บทนำ
ส่วนสำคัญ
บทที่ 1. ลักษณะทั่วไปของทิศทางแบบคลาสสิก:
1.1 นิยามของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
1.2 ขั้นตอนของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
1.3 คุณสมบัติของเรื่องและวิธีการศึกษาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
บทที่ 2 ขั้นตอนแรกของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
2.1 เอกสารทางเศรษฐกิจ W. Petty
2.2 หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ P. Buagilbera
2.3 การสอนทางเศรษฐกิจ F. Kene
บทที่ 3 ขั้นตอนที่สองของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
3.1 การสอนทางเศรษฐกิจ A. Smith
บทที่ 4 ขั้นตอนที่สามของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
4.1 Doctrine เศรษฐกิจ D. Ricardo
4.2 การสอนทางเศรษฐกิจ J.B. พูด
4.3 การสอนทางเศรษฐกิจ T. Malthus
บทที่ 5 ขั้นตอนที่สี่ของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
5.1 การสอนทางเศรษฐกิจของ J. S. Mill
5.2 Doctrine เศรษฐกิจ K. Marx
บทสรุป
บรรณานุกรม
บทนำ
งานนี้มีทิศทางแบบคลาสสิกในประวัติศาสตร์ของการออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ มันจัดการกับช่วงของปัญหาต่อไปนี้: อะไรทำให้เกิดการกระจัดของแนวคิดของการค้าขายและสองร้อยปีของการปกครองของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก ในสาขาเศรษฐกิจเศรษฐกิจคำว่า "เศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก" ถูกตีความ; ระยะใดครอบคลุมเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกในการพัฒนาของพวกเขา อะไรคือคุณสมบัติของเรื่องและวิธีการศึกษา " โรงเรียนคลาสสิก"เช่นเดียวกับทฤษฎีเศรษฐกิจหลักที่สี่ขั้นตอนของการพัฒนาของโรงเรียนเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก
บทที่ 1. ลักษณะทั่วไปของทิศทางคลาสสิก
1.1 การกำหนดเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
เศรษฐกิจการเมืองที่คลาสสิกเกิดขึ้นเมื่อกิจกรรมผู้ประกอบการหลังจากที่ขอบเขตการค้าการไหลเวียนโลหิตและการดำเนินงานสินเชื่อยังแพร่กระจายไปยังอุตสาหกรรมจำนวนมากและทรงกลมของการผลิตโดยรวม ดังนั้นในระยะเวลาที่โรงงานซึ่งหยิบยกอยู่ในภาวะเศรษฐกิจในด้านเศรษฐกิจครอบครองในด้านการผลิตการปกป้องของ Mercantilists ให้ตำแหน่งที่โดดเด่นของแนวคิดใหม่ของเขา - แนวคิดของลัทธิเสรีนิยมทางเศรษฐกิจตามหลักการของ การไม่แทรกแซงของรัฐเป็นกระบวนการทางเศรษฐกิจเสรีภาพในการแข่งขันที่ไม่ จำกัด ของผู้ประกอบการ
ระยะเวลาที่กำหนดเป็นจุดเริ่มต้นของเศรษฐกิจการเมืองใหม่อย่างแท้จริงซึ่งถูกเรียกว่าเป็นหลักสำหรับลักษณะทางวิทยาศาสตร์ของทฤษฎีและวิธีการตามระเบียบวิธีการที่สำคัญและในหัวใจของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจสมัยใหม่
อันเป็นผลมาจากการสลายตัวของการค้าขายและเสริมสร้างแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของข้อ จำกัด ของ Direct การควบคุมของรัฐ ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของ "สภาวะก่อนอุตสาหกรรม" สูญเสียความสำคัญในอดีตและ "ผู้ประกอบการภาคเอกชนฟรี" ได้รับชัยชนะ คนสุดท้ายตาม P. Samuelson นำ "กับเงื่อนไขของ Laissez Faire ที่สมบูรณ์ (เช่นการไม่แทรกแซงของรัฐที่สมบูรณ์ในชีวิตธุรกิจ) เหตุการณ์เริ่มใช้เวลาอีกครั้ง" และ "เท่านั้น" . จากจุดสิ้นสุดของศตวรรษที่ XIX เกือบทุกประเทศมีการขยายตัวอย่างต่อเนื่องของการทำงานทางเศรษฐกิจของรัฐ "
ในความเป็นจริงหลักการของ "Complete Laissez Faire" กลายเป็นคำขวัญหลักของทิศทางใหม่ของความคิดทางเศรษฐกิจ - เศรษฐกิจการเมืองคลาสสิกและตัวแทนส่งเสริมการค้าและส่งเสริมให้พวกเขาเป็นนโยบายผู้คุ้มครองในระบบเศรษฐกิจโดยมีแนวคิดทางเลือกอื่น เสรีนิยมทางเศรษฐกิจ ในขณะเดียวกันคลาสสิกมีวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจที่อุดมไปด้วยด้วยบทบัญญัติพื้นฐานหลายประการในหลาย ๆ ที่ไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องและในปัจจุบัน
ควรสังเกตว่าเป็นครั้งแรกที่คำว่า "เศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก" ใช้การเดินทางหนึ่งครั้งเพื่อทำเครื่องหมายเพื่อแสดงสถานที่เฉพาะใน "เศรษฐกิจการเมืองชนชำนัย" และประกอบด้วยข้อมูลเฉพาะตามมาร์กซ์ในความจริงที่ว่าจาก W.Petti ถึง D.rikardo ในอังกฤษและจาก P. Baagilbera ถึง S. Sismondi ในฝรั่งเศสเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก "ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการผลิตที่เกิดขึ้นจริงของสังคมชนชั้นกลาง "
ในวรรณคดีเศรษฐกิจต่างประเทศสมัยใหม่ทำให้ส่วยให้ความสำเร็จของเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิกพวกเขาไม่เหมาะกับพวกเขา ในเวลาเดียวกันในระบบการศึกษาเศรษฐกิจของประเทศส่วนใหญ่ของโลกการจัดสรร "โรงเรียนคลาสสิค" ในฐานะที่เป็นส่วนที่เหมาะสมของประวัติศาสตร์การออกกำลังกายทางเศรษฐกิจจะดำเนินการเป็นหลักจากมุมมองของมัน งานเขียนของผู้เขียนทั่วไป สัญญาณลักษณะ และประณาม ตำแหน่งนี้ช่วยให้เราสามารถระบุจำนวนผู้แทนของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกจำนวนหนึ่งของนักวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่สิบเก้า - ผู้ติดตามของ A. Smita ที่มีชื่อเสียง
ตัวอย่างเช่นหนึ่งในนักเศรษฐศาสตร์ชั้นนำของศาสตราจารย์ Harvard University Jkgalbreit ในหนังสือของเขา "ทฤษฎีเศรษฐกิจและเป้าหมายของสังคม" เชื่อว่า "ความคิดของ A. Smita ได้รับการพัฒนาต่อไปของ David Ricardo, Thomas Malthus และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง John Stewart Millem และได้รับชื่อระบบ Classic ในตำราเรียนที่แพร่หลาย "เศรษฐศาสตร์" ของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันในหลายประเทศหนึ่งในผู้มีเกียรติครั้งแรกของรางวัลโนเบลในเศรษฐกิจ P. Samuelson ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่า D. Ricardo และ JS Mill เป็น "ตัวแทนหลักของโรงเรียนคลาสสิก ... การพัฒนาและปรับปรุงความคิดสมิ ธ "
1.2 ขั้นตอนของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
ตามการประเมินที่ยอมรับโดยทั่วไปเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกเกิดขึ้นในตอนท้ายของ XVII - ต้นศตวรรษที่ XVIII ต้น ในผลงานของ U.Petti (อังกฤษ) และ P. Baagilbera (ฝรั่งเศส) เวลาที่เสร็จสมบูรณ์ถือว่าเป็นสองตำแหน่งเชิงทฤษฎีและวิธีการ หนึ่งในนั้นคือมาร์กซ์ - บ่งบอกถึงระยะเวลาของไตรมาสแรกของศตวรรษที่ XIX และนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ A. Smita และ D. Ricardo ถือว่าเสร็จสมบูรณ์ของโรงเรียน ในอีกที่พบมากที่สุดในโลกวิทยาศาสตร์ - คลาสสิกที่เหนื่อยล้าในสามของศตวรรษที่สิบเก้า แรงงาน J... Mill.
ในการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกที่มีการประชุมบางอย่างสี่ขั้นตอนสามารถแยกแยะได้
เวทีแรก ครอบคลุมช่วงเวลาตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ XVII ก่อนครึ่งหลังของศตวรรษที่ XVIII นี่คือขั้นตอนของการขยายตัวที่สำคัญของทรงกลม ตลาดความสัมพันธ์โต้เถียงที่ถกเถียงกันถึงความคิดของการค้าและการอภิปรายที่สมบูรณ์ ตัวแทนหลักของจุดเริ่มต้นของขั้นตอนนี้ W.Petti และ P. Baagilber โดยไม่คำนึงถึงซึ่งกันและกันเป็นอันดับแรกในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจหยิบยกทฤษฎีแรงงานของคุณค่าตามที่แหล่งที่มาและการวัดค่าใช้จ่าย คือปริมาณการใช้แรงงานที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์หนึ่งหรืออื่นหรือดี ประณามการค้าขายและขึ้นอยู่กับการพึ่งพาสาเหตุทางเศรษฐกิจพื้นฐานของความมั่งคั่งและสวัสดิการของรัฐพวกเขาเห็นไม่ได้อยู่ในขอบเขตของการไหลเวียน แต่ในขอบเขตของการผลิต
ขั้นตอนแรกของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกได้เสร็จสิ้นการศึกษาที่เรียกว่าโรงเรียนกายภาพบำปลาซึ่งมีการแจกจ่ายในฝรั่งเศสในกลางและต้นครึ่งครึ่งของศตวรรษที่ XVIII ผู้เขียนชั้นนำของโรงเรียนนี้ f.kene และ a.turgo ในการค้นหาแหล่งที่มาของผลิตภัณฑ์บริสุทธิ์ (รายได้ระดับชาติ) ดินแดนที่มีปัญหาให้ที่ดิน วิพากษ์วิจารณ์การค้าขายนักกายภาพบำบัดมีความยินดีมากขึ้นในการวิเคราะห์ของทรงกลมของการผลิตและความสัมพันธ์ทางการตลาดแม้ว่าส่วนใหญ่ในด้านการเกษตรจะย้ายออกไปจากขอบเขตของการรักษาอย่างผิดกฎหมาย
เฟสที่สอง การพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกครอบคลุมช่วงเวลาที่สามของศตวรรษที่สิบแปด และเชื่อมโยงกับชื่อและผลงานของ A. Smita อย่างไม่ต้องสงสัย - ตัวเลขกลางในหมู่ตัวแทนทั้งหมดของมัน ของเขา " คนเศรษฐกิจ"และ" มือที่มองไม่เห็น"พรอวิเดนซ์เชื่อว่านักเศรษฐศาสตร์ไม่ใช่คนรุ่นหนึ่งเกี่ยวกับการสั่งซื้อตามธรรมชาติและการหลีกเลี่ยงไม่ได้โดยไม่คำนึงถึงความบันเทิงและจิตสำนึกของผู้คนในการกระทำตามธรรมชาติของวัตถุประสงค์ กฎหมายเศรษฐกิจ. ส่วนใหญ่เกิดจากมันถึง 30s ศตวรรษที่ XX ถือเป็นข้อบังคับที่ไม่สามารถหักล้างได้ในการไม่รบกวนการสกัดกั้นของรัฐบาลในการแข่งขันฟรี และสิ่งนี้เกี่ยวกับเขาตามกฎแล้วพวกเขากล่าวว่า "... ไม่มีนักเรียนตะวันตกนักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถพิจารณาตัวเองนักเศรษฐศาสตร์โดยไม่รู้ตัว (A. Smita. - Ya.) แรงงาน"
ตามที่ N. Kondratieva ภายใต้อิทธิพลของมุมมองของ A. Smita ในคลาสสิกคำสอนทั้งหมดของพวกเขาเป็นการเทศนาของระบบเศรษฐกิจตามหลักการของเสรีภาพในการทำกิจกรรมทางเศรษฐกิจของแต่ละบุคคลในอุดมคติ " ผู้เขียนของหนึ่งในหนังสือยอดนิยมของจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XX "ประวัติความเป็นมาของเศรษฐศาสตร์" S. L และ S. Rist กล่าวว่าอำนาจส่วนใหญ่ของ A. Smita หันเงินไปสู่ \u200b\u200b"สินค้าที่จำเป็นน้อยกว่าผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ผลิตภัณฑ์ที่เป็นภาระซึ่งจำเป็นต้องหลีกเลี่ยงถ้าเป็นไปได้ แนวโน้มที่จะทำให้เสียชื่อเสียงที่แสดงโดยสมิ ธ ในการต่อสู้กับการค้าขายกับการค้า - พวกเขาเขียน - จากนั้นผู้ติดตามของเขาจะรับและพูดเกินจริงพวกเขาจะพลาดคุณสมบัติบางอย่าง การไหลเวียนของเงินสด".. สิ่งที่คล้ายกันที่คล้ายกันว่า Shumpeter กล่าวว่า A. Smita และผู้ติดตามของเขา" กำลังพยายามพิสูจน์ว่าเงินไม่สำคัญ แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาไม่สามารถปฏิบัติตามวิทยานิพนธ์นี้อย่างต่อเนื่อง " และมีเพียงบางอย่างในการละทิ้งคลาสสิกนี้ (ครั้งแรกของ A. Smita และ D.rikardo) ทำให้ M. Blaug เชื่อว่า "ความสงสัยของพวกเขาเกี่ยวกับ Panaceans เงินสดค่อนข้างเหมาะสมในเงื่อนไขของเศรษฐกิจที่ทุกข์ทรมานจากการขาดทุน และการว่างงานโครงสร้างเรื้อรัง "
ควรสังเกตว่า A. Smitt (ขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ของโรงงานพิน), กฎหมายของการแบ่งแรงงานและการเติบโตของผลผลิตของมันถือว่าเป็นคลาสสิก ในการสำรวจทางทฤษฎีส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับ แนวคิดสมัยใหม่ เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และคุณสมบัติรายได้ (เงินเดือนผลกำไร), ทุน, การทำงานที่มีประสิทธิผลและไม่ใช่ผลงานและอื่น ๆ
ขั้นตอนที่สาม วิวัฒนาการของโรงเรียนสอนดนตรีทางการเมืองแบบคลาสสิกในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ XIX เมื่อการทำรัฐประหารอุตสาหกรรมสิ้นสุดลงในหลายประเทศที่พัฒนาแล้ว ในช่วงเวลานี้ผู้ติดตามและรวมถึงนักเรียนของ A. Smita (หลายคนเรียกว่าตัวเอง) ได้รับการศึกษาในเชิงลึกและทบทวนแนวคิดพื้นฐานและแนวคิดพื้นฐานของไอดอลของพวกเขาเสริมสร้างโรงเรียนด้วยบทบัญญัติทางทฤษฎีใหม่และสำคัญ ในบรรดาตัวแทนของขั้นตอนนี้ควรได้รับการเน้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยฝรั่งเศส, อังกฤษ d.rikardo, t.maltus และ n. อาวุโส, ชาวอเมริกัน, และอื่น ๆ แม้ว่าผู้เขียนเหล่านี้ตามวิธีที่พวกเขาอ้างสิทธิ์และ. smit ต้นกำเนิดของ มูลค่าของสินค้าและบริการถูกมองเห็นได้ทั้งในปริมาณของแรงงานที่ใช้ในต้นทุนการผลิต (แต่วิธีการต้นทุนยังคงไม่สามารถพิสูจน์ได้) แต่แต่ละคนที่เหลืออยู่ในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจและการก่อตัวของความสัมพันธ์ทางการตลาดที่ค่อนข้างสังเกตได้
ดังนั้น JB พูดในความดื้อรั้นของเขาจากมุมมองของทฤษฎีเศรษฐกิจสมัยใหม่ของ "กฎหมายของตลาด" เป็นครั้งแรกที่นำเข้าสู่กรอบการวิจัยทางเศรษฐกิจปัญหาของความสมดุลระหว่างอุปทานและข้อเสนอการดำเนินงานของผลิตภัณฑ์สังคมรวมขึ้นอยู่กับตลาด conjuncture พื้นฐานของ "กฎหมาย" นี้อย่างชัดเจนและ J.B. พูดและคลาสสิกอื่น ๆ สนับสนุนให้กับบทบัญญัติว่าเมื่อค่าแรงที่ยืดหยุ่นและราคาที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ อัตราดอกเบี้ย จะสร้างสมดุลระหว่างอุปสงค์และอุปทานการออมและการลงทุนในการจ้างงานเต็มรูปแบบ
D. Ricardo มากกว่ารุ่นอื่น ๆ ที่ปรนเปรอกับ A. Smita แต่การหารมุมมองของ ENTIREMOT ของภายหลังเกี่ยวกับรายได้ของ "ชนชั้นหลักของสังคม" ครั้งแรกที่เขาเปิดเผยรูปแบบของแนวโน้มของบรรทัดฐานของกำไรที่จะลดลงพัฒนาทฤษฎีที่สมบูรณ์ของแบบฟอร์ม เช่าที่ดิน. นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องรวมหนึ่งในเหตุผลที่ดีที่สุดของรูปแบบของการเปลี่ยนมูลค่าของเงินเป็นสินค้าขึ้นอยู่กับปริมาณของพวกเขาในการไหลเวียน
เวทีที่สี่ การพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกครอบคลุมระยะเวลาครึ่งหลังของศตวรรษที่สองของ XIX ในระหว่างที่ JS Mille และ K. Marks ดังกล่าวสรุปความสำเร็จที่ดีที่สุดของโรงเรียนในทางกลับกันในขณะนี้ได้รับความเป็นอิสระแล้ว ความสำคัญต่อพื้นที่ทางเศรษฐกิจที่ก้าวหน้ามากขึ้นได้รับชื่อ "Marginalism" (สิ้นสุดของศตวรรษที่สิบเก้า) สำหรับนวัตกรรมของความคิดของชาวอังกฤษ JS Millya และ K. Marks ซึ่งเขียนผลงานของเขาในการถูกเนรเทศจากประเทศเยอรมนีของเขาจากนั้นผู้เขียนของโรงเรียนคลาสสิกผู้มีความมุ่งมั่นอย่างเคร่งครัดให้กับบทบัญญัติเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการกำหนดราคาในบริบทอย่างเคร่งครัด ของการแข่งขันและการประณามการศึกษาระดับปริญญาตรีแนวโน้มและคำขอโทษที่หยาบคายในความคิดทางเศรษฐกิจทั้งหมดที่เห็นด้วยกับชนชั้นแรงงานถูกส่งไปยังสังคมนิยมและการปฏิรูป K. Marks นอกจากนี้เน้นการดำเนินงานที่เพิ่มขึ้นของทุนแรงงานซึ่งทำให้การต่อสู้ของชนเผื่อการต่อสู้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้นำไปสู่การปกครองแบบเผด็จการของชนชั้นกรรมาชีพ "การตายของรัฐ" และเศรษฐกิจสมดุลของชนชั้น สังคม.
1 .3. คุณสมบัติของเรื่องและวิธีการศึกษาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
การศึกษา ลักษณะโดยรวม ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกมีความจำเป็นต้องจัดสรรสัญญาณที่สม่ำเสมอแนวทางและแนวโน้มในส่วนของเรื่องและวิธีการศึกษาและให้การประเมินแก่พวกเขา
ประการแรก การวิเคราะห์ข้อตกลงของปัญหาการผลิตผลการผลิตในการดำเนินงานของการดำเนินงานอุปกรณ์และการประยุกต์ใช้การรับรองวิธีการวิจัยแบบก้าวหน้ารวมถึงสาเหตุการอนุมานและอุปนัยเป็นนามธรรมเชิงตรรกะ ในเวลาเดียวกันวิธีการจากตำแหน่งชั้นเรียนเกี่ยวกับ "กฎหมายการผลิต" ที่สังเกตได้และ "งานที่มีประสิทธิผล" ถูกลบข้อสงสัยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าการคาดการณ์ที่ได้รับโดยใช้สิ่งที่เป็นนามธรรมเชิงตรรกะและการหักเงินควรได้รับการตรวจสอบที่มีประสบการณ์ เป็นผลให้ลักษณะเฉพาะของการผลิตและการไหลเวียนแรงงานที่มีประสิทธิผลและไม่มีผลพลอยได้ในคลาสสิกมันเป็นเหตุผลของการประเมินรูปแบบของหน่วยงานทางเศรษฐกิจของพื้นที่เหล่านี้ ("ปัจจัยมนุษย์") อิทธิพลที่ตรงกันข้ามกับทรงกลม ของเงินเครดิตและเครดิตและ ปัจจัยทางการเงิน และองค์ประกอบอื่น ๆ ของทรงกลมของการไหลเวียน
คลาสสิกเมื่อแก้ปัญหา งานจริง ได้รับคำตอบสำหรับคำถามหลักได้รับการตั้งคำถามเหล่านี้ในฐานะ N. Kontrayev แสดง "ประมาณ" สถานการณ์นี้ยังไม่ได้มีส่วนร่วมในความเที่ยงธรรมและลำดับของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและการรวมตัวกันทางทฤษฎีของโรงเรียนการเมืองแบบคลาสสิก
ประการที่สอง การพึ่งพาการวิเคราะห์เชิงสาเหตุการคำนวณค่าปานกลางและค่าสรุป ตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจคลาสสิกพยายามระบุกลไกของต้นกำเนิดของต้นทุนของสินค้าและความผันผวนในระดับราคาในตลาดไม่ได้เกิดจาก "ธรรมชาติธรรมชาติ" ของเงินและจำนวนของพวกเขาในประเทศ แต่เกี่ยวข้องกับต้นทุนการผลิต
อย่างไรก็ตามหลักการค่าใช้จ่ายในการกำหนดระดับราคาของโรงเรียนคลาสสิกไม่ได้เชื่อมโยงกับผู้อื่น สิ่งสำคัญ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของตลาด - การบริโภคผลิตภัณฑ์ (บริการ) ที่มีความต้องการการเปลี่ยนแปลงในหนึ่งหรืออื่น ๆ ที่ดีกับการเพิ่มความดีเช่นนี้
ประการที่สาม หมวดหมู่ "ค่าใช้จ่าย" ได้รับการยอมรับจากผู้เขียนของโรงเรียนคลาสสิกประเภทแหล่งที่มาของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียวซึ่งในรูปแบบของต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูลพวกเขากำลังรุ่น (เติบโต) อนุพันธ์อื่น ๆ นอกจากนี้การลดความซับซ้อนของการวิเคราะห์และการจัดระบบนี้เป็นโรงเรียนคลาสสิกเพื่อความจริงที่ว่าการศึกษาทางเศรษฐกิจเองลอกเลียนแบบกลไกการปฏิบัติตามกฎหมายของฟิสิกส์ I.E. การค้นหาสาเหตุภายในที่แท้จริงของความเป็นอยู่ทางเศรษฐกิจในสังคมไม่รวมปัจจัยทางจิตวิทยาคุณธรรมกฎหมายและอื่น ๆ ทางสังคม
ที่สี่ , สำรวจประเด็นการเติบโตทางเศรษฐกิจและปรับปรุงสวัสดิการของผู้คนคลาสสิกไม่ได้ดำเนินการต่อจากหลักการของการบรรลุความสมดุลการค้าที่ใช้งานอยู่ (ความสมดุลในเชิงบวก) แต่พวกเขาพยายามที่จะยืนยันถึงพลวัตและสมดุลของรัฐเศรษฐกิจของประเทศ . อย่างไรก็ตามด้วยพวกเขาไม่มีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่ร้ายแรงการใช้วิธีการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ ปัญหาทางเศรษฐกิจช่วยให้คุณเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด (ทางเลือก) จากสถานะทางเศรษฐกิจที่แน่นอน
ประการที่ห้าเงินได้รับการพิจารณาอย่างยาวนานและพิจารณาโดยการประดิษฐ์เทียมของผู้คนในช่วงเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกสินค้าที่ได้รับการเลือกตั้งเป็นธรรมชาติในโลกสินค้าซึ่งไม่สามารถ "ยกเลิก" ตามข้อตกลงใด ๆ ระหว่างผู้คนได้รับการยอมรับ ในบรรดาคลาสสิกเป็นคนเดียวที่เรียกร้องให้ยกเลิกเงินคือ P. Bagilber ในขณะเดียวกันผู้เขียนโรงเรียนคลาสสิกจำนวนมากจนถึงกลางศตวรรษที่สิบเก้า ฟังก์ชั่นเงินที่หลากหลายไม่ได้รับการจัดสรรให้การจัดสรรหนึ่ง - ฟังก์ชั่นของเครื่องมือการรักษา I.e. รับผลิตภัณฑ์เงินเป็นเครื่องมือทางเทคนิคที่สะดวกสำหรับการแบ่งปัน การประเมินผลการต่ำสุดของการทำงานของเงินอื่น ๆ เกิดจากความเข้าใจผิดของผลกระทบที่ตรงกันข้ามต่อทรงกลมของปัจจัยทางการเงิน
บทที่ 2 ขั้นตอนแรกของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
2.1 เอกสารทางเศรษฐกิจ W. Petty
William Petty (1623-1687) - ผู้ก่อตั้งเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกในอังกฤษซึ่งกล่าวถึงของเขา มุมมองทางเศรษฐกิจ ในงานที่ตีพิมพ์ใน 60-80s ... xvii ใน ..
ในผลงานของ W. Petty เรื่องของการศึกษาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ (เศรษฐกิจการเมือง) คือการวิเคราะห์ปัญหาการผลิต สิ่งนี้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการรวมกันของนักวิทยาศาสตร์นี้ในความจริงที่ว่าการสร้างและเพิ่มความมั่งคั่งเกิดขึ้นเฉพาะในด้านการผลิตวัสดุและไม่มีการมีส่วนร่วมในกระบวนการค้าและทุนการค้านี้
มุมมองของเขาคือการเปลี่ยนผ่านจาก Mercantilism ถึงเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก เขาอธิบายปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจดังกล่าวเป็นราคาของสินค้าค่าจ้างราคาที่ดินและอื่น ๆ Petty Delimited "ราคาธรรมชาติ" ของสินค้า (ค่าใช้จ่ายที่กำหนดโดยงาน) และราคาตลาด พวกเขาเป็นสูตรแรกโดยรากของทฤษฎีมูลค่าแรงงาน แหล่งที่มาโดยตรงของมูลค่าเขาพิจารณาเพียงหนึ่งประเภทของแรงงาน - การขุดทองและเงิน (I. วัสดุเงิน)
ด้วยทฤษฎีของค่าใช้จ่ายของการย่อยยับที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับค่าจ้างและหลักคำสอนการเช่า เขาให้เหตุผลเช่นนี้: สินค้าไม่ได้ใช้งาน แต่แรงงานและเงินเดือน - ราคาแรงงานคุณเพียงแค่กำหนดมูลค่าของมัน
ค่าเช่าตามที่จิ๊บจ๊อยเป็นค่าใช้จ่ายของการเพาะปลูก (ขึ้นอยู่กับคุณภาพของเว็บไซต์) ไม่รวมต้นทุนการผลิต I.e. สร้างขึ้นโดยความยากลำบากค่าใช้จ่ายเกินค่าแรง ผลกำไรของ Petty ไม่พิจารณาแยกต่างหาก ที่น่าสนใจหลักคำสอนของจิ๊บจ๊อยเกี่ยวกับราคาของโลก: การขายที่ดินคือการขายสิทธิในการรับค่าเช่าและจะต้องคำนวณจากผลรวมของการฟื้นฟูรายปี (โดยไม่มีเงินกู้ยืม)
2.2 หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ P. Buagilbera
Pierre Buagilber (1646-1714) - ความสูงของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกในฝรั่งเศส ในฐานะผู้ก่อตั้งโรงเรียนความคิดทางเศรษฐกิจที่คล้ายคลึงกันในอังกฤษ W. Petty เขาไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ - นักเศรษฐศาสตร์
P. BUAGILBER เช่น W. Petty ต่อต้าน Mercantilists วิสัยทัศน์ของตัวเองของความมั่งคั่งมาถึงแนวคิดที่เรียกว่าความมั่งคั่งสาธารณะหลังในความเห็นของเขาปรากฏตัวเองไม่ได้อยู่ในมวลกายของเงินและ ในทุกประโยชน์ที่มีประโยชน์และสิ่งต่าง ๆ
ดังนั้นตามที่ Buagilbera ไม่ใช่การเพิ่มเงิน แต่ในทางตรงกันข้ามการเจริญเติบโตของการผลิต "อาหารและเสื้อผ้า" เป็นภารกิจหลักของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ เช่นเดียวกับ W. Petty เรื่องของการศึกษาเศรษฐกิจการเมืองของ Buagilber พิจารณาการวิเคราะห์ปัญหาของทรงกลมการผลิตตระหนักถึงทรงกลมนี้ที่สำคัญที่สุดและมีความสำคัญมากที่สุดเมื่อเปรียบเทียบกับทรงกลมของการรักษา
2.3 การสอนทางเศรษฐกิจ F. Kene
การก่อตัวของความคิดทางเศรษฐกิจของฝรั่งเศสของช่วงเวลานี้เกี่ยวข้องกับความคิดของ Pierre Buagilbera และ Francois Kene (1694-1774)
Kene French ในปี 1758 สร้าง "ตารางเศรษฐกิจ" ของเขาซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับนักกายภาพบำบัดซึ่งกลายเป็นทรงกลมของการผลิตมองหาแหล่งที่มาของมูลค่าส่วนเกิน พวกเขา จำกัด ทรงกลมนี้โดยการเกษตรเท่านั้น
ใน "ตารางเศรษฐกิจ" ที่มีชื่อเสียงของเขา F.kena ดำเนินการครั้งแรก การวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ วงจรของชีวิตทางเศรษฐกิจ, I.e. กระบวนการสืบพันธุ์สาธารณะ ความคิดของงานนี้บ่งบอกถึงความจำเป็นในการปฏิบัติตามและการพยากรณ์ที่สมเหตุสมผลสัดส่วนเศรษฐกิจแห่งชาติในโครงสร้างของเศรษฐกิจ พวกเขาระบุความสัมพันธ์ซึ่งเขาโดดเด่นเช่นนี้: "การสืบพันธุ์จะกลับมาทำงานต่ออย่างต่อเนื่องโดยค่าใช้จ่ายและค่าใช้จ่ายที่ได้รับการต่ออายุโดยการสืบพันธุ์"
ต่อไป Kene นำแนวคิดของ "การสั่งซื้อตามธรรมชาติ" ซึ่งเขาเข้าใจเศรษฐกิจด้วยการแข่งขันฟรีเกมธรรมชาติของราคาในตลาดโดยไม่มีการแทรกแซงของรัฐ Kene ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าเมื่อการแลกเปลี่ยนสิ่งที่เท่าเทียมกันความมั่งคั่งไม่ได้ถูกสร้างขึ้นและผลกำไรจะไม่เกิดขึ้นดังนั้นเขาจึงมองหาผลกำไรนอกขอบเขตของการไหลเวียน
บทที่ 3 ขั้นตอนที่สองของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
3.1. การสอนเศรษฐกิจอดัมสมิ ธ
ในช่วงครึ่งหลังของ 18 ในอังกฤษเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อความคิดทางเศรษฐกิจ การพัฒนาที่สูงขึ้นของเขาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกถึงในผลงานของนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ Adam Smith และ David Ricardo เช่นเดียวกับบรรพบุรุษของพวกเขาผู้ก่อตั้งโรงเรียนคลาสสิกพิจารณาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจเป็นหลักคำสอนของความมั่งคั่งและวิธีการเพิ่มขึ้น
แรงงานหลักของอดัมสมิ ธ ต่อเศรษฐกิจการเมืองเป็นงานพื้นฐาน - "การศึกษาลักษณะและสาเหตุของความมั่งคั่งของประชาชน" หนังสือของสมิ ธ ประกอบด้วยห้าส่วน ในครั้งแรกเขาวิเคราะห์ประเด็นของมูลค่าและรายได้ในครั้งที่สอง - ลักษณะของเงินทุนและการสะสม ในพวกเขาเขาสรุปรากฐานของการสอนของเขา ในส่วนอื่น ๆ เขาถือว่าการพัฒนาเศรษฐกิจของยุโรปในยุคของระบบศักดินาและการก่อตัวของทุนนิยมประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจและการเงินของรัฐบาล
Adam Smith อธิบายว่าธีมหลักของงานของเขาคือ การพัฒนาเศรษฐกิจ: กองกำลังทำหน้าที่ชั่วคราวและจัดการความมั่งคั่งของประชาชน
"การศึกษาลักษณะและสาเหตุของความมั่งคั่ง" เป็นครั้งแรกในวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจของงานเต็มรูปแบบกำหนดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป - ทฤษฎีการผลิตและการจัดจำหน่าย จากนั้นการวิเคราะห์การกระทำของหลักการที่เป็นนามธรรมเหล่านี้เกี่ยวกับเนื้อหาในอดีตและในที่สุดจำนวนตัวอย่างของแอปพลิเคชันของพวกเขาใน นโยบายเศรษฐกิจ. นอกจากนี้งานทั้งหมดนี้จะเจาะลึกความคิดที่สูงของ "ระบบอิสระที่เห็นได้ชัดและเรียบง่าย" ซึ่งดูเหมือนว่าเขาจะอดัมสมิ ธ โลกทั้งใบก็ไป แรงจูงใจกลางคือจิตวิญญาณของ "ความมั่งคั่งของประชาชน" - นี่คือการกระทำของ "มือที่มองไม่เห็น"; เราได้รับขนมปังของเราไม่ใช่ด้วยพระคุณของคนทำขนมปัง แต่จากความสนใจเห็นแก่ตัว สมิ ธ จัดการเพื่อคาดเดาความคิดที่มีผลที่เกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขทางสังคมบางอย่างซึ่งเราได้อธิบายไว้ในระยะเวลา "การแข่งขันการทำงาน" วันนี้ผลประโยชน์ส่วนตัวสามารถรวมกันอย่างกลมกลืนกับผลประโยชน์ของสังคม เศรษฐกิจตลาดไม่ได้รับการจัดการโดยการรวมจะไม่อยู่ภายใต้แผนเดียวอย่างไรก็ตามปฏิบัติตามกฎระเบียบที่เข้มงวดของการดำเนินการ ผลกระทบต่อสถานการณ์ตลาดของการกระทำของบุคคลหนึ่งคนหนึ่งในชุดอาจจะมองไม่เห็น และในความเป็นจริงเขาจ่ายราคาเหล่านั้นที่ร้องขอจากมันและสามารถเลือกจำนวนสินค้าในราคาเหล่านี้ขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด แต่จำนวนทั้งสิ้นของบุคคลเหล่านี้กำหนดราคา ผู้ซื้อแต่ละรายขึ้นอยู่กับราคาและราคาของตัวเองขึ้นอยู่กับจำนวนทั้งสิ้นของปฏิกิริยาของแต่ละบุคคล ดังนั้น "มือที่มองไม่เห็น" ของตลาดให้ผลลัพธ์ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความประสงค์และความตั้งใจของแต่ละบุคคล
ยิ่งไปกว่านั้นการตลาดอัตโนมัติของตลาดนี้อาจมีความหมายในบางอย่างเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการกระจายของทรัพยากร สมิ ธ ลบภาระของหลักฐานและสร้างสมมุติฐาน: การกระจายอำนาจและการแข่งขันแบบอะตอมนิยมในบางความหมายช่วยให้มั่นใจว่า "ความพึงพอใจสูงสุดของความต้องการ" ไม่ต้องสงสัยสมิ ธ ให้ความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักคำสอนของเขา "ความพึงพอใจสูงสุดของความต้องการ" เขาแสดงให้เห็นว่า:
·การแข่งขันฟรีเพื่อมุ่งมั่นที่จะถือเอาราคาต้นทุนการผลิตเพิ่มประสิทธิภาพการกระจายของทรัพยากรในอุตสาหกรรมเหล่านี้
·การแข่งขันฟรีในตลาดปัจจัยการผลิตมีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดข้อได้เปรียบสุทธิของปัจจัยเหล่านี้ในทุกภาคส่วนและทำให้เกิดการจัดสรรทรัพยากรที่ดีที่สุดระหว่างอุตสาหกรรม
เขาไม่ได้บอกว่าปัจจัยต่าง ๆ จะอยู่ในสัดส่วนที่ดีที่สุดที่จะรวมกันในการผลิตหรือสินค้าจะถูกกระจายอย่างเหมาะสมในหมู่ผู้บริโภค เขาไม่ได้บอกว่าการประหยัดจากเครื่องชั่งและผลข้างเคียงของการผลิตมักจะรบกวนความสำเร็จของการแข่งขันที่เหมาะสมแม้ว่าสิ่งมีชีวิตของปรากฏการณ์นี้จะสะท้อนให้เห็นในข้อโต้แย้งของเขาเกี่ยวกับงานสาธารณะ แต่เขาก้าวไปสู่ทฤษฎีการกระจายทรัพยากรเหล่านี้ในบริบทของการแข่งขันที่ดีที่สุดในบริบท
เพื่อประโยชน์ของความเป็นธรรมมันควรสังเกตว่าความเชื่อของเขาเองในข้อได้เปรียบของ "มือที่มองไม่เห็น" มีความเกี่ยวข้องกับการพิจารณาเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการจัดสรรทรัพยากรในสภาพคงที่ของการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ ระบบราคากระจายอำนาจเขาคิดว่าต้องการเพราะมันให้ผลลัพธ์ในการเปลี่ยนแปลง: ขยายขนาดของตลาดคูณผลประโยชน์ที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งงาน - ในหนึ่งคำทำงานเหมือนมอเตอร์ที่ทรงพลังที่ให้การสะสมทุนและการเติบโตของรายได้
สมิ ธ ไม่พอใจกับการประกาศว่าเศรษฐกิจตลาดเสรีให้ชีวิตที่ดีที่สุดของชีวิต เขาใส่ใจมากกับคำจำกัดความที่แน่นอนของโครงสร้างสถาบันที่จะรับประกัน งานที่ดีที่สุด กองกำลังตลาด
เขาเข้าใจว่า:
· ผลประโยชน์ส่วนบุคคลอาจขัดขวางอย่างเท่าเทียมกันและมีส่วนร่วมในการเติบโตของสวัสดิการของสังคม
· กลไกตลาดจะสร้างความสามัคคีเมื่อรวมอยู่ในกรอบกฎหมายและสถาบันที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 4 ขั้นตอนที่สามของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
4.1. Doctrine เศรษฐกิจ D. Ricardo
ทั้งหมด ระบบเศรษฐกิจ Ricardo เกิดขึ้นในฐานะความต่อเนื่องการพัฒนาและการวิจารณ์ทฤษฎีของสมิ ธ ในช่วงเวลาของ Ricardo รัฐประหารอุตสาหกรรมอยู่ในขั้นตอนแรกสาระสำคัญของทุนนิยมไม่ได้ประจักษ์อย่างเต็มที่ ดังนั้นหลักคำสอนของ Ricardo ยังคงดำเนินต่อไปในการพัฒนาโรงเรียนคลาสสิก
ลักษณะเฉพาะของ Ricardo คือเรื่องของเศรษฐกิจการเมืองมีการศึกษาการกระจาย ในงานหลักในเชิงทฤษฎี "การเริ่มต้นของเศรษฐกิจการเมืองและกรณีภาษี" Ricardo เขียนโดยคำนึงถึงการกระจายสินค้าสังคม: "กำหนดกฎหมายที่จัดการการกระจายนี้เป็นภารกิจหลักของเศรษฐกิจการเมือง" มันอาจสร้างความประทับใจให้กับคำถามนี้ Ricardo จะก้าวถอยหลังเมื่อเทียบกับ A. Smith เนื่องจากเขาวางพื้นที่กระจายไปข้างหน้าเป็นเรื่องของเศรษฐกิจการเมือง อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงมันไม่ได้เลย ก่อนอื่น Ricardo จะไม่แยกออกจากวัตถุของการวิเคราะห์ขอบเขตการผลิต ในเวลาเดียวกันเน้นซึ่งทำให้ Ricardo ไปยังทรงกลมการกระจายสินค้ามีวัตถุประสงค์เพื่อจัดสรร รูปแบบสาธารณะ การผลิตเป็นเรื่องของเศรษฐกิจการเมือง และถึงแม้ว่าปัญหาจะไม่ได้นำโดย Ricardo ไปสู่การตัดสินใจทางวิทยาศาสตร์ที่สมบูรณ์ แต่ความสำคัญของการสูตรดังกล่าวในผลงานของการสิ้นสุดของโรงเรียนคลาสสิกนั้นยากที่จะประเมินค่าสูงเกินไป
ในผลงานของ Ricardo มันเป็นความพยายามที่จะจัดสรรความสัมพันธ์ในการผลิตของผู้คนซึ่งแตกต่างจากกองกำลังที่มีประสิทธิผลของสังคมและประกาศทัศนคติเหล่านี้กับเรื่องเศรษฐกิจการเมืองของตนเอง ริคาร์โด้ระบุทั้งชุดของความสัมพันธ์การผลิตทั้งหมดกับความสัมพันธ์ระหว่างการกระจายจึง จำกัด กรอบเศรษฐกิจการเมืองอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตามริคาร์โด้ให้การตีความเรื่องเศรษฐกิจการเมืองอย่างใกล้ชิดใกล้ชิดกับความลับของกลไกทางสังคมของเศรษฐกิจทุนนิยม เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์การออมทางการเมืองมันเป็นพื้นฐานของทฤษฎีเศรษฐกิจของทุนนิยมเป็นครั้งแรกทฤษฎีแรงงานของมูลค่าซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงสากลความสัมพันธ์ทั่วไปที่มากที่สุดสำหรับทุนนิยมคือความสัมพันธ์ของสินค้าโภคภัณฑ์
นั่นคือใหม่ที่ Ricardo ถูกส่งไปยังทฤษฎีแรงงานของมูลค่าเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ในอดีตการเปลี่ยนแปลงของทุนนิยมการผลิตต่อทุนนิยมของเวทีเครื่อง ข้อดีที่สำคัญของ Ricardo คือเขาอาศัยทฤษฎีแรงงานของมูลค่าเขาเข้าหาความเข้าใจพื้นฐานของรายได้ทุนนิยมทั้งหมด - ผลกำไรการเช่าที่ดินร้อยละ แม้ว่าเขาจะไม่เปิดมูลค่าส่วนเกินและกฎของมูลค่าส่วนเกิน แต่ Ricardo เห็นได้ชัดเจนว่าแรงงานเป็นแหล่งที่มาของมูลค่าเท่านั้นและดังนั้นรายได้ของชั้นเรียนและกลุ่มสังคมที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการผลิตเป็นผลมาจาก การมอบหมายแรงงานที่ค้างชำระของคนอื่น
ทฤษฎีกำไร Ricardo มีอยู่ในความขัดแย้งที่สำคัญที่สุดสองประการ:
·ความขัดแย้งระหว่างกฎเกณฑ์และกฎหมายของมูลค่าส่วนเกินซึ่งแสดงออกมาจากการไร้ความสามารถของริคาร์โดเพื่ออธิบายต้นกำเนิดของมูลค่าส่วนเกินจากมุมมองของกฎหมายที่มีมูลค่า;
·ความขัดแย้งระหว่างกฎหมายมูลค่าและกฎหมายกำไรเฉลี่ยซึ่งแสดงในความจริงที่ว่าเขาล้มเหลวในการอธิบายกำไรเฉลี่ยและราคาของการผลิตจากตำแหน่งทฤษฎีมูลค่าแรงงาน
ข้อเสียเปรียบหลักของทฤษฎีของ D. Ricardo คือการระบุแรงงานให้กับพวกเขาเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีฟังก์ชั่น - แรงงาน ดังนั้นจึงทำให้เกิดปัญหาในการชี้แจงสาระสำคัญและกลไกของการแสวงประโยชน์ทุนนิยม แต่อย่างไรก็ตาม Ricardo มีความเหมาะสมอย่างใกล้ชิดสำหรับการกำหนดเชิงปริมาณที่ถูกต้องของราคาแรงงานจริง ๆ แล้วต้นทุนแรงงาน ราคาธรรมชาติและการตลาดที่โดดเด่นของแรงงานเขาเชื่อว่าภายใต้อิทธิพลของอุปทานและอุปทานราคาตามธรรมชาติของแรงงานจะลดลงตามมูลค่าของความมีชีวิตชีวาจำนวนหนึ่งที่จำเป็นไม่เพียง แต่สำหรับเนื้อหาของคนงานและดำเนินการต่อ ในระดับหนึ่งสำหรับการพัฒนา ดังนั้นราคาธรรมชาติของแรงงานจึงเป็นหมวดหมู่ค่าใช้จ่าย
โดย Ricardo ราคาตลาดของแรงงานมีความผันผวนตามธรรมชาติภายใต้อิทธิพลของการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติของประชากรที่ทำงาน ในกรณีที่เกินราคาตลาดของแรงงานตามธรรมชาติจำนวนคนงานเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญข้อเสนอของแรงงานเพิ่มขึ้นในบางขั้นตอนจะเพิ่มความต้องการให้ สำหรับสถานการณ์เหล่านี้การว่างงานเกิดขึ้นมูลค่าตลาดของอาชีพเริ่มลดลง ฤดูใบไม้ร่วงของมันยังคงดำเนินต่อไปจนกระทั่งจำนวนประชากรที่ทำงานเริ่มลดลงข้อเสนอของแรงงานจะไม่ลดลงตามมูลค่าของความต้องการ ในกรณีนี้ราคาแรงงานในตลาดลดลงในความสัมพันธ์กับธรรมชาติ ดังนั้นการตีความของผลิตภัณฑ์ธรรมชาติของแรงงานใน D. Ricardo จึงค่อนข้างขัดแย้งกัน
David Ricardo เป็นจุดสิ้นสุดของเศรษฐกิจการเมืองชนช่างหลังอย่างแม่นยำเพราะความจริงทางวิทยาศาสตร์เปิดเผยต่อพวกเขากลายเป็นทั้งหมด มากกว่า เป็นอันตรายต่อสังคมสำหรับตำแหน่งทางการเมืองและเศรษฐกิจของชนชั้นที่โดดเด่น
4.2. การสอนเศรษฐกิจ Jean Batista พูดว่า
วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจอย่างเป็นทางการในฝรั่งเศสในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ XIX แสดงถึงโรงเรียนของโรงเรียน โรงเรียนโรงเรียนสรรเสริญผู้ประกอบการทุนนิยมเทศนาความกลมกลืนของความสนใจในชั้นเรียนคัดค้านขบวนการทำงาน
ในปี ค.ศ. 1803 เรียงความของทะเลเรียกว่า "บทความของเศรษฐกิจการเมืองหรือคำแถลงวิธีง่าย ๆ ซึ่งเกิดขึ้นกระจายและกระจายความมั่งคั่ง" หนังสือเล่มนี้ซึ่งกล่าวว่าทำใหม่ทำใหม่ซ้ำ ๆ และเติมเต็มสำหรับรุ่นใหม่ (กับทุกชีวิตของเขามีเพียงห้า) และมันยังคงทำงานหลัก ประเทศที่มีค่าใช้จ่ายซึ่งแม้ว่าจะไม่สอดคล้องกันตามสกอตด้อยกว่าการตีความ "พหุนิยม" ซึ่งค่าใช้จ่ายได้รับการกล่าวถึงปัจจัยหลายประการ: ยูทิลิตี้ส่วนตัวของสินค้าต้นทุนของการผลิตอุปสงค์และอุปทาน . ความคิดของสมิ ธ ในการดำเนินงานของแรงงานที่ได้รับการว่าจ้างด้วยเงินทุน (I.e. องค์ประกอบของทฤษฎีมูลค่าส่วนเกิน) หายไปอย่างสมบูรณ์ที่ SEI ให้ทางทฤษฎีปัจจัยการผลิต พูดถึงสมิ ธ ในลัทธิเสรีนิยมทางเศรษฐกิจ เขาเรียกร้อง "รัฐราคาถูก" และสนับสนุนการแทรกแซงขั้นต่ำในเศรษฐกิจ ในเรื่องนี้เขายังติดกับประเพณีทางกายภาพ ในปี 1812 พูดว่าปล่อยรุ่นที่สองของ "บทความ" ในปี 1828-1930 สละ "หลักสูตรเต็มรูปแบบของเศรษฐกิจการเมืองปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบ" ซึ่งอย่างไรก็ตามไม่ได้ให้อะไรใหม่เมื่อเทียบกับ "บทความ"
ในรุ่นแรกของ "TRATIONAT" กล่าวว่าเขียนหน้าขายสี่หน้า ในรูปแบบคลุมเครือเป็นความคิดที่ว่าการผลิตสินค้าโดยรวมในระบบเศรษฐกิจและ วิกฤตเศรษฐกิจ โดยหลักการแล้วเป็นไปไม่ได้ การผลิตทุกครั้งสร้างรายได้ที่ซื้อมูลค่าที่เกี่ยวข้องกับสินค้า ความต้องการสะสมในเศรษฐกิจมักจะเท่ากับข้อเสนอสะสมเสมอ ในความเห็นของเขาความไม่สมดุลบางส่วนเท่านั้นที่อาจเกิดขึ้น: ผลิตภัณฑ์หนึ่งผลิตมากเกินไปน้อยเกินไป แต่มันถูกยืดออกโดยไม่มีวิกฤตสากล ในปี 1803 กล่าวว่าสูตรกฎหมายตามที่อุปทานของสินค้าก่อให้เกิดความต้องการที่เหมาะสมเสมอ ที่. ส่วนใหญ่จะไม่รวมถึงความเป็นไปได้ของวิกฤตการผลิตมากเกินไปสากลและเชื่อว่าราคาฟรีและการลดการแทรกแซงของรัฐในเศรษฐกิจตลาดจะทำให้เกิดการควบคุมอัตโนมัติของตลาด
การผลิตไม่เพียงเพิ่มอุปทานของสินค้า แต่ยังเนื่องจากต้นทุนการเคลือบผิวที่จำเป็นในการผลิตสร้างความต้องการสินค้าเหล่านี้ "ผลิตภัณฑ์ที่จ่ายให้กับผลิตภัณฑ์" - นี่คือสาระสำคัญของกฎหมายของตลาด SEI
ความต้องการผลิตภัณฑ์ของอุตสาหกรรมใด ๆ ที่ควรเพิ่มขึ้นตามเงื่อนไขที่แท้จริงเมื่อข้อเสนอของทุกอุตสาหกรรมเติบโตขึ้นเนื่องจากเป็นข้อเสนอที่สร้างความต้องการผลิตภัณฑ์ของอุตสาหกรรมนี้ กฎหมายของทะเลเขาจึงเตือนเราจากการสมัคร ตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจมหภาค การตัดสินที่เกิดขึ้นในการวิเคราะห์เชิงจริพนธ์ สินค้าแยกต่างหากสามารถทำเกินกว่าที่สัมพันธ์กับสินค้าอื่น ๆ ทั้งหมดการผลิตมากเกินไปของสินค้าทั้งหมดไม่สามารถเกิดขึ้นได้
หากมีการกล่าวถึงการประยุกต์ใช้กฎหมาย SEI โลกแห่งความจริงนี่คือความไม่จริงของความต้องการเงินที่มากเกินไป "Unreality" ในกรณีนี้แทบจะไม่สามารถหมายถึงการไร้เหตุผล ควรเข้าใจว่าความต้องการเงินไม่สามารถซ้ำซ้อนได้เพราะมันสอดคล้องกับสถานการณ์ที่ไม่สมดุล
การใช้อาร์กิวเมนต์ทางทะเล Bourgeoisie นำเสนอข้อกำหนดที่ก้าวหน้าสำหรับการลดสำนักงานข้าราชการอิสระเสรีภาพในการเป็นผู้ประกอบการและการค้า
4.3 การสอนทางเศรษฐกิจ T. Malthus
การมีส่วนร่วมที่สดใสและแปลกประหลาดต่อวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจที่ทำโดยตัวแทนของโรงเรียนคลาสสิกอังกฤษคนอังกฤษ T. Malthus Traktat T. Malthus "ประสบการณ์เกี่ยวกับกฎหมายของประชากร" ตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1798 ผลิตและผลิตความประทับใจที่ทรงพลังในการอ่านสาธารณะที่การอภิปรายเกี่ยวกับงานนี้กำลังดำเนินการจนถึงปัจจุบัน ช่วงของการจัดอันดับในการอภิปรายเหล่านี้มีความกว้างมาก: จาก "การคาดการณ์ล่วงหน้าที่ยอดเยี่ยม" เป็น "เรื่องนิวเคลียสต่อต้านวิทยาศาสตร์"
T. Malthus ไม่ใช่คนแรกที่เขียนเกี่ยวกับ ปัญหาประชากรแต่บางทีเป็นคนแรกที่พยายามเสนอทฤษฎีที่อธิบายถึงรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของประชากร สำหรับระบบของหลักฐานและภาพประกอบสถิติพวกเขาได้รับการนำเสนอต่อพวกเขาในสมัยนั้น ในศตวรรษที่ XVIIII-XIX, T. Malthus, T. Malthus กลายเป็นที่รู้จักกันมากเนื่องจากความจริงที่ว่าผู้เขียนครั้งแรกเสนอการพิสูจน์ของวิทยานิพนธ์ที่แพร่หลายที่สังคมมนุษย์สามารถปรับปรุงได้โดยการปฏิรูปสังคม สำหรับวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ Traktat T. Malthus มีค่าโดยข้อสรุปการวิเคราะห์ที่ถูกใช้โดยศาสนศาสตร์อื่น ๆ ของคลาสสิกและโรงเรียนอื่น ๆ
ดังที่เราทราบ A. Smith ดำเนินการจากความจริงที่ว่าความมั่งคั่งของสังคมเป็นความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณการบริโภคและประชากร ความสนใจหลักของผู้ก่อตั้งโรงเรียนคลาสสิกที่จ่ายให้กับการศึกษารูปแบบและเงื่อนไขสำหรับการเติบโตของปริมาณการผลิตคำถามที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงของประชากรของประชากรในทางปฏิบัติไม่ได้รับการพิจารณา งานนี้ใช้เวลาใน T. Malthus
จากมุมมอง T. Malthus มีความขัดแย้งระหว่าง "สัญชาตญาณของความต่อเนื่องของชนิด" และดินแดนที่ จำกัด ที่เหมาะสมสำหรับการผลิตทางการเกษตร สัญชาตญาณบังคับให้มนุษยชาติทวีคูณด้วยความเร็วสูงมาก "ในความก้าวหน้าทางเรขาคณิต" ในทางกลับกันการเกษตร แต่มีเพียงผลิตอาหารที่จำเป็นสำหรับผู้คนสามารถผลิตผลิตภัณฑ์เหล่านี้ด้วยความเร็วที่น้อยกว่ามาก "ในการก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์" ดังนั้นการเพิ่มขึ้นของการผลิตการผลิตอาหารจะเกิดขึ้นก่อนหน้านี้หรือในภายหลังจะถูกดูดซับโดยการเพิ่มขึ้นของจำนวนประชากร ดังนั้นสาเหตุของความยากจนคืออัตราส่วนของอัตราการเติบโตของประชากรและอัตราการเติบโตของผลประโยชน์ชีวิต ความพยายามใด ๆ ในการปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของการปฏิรูปทางสังคมขึ้นอยู่กับการเพิ่มมวลมนุษย์
อัตราการเติบโตค่อนข้างต่ำของผลิตภัณฑ์อาหาร T. Malthus Associates กับการกระทำของกฎหมายที่เรียกว่าการลดภาวะเจริญพันธุ์ของดิน ความหมายของกฎหมายนี้คือจำนวนที่ดินที่เหมาะสมกับการผลิตทางการเกษตร จำกัด ปริมาณการผลิตสามารถเติบโตได้ที่ค่าใช้จ่ายของปัจจัยที่กว้างขวางเท่านั้นและแต่ละพล็อตที่ดินต่อไปรวมอยู่ในการหมุนเวียนทางเศรษฐกิจทุกอย่างที่มีค่าใช้จ่ายจำนวนมากความอุดมสมบูรณ์ตามธรรมชาติของแต่ละข้อต่อไปนี้ พล็อตที่ดิน ต่ำกว่าก่อนหน้านี้ดังนั้นระดับความอุดมสมบูรณ์โดยรวมของกองทุนที่ดินทั้งหมดโดยรวมมีแนวโน้มที่จะลดลง ความคืบหน้าในด้านเทคโนโลยีการผลิตทางการเกษตรโดยทั่วไปช้ามากและไม่สามารถชดเชยความอุดมสมบูรณ์ที่ลดลงได้
ดังนั้นการแขวนคนที่มีความสามารถในการสืบพันธุ์ที่ไร้ขีด จำกัด ธรรมชาติผ่านกระบวนการทางเศรษฐกิจจึงกำหนดขอบเขตของมนุษย์ให้กับสกุลซึ่งควบคุมการเพิ่มขึ้นของตัวเลข ในบรรดาข้อ จำกัด เหล่านี้ T. Malthus จัดสรร: ตัว จำกัด ทางศีลธรรมและความอ่อนแอของสุขภาพที่นำไปสู่การลดลงของภาวะเจริญพันธุ์รวมถึงชีวิตที่ดุร้ายและความยากจนซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของการเสียชีวิต การลดลงของอัตราการเกิดและการเพิ่มขึ้นของการเสียชีวิตนั้นถูกกำหนดโดยข้อ จำกัด ของการทำมาหากิน
ของสูตรนี้ปัญหาในหลักการสามารถสรุปได้อย่างสิ้นเชิง นักวิจารณ์และล่ามบางคน t. malthus เห็นในทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับหลักคำสอนของมานนิยายซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยากจนและเรียกร้องให้สงครามเป็นวิธีการกำจัดประชากรที่ไม่จำเป็น คนอื่นเชื่อว่า T. Malthus วางรากฐานเชิงทฤษฎีของนโยบาย "การวางแผนครอบครัว" ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในสามสิบปีที่ผ่านมาในหลายประเทศทั่วโลก T. Malthus ตัวเองเท่านั้นในทุก ๆ ด้านเน้นเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - มีความจำเป็นต้องดูแลตัวเองและรับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับความไม่ตั้งใจของเขา
บทที่ 5 ขั้นตอนที่สี่ของการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
5.1. การสอนทางเศรษฐกิจของ J. S. Mill
John Stewart Mill เป็นหนึ่งในเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกที่สมบูรณ์และ "อำนาจที่ยอมรับในแวดวงวิทยาศาสตร์ที่มีการวิจัยไปไกลกว่าเศรษฐกิจทางเทคนิค"
"การทดลอง" ครั้งแรกในเศรษฐกิจการเมือง J.. Mill ที่ตีพิมพ์เมื่อเขาอายุ 23 ปี I.e. ในปี 1829 ในปี ค.ศ. 1843 "ระบบลอจิก" ในปี ค.ศ. 1843 ปรากฏขึ้นซึ่งทำให้เขามีชื่อเสียง งานหลัก (ในหนังสือห้าเล่มเช่น A. Smita) ชื่อ "รากฐานของเศรษฐกิจการเมืองและบางแง่มุมของการประยุกต์ใช้ในปรัชญาทางสังคม" ถูกตีพิมพ์ในปี 1848
J.. Mill ใช้มุมมองของ Ricardian ในเรื่องของเศรษฐกิจการเมืองวางต่อไปที่ "กฎหมายของการผลิต" และ "กฎหมายการจัดจำหน่าย"
เพื่อทฤษฎีของมูลค่าของ JS Mille ถือเป็นแนวคิดของ "มูลค่าการแลกเปลี่ยน", "มูลค่าผู้บริโภค", "ค่าใช้จ่าย" และบางคนเขาดึงดูดความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าค่าใช้จ่าย (มูลค่า) ไม่สามารถเพิ่มขึ้นในสินค้าทั้งหมดที่เหมือนกัน เวลาเนื่องจากค่าใช้จ่ายแสดงถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
ความมั่งคั่งตามโรงสีประกอบด้วยสินค้าที่มีค่าใช้จ่ายในการแลกเปลี่ยนเป็นทรัพย์สินลักษณะ "สิ่งที่ไม่มีอะไรสามารถรับได้แทนไม่ว่าจะเป็นประโยชน์หรือจำเป็นแค่ไหนมันไม่ใช่ความมั่งคั่ง ... เช่นอากาศแม้ว่ามันจะเป็นความต้องการที่แน่นอนสำหรับบุคคลไม่มีราคาไม่มีราคาในตลาดตั้งแต่ มันสามารถรับได้ฟรีในทางปฏิบัติ " แต่ทันทีที่ข้อ จำกัด กลายเป็นรูปธรรมสิ่งที่ได้รับค่าการเปลี่ยนแปลงทันที การแสดงออกของมูลค่าของมูลค่าสินค้าเป็นราคา
ค่าใช้จ่ายของเงินวัดจากจำนวนสินค้าที่คุณสามารถซื้อได้ "สำหรับสิ่งอื่น ๆ ที่เท่าเทียมกันค่าใช้จ่ายของเงินเปลี่ยนเป็นสัดส่วนอย่างต่อเนื่องกับจำนวนเงิน: การเพิ่มขึ้นของจำนวนเงินลดต้นทุนและการลดลงใด ๆ ที่ลดลงในสัดส่วนที่เหมือนกันทั้งหมด ... นี่เป็นทรัพย์สินที่สมบูรณ์ของเงิน " เราเริ่มเข้าใจถึงความสำคัญของเงินในเศรษฐกิจเฉพาะเมื่อกลไกทางการเงินล้มเหลว
ราคาโดยตรงได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยตรงจากการแข่งขันซึ่งเกิดขึ้นเนื่องจากผู้ซื้อพยายามที่จะซื้อราคาถูกกว่าและผู้ขาย - ขายแพงกว่า ด้วยการแข่งขันฟรีราคาตลาดสอดคล้องกับความเท่าเทียมกันของอุปสงค์และอุปทาน ในทางตรงกันข้าม "ผู้ผูกขาดอาจขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของมันแต่งตั้งราคาสูงถ้าเพียง แต่เธอไม่เกินผู้บริโภคหรือไม่ต้องการจ่าย แต่สิ่งนี้ไม่สามารถ จำกัด ข้อเสนอเท่านั้น "
ในช่วงเวลานานราคาสินค้าไม่สามารถต่ำกว่าต้นทุนการผลิตเนื่องจากไม่มีใครต้องการสร้างตัวเองในการสูญเสีย ดังนั้นสถานะของความสมดุลอย่างยั่งยืนระหว่างอุปทานและอุปทาน "มาเฉพาะเมื่อรายการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันเป็นค่าใช้จ่ายในการผลิตของพวกเขา"
เมืองหลวงของโรงสีเรียกว่าสต็อกสินค้าแรงงานสะสมซึ่งเป็นผลมาจากการออมและ "วิธีการสืบพันธุ์อย่างต่อเนื่อง" การออมของตัวเองเป็นที่เข้าใจว่า "งดออกจากการบริโภคในปัจจุบันเพื่อประโยชน์ในอนาคต" ดังนั้นการออมจึงเพิ่มขึ้นพร้อมกับอัตราดอกเบี้ย
กิจกรรมการผลิตถูก จำกัด ด้วยขนาดเงินทุน อย่างไรก็ตาม "การเพิ่มทุนเพิ่มขึ้นทุกครั้งหรือสามารถนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของการผลิตใหม่และไม่มีขีด จำกัด บางอย่าง ... หากมีคนและอาหารที่สามารถทำงานให้กับอาหารของพวกเขาพวกเขาสามารถใช้งานได้ในการผลิตใด ๆ เสมอ" นี่เป็นหนึ่งในบทบัญญัติหลักที่แยกความแตกต่างของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจคลาสสิกจากภายหลัง
อย่างไรก็ตาม Mille ยอมรับว่าข้อ จำกัด อื่น ๆ นั้นมีอยู่ในการพัฒนาของเงินทุน หนึ่งในนั้นคือการลดรายได้ของเงินทุนซึ่งเขาอธิบายถึงการลดลงของการเพิ่มผลผลิตของเงินทุน ดังนั้นเพิ่มการผลิต การเกษตร "ไม่เคยประสบความสำเร็จแตกต่างจากการเพิ่มต้นทุนแรงงานตามสัดส่วนที่เพิ่มระดับเสียงที่ปริมาณการเกษตรเพิ่มขึ้น"
โดยทั่วไปเมื่อนำเสนอคำถามเกี่ยวกับผลกำไรของมิลล์พยายามที่จะยึดมั่นในมุมมองของ Ricardo การเกิดขึ้นของอัตราเฉลี่ยของกำไรนำไปสู่ความจริงที่ว่ากำไรจะกลายเป็นสัดส่วนกับเงินทุนที่ใช้กันและราคาเป็นสัดส่วนต้นทุน "ผลกำไรนั้นสามารถเท่ากับที่ค่าใช้จ่ายเท่ากัน I.e. ค่าใช้จ่ายในการผลิตสิ่งต่าง ๆ ควรแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันตามสัดส่วนของต้นทุนการผลิตของพวกเขา: สิ่งที่ต้นทุนการผลิตจะเหมือนกันต้องมีค่าใช้จ่ายเท่ากันเพราะในลักษณะนี้ค่าใช้จ่ายเท่ากันจะนำรายได้เดียวกัน "
Essence ของ Mill ถูกวิเคราะห์ตามความง่าย ทฤษฎีเชิงปริมาณ เงินและทฤษฎีร้อยละตลาด
ความคิดสร้างสรรค์ของมิลล์หมายถึงการเสร็จสิ้นการก่อตัวของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจคลาสสิกจุดเริ่มต้นที่กล่าวโดยอดัมสมิ ธ
5.2. หลักคำสอนทางเศรษฐกิจของ Karl Marx
หนึ่งในแบบฝึกหัดเศรษฐกิจขั้นพื้นฐานของศตวรรษที่ 19 คือลัทธิมาร์กซ์ ความคิดของ Marx และ Engels ถูกกำหนดไว้ในงานจำนวนมาก แต่หลักของพวกเขาที่มีแนวคิดทางเศรษฐกิจของลัทธิมาร์กซ์ในรูปแบบที่ละเอียดที่สุดถือเป็น "ทุน"
ปริมาตรแรกของ "ทุน" ก่อให้เกิดนิยามของแนวคิดของมูลค่ามูลค่าการแลกเปลี่ยนรูปแบบของมูลค่าและการพัฒนาของพวกเขา การศึกษารูปแบบมูลค่าเริ่มต้นด้วยความเรียบง่ายสิ้นสุดด้วยเงินเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาสาระสำคัญและต้นกำเนิดของเงิน ข้อสรุปที่สำคัญของ Marx เป็นบทบัญญัติที่อยู่ในเงื่อนไขของการผลิตการค้าระดับประถมศึกษาความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของผู้คนนั้นแสดงออกผ่านความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ สิ่งนี้สร้าง Fetishism สินค้าโภคภัณฑ์
ถัดไปมาร์กซ์วิเคราะห์กระบวนการของการใช้ประโยชน์จากกำลังแรงงานที่ได้รับการว่าจ้างกำหนดหลักเกณฑ์ของมูลค่าส่วนเกินซึ่งเผยให้เห็นถึงสาระสำคัญของแรงงานในฐานะผลิตภัณฑ์คุณสมบัติทั่วไปที่มีผลิตภัณฑ์ปกติและคุณสมบัติเฉพาะของผลิตภัณฑ์ของชนิดพิเศษ . นอกจากนี้ Marx ถือว่ากระบวนการผลิตมูลค่าส่วนเกิน ความสำคัญเฉพาะในการศึกษากลไกการทำเครื่องหมายสำหรับการสร้างมูลค่าส่วนเกินคือการวิเคราะห์ของเงินทุนต่อเนื่องและแปรผันรวมถึงสองวิธีหลักในการเพิ่มมูลค่าส่วนเกิน: โดยการยืดวันทำการและลดเวลาทำงานที่จำเป็น บทสรุปหลักของเล่มแรกของ "ทุน" เป็นแนวคิดของแนวโน้มประวัติศาสตร์ของทิศทางทุนนิยม
ในปริมาณที่สองของ "ทุน" มาร์กซ์ตรวจสอบกระบวนการไหลเวียนของเงินทุน เขาพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของทุนและการไหลเวียนของพวกเขาการหมุนเวียนเงินทุนการสืบพันธุ์และการรักษาของทุนทางสังคมทั้งหมด สำคัญ ในการพัฒนาของ Marxist การสอนเกี่ยวกับทุนและโครงสร้างการแบ่งทุนในหลักและการหมุนเวียน
พื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์การสืบพันธุ์ของเงินทุนสาธารณะทั้งหมดมาร์กซ์ทำให้แผนกเป็นสองหน่วยงาน - การผลิตวิธีการผลิตและการผลิตการบริโภค การใช้การแยกนี้ Marx ออกแบบแผนการทำสำเนาที่เรียบง่ายและขยาย ขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์แบบแผนเหล่านี้การเคลื่อนไหวของผลิตภัณฑ์โซเชียลได้รับการตรวจสอบทั้งภายในแต่ละหน่วยและระหว่างพวกเขา
Third Tom "Capital" มันมีการศึกษากระบวนการผลิตทุนนิยมโดยรวม มันเปิดเผยความสามัคคีวิภาษในกระบวนการทำสำเนาและการไหลเวียนของเงินทุนการเปลี่ยนแปลงของมูลค่าส่วนเกินเป็นกำไรที่กล่าวถึงผลกำไร - กำไรสูงและราคา - ในราคาของการผลิต นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบเงินกู้และเงินกู้ มาร์กซ์แสดงให้เห็นว่าเงินกู้เป็นส่วนหนึ่งของเมืองหลวงอุตสาหกรรมซึ่งในอัตราดอกเบี้ยเงินกู้ซ้อนของความสัมพันธ์ในการผลิตถึงระดับสูงสุด การศึกษารูปแบบการเปลี่ยนแปลงของมูลค่าส่วนเกินเสร็จสมบูรณ์โดยการวิเคราะห์ที่ดินให้เช่า
โดยทั่วไปแล้ว ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ มาร์กซ์มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาของยุโรปและในวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจของรัสเซียโดยเฉพาะ
บทสรุป
โรงเรียนเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิกนำไปใช้กับจำนวนทิศทางที่เป็นผู้ใหญ่ของความคิดทางเศรษฐกิจที่ทิ้งรอยลึกในประวัติศาสตร์ของการออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ ความคิดทางเศรษฐกิจ โรงเรียนคลาสสิกไม่สูญเสียความหมายของพวกเขาจนถึงปัจจุบัน ทิศทางแบบคลาสสิกที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ XVII และบลูมใน XVIII และในตอนต้นของศตวรรษที่ XIX การทำบุญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคลาสสิกคือพวกเขาใส่ใจในศูนย์กลางของเศรษฐกิจและการวิจัยทางเศรษฐกิจทำงานเป็นความแข็งแกร่งและต้นทุนความคิดสร้างสรรค์เป็นศูนย์รวมของคุณค่าซึ่งจะทำให้จุดเริ่มต้นของทฤษฎีแรงงานของคุณค่า โรงเรียนคลาสสิกได้กลายเป็นแนวคิดของ Prostode อิสรภาพทางเศรษฐกิจทิศทางเสรีนิยมในเศรษฐกิจ ตัวแทนของโรงเรียนคลาสสิกพัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับมูลค่าส่วนเกินผลกำไร, ภาษี, การเช่าที่ดิน ในความลึกของโรงเรียนคลาสสิกในความเป็นจริงวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจเกิดขึ้น
แนวคิดหลักของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกคือ:
บรรณานุกรม:
2. Bartenev A. , ทฤษฎีเศรษฐกิจและโรงเรียน, M. , 1996
3. Blag M. ความคิดทางเศรษฐกิจในการหวนกลับ m.: "Case Ltd", 1994
4. Yadgarov Ya.S. ประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ M. , 2000
5. Galbreit J.K ทฤษฎีเศรษฐกิจและเป้าหมายของสังคม m.: ความคืบหน้า, 1979
6. ไข้หวัดใหญ่ SH. Rist S. ประวัติความเป็นมาของการออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ m.: เศรษฐศาสตร์, 1995
7. Kondratyev N.D. การเลือกตั้ง cit. m.: เศรษฐศาสตร์, 1993
8. Negoshi T. ประวัติความเป็นมาของทฤษฎีเศรษฐกิจ - ม.: มุมมอง - กด, 1995
โรงเรียนเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกเกิดขึ้นในช่วงเวลาของแหล่งกำเนิดและการอนุมัติของวิธีการผลิตทุนนิยม ในศตวรรษที่ 16 ในอังกฤษใหม่ความสัมพันธ์ทุนนิยมเริ่มพัฒนาในระดับความลึกของระบบศักดินา ค่อยๆกับการพัฒนาของโรงงานทุนการค้าขึ้นอยู่กับอุตสาหกรรม อย่างไรก็ตามการค้าที่ศึกษาปัญหาการไหลเวียนนั้นด้อยกว่าโรงเรียนคลาสสิกที่ได้รับการวิจัยเกี่ยวกับทรงกลมของการผลิต ด้วยผลงานของโรงเรียนคลาสสิกเริ่มออมทางการเมืองเป็นวิทยาศาสตร์ มันเป็นคลาสสิกที่พยายาม - และไม่ประสบความสำเร็จ - เพื่อนำเสนอความหลากหลายทั้งหมด mira เศรษฐกิจ โดยรวมเพื่อลดบทบัญญัติของแต่ละบุคคลการคาดเดาการสังเกตข้อสรุประบุและประสานงานหมวดหมู่และแนวคิด
อุทธรณ์ต่อผลงานของผู้ก่อตั้งทฤษฎีเศรษฐกิจตามกฎไม่มีความสำคัญทางธุรกิจที่แคบโดยตรง อย่างไรก็ตามมันไม่น่าสนใจที่ผู้เขียนสมัยใหม่บางคนที่ใช้อุปกรณ์การเขียนโปรแกรมพยายามตรวจสอบความถูกต้องทางคณิตศาสตร์ของการโพสต์หลักของ A. Smith ซึ่งเป็นการเชื่อมโยงกันของบทบัญญัติที่สำคัญที่สุดของงานของเขา
อดัมสมิ ธ (1723-1790) - นักเศรษฐศาสตร์ภาษาอังกฤษผู้ก่อตั้งเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก ในปี 1776 งานของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง "การวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติและสาเหตุของความมั่งคั่งของประชาชน" ได้รับการตีพิมพ์ ตั้งแต่การปรากฏตัวของหนังสือเล่มนี้เศรษฐศาสตร์การเมืองปรากฏเป็นวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจอิสระ
ความคิดของสมิ ธ เกี่ยวกับมือที่มองไม่เห็นเป็นหนึ่งในแนวคิดหลักของ "ความมั่งคั่งของประชาชน" ความหมายของการแสดงออกคำผิดนี้มีดังนี้
สมิ ธ มาจากความจริงที่ว่าความปรารถนาของทุกคนที่จะได้รับของตัวเองการคูณความมั่งคั่งส่วนบุคคลทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจแรงจูงใจที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมมนุษย์ นี่คือแรงผลักดันของการกระทำ และนี่คือข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างคำสั่งที่ยุติธรรมและมีเหตุผลในสังคม
แต่ละคนมีส่วนร่วม กิจกรรมทางเศรษฐกิจ มันได้รับคำแนะนำจากความสนใจของเขาเองแสวงหาเป้าหมายส่วนตัว อิทธิพลของบุคคลที่แยกต่างหากในการตระหนักถึงความต้องการของสังคมนั้นยังไม่บรรลุนิติภาวะ แต่การใฝ่หาประโยชน์ของตัวเองบุคคลในท้ายที่สุดมีส่วนช่วยในการเพิ่มขึ้นของผลิตภัณฑ์โซเชียลการเพิ่มขึ้นของความดีทั่วไป "มือที่มองไม่เห็น" ของกฎหมายตลาดส่งไปยังเป้าหมายซึ่งไม่ได้อยู่ในความตั้งใจของบุคคลที่แยกต่างหาก สมิ ธ แสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งของแรงจูงใจและความสำคัญของความสนใจส่วนตัวในฐานะฤดูใบไม้ผลิของการแข่งขันภายในและกลไกเศรษฐกิจ
David Ricardo (1772-1823) เป็นหนึ่งในบุคลิกที่สดใสของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกของอังกฤษผู้ติดตามและฝ่ายตรงข้ามที่กระตือรือร้นของบทบัญญัติทางทฤษฎีของแต่ละบุคคลของ Adam Smith ทฤษฎีเศรษฐกิจของ Riccardo เป็นระบบวิทยาศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของเศรษฐกิจการเมืองของงวดทุนนิยมอุตสาหกรรม Ricardo เป็นผู้ติดตามของสมิ ธ ในความพยายามที่จะจัดระบบความรู้ทางเศรษฐกิจและการค้นหาวิธีการชี้แจงทางทฤษฎีของเศรษฐกิจ
อย่างที่คุณรู้ D. Ricardo ปฏิบัติตามทฤษฎีแรงงานอย่างสม่ำเสมอ แรงงานมีราคาซึ่งในความคิดของเขาถูกกำหนดโดยมูลค่าของเงินทุนที่จำเป็นสำหรับเนื้อหาของคนงานและครอบครัวของเขา การเปลี่ยนค่าแรงไม่ส่งผลกระทบต่อต้นทุน (และราคา) ของผลิตภัณฑ์ที่ผลิต เฉพาะอัตราส่วนระหว่างขนาดของค่าจ้างและกำไรที่ผู้ประกอบการที่ได้รับเท่านั้น: "ทุกสิ่งที่เพิ่มขึ้น ค่าจ้างจำเป็นต้องลดผลกำไร " ดังนั้นค่าจ้างและผลกำไรอยู่ในความสัมพันธ์ย้อนกลับ
ตามที่ D. Ricardo ค่าใช้จ่ายของสินค้าหรือจำนวนสินค้าอื่น ๆ ที่การแลกเปลี่ยนไอทีขึ้นอยู่กับจำนวนเงินสัมพัทธ์ของแรงงานซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการผลิตและไม่ได้จากค่าตอบแทนที่มากขึ้นหรือน้อยลงซึ่งจ่ายสำหรับสิ่งนี้ งาน.
พื้นหลังการเติบโตของความมั่งคั่ง - การแยกแรงงาน นับตั้งแต่การวิเคราะห์การแบ่งงานสมิ ธ เริ่มงานวิจัย การแบ่งแรงงานเพิ่มความคล่องแคล่วของพนักงานแต่ละคนช่วยให้มั่นใจในการประหยัดเวลาในระหว่างการเปลี่ยนแปลงจากการดำเนินงานไปจนถึงการดำเนินงาน มันก่อให้เกิดการใช้เครื่องจักรและกลไกขั้นสูงมากขึ้นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นที่ทำให้การทำงานได้ง่ายขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ตัวอย่างที่มีชื่อเสียงของสมิ ธ ที่มีงานของโรงงานพินถูกกล่าวถึงในตำราเรียนจำนวนมาก หากทุกคนทำงานคนเดียวดำเนินการทั้งหมดจากนั้นในระหว่างวันที่มีความสามารถในการผลิตหมุด 20 พิน หากมีการจ้างงานคนงาน 10 คนในการประชุมเชิงปฏิบัติการซึ่งแต่ละคนมีความเชี่ยวชาญในการดำเนินการเดียวด้วยกันพวกเขาจะผลิตพิน 48,000 พิน อันเป็นผลมาจากโรงงานของแรงงานผลผลิตเพิ่มขึ้น 240 ครั้ง
ท่ามกลางปัจจัยอื่น ๆ การคูณความมั่งคั่งของสมิ ธ จัดสรรการเติบโตของประชากรเพิ่มขึ้นในส่วนแบ่งของประชากรที่เข้าร่วมในการผลิตการเปลี่ยนแปลงจากโรงงานไปจนถึงโรงงานเสรีภาพในการแข่งขันการยกเลิกอุปสรรคศุลกากร
ในการทำงานของ D. Ricardo "จุดเริ่มต้นของเศรษฐกิจการเมืองและการเก็บภาษี" มีบท "ต้นทุนและความมั่งคั่งพิเศษคุณสมบัติที่โดดเด่นของพวกเขา" Ricardo เชื่อว่ามันจะไม่ถูกต้องในการระบุการเพิ่มขึ้นของต้นทุนด้วยการเพิ่มความมั่งคั่ง แตกต่างจากสมิ ธ เขามีความแตกต่างระหว่างความมั่งคั่งด้านต้นทุนและวัสดุ ขนาดของความมั่งคั่งการเพิ่มขึ้นของมันขึ้นอยู่กับการปรากฏตัวของวัตถุที่ต้องการอย่างเร่งด่วนและความหรูหราในการกำจัดของผู้คน ไม่ว่าค่าใช้จ่ายของรายการเหล่านี้จะเปลี่ยนแปลงเท่าไหร่พวกเขาจะส่งมอบความพึงพอใจของเจ้าของอย่างเท่าเทียมกัน ค่าใช้จ่ายแตกต่างจากความมั่งคั่งมันขึ้นอยู่กับความอุดมสมบูรณ์ แต่จากความยากลำบากหรือความง่ายในการผลิต "
ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเพิ่มความมั่งคั่ง Ricardo Notes คือการเติบโตของผลผลิตแรงงาน ค่าใช้จ่ายที่น้อยลงสำหรับการผลิตหน่วยของสินค้าซึ่งเป็นผลของความพยายามของแรงงานที่สูงขึ้นเท่าใดขนาดความมั่งคั่งที่สำคัญยิ่งขึ้น หมวดหมู่ Capital Ricardo ถือเป็นส่วนหนึ่งของความมั่งคั่งของประเทศซึ่งใช้ในการผลิตและประกอบด้วยอาหารเสื้อผ้าเครื่องมือวัตถุดิบเครื่องจักรที่จำเป็นในการทำงาน
John Stewart Mill (1806-1873) เป็นตัวแทนคนสุดท้ายของเศรษฐกิจการเมืองภาษาอังกฤษแบบคลาสสิก องค์ประกอบหลักของทฤษฎีเศรษฐกิจ - "พื้นฐานของเศรษฐกิจการเมืองและบางแง่มุมของการประยุกต์ใช้ในปรัชญาสังคม" - ออกมาในปี 1848
ในการทำงานของเขา "หลักการทางเศรษฐกิจการเมือง" เขาพยายามเชื่อมต่อเห็นด้วยกับความคิดและตำแหน่งของรุ่นก่อนหน้าและเพื่อนร่วมงานแม้ว่าจะมีความแตกต่างมากมายในการวิเคราะห์ความเป็นจริงทางเศรษฐกิจ โรงสีทำงานไม่เพียง แต่เป็นระบบความรู้ทางเศรษฐกิจที่เป็นระบบและเป็นที่นิยม เขาพยายามที่จะลึกซึ้งหรือชี้แจงบทบัญญัติจำนวนมากเพื่อค้นหาสูตรที่ครอบคลุมมากขึ้นโต้แย้งข้อสรุปและข้อสรุป
ทฤษฎีของประชากรเป็นวิธีเดียวที่จะให้การจ้างงานที่สมบูรณ์และค่าจ้างสูงเนื่องจากการ จำกัด การเติบโตของประชากรโดยสมัครใจ:
- 1. ทฤษฎีการทำงานที่มีประสิทธิผล: งานที่มีประสิทธิผลเท่านั้นผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมสร้างความมั่งคั่ง ใหม่คือการคุ้มครองแรงงานและคุณสมบัติ
- 2. ค่าจ้าง - ค่าธรรมเนียมสำหรับการทำงานและขึ้นอยู่กับความต้องการและข้อเสนอแนะสำหรับแรงงาน ค่าจ้างที่มีสิ่งอื่น ๆ ที่เท่าเทียมกันด้านล่างหากงานมีเสน่ห์น้อยลง?
- 3. เช่าทฤษฎี - จ่ายค่าตอบแทนสำหรับการใช้ที่ดิน
- 4. ต้นทุนที่สัมพันธ์กัน: การสร้างมูลค่าโดยแรงงานการแบ่งเขตของการแลกเปลี่ยนและมูลค่าผู้บริโภค
- 5. การเปลี่ยนจำนวนเงินที่ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงในราคาที่สัมพันธ์กันของสินค้า (ทฤษฎีเชิงปริมาณเงิน)
โรงสีกำหนดงานให้เขียน "ความมั่งคั่งของประชาชน" ที่อัปเดตโดย A. Smith และเขาประสบความสำเร็จในระดับหนึ่ง ครึ่งหลังของศตวรรษที่สิบเก้าหนังสือของโรงงาน (1848) เป็นพระคัมภีร์ที่ไม่มีปัญหาของนักเศรษฐศาสตร์
ดังนั้น Mille Systematized แนวคิดที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นบทบัญญัติวิธีการคลาสสิก "หลักการทางเศรษฐกิจการเมือง" ของเขาไม่ใช่ ระบบใหม่และการพัฒนาแนวคิดเดิมของโรงเรียนคลาสสิกตัวเลือกที่อัปเดตแล้ว
กระบวนการที่เกิดขึ้นในระบบเศรษฐกิจ "Classics" นำเสนอในรูปแบบทั่วไปที่สำคัญที่สุดในฐานะที่เป็นขอบเขตของกฎหมายและหมวดหมู่ที่สัมพันธ์กันในฐานะที่เป็นระบบความสัมพันธ์เชิงตรรกะ
A. Smith และ D. Ricardo แสดงให้เห็นว่าแหล่งที่มาของความมั่งคั่งไม่ใช่การค้าภายนอก (Mercantleists) ไม่ใช่ธรรมชาติเช่นนี้ (Physiocrats) แต่ทรงกลมของการผลิต กิจกรรมแรงงาน ในรูปแบบที่หลากหลาย ทฤษฎีแรงงานของมูลค่า (มูลค่า) ที่ไม่หักล้างประโยชน์ของผลิตภัณฑ์ทำหน้าที่เป็นหนึ่งในบทบัญญัติเริ่มต้นของเศรษฐกิจการเมือง
ผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์ครั้งแรกได้พยายามตอบคำถามที่เป็นตัวชี้วัดแรงงาน การเชื่อมต่อระหว่างกันของปัจจัยหลักของการผลิตถูกแสดงให้เห็น ปัญหาที่ไม่สอดคล้องกับกรอบที่เข้มงวดของทฤษฎีคลาสสิกจะถูกระบุ
จากการค้นหากองกำลังภายนอกหรือการอุทธรณ์ไปยัง "ใจ" ของโครงสร้างพลังงานสมิ ธ และ Ricardo เปลี่ยนการวิเคราะห์ในขอบเขตของการระบุสาเหตุภายในที่ใช้งานอยู่ เศรษฐกิจตลาด. มันไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะสรุปการวิเคราะห์คลาสสิก แต่ในตรรกะและลำดับของพวกเขา บทบัญญัติและข้อสรุปที่ "คลาสสิก" มาได้รับการเปิดเผยข้อมูลที่สมบูรณ์และละเอียดยิ่งขึ้นในงานเขียนของผู้ติดตามและฝ่ายตรงข้าม
โรงเรียนคลาสสิกไม่ได้เป็นการรวมกันของหลักการและโพสต์ การประเมินของโรงเรียนดังกล่าวจะเป็นเรื่องธรรมดาเกินไปเป็นทางการส่วนใหญ่ ทฤษฎีคลาสสิก - นี่คือ "นั่งร้าน" และในเวลาเดียวกันพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เปิดให้การพัฒนาและการขยายตัวชี้แจงและการขยายตัวของเรื่องการปรับปรุงวิธีการ, การพิสูจน์ข้อสรุปและข้อสรุปใหม่ ๆ การดำเนินการของผู้แทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเหล่านี้ของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกยังคงมีความเกี่ยวข้องเพราะ เศรษฐกิจโลก พัฒนาตาม postulates ของพวกเขา
เป็นรูปแบบเพิ่มเติมใน ประเทศที่พัฒนาแล้ว Mira รากฐานของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของตลาดได้ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าการแทรกแซงของรัฐใน กิจกรรมทางเศรษฐกิจ มันไม่ใช่ยาครอบจักรวาลในการเอาชนะอุปสรรคในการเพิ่มความมั่งคั่งของชาติและบรรลุความสอดคล้องในความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานธุรกิจทั้งภายในและในตลาดต่างประเทศ ดังนั้นในฐานะที่เป็น P. Samuelson ระบุว่าการกระจัดของ "เงื่อนไขก่อนอุตสาหกรรม" โดยระบบของ "ผู้ประกอบการส่วนตัวฟรี" ซึ่งมีส่วนทำให้การสลายตัวของการค้าขายได้กลายเป็นประเด็นเริ่มต้นของการเริ่มต้นของเงื่อนไข "Full Laissez Faire"
วลีสุดท้ายหมายถึงความต้องการของการไม่รบกวนของรัฐอย่างเต็มรูปแบบในระบบเศรษฐกิจ, ชีวิตทางธุรกิจหรือการพูดแตกต่างกัน - เสรีนิยมทางเศรษฐกิจ และจากจุดสิ้นสุดของ XVII - ต้นศตวรรษที่ XVIII ต้น แนวคิดนี้ได้กลายเป็นคำขวัญของนโยบายเศรษฐกิจเสรีนิยมตลาด และตั้งแต่นั้นมาโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ที่มีความคิดทางเศรษฐกิจใหม่เกิดขึ้นซึ่งในภายหลังจะถูกเรียก เศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
"โรงเรียนคลาสสิค" นำไปสู่การต่อสู้อย่างเด็ดขาดกับอุดมการณ์ทางป้องกันของการค้าของ Mercantilists ติดต่อกับความสำเร็จทางระเบียบวิธีการใหม่ของวิทยาศาสตร์ในยุคนั้นและขยายการศึกษาเชิงทฤษฎีพื้นฐานอย่างแท้จริง ตัวแทนของเธอคัดค้านการขยายพันธุ์ของระบบการค้ามืออาชีพซึ่งเป็นไปตาม P. Samuelo เดียวกันไม่อนุญาตให้ "ที่ปรึกษาที่กษัตริย์" เพื่อโน้มน้าวให้พระมหากษัตริย์ในความจริงที่ว่าการเพิ่มขึ้นของความมั่งคั่งของประเทศมีความเกี่ยวข้องกับการจัดตั้ง การควบคุมของรัฐมากกว่าเศรษฐกิจรวมถึงพิจารณาการนำเข้าและส่งเสริมการส่งออกและ "คำสั่งซื้อรายละเอียด" หลายพันรายการ
"คลาสสิก" ในทางตรงกันข้ามกับ Mercantlers สูตรอย่างมีนัยสำคัญทั้งเรื่องและวิธีการศึกษาทฤษฎีเศรษฐกิจ ดังนั้นระดับที่เพิ่มขึ้นของการผลิตเศรษฐกิจ (จากนั้นอุตสาหกรรม) นำไปสู่แผนแรกของผู้ประกอบการที่ทำงานในการผลิตภาคอุตสาหกรรมผลักดันเงินทุนให้กับแผนการที่สองมีส่วนร่วมในการค้าการไหลเวียนของเงินและสินเชื่อ สำหรับเหตุผลนี้ เป็นเรื่องของการศึกษา "คลาสสิก" ที่ต้องการส่วนใหญ่เป็นทรงกลมของการผลิต
อะไรคือความกังวลอะไร วิธีการศึกษาและการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจ จากนั้นความแปลกใหม่ของเขาใน "โรงเรียนคลาสสิค" มีการเชื่อมต่อตามที่กล่าวไปแล้วด้วย แนะนำเทคนิควิธีการล่าสุด ซึ่งให้ผลการวิเคราะห์เชิงลึกอย่างเพียงพอซึ่งเป็นระดับที่เล็กกว่าของความแตกต่างและคำอธิบาย I.e พื้นผิวความเข้าใจในชีวิตเศรษฐกิจ (ธุรกิจ) นี่เป็นหลักฐานจากคำแถลงของ L. Mises และ M. Blag - หน่วยงานที่ใหญ่ที่สุดของความทันสมัยในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเชื่อว่า "Epigions จำนวนมากของนักเศรษฐศาสตร์ - คลาสสิกได้เห็นงานของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจในการศึกษาเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นจริง ๆ แต่มีเพียงกองกำลังที่บางคนไม่เข้าใจการเกิดขึ้นจริงของจริง ปรากฏการณ์. " ตามความเร่งด่วน "นักเศรษฐศาสตร์ - คลาสสิกเน้นว่าบทสรุปของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจในท้ายที่สุดจะขึ้นอยู่กับการโพสต์งานหัตถกรรมอย่างเท่าเทียมกันจาก" กฎหมายการผลิต "และวิปัสสนาส่วนตัว (การเฝ้าระวังตนเอง - Ya.Y. )"
ดังนั้นจึงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าการเปลี่ยนแปลงของการค้าขายของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกคือความสำเร็จของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องกับชื่อและการแต่งตั้งวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ อย่างที่คุณรู้เงื่อนไขของนักปรัชญาชาวกรีกโบราณ "ประหยัด" หรือ "เศรษฐกิจ" การรับรู้เกือบในการแปลตามตัวอักษร "okos" (ครัวเรือน) และ "nomos" (กฎกฎหมาย) และมีภาระความหมาย กระบวนการของแม่บ้านการจัดการครอบครัวหรือเศรษฐกิจส่วนตัว ในช่วงของระบบ Mercantilistic วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจซึ่งได้รับชื่อ "การออมทางการเมือง" ขอบคุณ D. Monkeyena ถูกมองว่าเป็น วิทยาศาสตร์ O. เศรษฐกิจของรัฐ หรือเศรษฐกิจของรัฐแห่งชาติบริหารงานโดยพระมหากษัตริย์ในที่สุดในช่วงเวลาของ "โรงเรียนคลาสสิก" เศรษฐกิจการเมืองพบว่าคุณสมบัติของวินัยทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงที่ศึกษาปัญหาเศรษฐกิจของการแข่งขันฟรี
โดยวิธีการที่ K. Marx ที่มีชื่อการแนะนำของคำว่า "เศรษฐกิจการเมืองคลาสสิก" เชื่อมต่อกับการไหลเวียนทางวิทยาศาสตร์ก่อนอื่นจากความจริงที่ว่า "คลาสสิก" ในผลงานที่ดีที่สุดเท่าที่เขาเชื่อ ผู้เขียนของ A. Smith และ D. Ricardo นั้นไม่ได้เป็นคำขอโทษหรือการเลื่อนบนผิวน้ำของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ แต่ตามความคิดของเขา "โรงเรียนคลาสสิค" กับการปฐมนิเทศชั้นเรียนของเขา "ตรวจสอบความสัมพันธ์การผลิตของสังคมชนชั้นกลาง" ตำแหน่งนี้ดูเหมือนว่าไม่ได้โต้แย้งและ N. Kondratyev ผู้ซึ่งเชื่อว่าในคำสอนของ "คลาสสิก" มันเกี่ยวกับการวิเคราะห์เงื่อนไขสำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจฟรีของ "ระบบทุนนิยมเท่านั้น"
สัญญาณทั่วไปของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก
การดำเนินการต่อเนื่องลักษณะโดยรวมของเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิกเกือบสองร้อยปีมีความจำเป็นต้องจัดสรรสัญญาณวิธีการและแนวโน้มที่สม่ำเสมอและให้การประเมินที่เหมาะสมแก่พวกเขา พวกเขาสามารถลดลงเป็นลักษณะทั่วไปต่อไปนี้
ครั้งแรกการปฏิเสธการป้องกันในนโยบายเศรษฐกิจของรัฐและการวิเคราะห์ที่คาดการณ์ล่วงหน้าของปัญหาการผลิตทรงกลมในการแยกจากขอบเขตของการรักษาการพัฒนาและการใช้วิธีการของวิธีการวิจัยที่ก้าวหน้าของการวิจัยรวมถึงสาเหตุ (สาเหตุ) การอนุมานและอุปนัยเป็นนามธรรมเชิงตรรกะ โดยเฉพาะการอ้างอิงถึง "กฎหมายการผลิต" ที่สังเกตได้ลบข้อสงสัยเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าการคาดการณ์ที่ได้รับโดยใช้สิ่งที่เป็นนามธรรมและการหักแบบตรรกะควรสัมผัสกับการตรวจสอบที่มีประสบการณ์ เป็นผลให้การกดขี่ต่อต้านการผลิตของทรงกลมของการผลิตและการอุทธรณ์เป็นเหตุผลของการประเมินความสัมพันธ์ตามธรรมชาติของหน่วยงานทางเศรษฐกิจของพื้นที่เหล่านี้อิทธิพลผกผันต่อขอบเขตของปัจจัยทางการเงินและการเงินและองค์ประกอบอื่น ๆ ของ ทรงกลมของการไหลเวียน
ยิ่งไปกว่านั้นคลาสสิกในการแก้ปัญหาการปฏิบัติ คำตอบของคำถามหลักได้รับการตั้งคำถามเหล่านี้ ในฐานะที่เป็น N. Kondratyev แสดงออก "ประมาณ" ด้วยเหตุนี้เขาเชื่อว่า "คำตอบที่มีลักษณะของ maxim หรือกฎโดยประมาณคือ: ระบบขึ้นอยู่กับเสรีภาพในการทำกิจกรรมทางเศรษฐกิจเป็นสิ่งที่สมบูรณ์แบบมากที่สุดเสรีภาพในการค้าขายเป็นที่นิยมมากที่สุดต่อความเจริญรุ่งเรืองของประเทศ ฯลฯ . สถานการณ์นี้ยัง ไม่ได้มีส่วนร่วมในความเที่ยงธรรมและลำดับของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและการวางกัญชาเชิงทฤษฎี"โรงเรียนคลาสสิค" ของเศรษฐกิจการเมือง
ประการที่สองพึ่งพาการวิเคราะห์เชิงสาเหตุการคำนวณค่าเฉลี่ยและค่ารวมของตัวบ่งชี้เศรษฐกิจคลาสสิก (ไม่เหมือนกับ Mercantlers) พยายามที่จะระบุกลไกสำหรับการก่อตัวของสินค้าและความผันผวนในระดับราคาในตลาดไม่ได้เกิดจาก " ธรรมชาติธรรมชาติ "ของเงินและจำนวนของพวกเขาในประเทศและในการเชื่อมต่อกับต้นทุนการผลิตหรือในการตีความที่แตกต่างกันจำนวนแรงงานที่ใช้ไป ไม่ต้องสงสัยเลยว่าช่วงเวลาของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกไม่มีปัญหาทางเศรษฐกิจอื่น ๆ ในอดีตและ N. Kondratyev ก็ชี้ให้เห็นเช่นนี้ซึ่งจะดึงดูด "ความสนใจอย่างใกล้ชิดของนักเศรษฐศาสตร์เช่นนี้การอภิปรายซึ่งจะทำให้เกิดความเครียดทางจิตใจมากมาย เทคนิคเชิงตรรกะและความหลงใหลในถ่างเป็นปัญหามูลค่า และในเวลาเดียวกันดูเหมือนว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะระบุปัญหาอื่นทิศทางหลักในการแก้ปัญหาซึ่งจะยังคงไม่สามารถเข้ากันได้เช่นเดียวกับในกรณีที่มีปัญหา "5
แต่ หลักการต้นทุนสำหรับการกำหนดราคา "Classic School" ไม่ได้เชื่อมโยงกับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่สำคัญอีกประการหนึ่งของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของตลาด - การบริโภคผลิตภัณฑ์ (บริการ) ที่มีความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไม่ทางใดก็ทางหนึ่งหรืออื่น ๆ ที่ดีกับการเพิ่มสิ่งที่ดีนี้ ดังนั้นความคิดเห็นของ N. Kondratieva ผู้เขียนว่า: "การทัศนศึกษาครั้งก่อนทำให้เราเชื่อมั่นในความจริงที่ว่าจนถึงครึ่งหลังของศตวรรษที่สองไม่มีการแยกตัวและแยกแยะการตัดสินทางทฤษฎีหรือการปฏิบัติทางทฤษฎี ตามกฎแล้วผู้เขียนเชื่อว่าการตัดสินที่จริงแล้วการตัดสินนั้นมีความเท่าเทียมกันทางวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผลเช่นเดียวกับผู้พิพากษาทฤษฎี "6. หลายทศวรรษต่อมา (1962), Lyudwig von หมายถึงการตัดสินที่คล้ายกันมาก "ความคิดเห็นของประชาชน" เขาเขียน "ยังคงประทับใจในความพยายามทางวิทยาศาสตร์โดยตัวแทนของทฤษฎีเศรษฐกิจแบบคลาสสิกที่จะรับมือกับปัญหาของมูลค่า ไม่สามารถแก้ไขความขัดแย้งที่ชัดเจนของการกำหนดราคาคลาสสิกไม่สามารถติดตามลำดับของการทำธุรกรรมในตลาดจนถึงผู้ใช้ปลายทาง แต่ถูกบังคับให้เริ่มต้นการสร้างของพวกเขากับการกระทำของนักธุรกิจซึ่งระบุการประเมินค่าสาธารณูปโภคของผู้บริโภค "(จัดสรรโดย ฉัน. - ya.ya. )
ประการที่สามหมวดหมู่ "ค่าใช้จ่าย" ได้รับการยอมรับจากผู้เขียนของโรงเรียนคลาสสิกประเภทเดียวของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจซึ่งเป็นสัญญาซื้อขายล่วงหน้าอื่น ๆ ของหมวดหมู่ที่ถูกกดขี่ในรูปแบบของต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูล (เติบโต) การวิเคราะห์ปัญหาของมูลค่าคลาสสิกตาม N. Kondratyev แสดงให้เห็นว่าปัญหานี้มีจำนวนแม้ว่าปัญหาที่เกี่ยวข้อง แต่ปัญหาที่แตกต่างกันอย่างลึกซึ้ง สิ่งสำคัญดังต่อไปนี้: 1. ค่าเป็นปรากฏการณ์คืออะไรและประเภทของประเภท (ปัญหาเชิงคุณภาพ) คืออะไร? 2. รากฐานแหล่งที่มาหรือเหตุผลในการดำรงอยู่คืออะไร? 3. คือมูลค่าของขนาดและถ้าเป็นเช่นนั้นสิ่งที่แน่นอนและ กว่า มันถูกกำหนด (ปัญหาเชิงปริมาณ) หรือไม่? 4. มูลค่าการวัดมูลค่าคืออะไร? 5. ฟังก์ชั่นใดที่ประเภทค่าในระบบของระบบเศรษฐกิจทฤษฎีดำเนินการ? " นอกจากนี้การลดความซับซ้อนของการวิเคราะห์และการจัดระบบแบบนี้ได้นำโรงเรียนคลาสสิคไปสู่ความจริงที่ว่า การวิจัยทางเศรษฐกิจ ราวกับว่าเลียนแบบกลไกปฏิบัติตามกฎหมายของฟิสิกส์ I.e. ค้นหาสาเหตุภายในของความผาสุกทางเศรษฐกิจในสังคมโดยไม่คำนึงถึงปัจจัยทางจิตวิทยาคุณธรรมกฎหมายและปัจจัยอื่น ๆ ของสภาพแวดล้อมทางสังคม
ข้อเสียที่ระบุหมายถึง M. BLUG ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความเป็นไปไม่ได้ในการดำเนินการทดลองควบคุมอย่างเต็มที่ในสังคมศาสตร์ซึ่งเป็นผลมาจาก "นักเศรษฐศาสตร์เพื่อยกเลิกทฤษฎีใด ๆ คุณต้องมีข้อเท็จจริงมากกว่าพูด นักฟิสิกส์ "9. M. Blag ตัวเองชี้แจง: "หากข้อสรุปจากทฤษฎีทฤษฎีเศรษฐกิจมีความคลั่งไคล้การทดสอบที่ไม่ชัดเจนไม่มีใครได้ยินสิ่งที่จำเป็นอย่างไม่สมจริง แต่ทฤษฎีของทฤษฎีเศรษฐกิจไม่สามารถตรวจสอบได้เนื่องจากการคาดการณ์ทั้งหมดมีความน่าจะเป็นตัวละครที่นี่ "
ที่สี่ตรวจสอบประเด็นการเติบโตทางเศรษฐกิจและปรับปรุงสวัสดิการของผู้คนคลาสสิกไม่ได้ดำเนินการต่อ (อีกครั้งในทางตรงกันข้ามกับการค้าขาย) จากหลักการของการบรรลุความสมดุลการค้าที่ใช้งานอยู่ (ความสมดุลในเชิงบวก) และ พวกเขาพยายามที่จะคัดเลือกพลวัตและสมดุลของรัฐเศรษฐกิจของประเทศอย่างไรก็ตามอย่างที่คุณรู้พวกเขา "ไม่ว่า" หากไม่มีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่ร้ายแรงการใช้วิธีการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของปัญหาทางเศรษฐกิจที่ทำให้สามารถเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด (ทางเลือก) จากจำนวนรัฐของสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่แน่นอน นอกจากนี้โรงเรียนคลาสสิกการบรรลุความสมดุลในเศรษฐกิจที่พิจารณาเป็นไปได้โดยอัตโนมัติแบ่งปัน "กฎหมายของตลาด" Z.B ทะเล.
ในที่สุดวันที่ห้าเงินได้รับการพิจารณาอย่างยาวนานและพิจารณาโดยการประดิษฐ์เทียมในช่วงระยะเวลาของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกสินค้าที่ได้รับการเลือกตั้งเป็นธรรมชาติในโลกสินค้าซึ่งไม่สามารถ "ยกเลิก" ตามข้อตกลงใด ๆ ระหว่างผู้คนได้รับการยอมรับ ในบรรดาคลาสสิกคนเดียวที่เรียกร้องให้มีการยกเลิกเงินคือ P. Buagilber ในขณะเดียวกันผู้เขียนโรงเรียนคลาสสิกจำนวนมากจนถึงกลางศตวรรษที่สิบเก้า ฟังก์ชั่นเงินที่หลากหลายไม่ได้รับการจัดสรรให้การจัดสรรหนึ่ง - ฟังก์ชั่นของเครื่องมือการรักษา I.e. รับผลิตภัณฑ์เงินเป็นเครื่องมือทางเทคนิคที่สะดวกสำหรับการแบ่งปัน การประเมินผลการต่ำสุดของการทำงานของเงินอื่น ๆ เกิดจากความเข้าใจผิดของอิทธิพลที่ตรงกันข้ามต่อทรงกลมของการผลิตปัจจัยทางการเงิน
ขั้นตอนหลักของการพัฒนาโรงเรียนคลาสสิก
ในการพัฒนาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกที่มีการประชุมบางอย่างสี่ขั้นตอนสามารถแยกแยะได้
ขั้นตอนแรก ขั้นตอนแรกของมันตกอยู่ในตอนท้ายของ XVII - จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XVIII เมื่อในอังกฤษต้องขอบคุณการทำงานของ W. Peggy และในฝรั่งเศสด้วยการถือกำเนิดของผลงานของ P. Buagilbera สัญญาณของการเกิดขึ้นใหม่ Mercantilism ทางเลือกของการสอนใหม่เกิดขึ้นซึ่งต่อมาจะตั้งชื่อเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิก ผู้เขียนเหล่านี้ถูกประณามการปรับโครงสร้างอิสระของการเป็นผู้ประกอบการระบบป้องกัน ความพยายามครั้งแรกของการตีความราคาแพงของสินค้าและบริการที่ทำในงานของพวกเขา (โดยคำนึงถึงจำนวนเวลาทำงานและแรงงานที่ใช้ในระหว่างกระบวนการผลิต) พวกเขาเน้นความสำคัญของความสำคัญของหลักการเสรีนิยมในการสร้างความมั่งคั่งแห่งชาติ (ไม่ใช่เงินทุน) ในด้านการผลิตวัสดุ
ขั้นตอนต่อไปของขั้นตอนนี้เชื่อมต่อกับช่วงเวลากลางและจุดเริ่มต้นของช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่สองของ XVIII เมื่อมีการถือกำเนิดของนักปราชญ์ที่เรียกว่า - หลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงในโรงเรียนคลาสสิค - ระบบ Mercantilistic ได้รับ คำวิจารณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น Pushocirates (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง F. Kene และ A. Turgo) วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจขั้นสูงอย่างมีนัยสำคัญแสดงถึงการตีความใหม่ของหมวดหมู่ไมโครและเศรษฐกิจมหภาคจำนวนมากแม้ว่าความสนใจของพวกเขาจะมุ่งเน้นไปที่ปัญหาการผลิตทางการเกษตรต่อความเสียหายของภาคอื่น ๆ ของภาคเศรษฐกิจและ โดยเฉพาะทรงกลมของการไหลเวียน
ดังนั้นในขั้นตอนแรกไม่มีตัวแทนของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกไม่ได้เป็น นักเศรษฐศาสตร์มืออาชีพไม่สามารถศึกษาในเชิงลึกเกี่ยวกับปัญหาทางทฤษฎีของการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพเช่น การผลิตภาคอุตสาหกรรมและการทำฟาร์ม
เฟสที่สอง ช่วงเวลาของช่วงเวลาของการพัฒนา "โรงเรียนคลาสสิค" นั้นเชื่อมโยงกับชื่อและความคิดสร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่อดัมสมิ ธ ซึ่งมีการสร้างสรรค์ "ความมั่งคั่งของประชาชน" (1776) เป็นความสำเร็จที่พิเศษและสำคัญที่สุด วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจของทั้งสามสุดท้ายของศตวรรษที่สิบแปด
"คนเศรษฐกิจ" ของเขาและ "มือที่มองไม่เห็น" ของความรอบคอบสามารถโน้มน้าวให้นักเศรษฐศาสตร์รุ่นหนึ่งในการสั่งซื้อตามธรรมชาติและหลีกเลี่ยงไม่ได้โดยไม่คำนึงถึงความบันเทิงและจิตสำนึกของผู้คนในการกระทำตามธรรมชาติของกฎหมายวัตถุประสงค์ ส่วนใหญ่เกิดจากมันถึง 30s ศตวรรษที่ XX ในฐานะ "คลาสสิก" ดังนั้น "Neoclassics" เชื่อในตำแหน่งที่ไม่สามารถปฏิเสธได้ "laissezfaire» - กรอกใบสั่งยาของรัฐบาลที่ไม่ใช่การรบกวนในการแข่งขันฟรี
เปิด A. Smith (ตามการวิเคราะห์ของ Manufactory Pin) กฎหมายของการแบ่งและการเติบโตของผลผลิตถือเป็นคลาสสิก ในการสำรวจเชิงทฤษฎีแนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และคุณสมบัติเงินค่าจ้างผลกำไรเงินทุนงานที่มีประสิทธิผล ฯลฯ ยังขึ้นอยู่กับ
ขั้นตอนที่สาม กรอบตามลำดับเวลาของเวทีนี้ครอบคลุมเกือบครึ่งแรกของศตวรรษที่ XIX ซึ่งในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลก (ส่วนใหญ่ในอังกฤษและฝรั่งเศส) การเปลี่ยนแปลงจากโรงงานและโรงงาน I.e. เพื่อเครื่องหรือตามที่พวกเขาพูดกับอุตสาหกรรมการผลิตซึ่งทำเครื่องหมายความสำเร็จของการรัฐประหารอุตสาหกรรม ในช่วงเวลานี้การมีส่วนร่วมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อคลังของ "Classic School" ได้รับการแนะนำโดยนักเรียนของ Anglica D. Ricardo, T. Malthans และ N. อาวุโสชาวฝรั่งเศสฝรั่งเศส Say, F. Bastia et al. และแม้ว่าผู้เขียนเหล่านี้ทั้งหมดตามไอดอลของพวกเขาหลักในวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจได้รับการพิจารณาว่าเป็นทฤษฎีของมูลค่าและเช่นเดียวกับที่เขาปฏิบัติตามแนวคิดต้นทุน (ตามที่ต้นฉบับของต้นทุนของสินค้า และบริการที่เห็นได้ทั้งในปริมาณการใช้แรงงานที่ใช้แล้วหรือในต้นทุนการผลิต) อย่างไรก็ตามแต่ละคนที่เหลืออยู่ในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจและการก่อตัวของตลาดเสรีความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างโดดเด่น
ตัวอย่างเช่นเป็นผู้เขียนคนหนึ่งที่พบบ่อยที่สุดใน "โรงเรียนคลาสสิค" ของแนวคิดเรียกว่า "กฎหมายของตลาด" หรือเพียงแค่ "กฎหมายของ SEI" มานานกว่า 100 ปี "กฎหมาย" นี้แบ่งออกเป็น "คลาสสิก" ในตอนแรกและจากนั้น "Neoclassics" เนื่องจากพื้นฐานของปัญหาความสมดุลในคำถามระหว่างความต้องการรวมและข้อเสนอที่สะสมให้ในเงื่อนไขของการแกว่งของ สภาพตลาดหนึ่งหรืออีกระดับของการดำเนินงานผลิตภัณฑ์สังคมและ zh.b กล่าวว่าและคนที่มีใจเดียวกันของเขาได้รับการลงทุนในความเป็นจริงตำแหน่งสมิ ธ ต่อไป: ด้วยค่าจ้างที่ยืดหยุ่นและราคามือถืออัตราดอกเบี้ยจะสร้างสมดุลระหว่างอุปสงค์และอุปทานการออมและการลงทุนในการจ้างงานอย่างเต็มรูปแบบ
นักวิจัยอีกคน, D. Ricardo, มากกว่าโคตรของตัวเองครึ่งหนึ่งเป้าหมายกับ L. Smith และในเวลาเดียวกันแยกมุมมองอย่างเต็มที่ในลักษณะของต้นกำเนิดของรายได้ "ของชนชั้นหลักของสังคม" ก่อน เปิดเผยธรรมชาติ ในเงื่อนไขการแข่งขันฟรีแนวโน้มของกำไรบรรทัดฐานเพื่อลดลงพัฒนาเสร็จแล้ว ทฤษฎีในรูปแบบของการเช่าที่ดินนอกจากนี้ยังเป็นเจ้าของข้อดีของหนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดในช่วงเวลานั้นรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงต้นทุนของเงินเป็นสินค้าขึ้นอยู่กับปริมาณของพวกเขาในการไหลเวียน
ในผลงานของ T. Malthus ในการพัฒนาแนวคิดที่ไม่สมบูรณ์ของ A. Smith ในกลไกของการสืบพันธุ์สาธารณะ (อ้างอิงจาก Marx "Dogma Smith") เสนอชื่อ (ตรงกันข้ามกับมุมมองของการมีส่วนร่วมของ "ชั้นเรียนของ" "ในชีวิตทางเศรษฐกิจที่โดดเด่น) "บุคคลที่สาม" ตามที่การมีส่วนร่วมบังคับในการสร้างและจำหน่ายผลิตภัณฑ์สังคมสะสมไม่เพียง แต่ "มีประสิทธิผล" แต่ยังรวมถึงชั้น "ที่ไม่ก่อผล" ของสังคม นอกจากนี้นักวิทยาศาสตร์คนนี้เป็นแนวคิดของการมีอิทธิพลต่อสวัสดิภาพของสังคมและอัตราการเติบโตของประชากรในเวลาของเราและในยุคของเรา - ความคิดที่เกิดขึ้นกับพวกเขา ครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจของทฤษฎีของประชากร
ขั้นตอนที่สี่ ในขั้นตอนสุดท้ายนี้ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XIX การทำงานที่ถูกปฏิเสธโดย J.S. Mill and K. Marx สรุปความสำเร็จที่ดีที่สุดของ "โรงเรียนคลาสสิค" อย่างครอบคลุม ดังที่คุณทราบในช่วงนี้การก่อตัวของแนวทางเศรษฐกิจใหม่ที่ก้าวหน้ามากขึ้นซึ่งต่อมาได้รับชื่อของ "ทฤษฎีเศรษฐกิจนีโอคลาสสิก" ต่อมาก็ต่อมา อย่างไรก็ตามความนิยมของมุมมองเชิงทฤษฎีของ "คลาสสิก" ยังคงน่าประทับใจมาก เหตุผลนี้เป็นความจริงที่ว่าผู้นำคนสุดท้ายของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกที่มุ่งมั่นอย่างเคร่งครัดต่อกฎระเบียบเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการกำหนดราคาในบริบทของการแข่งขันและการประณามระดับผู้มุ่งหวังและคำขอโทษที่หยาบคายในความคิดทางเศรษฐกิจอย่างไรก็ตามใน คำพูดของ P. Samuelson พวกเขาเห็นใจกับชนชั้นแรงงานและได้รับการแก้ไข "เพื่อสังคมนิยมและการปฏิรูป"
โดยสรุปควรสังเกตว่าในรัสเซียแม้จะมีแน่นอน ปีที่แล้ว การปรับเปลี่ยนในแง่ของการกำจัด "ความหิววรรณกรรม" โดยการกินทำงานโดยเศรษฐกิจตะวันออกคลาสสิกผลลัพธ์ที่ได้รับอนิจจาไม่ก่อให้เกิดการมองโลกในแง่ดี ความจริงก็คือเผยแพร่ในปี 1991 และ 1993 ฉบับ 10,000 คัดลอก "กวีนิพนธ์แห่งความคลาสสิคของเศรษฐกิจ" สองเล่มเป็นเพียงส่วนเดียว "การประหยัดทางการเมืองแบบคลาสสิก" ของความช่วยเหลือสำหรับนักเศรษฐศาสตร์รัสเซียในปัจจุบัน ใน "Lithology" เต็มรูปแบบเพียงหนึ่งงานของคลาสสิกที่รวมอยู่ในหนังสือ "หนังสือ" บทความเกี่ยวกับภาษีและค่าธรรมเนียม "(ฉบับสุดท้ายคือในปี 1940 ฉบับ 10,000 สำเนา) และ "ความมั่งคั่งของประชาชน" Adam Smith เป็นตัวแทนเฉพาะในหนังสือสองเล่มแรกจาก Pentateuch ของนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ (ฉบับสุดท้ายได้ดำเนินการในปี 1962 โดยการไหลเวียนของ 3 พัน EX) ด้วยตัวย่อที่สำคัญ (เพียงหกบท) ใน Twotoman รวมถึงงานหลัก D. Ricardo (ฉบับสุดท้ายคือในปี 1955) แต่ละคนเป็นหนึ่งในบรรณานุกรม Rarity - "ประสบการณ์เกี่ยวกับกฎหมายของประชากร" T. Malthus (เผยแพร่ครั้งล่าสุดในรัสเซียในปี 1868) - แม้ว่าจะรวมอยู่ใน "กวีนิพนธ์" แต่เป็นที่รู้จักกันว่านี่เป็นครั้งแรกและไม่ใช่หลัก การพัฒนาของนักวิทยาศาสตร์นี้ ในเวลาเดียวกันบันทึกของผู้เขียนดังกล่าวของเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกยังคงเผยแพร่เป็นครั้งสุดท้ายกับจดหมาย "แต่" เช่น J.B Say (M. , 1896), F. Bastia (M. 1896) และ Carey (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2412)
1. ในเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกวิธีการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจที่สำคัญคือ:
a) วิธีการเชิงประจักษ์;
b) วิธีการทำงาน;
c) วิธีการเชิงสาเหตุ
2. การศึกษาการศึกษาเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกคือ:
ก) ทรงกลมของการอุทธรณ์;
b) ภาคการผลิต;
c) ขอบเขตการอุทธรณ์และทรงกลมของการผลิตในเวลาเดียวกัน
3. ตามเงินออมเงินที่คลาสสิกเงินเดือนเป็นรายได้ของคนงาน:
a) ขั้นต่ำทางสรีรวิทยา;
b) เพื่อการยังชีพขั้นต่ำ;
c) ถึงระดับสูงสุดที่เป็นไปได้
4. ตามเศรษฐกิจการเมืองแบบคลาสสิกเงินคือ:
a) การประดิษฐ์เทียมของผู้คน;
b) ปัจจัยที่สำคัญที่สุด การเติบโตทางเศรษฐกิจ;
c) เครื่องมือทางเทคนิคสิ่งที่อำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยน
5rd โดยคลาสของวิธีการในการวิเคราะห์ทฤษฎีของเงินทุนงานที่มีประสิทธิผลการสืบพันธุ์คือ:
a) F. Kene;
b) A. Smith;
c) K. Marx
6. เป็นพื้นฐานของระบบทางสรีรวิทยาคืออะไร?
ก) บิชอพเกษตรเป็นพื้นฐานของชีวิตของสังคม
b) การวิเคราะห์การสืบพันธุ์สาธารณะและหมวดหมู่;
c) ไพรเมตของทรงกลมของการไหลเวียน
a) ทฤษฎีเงินเล็กน้อย;
b) ทฤษฎีโลหะของเงิน
c) ทฤษฎีเงินเชิงปริมาณ
8. ในยุคไหนของ "มือที่มองไม่เห็น" เกิดขึ้น?
ก) เศรษฐกิจตลาดที่ไม่มีการควบคุม;
b) เศรษฐกิจตลาด
c) เศรษฐกิจตลาดที่มีการควบคุม
a) f.kene, a.turgo, a.smit;
b) a.serra, u.stafford;
c) "สมาชิก A.Montown;
d) i.posososhkov
10.U Petty and P. Buagilber - Rodonarchists ของทฤษฎีของคุณค่ากำหนดโดย:
ก) ต้นทุนแรงงาน (ทฤษฎีแรงงาน);
b) ต้นทุนการผลิต (ทฤษฎีต้นทุน);
c) ยูทิลิตี้สูงสุด
11. อ้างอิงจาก F. Kene การจำแนกประเภทของเกษตรกรเป็นตัวแทน:
a) ระดับการผลิต;
b) ชั้นเรียนของเจ้าของที่ดิน
c) คลาส proflity
12. ตามคำสอนของ F. Kene เกี่ยวกับ "ผลิตภัณฑ์ที่สะอาด" ถูกสร้างขึ้น:
ก) การค้า;
b) ในการผลิตทางการเกษตร
c) ในอุตสาหกรรม
a) a.turgo;
b) a.smit;
c) f.kene
14. เดิมชื่ออย่างไร (ในช่วงต้นของศตวรรษที่ 17) ทฤษฎีเศรษฐกิจ?
ก) เศรษฐศาสตร์;
b) วิทยาศาสตร์แห่งความมั่งคั่ง
c) เศรษฐกิจการเมือง
d) ประวัติความเป็นมาของการออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ
a) A. Smith; a) "หนังสือเกี่ยวกับความยากจนและความมั่งคั่ง"
b) U. Petty; b) "การวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติและสาเหตุของความมั่งคั่งของประชาชน"
c) i. posochkov; C) "แรงงานเป็นพ่อของความมั่งคั่งโลกคือแม่ของเขา"
16. แหล่งเดียวของความมั่งคั่งทั้งหมดพิจารณาถึงการทำงาน:
a) พ่อค้า
b) เกษตรกรรม (เกษตรกร);
c) Artisan;
d) usurist;
e) ชุมชนชาวนา
17. ตามความคิดของ A. Smith คุณค่าที่ยิ่งใหญ่กว่ามากสำหรับความมั่งคั่งและรายได้ที่แท้จริงเพิ่มทุนการลงทุน:
ก) การค้า;
b) ในการเกษตร
c) ไปยังอุตสาหกรรม
18. ตามตำแหน่งวิธีการของ A. Smith ดอกเบี้ยส่วนตัว:
a) ไม่แยกออกจากดอกเบี้ยทั่วไป
b) ยืนอยู่เหนือสาธารณะ
c) รองกับสาธารณะ
19.A สมิ ธ แสดงให้เห็นว่าสิ่งจูงใจหลักของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์คือ:
a) ก้าวสูงของการพัฒนา
b) ดอกเบี้ยส่วนตัว
c) อุปกรณ์เทคนิคขั้นสูงของการผลิต
20.A สมิ ธ เน้นว่าราคาตามธรรมชาติมีความเท่าเทียมกันจากตลาดเนื่องจาก
ก) มูลค่าผู้บริโภคและยูทิลิตี้เต็มรูปแบบ;
b) ต้นทุนการแลกเปลี่ยน
c) การแกว่งของอุปสงค์และอุปทาน;
ง) ความมั่นคงของต้นทุนแรงงานค่าใช้จ่ายคงที่
e) ความจริงที่ว่าแรงงานมีค่า;
e) องค์ประกอบสามปัจจัย
g) อัตราส่วนระหว่างจำนวนเงินที่ใช้แรงงานในการผลิต
21. ทุกคนที่ทำงานในการผลิตทางการเกษตร F. Kene มาจากชั้นเรียน:
a) เจ้าของ;
b) จ้างแรงงาน;
c) ไร้ผล;
d) มีประสิทธิผล
เศรษฐกิจการเมืองที่คลาสสิกเกิดขึ้นในอังกฤษในศตวรรษที่ XVII คลาสสิกของมันถูกเรียกว่าเป็นหลักสำหรับลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงของทฤษฎีและวิธีการตามระเบียบวิธีการของมันพื้นฐานและหัวใจของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจสมัยใหม่ ผู้ก่อตั้งของเธอคือวิลเลียมจิ๊บจ๊อย เรื่องของการศึกษาเศรษฐกิจการเมืองในความเห็นของเขาคือการวิเคราะห์ปัญหาการผลิตเพราะ การสร้างและการเพิ่มพูนความมั่งคั่งเกิดขึ้นเฉพาะในอุตสาหกรรมการผลิตวัสดุ
Petty จัดสรรปัจจัยสี่ประการของการผลิต: ที่ดินและแรงงาน - หลักคุณสมบัติของพนักงานและวิธีการของแรงงานไม่ธรรมดา ดังนั้นเขาจึงพิจารณาการวัดค่าใช้จ่ายและที่ดินสองครั้ง
สถานที่สำคัญในผลงานของเขาคือทฤษฎีแรงงานของคุณค่า เขาโดดเด่นตลาดและราคาตามธรรมชาติ ราคาตามธรรมชาติหรือราคาถูกกำหนดโดยงานที่ใช้ในการผลิตสินค้า ตลาดหรือราคาทางการเมืองแตกต่างกันไปตามอัตราส่วนของอุปสงค์และอุปทาน
การพึ่งพาทฤษฎีแรงงานของคุณค่าที่คุ้มค่ากับการพิจารณาค่าเช่าเป็นความแตกต่างระหว่างมูลค่าของสินค้าและค่าจ้างซึ่งจำเป็นต่อการรักษาชีวิตของพนักงาน
จิ๊บจ๊อยก้าวไปข้างหน้าอย่างมีนัยสำคัญในประเด็นของราคาของโลก ในความคิดของเขามันต้องเป็นตัวแทนของค่าเช่าที่เป็นตัวตน I.E. จำนวนมิเตอร์ประจำปีสำหรับจำนวนปีที่แน่นอน
ความจริงที่ว่า U.Petti แสดงในรูปแบบของการคาดเดา Adam Smith (1723-1790) ยืนยันเป็นระบบแนวคิดที่มีรายละเอียดที่กำหนดไว้ในงานที่มีชื่อเสียงของนักวิทยาศาสตร์ "การวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติและสาเหตุของความมั่งคั่งของประชาชน " ในนั้นเขาจัดสรรเรื่องวิชาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ - การพัฒนาเศรษฐกิจของสังคมและการเพิ่มขึ้นของสวัสดิการ
ด้วยคำอธิบายของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ A. Smita ได้รับเงินจากสมมติฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติของมนุษย์ กระบวนการทางเศรษฐกิจทั้งหมดขึ้นอยู่กับความเห็นแก่ตัว ผลประโยชน์โดยรวมนั้นเป็นผลมาจากการกระทำของบุคคลแต่ละคนแต่ละคนพยายามที่จะได้รับประโยชน์ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ผู้คนเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ในการสอนของเขาเป็นครั้งแรกบทบาทที่ยิ่งใหญ่ของตลาดเสรีเนื่องจากมีการแสดงตัวควบคุมการผลิต มันมาจากเขาว่าการแสดงออกที่มีปีก "มือของตลาดที่มองไม่เห็น" ไป อย่าปฏิเสธการมีส่วนร่วมของรัฐอย่างเต็มที่ในชีวิตทางเศรษฐกิจและการควบคุมของรัฐสมิ ธ จะนำเขาถึงบทบาทของ "ยามค่ำคืน" และไม่ใช่หน่วยงานกำกับดูแลและหน่วยงานกำกับดูแลของกระบวนการทางเศรษฐกิจ
แหล่งที่มาของความร่ำรวยสมิ ธ พิจารณาการผลิตเงื่อนไขสำหรับการเติบโตของความมั่งคั่งทำให้การเพิ่มขึ้นของผลผลิตแรงงานเพิ่มขึ้นซึ่งอธิบายโดยแผนกแรงงาน การแบ่งงานส่วนใหญ่เกิดจากแนวโน้มตามธรรมชาติของผู้คนในการแลกเปลี่ยนและความลึกของการแบ่งแรงงานเกี่ยวข้องกับปริมาณของตลาด ในผลิตภัณฑ์มันจัดสรรสององค์ประกอบ: มูลค่าเงินและมูลค่าผู้บริโภค ในเวลาเดียวกันการทำงานทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาและการวัดมูลค่า สมิ ธ จัดสรรรายได้หลักสามประเภท: ค่าจ้างผลกำไรและค่าเช่า
เขาแนะนำหมวดหมู่รายได้ขั้นต้นและสุทธิเป็นครั้งแรก รายได้รวมเป็นผลิตภัณฑ์สาธารณะที่สะสมซึ่งประกอบด้วยทั้งหมด ต้นทุนวัสดุรวมถึงการดำเนินการใหม่ด้วยการประมวลผลที่สม่ำเสมอในขั้นตอนที่แตกต่างกัน กระบวนการทางเทคโนโลยี. รายได้สุทธิเป็นเพียงมูลค่าที่สร้างขึ้นใหม่
นอกจากนี้สมิ ธ ยังมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญต่อทฤษฎีของมูลค่าหลักคำสอนของรายได้เงินทุนต้นกำเนิดของเงินนโยบายเศรษฐกิจของรัฐ
นักเศรษฐศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในยุคของการรัฐประหารในประเทศอังกฤษคือ David Riccardo (1772 - 1823) เขาสร้างแนวคิดของเขาเกี่ยวกับทฤษฎีแรงงานของคุณค่า ประโยชน์ที่เขาคิดว่าเป็นค่าวิชาบังคับก่อนที่จำเป็นนั่นคือสิ่งที่ไม่มียูทิลิตี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงค่าได้
Riccardo แสดงกฎการไหลเวียนของเงิน: ด้วยการเปลี่ยนแปลงของจำนวนสินค้าและราคาของพวกเขาจำนวนเงินที่จำเป็นสำหรับการไหลเวียนขึ้นอยู่กับมูลค่าของเงิน ดังนั้นเขามาถึงทฤษฎีเชิงปริมาณเงินเพื่อนำคุณค่าของเงินจากปริมาณของพวกเขา
ปัญหาหลักของเศรษฐกิจการเมือง Riccardo พิจารณาปัญหาการกระจาย แหล่งที่มาของรายได้ทั้งหมดคือแรงงาน มูลค่าและอัตราส่วนรายได้ของแต่ละชั้นเรียนจะไม่ได้รับการสนับสนุนในการสร้างสินค้า แต่ปัจจัยที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ทฤษฎีค่าจ้างของ Riccardo ลงมาเพื่อกฎระเบียบที่การชำระเงินของแรงงานถูกควบคุมโดยค่าใช้จ่ายขั้นต่ำของการดำรงอยู่ของคนงานและไม่สามารถเพิ่มขึ้นในระดับนี้เป็นเวลานาน เมื่อพิจารณาถึงความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนกำไรและกำไรของคนงาน Ricardo ก็มาถึงข้อสรุปว่าการเติบโตของค่าจ้างที่กำหนดจะนำไปสู่การลดผลกำไร
สถานที่พิเศษในงานของเขาคือทฤษฎีการเช่าที่ดิน ตามที่ Riccardo ธรรมชาติไม่ได้มีส่วนร่วมในการสร้างค่าเช่าและไม่ได้ระบุระดับราคา ในตลาดไม่มีอยู่ ราคาที่แตกต่างกัน ในผลิตภัณฑ์เดียวกัน ราคาข้าวที่ปลูกในการเกษตรที่ดีสำหรับการเกษตรตั้งอยู่ในระดับที่สอดคล้องกับมูลค่าของต้นทุนในดินแดนที่เลวร้ายที่สุด เป็นผลให้ผู้ผลิตใน เงื่อนไขที่ดีที่สุดนั่นคือการมีดินแดนที่ดีที่สุดได้รับรายได้เพิ่มเติม - ให้เช่าที่ดิน
การมีส่วนร่วมบางอย่างทำโดย Riccardo กับทฤษฎีของ การค้าต่างประเทศและเหนือสิ่งอื่นใดหลักการของข้อได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบ ตามเขาทุกประเทศได้รับประโยชน์จากการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศเพราะแต่ละประเทศมีโอกาสที่จะประหยัดค่าใช้จ่ายในการทำงานของเขามีความเชี่ยวชาญในการผลิตสินค้าเหล่านั้นที่มีกำไรมากขึ้นในประเทศนี้ แต่ไม่ได้เปรียบเทียบกับประเทศอื่น ๆ แต่เมื่อเทียบกับ การผลิตสินค้าอื่น ๆ ในประเทศนี้
นักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Jean Batist กล่าว (1767-1832) เข้าสู่ประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจในฐานะผู้เขียนทฤษฎีของยูทิลิตี้ เขาหยิบยกสมมติฐานใหม่ที่การผลิตสร้างประโยชน์และยูทิลิตี้จะกำหนดมูลค่าของสิ่งต่าง ๆ แรงงานไม่ใช่แหล่งเดียวของความมั่งคั่ง ปัจจัยอิสระสามประการมีส่วนร่วมในการสร้างยูทิลิตี้: แรงงาน, เงินทุน, ที่ดิน, กับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตทั้งหมด กล่าวว่ามีการรักษาความปลอดภัยแต่ละปัจจัยของผลิตภัณฑ์สังคมสะสม: สำหรับแรงงาน - ค่าจ้างสำหรับเงินทุน - ผลกำไรสำหรับที่ดิน - เช่า
ทฤษฎีตลาด SEI ได้รับอย่างกว้างขวาง เขามาถึงข้อสรุปว่าเนื่องจากผู้ขายแต่ละรายอยู่ในเวลาเดียวกันผู้ซื้อวิกฤตตลาดทั้งหมดเป็นไปไม่ได้มีเพียงการสปอร์ปอนชั่นส่วนตัวเท่านั้น ทุกคนมีความสนใจในความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนความเจริญรุ่งเรืองของการผลิตหนึ่งเป็นที่นิยมสำหรับอุตสาหกรรมอื่น ๆ ทั้งหมด กลุ่มของประชากรเหล่านั้นที่บริโภคเท่านั้นไม่ได้ผลิตอะไรไม่ได้มีส่วนร่วมในความมั่งคั่งของประเทศ แต่ทำลายมัน
วิทยานิพนธ์สุดท้ายปฏิเสธผู้ติดตามคนอื่น A. Smitus - Thomas Robert Malthus (1766 - 1834) ซึ่งได้รับชื่อเสียงในวงกว้างด้วยองค์ประกอบของ "ประสบการณ์ของกฎหมายประชากร" เขาประกาศว่าสาเหตุหลักและคงที่ของความยากจนไม่ได้อยู่ในกระดานที่ไม่ดีและไม่ได้อยู่ในการกระจายความมั่งคั่งที่ไม่สม่ำเสมอ แต่ในการสลายกลุ่มระหว่างทรัพยากรที่ จำกัด ของธรรมชาติและการเรียกร้องของประชากรทวีคูณ ในเรื่องนี้หนึ่งในสาเหตุหลักของสงคราม T.Multus ถือว่าเป็น "การขาดสถานที่และอาหาร" ประชากรตามการคำนวณเป็นสองเท่าทุก ๆ 25 ปีที่เห็นได้ชัดในความก้าวหน้าทางเรขาคณิตและวิธีการดำรงอยู่ภายใต้เงื่อนไขที่ดีที่สุดไม่สามารถเพิ่มขึ้นได้เร็วกว่าการก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์ ตามที่ความช่วยเหลือสำหรับผู้ที่ต้องการความยากจนไม่สมเหตุสมผลเพราะจะนำไปสู่การระเบิด "การระเบิด" ที่ยิ่งใหญ่ยิ่งขึ้น
ตัวแทนของโรงเรียนคลาสสิกที่ระบุถึงช่วงของปัญหาพื้นฐานที่กำหนดงานหลักที่ต้องเผชิญกับการเผชิญหน้า วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจสร้างเครื่องมือการวิจัยโดยไม่มีสิ่งที่จะเป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาต่อไป
