ความรู้ทางการเงิน โครงการทำงานเรื่อง “ความรู้พื้นฐานทางการเงิน” โครงการเพิ่มระดับความรู้ทางการเงินของประชากร

ในสภาวะ เศรษฐกิจตลาดมีขึ้นมีลงสำหรับทุกคน สำคัญมีความมั่นคงทางการเงินส่วนบุคคล สังคมเข้าใจความเป็นจริงเหล่านี้ ดังนั้น รัฐจึงต้องสร้างโปรแกรมที่เพิ่มระดับของ ความรู้ทางการเงินรัสเซีย.

ยกทำไม?

อนาคตเป็นส่วนใหญ่ เศรษฐกิจรัสเซียกำหนดโดยเยาวชน นั่นคือเหตุผลที่การเพิ่มการศึกษาในด้านการจัดการเงินมีความสำคัญเป็นพิเศษ การแก้ปัญหานี้เป็นไปได้โดยอาศัยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของรัฐกับสถาบันการพาณิชย์และการเงิน สถาบันการศึกษา และองค์กรสาธารณะที่สามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนากระบวนการนี้ในสาขาของตน

ประชากรมากกว่าหนึ่งในสามของประเทศไม่ได้กู้ยืมเงินจากธนาคารเลยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากกลัวว่าอัตราเงินเฟ้อจะลดลงอย่างรวดเร็ว

จากข้อมูลข้างต้น ปรากฎว่าชาวรัสเซียส่วนใหญ่จัดการเงินทุนของตนโดยไม่มีแนวทางและคำแนะนำที่ถูกต้องจากผู้เชี่ยวชาญ ปัญหาเรื่องเงินทั้งหมดจะได้รับการแก้ไขที่บ้านด้วยการจิบชากับเพื่อน ๆ ซึ่งเหมือนกับเจ้าของรถ ที่ไม่เชี่ยวชาญเรื่องความซับซ้อนในการตัดสินใจเป็นพิเศษ

อย่างไรก็ตาม เศรษฐกิจแบบตลาดของประเทศไม่ได้หยุดนิ่งแต่กลับก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว ความรู้ของประชาชนยังคงอยู่ในระดับเก่าและไม่ได้เพิ่มเข้าไป ซึ่งกลายเป็นเรื่องสำคัญสำหรับประเทศและเศรษฐกิจโดยรวม

การขาดความเข้าใจในปัญหาเหล่านี้โดยสังคมกำลังผลักดันให้ผู้นำของประเทศใช้มาตรการที่รุนแรง ทุกคน วิธีที่เป็นไปได้บรรลุการศึกษาที่ดีขึ้นของผู้คน

กำลังทำอะไรอยู่เพื่อสิ่งนี้?

การโฆษณาชวนเชื่อกำลังดำเนินการโดยมุ่งเป้าไปที่การใช้จ่ายเงินทุนของประชากรอย่างชาญฉลาด เพื่อสอนทักษะที่เกี่ยวข้องอย่างถูกต้อง

การจัดอบรมสัมมนาเพื่อให้ได้รับความรู้ในสาขานั้นๆ บริการธนาคาร. ความสามารถในการเข้าใจ หลักทรัพย์และความสามารถในการทำกำไรของพวกเขา

การดำเนินงานโครงการความรู้ทางการเงิน

ศูนย์พิเศษสอนให้ผู้คนรู้วิธีที่จะไม่ยอมจำนนต่อกลอุบายของผู้หลอกลวงวิธีการรักษาความปลอดภัยเงินฝากของพวกเขา โครงสร้างการธนาคารวิธีการทำกำไรด้วย การจ่ายเงินบำนาญและอีกมากมาย

มันถูกออกแบบมาสำหรับประชากรทุกประเภทอายุ และสอนแม้กระทั่งในโรงเรียนที่มีวิชาเลือกพิเศษสำหรับการสอนเด็กๆ โดยปกติแล้วที่โรงเรียนจะสอนเฉพาะพื้นฐานของทุกสิ่งที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เมื่ออายุมากขึ้นเท่านั้น

มหาวิทยาลัยยังอุทิศการบรรยายมากมายเพื่อให้บรรลุระดับความรู้ที่เหมาะสมในสาขานี้ ในเวลาเดียวกัน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ทำงานร่วมกับนักศึกษาอย่างละเอียดที่สุดเกี่ยวกับความซับซ้อนของการตัดสินใจด้านการธนาคารและการเงิน สิ่งนี้ทำเพื่อปรับปรุง

ระหว่างการดำเนินโครงการ กลุ่มติดตามผลได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงความรู้ของประชาชนในภาคการเงิน และถึงแม้ว่าผลลัพธ์จะยังคงเป็นหายนะ แต่งานก็ยังดำเนินไปในทุกทิศทางที่เป็นไปได้

มีการเชื่อมต่อสื่อทั้งหมดแล้ว โทรทัศน์มีส่วนร่วมในการแสดงวิดีโอโซเชียลที่สนับสนุนให้ผู้คนฟังและอธิบายความจำเป็นของความรู้ดังกล่าว หนังสือพิมพ์และเอกสารประกอบคำบรรยายระบุจุดยืนอย่างชัดเจน ตลาดแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศ. ผู้จัดพิมพ์ผลิตสิ่งพิมพ์ที่อธิบายประเด็นหลักทั้งหมดของความรู้ทางวิทยาศาสตร์นี้

นอกจากนี้หน่วยงานระดับภูมิภาคทั้งหมดยังเชื่อมโยงกันอีกด้วย พวกเขามีชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับผู้ประกอบการและผู้คนที่เริ่มต้นธุรกิจของตนเอง พิจารณาวิธีหลีกเลี่ยงด้วย ผู้มีประสบการณ์ด้านการเงินมาประชุมเช่นนี้

ผู้รับบำนาญได้รับข้อมูลที่ชัดเจนค่ะ กองทุนบำเหน็จบำนาญ. กล่าวโดยสรุปก็คือ มีการโหลดข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับประชากร เพื่อเข้าถึงจิตใจของพวกเขาโดยเร็วที่สุดและดึงดูดพวกเขาให้เรียนรู้ทักษะทางการเงิน

ภายในกรอบของโครงการ ประชากรผู้ใหญ่จะได้รับการสอนทักษะในโครงสร้างต่างๆ และ วิธีทางที่แตกต่างว่าพวกเขามีกำไร

โปรแกรมจะให้ผลตามที่ต้องการเมื่อใด?

และแม้ว่าโครงการนี้จะเริ่มทำงานในปี 2552 แต่ผู้คนยังคงปฏิเสธที่จะไว้วางใจระบบ โดยเชื่อว่าพวกเขากำลังถูกหลอกอีกครั้ง ในต่างประเทศมีการใช้วิธีการดังกล่าวมาเป็นเวลานานซึ่งอาจเป็นสาเหตุว่าทำไมประชากรของพวกเขาจึงได้รับการศึกษาเรื่องเงินมากขึ้น เรายังล้าหลังและแสดงจุดอ่อนในเรื่องนี้

อย่างไรก็ตาม ฉันอยากจะหวังว่าโครงการนี้จะให้ผลลัพธ์เชิงบวกในไม่ช้า และรัสเซียในฐานะประเทศหนึ่งจะมีการศึกษามากขึ้นในแง่ของเศรษฐกิจของประชากร วันนี้โครงการดังกล่าวกำลังเปิดตัวในยูเครน แต่อาจจะเผชิญกับปัญหาเดียวกันกับการยอมรับของประชากรเช่นเดียวกับในประเทศของเรา

โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาการศึกษาของคนรุ่นใหม่ หากคุณพึ่งพาคนหนุ่มสาวโดยเฉพาะ โปรแกรมนี้จะได้ผลภายใน 15-20 ปีเท่านั้น จากนั้นผู้ใหญ่รุ่นนี้จะสอนลูกหลานของตนให้มีความรู้ทางการเงินเป็นอย่างดีโดยมีความรู้ที่ดีในด้านนี้

แนวคิดของ "ความรู้ทางการเงิน" คือการมีอยู่ของระดับการรับรู้ที่จำเป็น ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการรับรู้สถานการณ์ตลาดอย่างแท้จริง และเป็นผลให้สามารถสรุปข้อสรุปที่จำเป็นได้

ความสำคัญของการรับรู้ทางการเงิน

บุคคลสามารถจัดการเงินทุนได้ก็ต่อเมื่อเขาคุ้นเคยกับพื้นฐานเท่านั้น แนวคิดทางการเงินและรู้วิธีนำไปประยุกต์ใช้ สถานการณ์จริง. ดังนั้นคนที่มีความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์จะคอยติดตามค่าใช้จ่ายและผลกำไรของเขาป้องกันไม่ให้เกิดหนี้ก้อนใหญ่พัฒนาแผนงบประมาณของเขาและสะสมเงินออมเพื่ออนาคตที่ไร้กังวล เขาต้องเข้าใจผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอด้วย สถานประกอบการทางการเงินและใช้มันให้เป็นประโยชน์โดยพิจารณาจากทางเลือกที่รอบคอบและแนวทางที่รอบคอบ นอกจากนี้ผู้มีการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์ยังใช้บริการด้านการออมและการประกันภัยอีกด้วย

จำเป็นต้องรู้ว่าความรู้ทางการเงินของประชากรเป็นตัวกำหนดเส้นทางการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ พลเมืองดังกล่าวจำนวนมากไม่เพียงพอนำไปสู่ความเสี่ยงด้านลบ ไม่เพียงแต่สำหรับธนาคารเท่านั้น สถาบันสินเชื่อและลูกค้าของพวกเขา แต่ยังรวมถึงประเทศและสังคมโดยรวมด้วย

ประเทศอื่น ๆ

ด้วยเหตุนี้จึงมีการพัฒนาและดำเนินการโครงการเพื่อเพิ่มความตระหนักรู้ทางการเงินของประชากรอย่างจริงจัง การทำงานร่วมกับพวกเขาถือเป็นตำแหน่งผู้นำในนโยบายของประเทศที่ก้าวหน้า เช่น สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย และบริเตนใหญ่ ระดับสูงความรู้ทางการเงินให้ความมั่นคงที่ครอบคลุมในทุกด้านของชีวิตสาธารณะ การเพิ่มความตระหนักทางเศรษฐกิจของผู้อยู่อาศัยในประเทศทำให้อุบัติการณ์ของสินเชื่อที่ค้างชำระลดลง จำนวนคดีฉ้อโกงที่ประสบความสำเร็จลดลง และอื่นๆ

สถิติในรัสเซีย

น่าเสียดายที่ในรัสเซียความรู้พื้นฐานทางการเงินยังต่ำ มีพลเมืองเพียงไม่กี่เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่มีทักษะในการสำรวจขอบเขตเศรษฐกิจอย่างอิสระ

จากข้อมูลที่จัดทำโดยธนาคารโลกในปี 2551 และข้อสังเกตเพิ่มเติมโดยสำนักงานวิจัยการคลังแห่งชาติ ชาวรัสเซียประมาณครึ่งหนึ่งเก็บเงินออมไว้ที่บ้าน และ 62% ของพลเมืองไม่คุ้นเคยและไม่ได้ใช้บริการทางการเงินส่วนใหญ่ ระบบประกันเงินฝากเป็นที่รู้จักน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของประชากรผู้ใหญ่ สหพันธรัฐรัสเซียและ 50% ไม่สามารถอธิบายแนวคิดนี้ได้ แม้ว่าพวกเขาจะเคยได้ยินเรื่องนี้มาก่อนก็ตาม มีเพียงหนึ่งในสี่ของชาวรัสเซียเท่านั้นที่มี บัตรธนาคารและใช้มัน ในขณะเดียวกันเจ้าของบัตรเครดิตยังไม่ตระหนักถึงความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้เพียงพอ ประชาชนเพียง 11% เท่านั้นที่ได้จัดเตรียมแผนการออมสำหรับช่วงเกษียณอายุ ตัวอย่างเช่น ตัวเลขนี้คือ 63% ในสหราชอาณาจักร

ในรัสเซีย มีความเห็นว่าการตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดการกองทุนควรทำตามคำแนะนำของคนรู้จักหรือพนักงานของสถาบันการเงินที่เชื่อถือได้ และไม่รับและวิเคราะห์ข้อมูลอย่างอิสระ ควรคำนึงว่าประชากรรัสเซียได้รับแจ้งเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้บริโภคทางการเงินสามารถทำได้ในกรณีที่เกิดการกระทำผิดและเขามีสิทธิอะไรบ้าง ตัวอย่างเช่น มากกว่า 60% ของครอบครัวไม่ได้ตระหนักถึงสิทธิในข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับประสิทธิผล อัตราดอกเบี้ยในการกู้ยืมเงิน. มีเพียง 11% เท่านั้นที่รู้ว่ารัฐไม่คุ้มครองกรณีสูญหาย กองทุนส่วนบุคคลเมื่อทำงานกับ กองทุนรวมที่ลงทุน. ประชาชนประมาณ 28% ไม่รับผิดชอบต่อการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ ธุรกรรมทางการเงินโดยเชื่อว่าความสูญเสียทั้งหมดควรได้รับการชดเชยจากรัฐ

สถานการณ์ปัจจุบันดีขึ้น

สถิติที่น่าเศร้าดังกล่าวพิสูจน์ให้เห็นว่าการเพิ่มความรู้ทางการเงินของประชาชนเป็นภารกิจสำคัญและรัฐควรดำเนินการ ปัญหานี้เกิดขึ้นครั้งแรกในปี 2551 ในการประชุมรัฐมนตรีคลัง G8 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หลังจบงาน มาตรการเพื่อเพิ่มความตระหนักรู้ทางการเงินได้สะท้อนให้เห็นในเอกสารของรัฐบาลรัสเซียบางฉบับ

ตัวอย่างเช่น ในแนวคิดของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาวของสหพันธรัฐรัสเซียจนถึงปี 2020 ความตระหนักรู้ของประชาชนเกี่ยวกับปัญหาทางการเงินได้ถูกกล่าวถึงในประเด็นสำคัญสำหรับการพัฒนาแหล่งที่มาของการอัดฉีดทางเศรษฐกิจ รัฐถือว่าประเด็นนี้มีความสำคัญ กลยุทธ์การพัฒนาตลาดการเงินของสหพันธรัฐรัสเซียจนถึงปี 2020 ถือว่าความตระหนักดังกล่าวเป็นวิธีหนึ่งในการสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจ

โครงการจากกระทรวงการคลัง

กระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซีย พร้อมด้วยหน่วยงานรัฐบาลกลางบางแห่ง และร่วมกับธนาคารโลก กำลังเสนอโครงการเพื่อปรับปรุงความตระหนักรู้ทางเศรษฐกิจของประชากร โปรแกรมนี้น่าจะใช้เวลาประมาณห้าปี และในขั้นต้นมีแผนที่จะนำไปใช้ในหลายภูมิภาคของรัสเซีย รวมถึงการพัฒนาผลิตภัณฑ์การศึกษาพิเศษตลอดจนการปรับปรุง กรอบกฎหมายในสาขาการเงินและกฎหมาย ค่าใช้จ่ายที่จำเป็นโดยประมาณคือ 110 ล้านดอลลาร์ ประมาณ 80% นั่นคือส่วนหลักควรได้รับการสนับสนุนทางการเงินผ่าน งบประมาณของรัฐบาลกลางและส่วนที่เหลืออีก 20% จะได้รับการคุ้มครองโดยธนาคารโลก

ความรู้ทางการเงินด้วยตัวคุณเอง

ปัจจุบัน พลเมืองส่วนใหญ่ของสหพันธรัฐรัสเซียยังคงได้รับข้อมูลทางทฤษฎีในด้านนี้จากแหล่งข้อมูลออนไลน์พิเศษ จากวรรณกรรม ข่าวและสื่อ รายการโทรทัศน์ การฝึกอบรม และหลักสูตรต่างๆ และวิธีที่เจ็บปวดที่สุดในการได้รับประสบการณ์ก็คือความผิดพลาดของคุณเอง

รายชื่อสถานที่อบรม

คุณจะปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของเศรษฐกิจได้ที่ไหน? พอร์ทัลใดที่คุณสามารถเชื่อถือได้? ด้านล่างนี้คือรายการทรัพยากรที่สร้างขึ้นด้วยการสนับสนุนและการอนุมัติของรัฐบาลรัสเซียโดยเฉพาะเพื่อเพิ่มความรู้ทางการเงินของประชากร ข้อมูลที่ให้ไว้นั้นถูกต้องทุกประการและสอดคล้องกับกฎหมายปัจจุบัน

รายชื่อสถานที่อบรม:

1. “เมืองแห่งการเงิน” นี่คือพอร์ทัลที่ถูกสร้างขึ้นภายใต้กรอบของโครงการรัสเซียทั้งหมดที่เรียกว่า "วัฒนธรรมทางการเงินและความปลอดภัยของพลเมืองรัสเซีย"
2. “กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาการเงิน ณ บริการของรัฐบาลกลางในตลาดการเงินของรัสเซีย"
3. "Fingram TV" เป็นโครงการที่ก่อตั้งโดยสมาคมธนาคารรัสเซีย นี่คือช่องทางออนไลน์ที่มีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มความตระหนักรู้ทางการเงินของประชาชน เว็บไซต์ให้บริการบรรยายและให้คำปรึกษาออนไลน์
4. "Banks.ru" เป็นเว็บไซต์ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับพื้นฐานของความรู้ทางการเงิน ในส่วนของเว็บไซต์จะมี " พจนานุกรมการธนาคาร"ซึ่งประกอบด้วยแนวคิดพื้นฐานและเงื่อนไขของขอบเขตเศรษฐกิจและการเงิน หน้าเว็บประกอบด้วย คำแนะนำการปฏิบัติให้กับผู้บริโภค
5. "ความรู้ทางการเงิน" เป็นโครงการที่ก่อตั้งโดยความพยายามร่วมกันของรัสเซีย โรงเรียนเศรษฐศาสตร์หรือ NES ตลอดจนมูลนิธิซิตี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงินของประชากร
6. "Fingramota.com" เป็นแหล่งข้อมูลบนเว็บอย่างเป็นทางการของ Union of Borrowers and Depositors of Russia
7. “ABC of Finance” เป็นโครงการที่มุ่งฝึกอบรมภาคการเงิน การประพันธ์เป็นของการชำระเงิน ระบบวีซ่าระหว่างประเทศร่วมกับกระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซีย

สิ่งพิมพ์นี้จัดทำขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการร่วมของกระทรวงการคลังแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและ ธนาคารโลก“การส่งเสริมการเพิ่มระดับความรู้ทางการเงินของประชากรและการพัฒนาการศึกษาทางการเงินในสหพันธรัฐรัสเซีย”

ในสถานการณ์ระดับโลก วิกฤติทางการเงินแม้แต่นักเศรษฐศาสตร์ตะวันตกและบุคคลสาธารณะก็ยังหยิบยกประเด็นความจำเป็นในการเพิ่มความรู้ทางการเงินของประชากรและปรับปรุงการฝึกอบรมทางการเงินในโรงเรียน สำหรับประเทศของเรา ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องมากกว่ามากเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า พลเมืองรัสเซียแทบไม่มีประสบการณ์ในการใช้ชีวิตในระบบเศรษฐกิจแบบตลาดเลย เป็นผลให้หลายครอบครัวไม่ทราบวิธีจัดการรายได้และการออมอย่างมีเหตุผล ประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในตลาดการเงินได้อย่างถูกต้อง และมักจะตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวงทางการเงิน

ดังนั้นจึงมีการพัฒนาศูนย์การศึกษาและระเบียบวิธีพิเศษ (EMC) ซึ่งรวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:

• โปรแกรมการฝึกอบรม
• วัสดุสำหรับนักเรียนในโครงการฝึกอาชีพขั้นพื้นฐาน
• คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับครู
• ควบคุมวัสดุการวัด (CMM)
• วัสดุสำหรับผู้ปกครอง

หลักสูตร “ความรู้ทางการเงิน” สำหรับระดับการศึกษานี้ยึดหลักวิธีการเรียนรู้แบบลงมือทำ สิ่งนี้ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงได้รับความรู้ทางการเงินขั้นพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะของพฤติกรรมทางการเงินที่มีความสามารถอีกด้วย

ความรู้ทางการเงิน: หลักสูตร การศึกษาวิชาชีพ

หลักสูตรมุ่งเน้นไปที่แนวทางการเรียนรู้และกิจกรรมทางการศึกษาและการรับรู้เชิงรุกของนักเรียน โปรแกรมนี้จัดให้มีการได้รับความรู้พื้นฐานไม่เพียง แต่ในภาคการเงิน (ผลลัพธ์ของวิชา) แต่ยังรวมถึงชุดทักษะความสามารถลักษณะส่วนบุคคลและทัศนคติ (วิชาเมตาและผลลัพธ์ส่วนบุคคล) ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

หลักสูตร (PDF, 297 Kb)

ความรู้ทางการเงิน: สื่อสำหรับนักเรียน การศึกษาวิชาชีพ

ผลจากการเรียนหลักสูตรนี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเขียน งบประมาณครอบครัวและวางแผนการเงินในครอบครัว ใช้จ่ายเงินอย่างมีเหตุผลและออมทรัพย์ สาระสำคัญของการคุ้มครองประกันภัยและหลักการทำงานของระบบบำนาญคืออะไร การใช้สินเชื่อและเงินฝากธนาคารอย่างถูกต้องหมายความว่าอย่างไร วิธีการป้องกันตัวเองจาก ความเสี่ยงทางการเงินและเตรียมพร้อมที่จะเริ่มต้นธุรกิจของคุณเอง

เอกสารสำหรับนักศึกษา (PDF, 112.63 MB)

ความรู้ทางการเงิน: คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับครู การศึกษาวิชาชีพ

ข้อได้เปรียบหลักและคุณสมบัติที่โดดเด่น คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับหลักสูตรนี้จะขึ้นอยู่กับแนวทางการเรียนรู้แบบกิจกรรมระบบ ซึ่งช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนจะมีตำแหน่งทางการศึกษาและการรับรู้ที่กระตือรือร้น คู่มือนี้จะช่วยครูในการพัฒนานักเรียนให้มีทักษะที่จำเป็น ความสามารถในภาคการเงิน ลักษณะส่วนบุคคลและทัศนคติ มันอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเครื่องจำลอง - งาน, แบบฝึกหัด, งานภาคปฏิบัติกับผู้ปกครอง เรียงความ คดีต่างๆ ให้คำแนะนำในการดำเนินการขั้นตอนการประเมิน การเล่นเกมเป็นทีม การอภิปราย แบบทดสอบ ฯลฯ

คำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับครู (PDF, 2.34 MB)

ความรู้ทางการเงิน: สื่อสำหรับผู้ปกครอง การศึกษาวิชาชีพ

(PDF, 1.24 เมกะไบต์)

ความรู้ทางการเงิน: ควบคุมวัสดุการวัดผล การศึกษาวิชาชีพ

สื่อการวัดการควบคุมคือชุดงานสำหรับทุกหัวข้อของหลักสูตร สื่อการสอนประกอบด้วยงาน คำถามปลายเปิด การทดสอบที่คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบจากหลายคำตอบ และงานที่มีคำตอบที่ถูกต้องหลายคำตอบ ครูสามารถใช้งานเหล่านี้เมื่อรวบรวมแบบทดสอบและแบบทดสอบ งานทั้งหมดใน CMM จะถูกจัดกลุ่มเป็นคู่ - การทดสอบสองรายการหรือสองงานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเดียวกัน

กริชาคินา โอลก้า เปตรอฟนา

หัวหน้าสาขา Chekhov ของสมัชชาแห่งชาติ "บูรณาการ"

ครูเศรษฐศาสตร์ที่โรงยิม MBOU หมายเลข 7 ในเชคอฟ

หัวหน้าสถาบันการศึกษาครูเศรษฐศาสตร์แห่งรัสเซีย

เขต Chekhovsky ภูมิภาคมอสโก

โครงการ "การส่งเสริมการเพิ่มระดับความรู้ทางการเงินของประชากรและการพัฒนาการศึกษาทางการเงินในสหพันธรัฐรัสเซีย" กำลังดำเนินการโดยกระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซียร่วมกับธนาคารโลกโดยได้รับการสนับสนุนจากกระทรวง การศึกษาและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียธนาคารชั้นนำของรัสเซีย แนวคิดของเขาเกิดขึ้นในปี 2554 โครงการนี้ได้รับการออกแบบครั้งแรกจนถึงปี 2559 ที่ VI และขยายไปจนถึงปี 2561

วัตถุประสงค์ของโครงการคือการเพิ่มความรู้ทางการเงินของพลเมืองรัสเซีย (โดยเฉพาะเด็กนักเรียนและการศึกษาระดับอุดมศึกษา) สถาบันการศึกษาเช่นเดียวกับประชากรผู้ใหญ่ที่มีระดับรายได้ต่ำและปานกลาง) ส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินที่สมเหตุสมผล การตัดสินใจอย่างมีข้อมูลและทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเงินส่วนบุคคลในหมู่พลเมืองรัสเซีย การเพิ่มประสิทธิภาพในด้านการปกป้องสิทธิ์ของผู้บริโภคบริการทางการเงิน

• การเงินเป็นระบบ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นระหว่างองค์กรธุรกิจระหว่างประชากรและรัฐอันเป็นผลมาจากการใช้เงิน
• ความรู้ทางการเงินเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความรู้และทักษะการปฏิบัติของบุคคลเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง เงินเป็นสิ่งสำคัญ, งบประมาณ, ตลาดการเงิน, ตราสาร (เงินฝาก, การชำระเงิน และ บัตรเครดิตฯลฯ) สินค้าและบริการ งานของธนาคาร ระบบภาษี; ทักษะในการตัดสินใจทางการเงินและรับผิดชอบต่อการตัดสินใจทางการเงิน การดูแลความเป็นอยู่ที่ดีทางเศรษฐกิจของคุณ

วัตถุประสงค์หลักของโครงการ:
1. จากการประเมินระดับความรู้ทางการเงินของประชากรและผลกระทบของโครงการนำร่อง พัฒนาและเริ่มดำเนินการตามยุทธศาสตร์ชาติระยะกลางเพื่อเพิ่มความรู้ทางการเงินของประชากร
2. สร้างกลไกสถาบันที่ยั่งยืนสำหรับการดำเนินโครงการเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงินในระดับรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาคโดยมีส่วนร่วมของหน่วยงานบริหาร สถาบันการศึกษา องค์กรพัฒนาเอกชน และภาคการเงิน
3. สร้างทรัพยากรมนุษย์ในการดำเนินโครงการความรู้ทางการเงินในระดับรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค
4. พัฒนา ทดสอบ และเผยแพร่โปรแกรมการศึกษาและเครื่องมือเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงิน โดยใช้สถาบันและช่องทางการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบสำหรับนักเรียนวัยเรียน นักเรียน และผู้ใหญ่
5. สร้างระบบที่มีประสิทธิภาพและเข้าถึงได้ แหล่งข้อมูลในด้านความรู้ทางการเงินและการคุ้มครองสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน ดำเนินการรณรงค์ข้อมูลขนาดใหญ่ พัฒนา ทดสอบ และแจกจ่ายสื่อข้อมูลที่หลากหลายเกี่ยวกับการปกป้องสิทธิ์ของผู้บริโภคบริการทางการเงิน
6. สนับสนุนโครงการริเริ่มระดับรากหญ้าที่หลากหลายบนพื้นฐานการแข่งขันที่มุ่งเป้าไปที่การเพิ่มความรู้ทางการเงิน การพัฒนาการศึกษาทางการเงิน และเพิ่มการคุ้มครองสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน
7. ประกันการเสริมสร้างขีดความสามารถของหน่วยงาน รัฐบาลควบคุมและภาคที่ไม่ใช่รัฐในด้านการคุ้มครองผู้บริโภคในด้านบริการทางการเงินรวมถึงการฝึกอบรมบุคลากรขั้นสูงการปรับปรุงสถานะของกิจการด้วยการเปิดเผยและการนำเสนอข้อมูลที่ผู้เข้าร่วมสามารถเข้าถึงได้ ตลาดการเงินและการปฏิสัมพันธ์กับองค์กรภาคเอกชน
8. ดำเนินการประเมินขนาดใหญ่อย่างครอบคลุม และจัดให้มีการติดตามระดับความรู้ทางการเงินและพฤติกรรมทางการเงินของประชากร

ส่วนประกอบหลักของโครงการ

1. การพัฒนายุทธศาสตร์เพื่อเพิ่มความรู้ทางการเงิน ติดตามและประเมินระดับความรู้ทางการเงินและการคุ้มครองผู้บริโภค
2. การเสริมสร้างขีดความสามารถในด้านการปรับปรุงความรู้ทางการเงิน ได้แก่:

• การฝึกอบรมและการจัดสัมมนาและการอภิปรายแบบเปิดสำหรับกลุ่มผู้เชี่ยวชาญระดับชาติตลอดจนครูและนักการศึกษาในระดับต่างๆ ของระบบการศึกษาและการศึกษานอกระบบ การขยายทรัพยากรมนุษย์ในด้านการปรับปรุงความรู้ทางการเงิน
• การสร้างพอร์ทัลข้อมูลและการศึกษาเกี่ยวกับความรู้ทางการเงินและการคุ้มครองผู้บริโภค
• การดำเนินการตามโครงการระดับภูมิภาคเพื่อการพัฒนาความรู้ทางการเงินในโครงการนำร่องและภูมิภาคอื่นๆ ซึ่งจัดให้มี: การจัดตั้งศูนย์ความรู้ทางการเงินระดับภูมิภาค การพัฒนาและการทดสอบ โปรแกรมการศึกษาและเอกสารความรู้ทางการเงิน การดำเนินการตามที่ระบุไว้ หลักสูตรการติดตามและประเมินผลกิจกรรมข้างต้น ดำเนินการรณรงค์ข้อมูล
• ให้การสนับสนุนในการจัดเตรียมกิจกรรมติดตามผลในด้านความรู้ทางการเงินและการคุ้มครองผู้บริโภค

3. การพัฒนาและการดำเนินโครงการการศึกษาและการรณรงค์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงิน ได้แก่:

• การพัฒนาและการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงิน
• การพัฒนาและการดำเนินการรณรงค์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงิน: การกำหนดแนวคิดของการรณรงค์ การพัฒนาสื่อและเครื่องมือการรณรงค์ การใช้โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับนักข่าว
• การดำเนินโครงการย่อยที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงิน รวมถึงการสนับสนุนโครงการริเริ่มความรู้ทางการเงินจำนวนหนึ่งที่ดำเนินการโดยตัวแทนของภาคเอกชนและภาครัฐ องค์กรพัฒนาเอกชนและไม่แสวงหากำไร และสมาคมวิชาชีพ

4. การปรับปรุงการคุ้มครองสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน ได้แก่ :

• การพัฒนาและการดำเนินการตามแผนเพื่อเสริมสร้างศักยภาพของ Rospotrebnadzor ในด้านการปกป้องสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน
• การดำเนินโครงการย่อยที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความรู้ทางการเงินโดยการสนับสนุนโครงการริเริ่มหลายประการเพื่อปกป้องสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน รวมถึงโครงการริเริ่มเพื่อให้ผู้บริโภค คำแนะนำทางกฎหมายและข้อมูลจากผู้แทนภาครัฐและเอกชน องค์กรพัฒนาเอกชน และ องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรและสมาคมวิชาชีพ
• ให้ความช่วยเหลือในการสร้างสถาบันผู้ตรวจการแผ่นดินทางการเงินตลอดจนปรับปรุงระบบการตรวจสอบที่เป็นอิสระในด้านการคุ้มครองผู้บริโภค โครงการนี้ได้รับการออกแบบในขั้นต้นเป็นเวลา 5 ปีจนถึงเดือนมิถุนายน 2559 และมีระดับประเทศ จำนวนเงินทุนอยู่ที่ 113 ล้านดอลลาร์ การดำเนินการได้ขยายออกไปจนถึงปี 2561

การจัดการทั่วไปของโครงการ

ผู้ดำเนินการและหัวหน้าผู้จัดการ กองทุนงบประมาณกระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซีย (MinF ของรัสเซีย) เป็นผู้รับผิดชอบโครงการนี้ โครงการนี้กำลังดำเนินการร่วมกับ Rospotrebnadzor ธนาคารแห่งรัสเซีย กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ และกระทรวงการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย ตลอดจนหน่วยงานและองค์กรอื่นๆ การสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญสำหรับโครงการนี้จัดทำโดยสภาผู้เชี่ยวชาญ หน้าที่ในการประสานงานงานปัจจุบันในการเตรียมการและการดำเนินโครงการดำเนินการโดยคณะทำงานกระทรวงการคลังรัสเซีย ประธานคณะทำงานเป็นผู้อำนวยการโครงการด้วย

มีหลายทางเลือกในการเข้าร่วมโครงการ:

• คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับรายการสัญญาโครงการที่วางแผนไว้สำหรับการดำเนินการในอนาคตอันใกล้นี้ ซึ่งมีการโพสต์คำเชิญเพื่อแสดงความสนใจ (ประกาศการจัดซื้อจัดจ้าง) บนเว็บไซต์ FRP http://fer.ru/fefl/procnotices.htm
• หากในบรรดาสิ่งเหล่านั้นมีสิ่งที่น่าสนใจสำหรับบริษัทของคุณหรือสำหรับคุณเป็นการส่วนตัวในฐานะที่ปรึกษาส่วนบุคคล - ส่งการแสดงความสนใจที่อธิบายประสบการณ์และความเป็นไปได้ของคุณสำหรับการดำเนินการตามสัญญานี้ (รายละเอียดการติดต่อทั้งหมดและข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับสัญญาเฉพาะมีอยู่ในคำเชิญที่เกี่ยวข้อง )

กับ รายการทั้งหมดสัญญาโครงการทั้งหมด - ทั้งที่ดำเนินการแล้ว เป็นปัจจุบัน และวางแผนไว้สำหรับอนาคต - สามารถพบได้บนเว็บไซต์ FRP โดยศึกษาแผนการจัดซื้อจัดจ้างโครงการ: http://fer.ru/fefl/procplan.htm

• หากคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมในด้านความรู้ทางการเงินหรือการปกป้องสิทธิของผู้บริโภคบริการทางการเงิน แต่ในสัญญาของโครงการไม่มีใครที่จะตรงกับความสนใจของคุณและลักษณะของงานที่คุณกำลังทำอยู่ คุณสามารถสมัครได้ การให้ทุนสนับสนุนการทำงานดังกล่าวภายใต้กรอบของกองทุน Good Ideas Fund ของโครงการ ซึ่งเป็นกลไกพิเศษสำหรับการคัดเลือกผู้แข่งขันและการสนับสนุนความคิดริเริ่มในท้องถิ่นในหัวข้อของโครงการ: www.goodideasfund.ru

ติดต่อโครงการ:

• อิลลีนา อี.เอส. – หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญ-ผู้เชี่ยวชาญของกรมช่วยเหลือการพัฒนาระหว่างประเทศของกรมระหว่างประเทศ ความสัมพันธ์ทางการเงินกระทรวงการคลังแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย โทร. 8-495-913-47-01 แฟกซ์ 8-495-913-43-15

• เซเลนโซวา เอ.วี. – หัวหน้ากลุ่มที่ปรึกษาโครงการ โทร. 8-915-480-02-80 อีเมล์: ที่อยู่นี้ อีเมลป้องกันจากสแปมบอท คุณต้องเปิดใช้งาน JavaScript เพื่อดู

• http://goodideasfund.ru/konkurs/ กองทุน ไอเดียดีๆ– การคัดเลือกโครงการริเริ่มความรู้ทางการเงินที่แข่งขันได้ โครงการริเริ่มด้านเงินทุนสูงถึง $200,000 สำหรับ นิติบุคคลและสูงถึง $ 50,000 สำหรับ บุคคลและผู้ประกอบการรายบุคคล http://goodideasfund.ru/kontakty/ ติดต่อสำหรับการแข่งขัน

นายกรัฐมนตรีมิทรี เมดเวเดฟ อนุมัติกลยุทธ์ในการเพิ่มความรู้ทางการเงินของพลเมืองของประเทศ เอกสารระบุว่าพลเมืองที่มีความรู้ทางการเงินจะต้องดำเนินชีวิตตามรายได้และดูแลการก่อตัวของเงินบำนาญของเขา

มิทรี เมดเวเดฟ (ภาพ: Vladimir Rodionov / TASS)

รัฐบาลได้อนุมัติกลยุทธ์ในการเพิ่มความรู้ทางการเงินของพลเมืองรัสเซียในปี 2560-2566 คำสั่งที่เกี่ยวข้องลงนามโดยนายกรัฐมนตรีมิทรี เมดเวเดฟเมื่อวันที่ 25 กันยายน 2017 เอกสารดังกล่าวถูกเผยแพร่บนเว็บไซต์ของรัฐบาล

กระทรวงการคลังมีส่วนร่วมในการพัฒนายุทธศาสตร์ “วัตถุประสงค์ของยุทธศาสตร์คือการสร้างรากฐานสำหรับการสร้างพฤติกรรมความรู้ทางการเงินของพลเมือง สภาพที่จำเป็นยกระดับและคุณภาพชีวิตตลอดจนผ่านการใช้งาน ผลิตภัณฑ์ทางการเงินและบริการที่มีคุณภาพเหมาะสม” ใบรับรองที่แนบมากับเอกสารระบุ

ในบท " บทบัญญัติทั่วไปกลยุทธ์ระบุว่า “ระดับความรู้ทางการเงินในสหพันธรัฐรัสเซียยังค่อนข้างต่ำและต้องการการทำงานที่เป็นระบบและประสานงานในระยะยาวของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมด” ตามที่ผู้เขียนเอกสารระบุ “ทักษะการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคลและการพัฒนา ทุนสำรองทางการเงินครัวเรือนรัสเซียส่วนใหญ่ยังไม่มีมาตรการฉุกเฉิน”

การบัญชีที่เป็นลายลักษณ์อักษร รายได้ส่วนบุคคลและค่าใช้จ่ายตามกลยุทธ์กล่าวว่าดำเนินการในครัวเรือนรัสเซียเพียง 25% เท่านั้น มีชาวรัสเซียเพียงหนึ่งในสามเท่านั้นที่พยายามหาเงินบำนาญทางการเงิน จำนวนเดียวกันให้ความสำคัญกับความสามารถในการทำกำไรและการรับประกันความปลอดภัยของการออมเมื่อเลือกเครื่องมือในการจัดการการออม

“การสร้างความมั่นคงทางการเงินส่วนบุคคลจะกลายเป็น ปัจจัยสำคัญความอยู่ดีมีสุขทางเศรษฐกิจของประชาชน” ผู้เขียนยุทธศาสตร์กล่าว

ปัญหาหลักที่ต้องแก้ไข ได้แก่ ความเป็นพ่อ (การมอบความรับผิดชอบในการตัดสินใจทางการเงินส่วนบุคคลให้กับรัฐ) การขาดความไว้วางใจใน ระบบการเงิน, ความไม่สมบูรณ์ของกฎหมาย , ความตระหนักของประชากรต่ำเกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภค และ สิทธิบำนาญและคนอื่น ๆ.

พลเมืองที่มีความรู้ทางการเงินจะต้อง “ติดตามสถานการณ์” การเงินส่วนบุคคลวางแผนรายรับและรายจ่าย สร้างการออมระยะยาว และ “เบาะนิรภัย” ทางการเงินสำหรับสถานการณ์ที่ไม่คาดฝัน” นอกจากนี้ พลเมืองดังกล่าวจะต้องดำเนินชีวิตตามรายได้ เลือกบริการทางการเงินอย่างมีเหตุผล และหลีกเลี่ยงหนี้ที่ไม่สมส่วนกับรายได้ สามารถรับรู้สัญญาณของการฉ้อโกงทางการเงิน สามารถปกป้องสิทธิ์ทางกฎหมายของเขาในฐานะผู้บริโภคบริการทางการเงิน ประพฤติตน การเตรียมการทางการเงินสู่ชีวิตในวัยเกษียณ

กลยุทธ์จะดำเนินการในสองขั้นตอน ในตอนแรก (2560-2562) จะจัดขึ้น การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมในระหว่างที่สามารถปรับเปลี่ยนเป้าหมายและวัตถุประสงค์ได้ ครั้งที่สอง (2562-2566) จัดให้มีการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการสำหรับการดำเนินการตามกลยุทธ์ซึ่งยังไม่ได้รับการอนุมัติ