- Gospodarsko znanje je potrebno svakoj osobi kao potrošač i kao zaposlenik. Ekonomski kompetentna osoba zna kako donijeti odluku o kupnji robe i otići na posao, kako se zaštititi od posljedica povećanja cijena, kako najbolje iskoristiti vašu štednju, koju profesiju odlučiti da ne bude nezaposleni.
- Razvoj tržišni odnosi U našoj zemlji, zahtijevao je od njihovih sudionika u novim gospodarskim znanjima, bez kojih je nemoguća uspješna praktična aktivnost, sposobnost da učinimo pravo ekonomski izbor U uvjetima ograničenih resursa. Razumijevanje cjelokupne prirode funkcioniranja gospodarstva pomaže svojim sudionicima da kompetentno odrede svoju ekonomsku politiku, poduzmu razumne ekonomske odluke čak iu najnapovoljnim razdobljima poduzeća.
- Suvremeni gospodarski razvoj Rusije u velikoj mjeri ne ovisi ne samo od dužnosnika ili političara, već i od aktivnog sudjelovanja u upravljanju svojim građanima. Vaš izbor kao birač može utjecati ekonomska politika Zemlje, i izbor kao zaposlenik ili potrošač će odrediti ne samo vaše dobrobit, nego i kako će ljudi oko vas živjeti.
Nedostatak gospodarskih znanja i sposobnosti za njihovo osnova racionalna rješenja okreće se za sudionike ekonomska aktivnost Smanjenje razine blagostanja, financijskih gubitaka, nezadovoljstva i razočaranja u profesionalnim aktivnostima, smanjuju mogućnosti kompetentno braniti svoja gospodarska prava.
Dokument
Razmišljanja o posebnostima Ruske škole ekonomske misli o akademiku RAS L. I. Abalkin (iz izvješća na znanstvenoj konferenciji Instituta za ekonomiju Ruske akademije znanosti i Volnoe gospodarsko društvo Rusija).
Globalizacija, koja je postala vodeća tendencija svjetskog razvoja, ne uklanja, ali u velikoj mjeri pogoršava probleme ekonomskog, društvenog i političkog napretka. Uklanja protivljenje civilizacijama ili formacijama prema načelu: viša i niža, napredna i unatrag. Svaki od njih ima vlastite prednosti i prednosti, vlastiti sustav vrijednosti i njihovo razumijevanje napretka ... u tom smislu, potrebno je vratiti se na razumijevanje posebne uloge i mjesta u znanosti o Ruskoj školi ekonomskih misli ... ogroman utjecaj na samoodređenje ruske škole ekonomskih misli, kako u domaćoj i svjetskoj znanosti, imao je originalnost i jedinstvenost civilizacije u našoj zemlji. Nema druge civilizacije, ako ne slabo shvatimo specifičnosti azijske civilizacije, nisu se toliko različita od zapadnih pristupa, moralne vrijednosti, percepciju svijeta širom svijeta i mjesto čovjeka u njemu. Nije mogla utjecati na kulturu i znanost, osobito humanitarnu. Što je prepoznat na zapadu kao nepromjenjivu istinu, olakšavajući sva ograničenja kao beznačajna, sasvim se različita i često u načelu percipira u ruskim ekonomskim mislima.
Svijet gospodarstva se tumači ne kao vječna borba koja optimizira njihovu dobrobit pojedinaca, ali kao kompleks, u početku višebojni kompleks komplementarnih i time međusobno graviranje procesa, oblika organizacije i metode upravljanja ... Država se ne odbija, No, organski kombinira tržište, ukupna socijalna korist je viša od individualnog uspjeha.
Znanost je osmišljena da apsorbira takav pristup i gdje je to učinila, čekala je njezin uspjeh. Gdje se povukla iz ovog pravila, njezina (i zemlja) čekala je razočaranje. XX. Stoljeće, uključujući i posljednje desetljeće, svijetle dokaze.
Pitanja i zadaci za dokument
- Zašto autor smatra da je potrebno ponovno razmotriti ulogu i mjesto u znanosti Ruske škole ekonomske misli? Što određuje identitet ove znanstvene škole?
- Koji su najrazličitiji pristupi, moralne vrijednosti, pogleda u svijetu na svijetu karakteriziraju, prema L. I. Abalkinu, ruskoj civilizaciji?
- Je li moguće složiti se s autorom u činjenici da bi uporaba ekonomske znanosti o tim pristupima mogla osigurati uspjeh ekonomski razvoj zemlje?
- Koristeći znanje Najnovija priča Činjenice društveno-ekonomskog života Rusije u posljednjem desetljeću donose primjere koji potvrđuju zaključak znanstvenika da se povlačenje iz pristupa i vrijednosti razvijenih ruskih gospodarstava doveli su do neuspjeha.
Pitanja za samopouzdanje
- Koji je razlog za pojavu ekonomske znanosti?
- Koji su glavni problemi ekonomske znanosti? Ime i karakterizirajte ih.
- Što je učenje makroekonomije i mikroekonomije?
- Što je potrebno, tako da se objekti prirode transformiraju u stavke potrošnje? Koja je uloga gospodarske aktivnosti u ovom procesu?
- Kako mogu mjeriti i odrediti bruto domaći proizvod?
- Na koji način možete povećati količinu proizvoda proizvedenih kada su dostupni raspoloživi resursi?
Zadatke
Misli mudro
"Gospodarstvo ima umjetnost zadovoljiti beskonačne potrebe s ograničenim resursima."
L. Peter (1919-1989), američki pisac
Offset na temu "čovjek i ekonomija", ocjena 11
1. popunite tablicu: "Sekcije ekonomske znanosti"
Mikroekonomija
Makroekonomija
Svjetsko gospodarstvo
Unesite navedene probleme proučene raznim dijelovima ekonomske znanosti u odgovarajućem grafikonu:
Uvjeti za ulazak u poduzetnički posao; promet međunarodnog deviznog tržišta; Natjecanje proizvođača; smanjenje gospodarskog rasta; Interakcija potrošača i proizvođača na tržištu robe; Troškovi i profitabilnost poduzeća; Vanjskotrgovinska politika zemalja; razina i stopa inflacije; razloge za gospodarsku krizu; Razlozi za rast plaća u naftnoj industriji;
produbljivanje međunarodne podjele rada; zapošljavanje.
2. Odaberite najtočniju definiciju objekta ekonomske znanosti:
1) proučavanje ponašanja ljudi u procesu proizvodnje i razmjene materijalnih dobara;
2) znanost o načinima poboljšanja učinkovitosti funkcioniranja ekonomskih sustava;
3) znanost, koja proučava korištenje ograničenih resursa društva za proizvodnju materijalnih koristi u uvjetima stalno rastućih ljudskih potreba;
4) Znanost o svakodnevnom poslovnom životu života ljudi i izvadak njihovih životnih sredstava.
3. Japanski NDP veći od BNP-a u Njemačkoj. Je li moguće zaključiti na toj osnovi o najboljem stanju poslova u gospodarstvu? Odgovor o argumentu.
4. Preduvjet Razvoj tržišne ekonomije je:
1) Uklanjanje nejednakosti dohotka
2) povećanje rashoda državnog proračuna
3) privatni posjed Za sredstva za proizvodnju
4) višak opskrbe potražnje
5. Što je barter posao?
A) razmjenu robe na robi bez plaćanja novca;
B) sustav nenovčanih naselja na temelju poretka međusobnih zahtjeva i obveza;
C) uvoz robe bez carina.
6. Što olakšava manjak novca u zemlji? Što će se dogoditi ako novac bude više od robe?
7. Prihodi od vlasnika od uštede gotovine na osobnom računu je
1) Postotak banke
2) dobit
3) bonus
4) dividende
8. Što od navedenih odražava članke državnog proračuna?
1) Stope rasta dobiti poduzeća
2) Prihodi građana poduzetničke aktivnosti
3) trošak održavanja vojske
4) prosječna mjesečna plaća
9. Jesu li sljedeći prosudbi o središnjoj banci?
ALI. Centralna banka On glava poslovne banke i upravlja svojim aktivnostima.
B. Središnja banka kontrolira volumen unovčiti I čini emisijski novac.
1) je istina i 2) je istina
3) oba presuda 4) i presude su netočne
10. Pronađite primjere u popisu koji se odnose na tlo kao faktor proizvodnje i napišite brojeve pod kojima su naznačeni.
1) gotovina
2) prolaznica
3) naftne depozite
4) Strojevi i oprema
5) Šumski niz
6) Zgrade, objekti
Odgovor: ___________________
11. Uključite na popis cikličke nezaposlenosti i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.
1) S pojavom računala, tajnici su bili netraženi
2) Ekonomska kriza dovela je do povećanja nezaposlenosti u poduzećima različitih industrija
3) Zaposlenici poduzeća uništene u akutnoj konkurenciji
4) S smanjenjem naloga na fazi ekonomije recesije građevinska tvrtka Početak otpuštanja zaposlenika
5) S završetkom žetve plodova u hortikulturnoj ekonomiji, sezonski radnici primili su izračun i otišli kući.
Odgovor: ___________________
12. Objasnite riječi:
Inflacija
Zapošljavanje
Ravnoteža
Protekcionizam
Nezaposlenost trenja
BDP
Gnp
marketing
Ekonomija: Znanost i ekonomija
ZADATAK 1. Jesu li sljedeći prosudbi o ekonomiji istinito?
ALI) Ekonomija - znanost gospodarstva i načina ponašanja
B Gospodarstvo je poseban ekonomski sustav, glavna svrha
što znači zadovoljiti potrebe ljudi i društva
1) pravo samo ALI 3) oba Opcija vragolo
2) pravo samo B. 4) oba Opcija netočno
ZADATAK 2. Odaberite najtočniju definiciju objekta
ekonomska znanost.
ALI) Istraživanje ponašanja ljudi u procesu proizvodnje i razmjene
materijalne koristi
B Znanost o načinima poboljšanja učinkovitosti funkcioniranja
ekonomski sustavi
U) Znanost proučava korištenje ograničenih resursa društva
za proizvodnju materijalnih dobara u uvjetima stalnog rasta
potrebe ljudi
D) Znanost o svakodnevnoj djelatnosti poslovanja i
vađenje životnih sredstava
E) Proučavanje metoda i kriterija distribucije
gospodarska roba
ZADATAK 3. Navedite tko je iz starih grčkih znanstvenika po prvi put
uveden koncept "gospodarstva".
ALI) Platon U) Ksenofon
B Socrati D) Aristotel
ZADATAK 4. Napunite tablicu.
Ekonomska znanost
Komponente | Predmet studija |
Makroekonomija | |
Mikroekonomija | -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- |
Svjetsko gospodarstvo | -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- |
ZADATAK 5. Napunite tablicu.
Unesite navedene probleme
razni dijelovi ekonomske znanosti, u
odgovarajući stupac tablice.
Dijelovi ekonomske znanosti
Makroekonomija | Mikroekonomija | Svjetsko gospodarstvo |
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... | ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... |
ALI) Uvjeti za ulazak u poduzetnički posao
B Promet međunarodnog monetarnog tržišta
U) Proizvođači natjecanja
D) Smanjene stope gospodarskog rasta
E) Interakcija potrošača i proizvođači na tržištu
E) Dueperacija međunarodne podjele rada
G zapošljavanje
H) Troškovi i profitabilnost poduzeća
I) Vanjskotrgovinska politika zemalja
DO) Razina i brzina inflacije
L) Uzroci ekonomske krize
Mlin Uzroci rasta plaća u naftnoj industriji
ZADATAK 6. Odrediti koja od navedenih institucija nije
odnosi se na ekonomsku.
ALI) proizvodnja U) kućanstvo
B Poduzetništvo D) nasljedstvo
ZADATAK 7. Ispunite shemu.
Načini povećanja proizvodnje
Opsežan put Intenzivan način
1. ________________ 1. ________________
2. ________________ 2. ________________
3. ________________ 3. ________________
ZADATAK 8. Dešifrirati na kratice značenje
ekonomski pokazatelji.
Gnp -
BDP - _______________________________________________________________
ZADATAK 9. Ispunite shemu.
Pokazatelji BDP-a
STVARAN Nominalni
1. ________________ 1. ________________
2. ________________ 2. ________________
3. ________________ 3. ________________
ZADATAK 10. Odlučite o zadatku.
Kineski BNP je veći nego u Francuskoj. Je li moguće zaključiti na toj osnovi o najboljem stanju poslova u gospodarstvu?
Objasni svoj odgovor.
ZADATAK 11. Navedite da se navedeno odnosi
objektivni čimbenici koji utječu
izvođenje.
ALI) kvaliteta radne resurse
B Učinkovitost odluka uprave
U) Korištenje novih tehnologija
D) prirodni resursiintegriran u proizvodni proces
ZADATAK 12. Odlučite o zadatku.
Kakav mehanizam za reguliranje gospodarstva daje bolju mogućnost raspodjele resursa u svojim industrijama u skladu s volumenom i strukturom potrošnje: tržištu / slobodno / cijena ili direktiva / centralizirana / cijena populacija?
Argumentirati svoj odgovor.
Zadovoljiti sve potrebe ljudi? Je li moguće mjeriti gospodarske aktivnosti? Kako se gospodarstvo razvija - spontano ili zakonima?
Ekonomija je najsloženija sfera društva. Brojne i raznolike manifestacije otežavaju točno određivanje koncepta "gospodarstva". Pokušajmo uzeti u obzir najopćenitije ideje o ovom području javnog života, odražavajući poglede na teorijske znanstvenike i praktičare.
S konceptom "gospodarstva" upoznali ste se u glavnoj školi. Sjetite se da je potrebno razlikovati svoje dvostruko značenje. Ova riječ je prihvaćena kako bi se opisale i gospodarske aktivnosti i znanost o zakonima takvih aktivnosti. Usporedite dvije različite definicije koje se koriste za karakterizaciju jedne riječi "ekonomija".
Ekonomija - Ovo je poslovni sustav koji zadovoljava potrebe ljudi i društva stvaranjem i korištenjem potrebnih životnih koristi.
Ekonomija
- Znanost o gospodarstvu, kako upravljati njime i upravljanje njima, odnosi između ljudi u procesu proizvodnje i razmjene dobara, zakona ekonomskih procesa. Da bi bolje razumjeli i asimilirali vrijednost svake od definicija, razmotrite ih detaljnije počevši od druge.
Što proučava ekonomsku znanost
Oko ekonomski problemi Ljudi su počeli razmišljati dugo prije naše ere. Riječ "gospodarstvo" grčkog podrijetla i prvi put je koristio drevni grčki autor ksenofist (cca. 430-355 ili 354 prije Krista) kao ime njegove rasprave. I samo nešto više od tri stotine godina znanstvenici su se pojavili, koji su počeli generalizirati i sistematizirati znanje o ekonomskoj stvarnosti. Bilo je to vrijeme postajanja tržišnog gospodarstva.
Zašto se točno pojavila ekonomska znanost?
To je zbog činjenice da je za većinu povijesti čovječanstva, glavna pitanja gospodarstva (koja se za koga za proizvodnju) najčešće rješavala u skladu s tradicijama i običajima, ili po nalogu glave država. Stoga su djelovanja ljudi predodređeni i predvidljivi, a potreba za ekonomskom znanošću nije nastala. U ekonomija tržišta Rješenja na glavnom ekonomska pitanja Počeo prihvaćati besplatan, neovisni proizvođač. Znanstvenici su zainteresirani za to kako ova "slobodna i samoregulatorna" radi ekonomski sustavkoji zakoni teče u njemu ekonomski procesi, Ekonomska znanost kao zanimanje stručnih znanstvenika nastala je zajedno s tržišnom ekonomijom.
Ekonomski znanstvenici nastojali su proučavati opće odnose veliki elementi Tržišna ekonomija (na primjer, zapošljavanje, vanjska trgovina, državna ekonomska politika) i individualne probleme (na primjer, potražnja i opskrba, tržišno natjecanje).
Koji je bio predmet pozornosti znanstvenika? Prije svega, takvi univerzalni problemi gospodarstva, kao ograničeni resursi i gospodarski izbor (s tim osnovnim konceptima ekonomske znanosti, upoznali ste se u društvenoj znanosti glavne škole).
Potrebe društva u vezi s povećanjem populacije, ubrzanje znanstvenog i tehnološkog napretka, produbljivanje kulturnih veza i razmjene stalno se povećava i postaje gotovo neograničeno. Naprotiv, ekonomske mogućnosti su oni stvarni resursi koje društvo može poslati zadovoljavanju potreba, uvijek, u svakom ovaj trenutak su ograničeni. Društvo se stalno suočava s potrebom za rješavanjem ove kontradikcije i probleme ekonomskog izbora. Kako postojeći resursi u potpunosti zadovoljavaju postojeće potrebe? Ovaj problem pokušava riješiti ekonomiju - znanost o izboru.
Ekonomska znanost studija različita područja i ekonomski razvojni zakoni na različitim razinama. Dakle, dio gospodarske znanosti, istražujući gospodarstvo u cjelini, jest makroekonomija , Njegov predmet su, na primjer, problemi nezaposlenosti, siromaštva, gospodarskog rasta, uloge države u regulaciji gospodarstva i zaštite interesa društva.
Mikroekonomija - To je dio gospodarske znanosti, istražujući gospodarske odnose između pojedinačnih poslovnih subjekata (potrošači, zaposlenici, tvrtke), njihove aktivnosti i utjecaj na nacionalno gospodarstvo. Proučava problem odabira s kojim se suočavaju pojedini sudionici gospodarske aktivnosti. Na primjer, interakcija potrošača i proizvođača na tržištu roba i usluga, poduzetnicima i zaposlenicima na tržištu rada, itd. U isto vrijeme, mikroekonomija proučava funkcioniranje pojedinačnih tržišta i industrije. Ona objašnjava kako su cijene uspostavljene za pojedinačnu robu, što znači i zašto su razvoj industrije i tržišta, razvoj države države utjecati na aktivnosti industrija i tržišta.
Obje razine ekonomska analiza (Makro i mikroekonomija) Korištenje ograničenih resursa su međusobno povezani. Na primjer, ako se analiziraju razlozi za povećanje cijena za proizvode od postrojenja za rafiniranje nafte, to je mikroekonomski problem. Analiza odluke o politici antitrusta države protiv poduzeća industrije proizvodnje nafte je predmet makroekonomije. U isto vrijeme, ponašanje pojedinih sudionika u gospodarskoj aktivnosti (proizvođači, tvrtke) u velikoj mjeri ovisi o stanju u gospodarstvu cijele zemlje.
Trenutačna faza gospodarskog razvoja karakterizira visoka međuovisnost nacionalnih gospodarstava na globalnoj razini. stoga ekonomska teorija Svakako uključite razmatranje problema odnosa nacionalnih gospodarstava svjetskim gospodarstvom. Zakoni razvoja svjetskog gospodarstva ispituju Sao-misphernaya dio gospodarske znanosti - svjetskog (međunarodnog) gospodarstva. Predmet svog istraživanja može biti međunarodna trgovina Roba i usluge, kapitalni pokret, razmjena u znanosti i tehnologiji, međunarodni valutni odnosi itd.
Ekonomska znanost također istražuje funkcioniranje i interakciju takvih gospodarskih institucija kao države, poduzeća, obitelji i kućanstva.
Otkrili su znanstvenike održive, značajne odnose između ekonomski fenomeni, Procesi, odnosi omogućuju učinkovitije rješavanje ekonomskih zadataka.
U sljedećim stavcima ovog poglavlja upoznat ćete se s glavnim znanstvenim idejama i radovima (to će vam pomoći ne samo tekstualnog teksta, već i apel na dokumente na kraju svakog odlomka) takvih izvanrednih mislilaca koji su doprinijeli ekonomskoj Znanost kao A. Smith ,. Ricardo, K. Marx, D. Keynes, A. Marshall, kao i suvremeni znanstvenici, uključujući predstavnike Ruske škole ekonomske misli.
Gospodarstvo i gospodarske aktivnosti
U širokom smislu riječi, gospodarstvo je kombinacija metoda za stvaranje uvjeta za opstanak i napredak čovječanstva. Odavde možete zaključiti da je gospodarska aktivnost sve vrste gospodarskih aktivnosti ljudi kako bi se zadovoljile njihove potrebe i osigurale materijalne uvjete života.
Ekonomska aktivnost je potrebna kako bi se pretvorili resursi u potrebne ekonomske koristi - roba i usluge koje ispunjavaju ovu ili tu ljudsku potrebu i dostupne su tvrtki u ograničenoj količini. Shematski, proces pretvaranja predmeta prirode u stavke potrošnje može se predstavljati kako slijedi:
Između razne vrste Gospodarska aktivnost Postoji bliski odnos. Dakle, proizvodnja i distribucija ne mogu se podijeliti, jer se koristi mogu dati koristan rezultat kada su dostigli potrošača. Potrošnja nije samo svrha proizvodnje, već i poticaja njegovog razvoja. Ima ozbiljan utjecaj na rast volumena proizvodnje, razvoj tih ili drugih industrija.
Druga komponenta gospodarske aktivnosti, povezivanje proizvodnje s distribucijom i potrošnjom, je razmjena.
Razmjena - Ekonomski rad, u procesu od kojih jedna osoba prenosi drugoj stvari, proizvod, prima novac u zamjenu ili drugoj stvari.
Različiti odnosi, razvoj u procesu proizvodnje i distribucije materijalnih dobara, uključeni su u koncept "društva društva". (Sjetite se koja su druga područja društva, kako su povezani s gospodarstvom.)
Uspjeh odluke glavnog problema gospodarstva je da se većina učinkoviti načini Korištenje ograničenih ^ resursa - u velikoj mjeri ovisi o pravilima, načelima "organizaciji aktivnosti. Dakle, za nekoliko stoljeća, svijet gospodarstva upravlja jedna od osnovnih načela - načelo racionalnosti, omogućujući odabir rješenja na temelju želju za dobivanjem najvećih gospodarskih rezultata s minimalnim mogućim troškovima svih potrebnih za sve potrebne resurse. (Usporedite vas iz povijesti formiranja formata: prirodna i roba. Što više u potpunosti uzima u obzir načelo racionalnosti ? Što učinkovitije?)
Rezultati gospodarske aktivnosti ne ovise ne samo generalni principi Njegove organizacije, ali i na takozvanim gospodarskim mehanizmima, tj. Metode i oblici ujedinjavanja njihovih napora u rješavanju problema s podrškom za životno. Takvi bitni ekonomički mehanizmi su, na primjer, podjela rada i specijalizacije, trgovine. (Razmislite kako su ti ljudi već upoznati s vama kako bi surađivali ljude utječu na sadržaj i rezultate gospodarske aktivnosti.)
Ljudi zadovoljavaju potrebe roba i usluga ili ih proizvode samostalno ili razmjenom proizvedenih proizvoda na potrebne robe i usluga. Stoga, kako bi se povećao životni standard stanovništva, potrebno je pronaći načine za povećanje obujma proizvodnje. Dva takva putova: proširiti uporabu ekonomski resursi Ili povećati učinkovitost njihove uporabe. Indikator ili mjera koliko se koriste učinkoviti resursi, izvedba je (nemojte se miješati s produktivnosti). Kada se više kvalitetni roba proizvodi pod istim resursima, povećava produktivnost.
Izvedba je obujam roba i usluga kreiranih po jediničnim troškovima. Troškovi mogu biti bilo koji resursi uključeni u proizvodni proces - zemljište, gorivo, troškove opreme, itd. Kvaliteta radne resurse (strukovno osposobljavanje, kvalifikacije zaposlenika), korištene tehnologije i učinkovitost odluka uprave imaju izravan učinak.
Mjerni instrumenti gospodarske aktivnosti
Za mjerenje gospodarske aktivnosti, koriste se različite ekonomske vrijednosti i pokazatelji koji karakteriziraju stanje, svojstva, kvalitetu gospodarstva, njegovi predmeti, procesi koriste se. Ove vrijednosti omogućuju vam da naučite kako procesi proizvodnje, distribucije, potrošnje, što su njihovi rezultati.
Ekonomske vrijednosti i pokazatelji mogu se podijeliti u masu (okarakterizirati količinu proizvoda) i visoke kvalitete (okarakterizirati omjer dviju vrijednosti). Na primjer, susrećete se, na primjer, podaci koje Rusija prodaje 130 milijuna tona ugljena na svjetskom tržištu - prije nego vam primjer indikatora surround. Ako ekonomisti primijeti da je ova godina pad proizvodnje 90% u odnosu na prošlogodišnje (za to je potrebno usporediti dvije količine), primjer je kvalitativnog pokazatelja.
Upoznajte se s nekim ekonomski pokazateljikoristi se za procjenu razine proizvodnje i razvoja gospodarstva zemlje.
U većini zemalja, volumen godišnje proizvodnje nacionalno gospodarstvo Mjerenje kroz indikator bruto nacionalni proizvod (BNP) , Ovaj se pokazatelj koristi od 1988. iu Rusiji.
BNP se definira kao količina tržišnih cijena svih krajnji proizvodi (roba i usluge) koje proizvode proizvođači ove zemlje tijekom godine u zemlji i inozemstvu.
Zašto je samo o konačnim proizvodima? Da bi se iznos nacionalnog proizvoda ispravno odredio, svi proizvodi moraju uzeti u obzir samo jednom. Većina roba i usluga su brojne faze proizvodnog procesa, prije nego što dođete do kraja potrošača. Na primjer, prije nego što knjiga dobije čitateljima u ruci, mora proći nekoliko tehnoloških faza - od razvoja autora, proizvodnju papira i ispisa na prodaju.
U BNP-u su uključeni prodaja samo konačnih proizvoda (u našem slučaju - knjige), isključujući prodaju srednjih proizvoda, tj. Koristi se u proizvodnji konačnog proizvoda (u našem slučaju - papir, tipografski rad, troškovi objavljivanja). To vam omogućuje da isključite dvostruki račun i precijenjenu procjenu BNP-a.
BNP se smatra mjerač gospodarstva u cjelini, jer zapravo uključuje troškove svih roba i usluga proizvedenih tijekom godine. Na temelju BNP-a izračunava se još nekoliko pokazatelja: bruto domaći proizvod, čisti nacionalni proizvod, nacionalni dohodak.
Ostanimo nas na sličnoj vrijednosti s BNP-om i isto često korištenim - bruto domaći proizvod (BDP). Ovaj pokazatelj "nacionalnog proizvodnog plux definirana je kao iznos tržišnih cijena svih konačnih proizvoda proizvedenih tijekom godine u zemlji.
Dijeljenje Zemlje BDP-a Na broju građana dobivamo pokazatelj koji se zove BDP po stanovniku. Za ovaj pokazatelj možete usporediti stupanj ekonomskog razvoja i standarda života. različite zemlje, To je BDP po stanovniku koji je jedan od glavnih pokazatelja životni standard nacije. Kada proizvodnja raste brže, onda jedan nastanjuje zemlje račune za sve više i više proizvoda i usluga, a životni standard raste. Ako populacija raste brže od proizvodnje, prosječna razina Život je smanjen.
Mora se razjasniti, na temelju onoga što se pokazatelji mogu procijeniti na rastu bruto domaćeg proizvoda. Ekonomisti razlikuju dva pokazatelja: pravi BDP, kada se njegov volumen izraženo u stalnim cijenama proizvedenih proizvoda; Nominalni BDP kada se mjeri njezin volumen trenutne cijene.
Prilikom izračunavanja stvarnog indikatora BDP-a, u pravilu, donosi se amandman na stopu inflacije (povećanje cijena) i to će ovisiti samo o promjenama u stvarnom izlazu.
Kada se povećavaju cijene roba i usluga, mogu se povećati nazivni BDP (na temelju tekućih cijena), čak i ako razina proizvodnje ostane nepromijenjena ili pad.
Pretpostavimo da je nominalni BDP narastao tijekom godine od 200 milijardi str. do 500 milijardi r. Ali za isto razdoblje, cijena je porasla 2 puta i 1 rublje tijekom tog razdoblja kupovna moćjednaka polovici prvog. Može se reći da se BDP povećao samo na 250 milijardi rubalja. (500 milijardi str.: 2). Na primjer, u Rusiji od 1990. do 1999. godine, BDP se povećao za više od 7 tisuća puta. Cijene su se tijekom tog vremena povećale za 13,750 puta (tj gotovo dva puta). Dakle, pravi BDP se smanjio, odnosno, također gotovo 2 puta.
Budući da se na temelju podataka o volumenu i dinamici BDP-a obično ocjenjuju o gospodarskom rastu u zemlji, potrebno je koristiti pokazatelj realnog bruto domaćeg proizvoda.
Dobivene pomoću različitih metara ekonomske informacije To je izvorni materijal za analizu razvoja gospodarstva zemlje, razvoja ekonomskih prognoza. Dakle, promatrana pozitivna dinamika rasta BDP-a u Rusiji u posljednje godine (Od 2001. do 2003. godine, ta je brojka porasla od 5 do 7,2%) omogućila vladi da iznese zadatak udvostručenja BDP-a u sljedećih 10 godina.
U zaključku, treba napomenuti da su proizvođači i potrošači glavne operativne osobe. O tome kako pružaju svoje postupke i učinkovitost gospodarske aktivnosti, naučit ćete u sljedećim paragrafima.
Praktični nalazi
1 Gospodarstvo je potrebno za svaku osobu kao potrošač i kao zaposlenik. Ekonomski kompetentna osoba zna kako donijeti odluku o kupnji robe i zapošljavanju na posao, kako se zaštititi od posljedica povećanja cijena, kako najbolje iskoristiti vlastitu probavu, koju profesiju odlučiti da ne bude nezaposleni.
Nedostatak gospodarskih znanja i sposobnosti za njihovo osnova racionalna rješenja ispadaju na sudionike u gospodarskoj aktivnosti smanjenjem razine blagostanja, financijskog i gubitka, nezadovoljstva i razočaranja u profesionalnim aktivnostima, smanjuju mogućnosti za kompetentno braniti svoja gospodarska prava ,
2 Razvoj tržišnih odnosa u našoj zemlji zahtijevao je od svojih sudionika novog gospodarskog znanja, bez kojih je nemoguća uspješna praktična djelatnost, sposobnost da pravilan ekonomski izbor u uvjetima ograničenih resursa. Razumijevanje cjelokupne prirode funkcioniranja gospodarstva pomaže svojim sudionicima da kompetentno odrede svoju ekonomsku politiku, poduzmu razumne ekonomske odluke čak iu najnapovoljnim razdobljima poduzeća.
3 Suvremeni gospodarski razvoj Rusije u velikoj mjeri ne ovisi ne samo od dužnosnika ili političara, već i od aktivnog sudjelovanja u upravljanju zemljom svojih građana. Vaš izbor kao birač može utjecati na ekonomsku politiku zemlje, a izbor kao zaposlenik ili potrošač će odrediti ne samo vaše blagostanje, nego i kako će ljudi oko vas živjeti.
DOKUMENT
Razmišljanja o posebnostima Ruske škole ekonomske misli akademika RAS L. I. Abalkina (iz izvješća na znanstvenoj konferenciji Instituta za ekonomiju Ruske akademije znanosti i Volnajskog gospodarskog društva Rusije).
Globalizacija, koja je postala vodeća tendencija svjetskog razvoja, ne uklanja, ali u velikoj mjeri pogoršava probleme ekonomskog, društvenog i političkog napretka. Uklanja protivljenje civilizacijama ili formacijama prema načelu: viša i niža, napredna i unatrag. Svaki od njih ima vlastite prednosti i prednosti, vlastiti sustav vrijednosti i njihovo razumijevanje napretka ... U tom smislu, potrebno je vratiti se na razumijevanje posebne uloge i mjesta u znanosti o Ruskoj školi ekonomskih misli. Ogroman utjecaj na samoodređenje ruske škole ekonomske misli, kako u domaćoj i svjetskoj znanosti, imao je originalnost i jedinstvenost civilizacije u našoj zemlji. Nema druge civilizacije, ako ne slabo shvatimo specifičnosti azijske civilizacije, nisu se toliko različita od zapadnih pristupa, moralne vrijednosti, percepciju svijeta širom svijeta i mjesto čovjeka u njemu. Nije mogla utjecati na kulturu i znanost, osobito humanitarnu. Što je prepoznat na zapadu kao nepromjenjivu istinu, olakšavajući sva ograničenja kao beznačajna, sasvim se različita i često u načelu percipira u ruskim ekonomskim mislima.
Svijet gospodarstva se tumači ne kao vječna borba koja optimizira njihovu dobrobit pojedinaca, ali kao kompleks, u početku višebojni kompleks komplementarnih i time međusobno graviranje procesa, oblika organizacije i metode upravljanja ... Država se ne odbija, No, organski kombinira tržište, ukupna socijalna korist je viša od individualnog uspjeha.
Znanost je osmišljena da apsorbira takav pristup i gdje je to učinila, čekala je njezin uspjeh. Gdje se povukla iz ovog pravila, njezina (i zemlja) čekala je razočaranje. XX. Stoljeće, uključujući i posljednje desetljeće, svijetle dokaze.
Pitanja i zadaci za dokument
1. Zašto autor smatra da je potrebno razmotriti ulogu i mjesto u znanosti o Ruskoj školi ekonomske misli? Što određuje identitet ove znanstvene škole?
2. Koji su najrazličitiji pristupi, moralne vrijednosti, pogledi na svijetu u svijetu karakteriziraju, prema L. I. Abalkinu, ruskoj civilizaciji?
3. Je li moguće složiti se s autorom u činjenici da korištenje ekonomske znanosti o tim pristupi može osigurati uspjeh gospodarskog razvoja zemlje?
4. Koristeći znanje o najnovijoj povijesti i činjenicama društveno-ekonomskog života Rusije Rusije u posljednjem desetljeću, pružaju primjere koji potvrđuju zaključak znanstvenika da je povlačenje iz pristupa i vrijednosti koje su razvili ruski ekonomisti kvarovi.
Pitanja za samopouzdanje
1 Što se odnosi na izgled ekonomske znanosti?
2. Koji su glavni problemi ekonomske znanosti? Navest ću ih i karakterizirati ih.
3 Koja su makroekonomija i studija mikroekonomija?
4 Što je potrebno kako bi se prirodni objekti pretvorili u stavke potrošnje? Koja je uloga gospodarske aktivnosti u ovom procesu?
5. Kako mogu mjeriti i odrediti bruto domaći proizvod?
6 Na koji način možete povećati količinu proizvoda proizvedenih kada su dostupni ograničeni resursi?
Zadatke
jedan . Kineski BNP je veći nego u Francuskoj. Je li moguće na toj osnovi i zaključiti o najboljem stanju poslova u gospodarstvu? Objasni svoj odgovor.
2 Napunite tablicu "dijelovi ekonomske znanosti".