Od početka školske godine ruski školska djeca proučavaju novu disciplinu - financijsku pismenost. Kako opremiti narudžbu u osobnim financijama, kako uspostaviti ekonomsku stabilnost u obitelji bit će učenje iz drugog razreda.
Dok se projekt provodi kao eksperimentalne, lekcije se provode kao izbornici. U budućnosti se planira proučiti ovu temu u društvenim studijama, OBZH, lekcijama matematike. Prvi sudjeluje u eksperimentu Škole Kalinjingrad, Volgograd, Saratov, Tomsk Regije, Altai, Stavropol, Krasnodar Terrays iu Tatarstanu.
Stručnjaci iz Ministarstva financija razvili su projekt tutorialdizajniran za poboljšanje financijske pismenosti ruska populacijaRazviti masu ekonomsko obrazovanje, Štoviše, sami učenici će razviti financijsku pismenost, ali i njihove roditelje, kao i učenike sirotišta i internationske škole.
On vodi projekt uvođenja novog predmeta Andrei Bokarev, šef Odjela za međunarodne financije u Ministarstvu financija. Po njegovom mišljenju, ruski građani Riječ je o prosječnom mjestu u svijetu u smislu financijske pismenosti, to jest, mi, naravno, nisu vođe, ali ne i autsajderi. Međutim, postoji problem: naši sugrađani posvećuju malo pozornosti na planiranje obiteljskog i osobnog proračuna. Prema društvenim studijama, 90 posto ruskih građana ne čine planove troškova više od mjesec dana.
Još jedna slaba točka, šef međunarodnog odjela nazvao je priznanje stanovništva o tome gdje i kako mogu braniti svoja prava u tim situacijama u kojima nisu pružali kvalitetne financijske usluge. Većina vjeruje da iz takvih razloga kontaktirajte Sberbank granu. Činjenica da možete kontaktirati Rospotrebnadzor ili središnju banku, mnogi, nažalost, nisu ni čuli. Rijetko, koji podsjeća na organizaciju zaštite prava potrošača.
U isto vrijeme, čak i oni građani koji znaju o svojim pravima iu kojoj organizaciji trebaju poduzeti svoje tvrdnje, u pravilu ne vide nigdje. To se događa zbog ekstrema niska razina Povjerenje u takve organizacije. Većina ruskog stanovništva ne vjeruje u sposobnost osvojiti svoje poslovanje u sporu s predstavnicima banaka. S druge strane, kao Andrei Bokarev primjećuje, situacija nipošto beznadna: ako se još uvijek sluša na sudu, najčešće (prema studiji, oko 90%) odluke o potraživanjima prihvaćaju se u korist pogođenog potrošača.
Evo o tome gdje i kako štititi vaš financijska pravaI oni će podučavati ruske školske djece kao dio novog projekta. Djeca bi trebala razumjeti vrijednost novca, zaslužuju se radom, a ne dobiti od noćnog ormara. Stoga, školci moraju naučiti uzeti u obzir novac, da bi ih zadržili ispravno, kako bi nadopunjavali.
Također, problem našeg društva je uvjerenje da su svi financijski gubici koji proizlaze iz neuspješnih ulaganja, loše osmišljenih kredita, trebali nekako nadoknaditi državu. To jest, neovisno izrađuju granične rješenja, a država se nudi da odgovori. Takav nekoliko infantilnih mentaliteta Rusa razvio se zbog povijesnih razloga, tradicija i opet nedostatak financijskih kompetencija.
Organizatori projekta s uvođenjem novog školskog subjekta smatra da je njihov zadatak promijeniti ovu situaciju, povećati razinu ekonomskih ideja građana, kako bi ih učio kompetentno planiranju njihovog proračuna, zamišljeno liječenje pitanja kreditiranja, zajmova i osobnu odgovornost za svoje Financijska aktivnost.
Što bi trebala biti financijska kompetentna osoba?
Prema riječima stručnjaka iz Ministarstva financija, to je, prije svega, osoba koja planira osobni proračun za godinu dana.
Drugo, financijski kompetentni građanin analizira tržište bankarske usluge, ne dolazi do prve banke da uđe u sporazum. Uostalom, moguće je da u sljedećem financijska organizacija Možete dobiti povoljnije uvjete.
Treće, civilizirana i kompetentna osoba zna sve o svojim pravima, kao i gdje se mogu braniti.
Četvrto, važno stanje stabilnosti u bilo kojem proračunu, uključujući osobnu - dostupnost zračnih jastuka. Mora postojati određena sredstva za održavanje u crnim danima. Okolnosti mogu biti razne, možete izgubiti posao, banka može prekinuti. U proračunu osobe s kompetentno planiranje, trebalo bi biti zaliha novca barem zarada za tri ili četiri mjeseca.
Većina naših ljudi, nažalost, navikli su učiti pogreške. Ali to nije nužno. Neka djeca u školi dobiju znanje o tome kako se nositi s novcem. U školi imaju mnogo stavki koje ne mogu biti korisne u životu. Ako niste inženjer, a ne matematičar, malo je vjerojatno da ćete ikada trebati znanje o kosinu i kantaženima. I svaki dan kupujemo hranu. To je pravi život, također je potrebno ispravno pripremiti i raspolagati svoja sredstva, kao civilizirana financijska kompetentna osoba.
Što će točno reći momcima u financijskim lekcijama pismenosti i zašto su oni općenito potrebni? Upoznat ćete o tome kao dio ovog članka.
Programi treninga sadašnjih sustava danas rusko obrazovanje Zatvorena gotovo sva područja života moderni čovjekŠto pruža visokokvalitetnu obuku za školske djece u odrasli život. Donedavno je samo praktična priprema studenata s trenutnom ekonomski uvjeti, i.e financijska pismenost djece. A to je unatoč činjenici da je Rusija uključena u popis zemalja s visokom razinom razvoja gospodarstva.
2016, ovaj razmak od školskog obrazovnog programa je eliminiran - u ruskim školama uvele su lekcije o financijskoj pismenosti, tijekom koje djeca ne samo da pažljivo podučavaju da se nose novac, već vam i reći kako obraniti svoja prava ako je potrebno. Što će točno reći momcima u financijskim lekcijama pismenosti i zašto su oni općenito potrebni? Upoznat ćete o tome kao dio ovog članka.
Zašto trebam financijske lekcije pismenosti?
U rujnu 2016. nova subjekta uvedena je u mnogim ruskim školama o razvoju financijske pismenosti među učenicima u okviru ove teme kao društvenih studija. U budućnosti, aspekti stope financijske pismenosti, planira se uvesti u takve stavke kao matematiku, obzh, geografiju i povijest.
Stručnjaci su uvjereni da je rusko društvo naučilo brzo reagirati na promjene u ekonomskoj situaciji, što će imati pozitivan učinak na univerzalno blagostanje, dijete mora ispuniti teme novčane valute i operacije s njima, akumulacijom i znanjem obiteljskog proračuna, stjecanje financijska neovisnost itd Već na školskoj klupi. Pogotovo jer je svjetska praksa pokazala dobar rezultat razvoja država uvođenjem programi plaćanja u području gotovinskih odnosa.
Potreba za uvođenjem lekcija financijske pismenosti u školama također je zbog činjenice da moderna djeca aktivno kupuju robu samostalno, uživaju plastične kartice i mobilne aplikacije, To jest, djeluju iz rane dobi monetarni znakovi I su aktivni sudionici u trgovini i financijskim odnosima, koji ih zahtijeva određenu razinu financijske pismenosti.
Glavni zadatak uvođenja financijske pismenosti učenje, naravno, je želja da se zaustavi razvoj neodgovorni odnos prema monetarnim operacijama u cjelini. Uostalom, većina odrasle populacije naše zemlje, nažalost, još uvijek financijski nepismena i nije zaštićena u slučaju nepredviđenih okolnosti ili gubitka posla. Mnoge obitelji ne provode potrošnju i dohodak. I to je nažalost pogođeno razvojem gospodarstva u području potrošnje.
Provedba projekta
U procesu provedbe lekcije o financijskoj pismenosti U školama, prije svega dva glavna pitanja riješena su:
- Pružanje potrebnih informacija - razvoj udžbenika, uzimajući u obzir dobne kategorije studenata.
- Priprema nastavnog osoblja za učenje nove discipline.
Do danas, problem pripreme visoko kvalitetnih obrazovnih materijala već je uspješno riješen. Različiti stručnjaci su sudjelovali u njihovom stvaranju: zaposlenici banaka, Nastavnici, financijeri, zaposlenici Odjela za upravu i ekonomiju, djelatnici obrazovnih organa i drugih.
No, odluka drugog pitanja zahtijevala je mnogo više napora, budući da je bilo potrebno organizirati obuku nastavnog osoblja. Nastavnici su morali proći obuku o posebnim tečajevima, gdje su se susreli osnova financijskih i gospodarskih odnosa i takve pojmove poput:
Očekuje se da će do kraja 2017. godine više od 15 tisuća učitelja obučavati u posebno stvorenim federalnim i regionalnim metodološkim centrima, koji će tada dovesti u školovima financijskih lekcija pismenosti.
Zašto su poteškoće i dodatno opterećenje?
Teško je poricati činjenicu da za socijalnu prilagodbu djece u suvremenom društvu, školci moraju znati o svim mehanizmima odnosa i veza. I jedna od komponenti dijelova su monetarne operacije. Imajući praktično znanje u ovom području, dijete će dobiti više šanse da se ne smije miješati kada se problemi pojave tijekom monetarna operacija i nositi se s stvarnom životnom situacijom.
Školski tečaj financijske pismenosti Obuhvaća sljedeće pojmove i teme:
- izrada i izračunavanje obiteljskog proračuna;
- novčane transakcije u bankama i drugim strukturama;
- transakcije povezane s rizikom;
- novčana naknada;
- prisutnost odgovornih tijela za financijske usluge;
- osobne štednje su višak ili šipka;
- suptilnici zajmovi i depoziti;
- prava i obveze sudionika u financijskim i ekonomskim odnosima;
- upravljanje novčanim tokovima;
- agresivna politika banaka;
- imovina i obveze (prihodi i rashodi);
- osiguranje i plaćanje mirovina;
- prisutnost i sigurno korištenje plastičnih kartica.
Treba napomenuti da je u razvoju obrazovnih materijala usmjerenih na otkrivanje svake teme, uzete u obzir dobne karakteristike pojedinih skupina učenika. Na primjer, da se najmanji podaci prikazuju u obliku igre, a školske djece srednjih škola rastavljaju određene situacije i riješite ih. Ovaj pristup je dopustio učenje financijske pismenosti Maksimalno dostupno razumijevanju, što omogućuje izbjegavanje pogrešaka u odrasloj dobi i ispravno raspolaže novac sada.
Očekivani rezultati
Naravno, za punu sliku rezultata mora proći više od jedne godine rada novi program, Međutim, već je jasno da je za postizanje cilja (to jest, likvidacija financijske nepismenosti među populacijom) moguće je samo ako će se, zajedno s učenicima održati roditelji, roditelji. Barem zato što su neke teme u udžbeniku nepoznate čak i odrasle i učenje Školski program financijske pismenosti Neka roditelji popunu praznine u svom znanju.
Stručnjaci također napomenuti da je roditeljska pomoć neprocjenjiva u rješavanju takvih pitanja: kako potrošiti džepni novac, kako srušiti na željeni dar, gdje kupiti kvalitetnu i jeftinu stvar, kako dobiti monetarna naknada Za znanje (ali ne i za oznake u dnevniku) ili poticanje inicijative za pomoć raznim pitanjima. Osim toga, zajedničko obrazovanje nastavnika, školskih djeca i roditelji će značajno smanjiti napetost u potrošačkoj sferi.
U 2015./2016. Akademska godina u 8 Kaliningrad obrazovne ustanove Došlo je do odobrenja eksperimentalnog tečaja o financijskoj pismenosti za školske djece.
U isto vrijeme iz regije Kalinindradova, testiranje nastave financijske pismenosti održano je u četiri regije koje sudjeluju u projektu: Volgograd, regije Arkhangelsk, kao i na Plaritorija Altai i Krasnodar.
U našoj regiji, devet općih obrazovnih ustanova sudjelovalo je u odobrenju: Školska broj 12, 31 i 47 grada Kalinjingrada, Lugovskaya Škola okruga Guryevsky, Lyceum br. 10 Sovetsk, kadet korpusa. A. Prvo nazvan, kao i fakultet služenja i turizma i koledža poduzetništva. Općenito, više od 1.000 studenata sudjelovalo je u razredima financijske pismenosti.
U školskom rasporedu za eksperimentalne nastave osigurano je 17 školskih sati (to jest, 1 sat tjedno), udvostručeni broj za 10-11 razreda - 34 sata (2 sata tjedno). U isto vrijeme, obrazovni materijali za 10-11 razreda raspoređuju profili: za ekonomski, pravni, matematički profil i baznu razinu.
Tečaj predviđen za dvije faze praćenja razine financijske pismenosti nastavnika i roditelja: "ulaz" (preliminarni) i završno testiranje.
Ukupno je razvijeno 83 udžbenika uključenih u 17 obrazovnih i metodoloških skupova za ispitivanje lekcija. Posebno dizajnirani udžbenici financijskih pismenosti su osigurani za različite skupine studenata: 2-4 razreda, 5-7 razreda, 8-9 nastava i 10-11 razreda srednjih škola, kao i studenti srednjih institucija strukovno obrazovanje i studenti internata. Također dizajniran smjernice Za učitelje, kontrolu i mjerljive materijale, didaktičke materijale za roditelje i koristi za individualni rad. Za pojedinačne sesije materijali su podijeljeni u module: "Banke", " Tržište dionica", "Vlastiti posao", " Financijski rizici"," Osiguranje "," mirovina ".
Prema rezultatima odobravanja, iskustvo regija u kojima je provedeno odobrenje, materijali za obuku će se ispraviti i distribuirati u cijeloj Rusiji do kraja 2018. godine.
Obrazovni materijali su dostupni za preuzimanje:
2 - 4 nastava Organizacije općih obrazovanja (početna faza)
Program kolegija je sastavljen za 2-3 razreda (autor materijala za studente - S. Fedlin) i 4. razreda (autor materijala za studente - Glovel). Program pokazuje ciljeve i ciljeve tečaja, opisani su planirani obrazovni rezultati i sustav evaluacije, oblici i metode organiziranja obrazovnog procesa, kao i popis obrazovnih i metodoloških i materijalnih i tehničkih resursa.
Financijska pismenost: Materijali za studente. 2, 3 razreda opće organizacije obrazovanja. U 2 dijela
Počevši od škole, dijete čini prve korake u odrasloj dobi. Kako bi se to ne smije miješati i postati u budućem financijski prosperitetnom čovjeku, mora ovladati abecedom financijske pismenosti i naučiti uzeti u obzir novac. To će biti korist u ovome. U zabavnom obliku, prikazani su inicijalni osnovni koncepti iz svijeta novca i njihova je uloga u našim životima prikazana; Opisano je koji se novac troši na način kako upravljati njima, kako se zaštititi od prevaranti i više o mnogim drugim stvarima.
Financijska pismenost: Učenici. 4. razred organizacije općeg obrazovanja
Iz ove knjige učenici uče o svijetu novca: kako i odakle se pojavljuju, što se događaju, kakva je razlika između gotovine i ne-novčanog novca, što jest obiteljski proračun I zašto je važno ispravno isplanirati, jer ljudi povećavaju svoje prihode, kako štititi od prevaranta i mnogo toga.
5 - 7 razreda Organizacije općeg obrazovanja (Osnovno Opće obrazovanje)
U priručnicima opisanim o složenom svijetu novca i osnovnim pravilima ljudskog ponašanja u njemu. Objašnjava se detaljno gdje se dobije obiteljski prihod iz kojeg je obiteljski proračun i zašto je važno ispravno isplanirati. Značajno mjesto daje se zaštiti osobe iz rizika gubitka novca i imovine, interakcije države i obitelji, mogućnosti poboljšanja financijsko stanje čovjek zbog organizacije vlastitog posla. Prednosti su napisane s lakim, dobro razumljivim jezikom za školske djece i mogu poslužiti kao osnova za provođenje nastave u učionici, priprema neovisnih projekata i rješenja financijski zadaci zajedno s roditeljima.
8 - 9 nastava Organizacije općeg obrazovanja (Osnovno Opće obrazovanje)
Materijali su pozvani da upoznaju adolescente s osnovama racionalnog financijskog ponašanja - kao razumne za organiziranje i optimizaciju budućeg obiteljskog proračuna, koji se mora učiniti kako bi se povećala osobna i obiteljska dobrobit, zašto je važno osigurati financijske gubitke i kako Da biste ih minimizirali, kako naučiti kako upravljati svojim financijama starosti, itd.
10 - 11 nastava Organizacije općeg obrazovanja (srednje obrazovanje)
U pristupačnom obliku, glavni aspekti upravljanja osobnim financijama su navedeni moderne tendencije Razvoj financijskog sektora gospodarstva i aktualnog zakonodavstva. Zadaci sadržani u priručniku usmjereni su na razvoj kognitivne aktivnosti studenata, neovisnosti i inicijativa u području upravljanja osobnim financijama.
10 - 11 razreda opće organizacije obrazovanja. Matematički profil (srednje opće obrazovanje)
Priručnik sadrži matematički opis tradicionalnih disciplina za financijsku pismenost pitanja: jednostavan i složen interes, računovodstvo visokokih financijskih tokova, izračun cijena financijski instrumenti i evaluacije investicijski projekti, Značajno mjesto daje se primjerima rješavanja problema. Opisati i procijeniti rizike povezane s financijsko poslovanjePojmovi teorije vjerojatnosti i matematičke statistike aktivno se koriste. Materijali su prekomjerni i sugeriraju mogućnost učenjaka da ovladaju dijelovima koji se odnose na teoriju vjerojatnosti i statistike.
10 - 11 razreda opće organizacije obrazovanja. Ekonomski profil (srednjoškolsko obrazovanje)
Tečaj je posvećen ključnim pitanjima funkcioniranja modernih financijskih institucija i mehanizama za ljudske interakcije s njima. Kao dio tečaja, takav financijski konceptikao poslovne banke, investicijski fondovi, tržište vrijedne papire, porezni sustav, mirovinski fondovi i sur., otkriva svoju suštinu i pokazuje mjesto u financijskom životu moderne Rusije.
Materijali tečaj za financijsku pismenost za studente obrazovne organizacije srednje strukovno obrazovanje
U priručnicima u jednostavnom i pristupačnom obliku opisuje pitanja financijskog blagostanja obitelji i narudžbi unovčiti, Osim takvog standarda, kao uštede, kredita, osiguranja, poreza i mirovina koje se razmatraju u priručniku su pokriveni pravnim aspektima odnosa između zaposlenika s poslodavcem, pitanja radnog odnosa i karijere, organizacije privatnog poduzetništva, Mjere zaštite od financijskih prijevara, itd. Sudjelovanje u analizi stvarnih životnih situacija i poslovnih slučajeva, u grupnim projektima i raspravama i obavljanju zadataka za pretraživanje i analizu podataka, studenti se pripremaju za korištenje znanja stečenih u praksi.
Nemojte učiti u školi i rijetko govoriti u obitelji. Ne postoji ništa što bi se moglo iznenaditi ovdje, jer roditelji i nastavnici u većini slučajeva praktički ne razumiju u upravljanju.
Predstavljamo glavne izjave koje trebate znati mlađu generaciju, školske djece koji žele steći financijsku neovisnost.
1. Kao što smo primijetili, ova vrlo potrebna stavka se ne uči u školi. Učenici su prisiljeni podučavati dosadne predmete, alatu s neugodnim materijalom. Ali mi se ne podučavamo kako postići.
2. Gospodarstvo je izgrađeno tako da ljudi žive na plaći i ovisi o poslodavcu, Često rade bez danima.
Prema statistikama, 93% bogatstva pripada 7% ljudi!
Nepravedno, može se reći, ali to je zbog činjenice da ljudi ne znaju kako pravilno upravljati svojim vlastitim.
3. Pogrešno je da financijska pismenost nije potrebna za školske djece. Dakle, koliko je u mnogim slučajevima stariji u mnogim slučajevima ne može naučiti azam financijsku pismenost, to znači da ga trebate uzeti u ruke i studirati dodatna disciplina U slobodno vrijeme od lekcija. ali najvažnija stvar je praktična uporaba Znanje. U obrazovne ustanove Učio nas je učiti, a ne primjenjivati \u200b\u200bstečeno znanje. Stranica o financijskoj pismenosti "" će predstaviti takve koncepte kao prihodi i troškovi, imovina i obveze i vidjet ćete da je to relativno jednostavno.
4. Zapravo za mlade. Ideja da su adolescenti prerano razmišljati o financijskim pitanjima je predrasuda. Pogriješi se da je to samo kad je obitelj, onda možete razmisliti o novcu i sada morate naučiti, naučiti i studirati ponovno. 70-80% ljudi to učini i sada izgledaju kao što žive.
Strategija
5. Kontrolu prihoda i troškova. Učite se povećanju prihoda i smanjenju. Na primjer, odbijte čips, krekere i slatku vodu.
Ispada dvostruku uporabu: prvo, spasite svoje zdravlje, i drugo, zadržavate novac koji možete spremiti i umnožiti, donoseći sebe na financijsku slobodu.
Iznos prihoda i rashoda nije toliko važan, ali je važno koliko novca ostaje.
6. Imovine i obveza. Imovina vam donose novac na tanjuriću, bez obzira na vaše aktivnosti, a obveze, naprotiv, jedite iskreno koštati, bez gledanja na nas i našeg položaja. Da biste postali bogati, morate povećati imovinu i smanjiti obveze.
7. Financijska pismenost je važna za djecu. Bogati ljudi savjetuju da počnu štedjeti i što je prije moguće. Zapamtite da što prije pokrenete put do financijske slobode, manje napona od vas morat ćete postići taj cilj. Vrijeme je vaše najbolja imovina, Pustiti moć kompleks postotak Radite na vama. Nakon svega, što više prihoda Dobit ćete od ulaganja, a manje ćete morati prijaviti iz svog džepa.
Perspektiva
8. Za postizanje dosljednosti posebnih sposobnosti nije potrebno. Potrebno je samo biti hrabar i tvrdoglav i imati želju i svrhu. Prema različitim studijama, ljudi bez visokog obrazovanja često postaju bogati, ili čak i oni koji nisu diplomirali u školi (to ne znači da trebate baciti školu ili institut).
Posebno znanje bez pravilnog korištenja gotovo ništa nije ništa.
9. sama po sebi je prilično jednostavno, iako se smatra prerogativom stručnjaka i znanstvenika. Je li stvarno tako teško ovladati da je novac koji je uspio zadržati treba biti podijeljen na 3 dijela: prvo - na štednju (u pouzdana banka) Drugo je ulagati (zalihe, obveznice itd.), A treći - za dobrotvorne svrhe (pomoć drugim ljudima više puta vraća).
Sve je jednostavno i sve je samo u vašim rukama.
Zapamtite da je 80% došlo do same države, a samo 20% naslijedilo je.
Osim toga, pročitajte kratki videozapis o osnovama financijske pismenosti za školske djece:
Sada davanje djetetovih vještina pismenosti sada - to znači pružiti i zaštititi ga u budućnosti.
Svi znaju koji novac možete kupiti na njima. Ali svi stvarno znaju kako ih koristiti? Učiti je sada na primjeru ljudi koji su akumulirali milijarde poput D.D. Crofeller. I počeo ga je zaraditi u vrlo mladoj dobi.
Naposljetku, ljudi su shvatili da, unatoč stereotipu, koji se razvio u Rusiji u obližnjoj prošlosti, da se tiče ove teme ne samo osobama koje rade na tržištu financija.
Što ranije školska škola počinje razvijati financijsku pismenost, može se podići svjesniji odnos prema novcu.
Tema razvoja postaje sve popularnija među učenicima. Za to mnogo razloga:
- Ovo je način da se zaustavite stalne zahtjeve "kupiti! Oh molim! Želim! "
- Branite obitelj od scammers, koji toliko svugdje
- Školabov postaje neovisniji, kućna pismenost
- "Odrasli" tema čini vaš odnos više pouzdanijim i bliskim
- Spremite obiteljski proračun
- Razvijte inicijativu u školci, otvorite svijet mogućnosti.
Na kraju, proći kroz obuku financijske pismenosti sada - to znači da ne riješiti pitanje kako sutra ukloniti djecu iz vrata.
Iznenađujuće koliko je važno razumijevanje financija! Uz novac, svaka sfera našeg života je povezana, oni utječu na sve.
Vlada je također vidjela slabu financijsku pismenost stanovništva. U 2017. godini je odobren za uklanjanje nepismenosti u novčanim pitanjima, izračunata do 2023. godine
Trenutno odgovorite na nekoliko pitanja našeg testa i provjerite za financijsku pismenost. Točne odgovore koje ste pročitali u nastavku.
- Koliko godina možete napraviti bankovna kartica?
a. Na 18 godina;
b. Od 14 godina uz suglasnost roditelja; br\u003e c. Od rođenja;
d. Nakon registracije za rad (ed.) - Zamislite da na vašem računu štednje leži 100.000 rubalja, a Banka godišnje naplaćuje 10% za bilancu. Koliko će to biti na najvišem računu u 2 godine?
a. 100 000 rubalja;
b. 110.000 rubalja;
c. 121 000 rubalja;
d. 200.000 rubalja; - Koji od ovih bankovnih instrumenata imaju cilj množenja sredstava?
a. Doprinos, debitna kartica, Kreditne
b. Pažio investicijski fond, doprinos, pojedinačni investicijski račun
c. Kumulativno osiguranje Život, doprinos, debitna kartica
d. Investicijsko osiguranje Život, doprinos, investicijski fond, kreditna kartica.
Tema financiranja je osnovna komponenta uspješne buduće osobe. U našem središtu razvijena je posebna stopa pismenosti na kojoj se dečki u pristupačnom obliku upoznaju s temom novca i nauče koristiti znanje dobiveno svaki dan.
Značajke financijske pismenosti u centru K.O.T.
Glavni zadatak nastave je uvesti školske djece s osnovnim konceptima, dati opću ideju o tome kako je svijet uređen. I također podučavati školske djece da raspolažu financije, planiraju proračun, uštedjeti ispravno, a također nastojati zaraditi.
Obuka financijske pismenosti za školske djece daje upute za svaki dan za formiranje "razmišljanja milijardera", uštede, povećanje prihoda.
Na temelju različitih pristupa, razvili smo sustav ispravnih jednostavnih tehnika koje su školci ne samo čuli, već su počeli primjenjivati \u200b\u200binformacije o financijskim informacijama u životu za svaki dan sada.
Naš tečaj nije jednostavna lekcija. Školci dobivaju teorijsko znanje, pismenost i rad praktične tehnike koje ih koriste svaki dan.
- Prvo se bavimo osnovnim konceptima - odakle dolazi novac?
- Proučavamo temu štednje, naučimo staviti financijski ciljevipostići ih.
- Zatim - proučavamo tehnike kako bismo povećali njihov prihod. Novac se može akumulirati, uložiti, dobiti interes i zaraditi.
Najzanimljivija stvar je da školci mogu to učiniti sada!
Vaše dijete će naučiti da ne samo pitate, ali planirajte kupnju, spremanje i dobivanje željenog
Svi roditelji vjerojatno znaju problem "želite! Kupiti! SADA!" Rezultat ovog razgovora postaje obično ili troši kružni iznos torbice roditelja ili ogorčenosti i suza učenika. Postoji rješenje za to pitanje - podučavanje djeteta da ne obavlja impulzivne kupnje, već analizirati i staviti financijske ciljeve.
Na primjer, dijete voli lijepe, stalno ih pita. I u isto vrijeme također želi novu skupinu ili telefon (na primjer, cijena ove stvari je 5000 str.). Pokazat ćemo školboj kako to može uštedjeti, odložite ispravno džepni novac, male kupnje ili darove. Iznos koji bi se trebao akumulirati - 5000 str. Ciperi cijenu - 60 r. To jest, odgađanje na dan prvog vrtića, dijete nakon 2,5 mjeseci primit će igračku koju želi. Kao rezultat toga, školarac je ponosan na sebe, jer je i sam došao do željenog cilja, roditelj ne sluša svaki dan "želim - želim - želite!" A stan se ne nalazi smeće.
Upoznat ćemo se s alatima "odraslih" i poduzeti prvi korak do financijske neovisnosti u budućnosti.
Postoji blok "odraslih" o ulaganjima, dionicama, kreditne kartice, Ovdje djeca znaju malo o svijetu financija, a također će razumjeti kako sada mogu sudjelovati u njemu da dobiju slobodu i neovisnost u budućnosti. Mi ćemo se baviti kako pravilno doprinijeti tome kako doprinijeti, dobiti postotke od darova roditelja i bake. Pokušat ćemo izračunati koliko dugo naša ulaganja je.
Trening financijske pismenosti stvaraju "razmišljanje milijunaš" - sposobnost da se novac koristi ispravno, pouzdano ih tretirati, vjerujući u njihovu snagu i hrabro gledati u budućnost.
To je stvarno važno za razvoj ispravnog financijskog razmišljanja o učenica, sposobnost nije jednostavan za korištenje sredstava, ali i zaraditi, množenjem kapitala.
Nekoliko korisnih savjeta za roditelje koji žele podučavati školske pismenosti, zbrinuti novac:
- Objasnite da je važno da novac nije "odletio nigdje" - sve ima vlastitu vrijednost i dijete koje trebate znati o tome
- Već, naučite svoj školsko da kompetentno upravljate svojim novcem - naučite ga vidjeti cijene, razumjeti što koliko košta (vaša igračka vrijedi 10 sladoleda. Stvarno mislite da ga sada morate kupiti?)
- Prikaži, kako i zašto zadržati računovodstvene prihode, troškove (bolje je objasniti o osnovnim potrebama školbora, od kojih ne može odbiti)
- Reci mi što je "dug", zašto je vrijedno izbjegavati dodatne dug obveze
- Naučite planirati osobni proračun - dobiti prase banku, idemo u džepni novac.
- Recite nam kako koristiti novac: potrošiti, uštedjeti, ulagati, posuditi, itd - proširiti razumijevanje učenika o svijetu financija. Vrlo je zanimljivo i važno za svaku osobu.
Program "Škola Rockefeller" pomoći će djetetu da shvati svijet financija.
Školci će vidjeti novac s nove strane, a financije će postati zanimljiv alat za njih, a ne samo način da nešto kupite.
Naši treninzi su praksa! Momci sami odlučuju zanimljive životne slučajeve
Sudeći po mišljenjima sudionika u prošlim skupinama, tečaj je nadmašio svoja očekivanja za njihov korisnost, zasićenost!
Odvojeni diplomanti bili su tako fascinirani svijetom financija, koji je otvorio svoje poslovanje nakon tečaja.
Sami profitabilna ulaganja Za financijske kompetentne roditelje - obrazovanje djece. Prijavite se za tečaj i doprinijeti uspješnoj budućnosti djeteta sada.
Format predmeta:
- 5 treninga za 2 sata
- Nastava 1 put tjedno
