Práca je základom fungovania a rozvoja spoločnosti. IV. Domáca úloha

Práca je základná antropologická kategória. V predindustriálnych spoločnostiach je typické chápať prácu ako nevyhnutnosť ľudského života daná Bohom.

V psychofyziologickom aspekte pracovný proces dochádza k cieľavedomému, produktívnemu výdaju ľudskej fyzickej a nervovej energie. S týmto prístupom možno v každom type práce rozlíšiť dve charakteristiky:

- psychofyziologický obsah (práca zmyslových orgánov, svalov, procesy myslenia);

- podmienky, v ktorých sa vykonáva pracovná činnosť.

Práca je cieľavedomá činnosť ľudí zameraná na vytváranie materiálnych a kultúrnych hodnôt. Práca je základom a nevyhnutnou podmienkou života ľudí. Ovplyvňovaním životné prostredie jeho zmenou a prispôsobovaním svojim potrebám si ľudia zabezpečujú nielen svoju existenciu, ale vytvárajú podmienky pre rozvoj a napredovanie spoločnosti.

Práca a práca - pojmy nie sú ekvivalentné, nie sú totožné. Práca je spoločenský fenomén, je vlastná iba človeku. Tak ako je ľudský život nemožný mimo spoločnosti, tak nemôže existovať žiadna práca bez človeka a mimo spoločnosti. Práca je fyzický koncept; môžu ju vykonávať ľudia, zvieratá a stroje. Práca sa meria pracovným časom, prácou - kilogramami, kusmi. Najčastejšie v literatúre v posledných rokoch prácou sa rozumie každé duševné a fyzické úsilie vynaložené čiastočne alebo úplne s cieľom dosiahnuť akýkoľvek výsledok, nepočítajúc uspokojenie získané priamo z práce samotnej.

Na predmety práce zahŕňajú: pôdu a jej podložie, flóru a faunu, suroviny a materiály, polotovary a komponenty, predmety výrobných a nevýrobných prác a služieb, energetické, materiálové a informačné toky.

Povinnými prvkami práce sú pracovná sila a výrobné prostriedky.

Pracovná sila je súhrn fyzických a duchovných schopností človeka, ktoré využíva v pracovnom procese. Pracovná sila je hlavnou, hlavnou produktívnou silou spoločnosti. Výrobné prostriedky pozostávajú z pracovných predmetov a pracovných prostriedkov. Predmety práce sú produkty prírody, ktoré sa v procese práce menia a menia na spotrebiteľské hodnoty. Ak predmety práce tvoria materiálnu základňu produktu, potom sa nazývajú základné materiály a ak prispievajú k samotnému pracovnému procesu alebo dávajú základnému materiálu nové vlastnosti, nazývajú sa pomocné materiály. V širšom zmysle medzi predmety práce patrí všetko, čo sa hľadá, získava, spracováva, formuje, t.j. materiálne zdroje, vedecké poznatky.

Pracovné prostriedky sú výrobné nástroje, pomocou ktorých človek ovplyvňuje pracovné predmety a upravuje ich. Pracovné nástroje zahŕňajú nástroje a pracovisko... Efektívnosť práce ovplyvňuje súbor vlastností a parametrov pracovných prostriedkov, ktoré sú vhodne prispôsobené človeku alebo kolektívu ako predmetu práce. V prípade nesúladu medzi psychofyziologickými charakteristikami človeka a parametrami pracovného prostriedku dochádza k narušeniu bezpečného spôsobu práce, zvyšuje sa únava zamestnanca. Parametre pracovných nástrojov závisia od výsledkov vedeckého a technologického pokroku, finančnú kapacitu podnikov na získavanie nových produktov, ako aj svoju investičnú činnosť.

Odcudzenie práce je vzťah medzi predmetom práce a akoukoľvek sociálnou funkciou práce, vyplývajúci z pretrhnutia ich počiatočnej jednoty, čo vedie k ochudobneniu povahy predmetu práce a degenerácii odcudzenej funkcie, ako aj samotný proces rozbitia tejto jednoty.

Pracovný proces je zložitý a mnohostranný fenomén. Hlavnými formami jeho prejavu sú výdavky na ľudskú energiu, interakcia zamestnanca s výrobnými prostriedkami (predmety a pracovné prostriedky) a výrobná interakcia pracovníkov navzájom horizontálne (pomer účasti na jednej práci). proces) a vertikálne (vzťah medzi manažérom a podriadeným) ... Úloha práce v rozvoji človeka a spoločnosti sa prejavuje v tom, že v procese práce sa vytvárajú nielen materiálne a duchovné hodnoty, ktoré sú určené na uspokojenie potrieb ľudí, ale rozvíjajú sa aj samotní pracovníci, ktorí získavajú zručnosti, odhaľujú svoje schopnosti, dopĺňajú a obohacujú vedomosti. Kreatívna povaha práce nachádza svoje vyjadrenie vo vzniku nových myšlienok, progresívnych technológií, dokonalejších a vysoko produktívnych pracovných nástrojov, nových druhov výrobkov, materiálov, energie, ktoré následne vedú k rozvoju potrieb.

V procese pracovnej činnosti sa teda nielen vyrába tovar, poskytujú služby, vytvárajú sa kultúrne hodnoty, ale objavujú sa nové potreby s požiadavkami na ich následné uspokojenie. Sociologický aspekt štúdie spočíva v posudzovaní práce ako systému sociálnych vzťahov, v určovaní jej vplyvu na spoločnosť.

Práca hrá výlučne dôležitá úloha pri realizácii a rozvoji ľudskej spoločnosti a každého jej člena. Vďaka práci mnohých tisícov generácií ľudí sa nahromadil obrovský potenciál výrobných síl, kolosálne spoločenské bohatstvo a vytvorila sa moderná civilizácia. Ďalší pokrok ľudskej spoločnosti je nemožný bez rozvoja výroby a práce.

Práca vždy bola a zostáva najdôležitejším výrobným faktorom, druhom ľudskej činnosti.

Aktivita - je to vnútorná (duševná) a vonkajšia (fyzická) činnosť človeka, regulovaná vedomým cieľom.

Pracovná činnosť je vedúca, hlavná ľudská činnosť. Keďže počas života môže byť človek v každom okamihu v jednom z dvoch stavov – aktivita alebo nečinnosť, aktivita sa javí ako aktívny proces a nečinnosť – ako pasívny.

Práca je teda z ekonomického hľadiska procesom vedomej, cieľavedomej činnosti ľudí, pomocou ktorej modifikujú podstatu a sily prírody a prispôsobujú ich svojim potrebám.

Ciele práce môže byť výroba spotrebného tovaru a služieb alebo prostriedkov potrebných na ich výrobu. Cieľom môže byť produkcia energie, médií, ideologických produktov, ale aj pôsobenie manažérskych a organizačných technológií. V tomto prípade nezáleží na tom, či vyrobený výrobok potrebuje človek na uspokojenie vlastných potrieb. Ciele pracovnej činnosti prideľuje človeku spoločnosť, a preto je svojou povahou sociálna: potreby spoločnosti ju formujú, určujú, usmerňujú a regulujú.

V procese pôrodu na človeka pôsobí veľké množstvo vonkajších výrobných a nevýrobných faktorov, ktoré ovplyvňujú jeho výkonnosť a zdravie. Kombinácia týchto faktorov sa nazýva pracovné podmienky.

Pod pracovné podmienky sa chápe ako súbor prvkov výrobného prostredia, ktoré ovplyvňujú funkčný stav človeka, jeho pracovnú schopnosť, zdravie, všetky aspekty jeho rozvoja a predovšetkým postoj k práci a jej efektívnosť. Pracovné podmienky sa formujú vo výrobnom procese a sú determinované druhom a úrovňou technológie, technológiou a organizáciou výroby.

Rozlišovať sociálno-ekonomické a priemyselné pracovné podmienky.

Sociálno-ekonomické pracovné podmienky zahŕňajú všetko, čo ovplyvňuje úroveň prípravy zamestnanca na účasť na práci, na obnovu pracovnej sily (úroveň vzdelania a možnosť jeho získania, možnosť dobrého odpočinku, životné podmienky). Pracovné podmienky - to všetko sú prvky pracovného prostredia, ktoré ovplyvňujú zamestnanca v pracovnom procese, na jeho zdravie a výkonnosť, na jeho postoj k práci.

Predmet práce môže to byť jednotlivý zamestnanec alebo tím. Keďže pracovné prostriedky a predmety práce vytvára človek, je hlavnou zložkou práce ako systému.

teda práca je spoločenský fenomén. V procese práce sa vytvára určitý systém sociálnych a pracovných vzťahov, ktoré sú jadrom sociálnych vzťahov na akejkoľvek úrovni ( Národné hospodárstvo, región, podnik, jednotlivci).

Toto sociálne charakteristiky práce. Ale práca je založená na psychologických aj fyziologických procesoch. Preto dôležitú úlohu pri riešení problémov zvyšovania jeho efektívnosti zohráva štúdium ľudských činností a funkcií. Z toho vyplýva ďalšia definícia kategórie „práca“.

Pôrod - je to proces výdaja nervovej (duševnej) a svalovej (fyzickej) energie človeka, v dôsledku čoho sa vytvárajú spotrebiteľské hodnoty potrebné pre život a rozvoj spoločnosti.

Táto charakteristika práce úzko súvisí s jej produktivitou. Zníženie nákladov na energiu na vykonanie jednotky objemu práce je totožné so zvýšením produktivity a naopak a spotreba energie závisí od rôznych výrobných a osobných faktorov.

V koncepte práce sa rozlišujú aj rôzne aspekty:

– ekonomické(zamestnanosť obyvateľstva, trh práce, produktivita práce, organizácia a regulácia pracovnej sily, odmeňovanie a materiálne stimuly, plánovanie, analýzy a účtovníctvo práce);

– technické a technologické(technické a technologické zariadenia, elektrické a napájacie zdroje, bezpečnostné opatrenia);

– sociálna(obsah, atraktívnosť, prestíž a motivácia, sociálne partnerstvo);

– psychofyziologické(závažnosť, napätie, sanitárne a hygienické pracovné podmienky);

– legálne(legislatívna úprava pracovnoprávnych vzťahov, vzťahy na trhu práce).

Takéto rozdelenie je veľmi podmienené, pretože pracovné problémy spájajú rôzne aspekty súčasne, objavujú sa v jednote alebo sú v úzkej závislosti.

Práca, pôsobiaci ako proces interakcie medzi človekom a prírodou, zároveň určuje určité vzťahy medzi jeho účastníkmi. V štruktúre sociálna práca rozlišujú sa tieto kategórie: obsah práce a sociálno-ekonomický charakter práce.

Sociálno-ekonomický charakter práce vyjadruje formu svojej sociálnej organizácie a je súborom vzťahov medzi účastníkmi pracovného procesu, charakteristickými črtami, ktoré sú vlastné tomu alebo inému spôsobu výroby.

Jedným z najdôležitejších metodologických aspektov výskumu práce je poznanie jeho funkcií. Pri všetkej ich rozmanitosti si nemožno nevšimnúť ich dialektickú jednotu. Nasledujúce funkcie sú neoddeliteľnou súčasťou práce:

– spôsob, ako uspokojiť potreby(prvá a najdôležitejšia funkcia práce, ktorou sa začína sociálne bytie človeka);

– tvorca spoločenského bohatstva(činnosť, ktorou človek uspokojujúc svoje potreby sprostredkúva, reguluje, riadi výmenu látok medzi sebou a prírodou);

– tvorca spoločnosti a faktor spoločenského pokroku(uspokojovanie potrieb a vytváranie bohatstva, práca je základom celého spoločenského rozvoja - tvorí sociálne vrstvy spoločnosti a základ ich vzájomného pôsobenia);

– sochár človeka(vytváranie všetkých hodnôt ľudskej existencie, vystupovanie ako subjekt sociálneho rozvoja, uvádzanie spoločnosti ako celku do práce, človek sa rozvíja: získava vedomosti a odborné zručnosti, formuje komunikačné a interakčné schopnosti);

– sila, ktorá otvára ľudstvu cestu k slobode(dať ľuďom možnosť vopred brať do úvahy všetky vzdialenejšie prírodné a sociálne dôsledky ich konania).

Obsah práce - to funkčné vlastnostišpecifický druh pracovnej činnosti, vzhľadom na predmet práce, pracovné prostriedky a formu organizácie výrobného procesu. Tieto vlastnosti pokrývajú mieru zodpovednosti a zložitosti práce, úroveň technických možností, pomer výkonných funkcií, úroveň technického vybavenia, mieru rozmanitosti pracovných funkcií.

Obsah práce vyjadruje rozloženie funkcií na pracovisku a je určený súhrnom vykonávaných operácií, ukazuje úroveň rozvoja výrobných síl. Každá etapa vývoja výrobných síl si kladie svoje nároky na prácu, vytvára predpoklady pre formovanie určitého druhu robotníkov a mení pomer zamestnaných v práci rôzneho obsahu.

Odohráva sa v moderné podmienky transformácie ekonomiky, prostriedkov a predmetov práce si vyžadujú zvýšenie odbornej prípravy pracovníkov. Je to spôsobené zvyšujúcou sa zložitosťou obsahu práce, ktorá odráža interakciu osoby a pracovných nástrojov v procese pracovnej činnosti a predstavuje zloženie pracovných funkcií - súbor činností vykonávaných zamestnancom, ich pomer a vzájomný vzťah.

Hlavný faktory, upravovanie obsah práce, rozvoj výrobných prostriedkov, vedecko-technický pokrok, transformácia techniky a technológie výroby. Pod vplyvom týchto faktorov sa práca postupne oslobodzuje od obmedzení, ktoré obmedzujú ľudské schopnosti. Hlavným výrobným prvkom stále zostáva človek so svojimi schopnosťami a zručnosťami, no mení sa náplň práce. Realizuje sa v akciách na aplikáciu vedeckých poznatkov, kontrolu a reguláciu v prísnom súlade s požiadavkami výdobytkov vedy a techniky.

Obsah sa rozlišuje: práca v oblasti materiálnej výroby, v oblasti služieb, v oblasti vedy, kultúry a umenia, v iných sférach; práca v určitých odvetviach materiálneho a nehmotného priemyslu, napríklad práca v strojárstve, v ľahkom a potravinárskom priemysle, v stavebníctve, poľnohospodárstve, doprave; práca podľa druhu činnosti - práca podnikateľa, manažéra, správcu, špecialistu, zamestnanca, vedca, inžiniera, robotníka, farmára; napokon práca v profesiách a špecializáciách. Obsah práce, napríklad procesného inžiniera, montážneho montéra, traktoristu, kombajnistu, umelca, hudobníka, obchodníka, vedca, účtovníka, možno presne označiť opisom charakteristických čŕt každého z nich. druh činnosti.

Povaha práce

Ekonomická veda Vzhľadom na proces spoločenského vývoja rozlišuje obdobia v ňom nielen podľa úrovne rozpustenia výrobných síl (povaha pracovných nástrojov), ale aj podľa formy ich použitia (povaha ľudských vzťahov v procese vytváranie hmotných statkov a služieb).

Sociálna deľba práce viedlo k izolácii odlišné typy pracovná činnosť v nezávislých sférach. A v prvom rade vo fyzickej a duševnej práci. S rozvojom manufaktúry prebiehala deľba práce na duševnú a fyzickú priamo vo výrobe. Veľkosériová strojová výroba, prehlbovanie sociálne rozdelenie práca, ktorá oddelila výrobcu od výrobných prostriedkov, z neho urobila vykonávateľa, zbaveného možnosti prejaviť svoju spoločenskú vôľu.

Komplexná kooperácia práce zahŕňa jej deľbu, kedy sa v jedinom výrobnom procese spájajú rôzne, ale navzájom súvisiace špecifické druhy práce. V modernej práci sa medzi jednotlivými pracovníkmi vytvárajú určité výrobné vzťahy, predovšetkým vzťahy spolupráce a deľby práce.

Pod charakter práce chápe jej sociálno-ekonomickú stránku, ktorá vyjadruje typ sociálnej organizácie práce a postoj pracovníkov k nej. Charakter práce je určený systémom výrobných vzťahov a závisí od stupňa rozvoja materiálno-technickej základne daného výrobného spôsobu. Zároveň sa typ sociálnej organizácie práce prejavuje v spôsobe spájania robotníkov s výrobnými prostriedkami, v špecifických formách deľby práce a jej sociálnej štruktúry, v prepájaní niektorých druhov práce.

Povaha práce vyjadruje stupeň rozvoja priemyselných vzťahov a odhaľuje proces interakcie človeka so spoločnosťou.

TO ukazovatele charakteru práce zahŕňajú:

- forma vlastníctva;

- postoj pracovníkov k práci;

- vzťahy distribúcie vyrobených produktov a služieb;

- miera sociálnych rozdielov v pracovnom procese.

Rozlišujte nasledovné druhy práce: voľný a viazaný; osobné a verejné; individuálne a kolektívne; zmysluplné a nezmyselné; duševné a fyzické; kreatívne a rutinné; prestížne a nie prestížne; rôzne stupne závažnosti a poškodenia; napätý a uvoľnený.

Všeobecnú klasifikáciu práce možno znázorniť diagramom (diagram 2.2).

Povaha práce je určená veľkosťou a originalitou vynaloženej práce, environmentálnymi faktormi, vlastnosťami technologický postup... Výdaj nervovej a svalovej energie vo veľkom množstve sa u človeka prejavuje rozvojom negatívnych stavov: prepracovanosť, emočný stres, zvýšené psychické napätie, úzkosť, nedostatok motivácie.

Okrem toho ovplyvňujú aktivitu človeka mimo pracovného času, rozvoj jeho tvorivých schopností, štruktúru spotreby, rytmus života, spôsob trávenia voľného času.

Pôrod - je to proces charakterizovaný vynaložením ľudského času a energie zameraný na premenu prírodných zdrojov na materiálne, sociálne, intelektuálne, estetické a duchovné výhody. Takáto činnosť môže byť vykonávaná buď z nátlaku (administratívneho, ekonomického), alebo z vnútornej motivácie, prípadne z oboch.

Pokiaľ ide o uspokojenie z pracovného procesu, ktoré je uvedené v uvedenej definícii, v podstate závisí od podielu kreativity na tomto druhu činnosti, jej cieľov, podmienok vykonávania, ako aj od individuálnych charakteristík zamestnanca. Čím viac spokojnosti človek získa z pracovného procesu, tým viac výhod má spoločnosť aj spoločnosť za normálnych sociálnych podmienok.

výrobný ekonomický zdroj

Vzhľadom na to, že ani príroda, ani výrobné prostriedky materiálnych a duchovných statkov, ani vzťahy medzi ľuďmi sa automaticky nereprodukujú, je človek nútený pracovať na svojej rekreácii, premene prírody a seba. Proces vytvárania tovaru potrebného na uspokojenie rôznych potrieb človeka, odhaľovanie jeho komoditného potenciálu je výrobný proces.

Výroba je proces ľudského ovplyvňovania podstaty prírody s cieľom vytvárať materiálne statky potrebné pre existenciu a rozvoj spoločnosti.

Keďže ľudská práca má sociálny charakter, výrobný proces sa postupom času stáva čoraz viac procesom sociálnej práce. Tento spoločenský, nepretržitý, neustále obnovovaný výrobný proces na kvalitatívne novej úrovni nazývame procesom sociálnej reprodukcie človeka a jeho prostredia.

Produkcia je vo všeobecnosti vedecká abstrakcia, ktorá je súborom všeobecných vlastností vlastných výrobe, ktoré nezávisia od jej špecifických foriem. Tieto všeobecné vlastnosti výroby dávajú predstavu ekonomické podmienky produkcia dobier života potrebných pre pokrok ľudstva. Zároveň umožňujú určiť vlastnosť vlastnú výrobe, ktorá je spoločná pre všetky štádiá vývoja civilizácie a navyše ide o vlastnosť špecifickú. Na druhej strane nám umožňuje definovať univerzálne, ktoré umožní jasne a hlbšie vidieť a pochopiť existujúce rozdiely, ktoré ohraničujú tieto etapy spoločenského vývoja. Pri štúdiu výroby je potrebné jasne pochopiť, že jej konečným cieľom je spotreba. A len za podmienky normálnej voľnej spotreby môže byť výroba normálna.

Medzi výrobou a spotrebou je zložitá, teoreticky protichodná súvislosť a pri všetkej dôležitosti výroby má zmysel len vtedy, ak existuje voľná spotreba, keďže voľná spotreba je cieľom a pohyblivými motívmi výroby.

Určuje objem, štruktúru a kvalitu spoločenskej produkcie. Spotreba hmotných statkov nie je jednoznačná, je potrebné rozlišovať medzi produktívnou a osobnou spotrebou. Produktívna spotreba je výrobný proces, pri ktorom sa spotrebúvajú výrobné prostriedky (nástroje a pracovné predmety), ako aj produktívna spotreba síl človeka, teda výdaj jeho fyzických a duchovných síl. Osobná spotreba naopak neprebieha vo výrobe, ale mimo nej.

Osobná spotreba zahŕňa ľudskú spotrebu jedla, oblečenia, bývania atď.

Pri výrobnej spotrebe produkt vzniká a pri osobnej spotrebe sa ničí. Vo výrobe spotrebúvajú výrobné prostriedky a ľudia konzumujú spotrebné predmety. Vzťah medzi výrobou a spotrebou je vzájomne podmienený, teda produkcia určuje spotrebu, no zároveň spotreba určuje produkciu. Výroba vyvoláva potrebu vyrobených produktov, t.j. vytvára impulz na spotrebu.

Výroba vždy vedie k spotrebe, ktorá v konečnom dôsledku určuje jej objem a rozmanitosť a spotreba produkciu aktívne ovplyvňuje. Zaniká výroba veci nepotrebnej na spotrebu, čo stratilo význam ako užitočný produkt... Spotreba akýchkoľvek produktov si zároveň vyžaduje ich ďalšiu tvorbu a pri uspokojovaní starých potrieb podnecuje a oživuje nové potreby ľudí. Spojovacím článkom medzi výrobou a spotrebou je distribúcia a výmena. Distribúciu treba chápať ako rozdeľovanie vyrobených hmotných a nehmotných hodnôt na princípe dominantnej formy privlastňovania, t. nehnuteľnosť.

Ako sa produkty práce privlastňujú, aká časť z nich ide na produktívnu a osobnú spotrebu, tieto otázky tvoria obsah procesu distribúcie produktov v akejkoľvek spoločenskej výrobe.

Distribúcia aktívne ovplyvňuje produkciu, môže prispievať k rastu produkcie a zároveň môže túto produkciu spomaliť.

Výmena a distribúcia vstupujú priamo do výrobného procesu a tvoria aj jeho podstatné znaky a závisia od priamej výroby aj v tých prípadoch, keď presahujú jeho hranice.

Hlavnou hybnou silou tohto procesu sú ľudia so schopnosťami, zručnosťami a pracovnými skúsenosťami. Ich pracovná sila – spojenie fyzického a intelektuálneho k práci umožňuje nielen zlepšovať kvalitatívnu úroveň používaných výrobných prostriedkov, ale aj prenášať postoje ľudí k nim ako k vlastným alebo ako k cudzím a medzi sebou na iné, kvalitatívne nové. úrovni, zodpovedajúcej ich sociálno-ekonomickému rozvoju... Výrobnými prostriedkami sa tu rozumejú všetky prostriedky, ktorými ľudia pretvárajú prírodu a seba samých, teda súhrn pracovných prostriedkov a predmetov práce, ktoré používajú vo výrobnom procese.

Výrobným prostriedkom je totalita materiálne zdroje, pomocou ktorej ľudia ovplyvňujú predmety práce.

Predmetom práce je súhrn vecí vytvorených prírodou a prácou človeka, na ktoré človek pôsobí, aby získal produkty práce, ktoré potrebuje.

Rozvoj ľudskej spoločnosti je založený na aplikácii vo výrobnom procese na materiálny faktor výroby - životodarný enzým osobného výrobného faktora - ľudskej práce. Preto je kľúčová úloha v sociálno-ekonomickom rozvoji človeka priradená osobnému výrobnému faktoru. Ľudia so svojimi zručnosťami a návykmi pre prácu, splývajúci vo výrobnom procese s výrobnými prostriedkami, tvoria výrobné sily spoločnosti. Meradlom ich rozvoja je kvalitatívna úroveň používaných pracovných prostriedkov. Rozvoj výrobných síl predurčuje zmenu vzťahov, ktoré sa medzi ľuďmi rozvíjajú vo výrobnom procese - výrobné vzťahy. Povaha výrobných vzťahov (konkurenčný boj, podriadenie človeka človeku alebo konkurencia, vzájomná pomoc) do značnej miery závisí od majetkových pomerov k výrobným prostriedkom a spôsob spájania výrobných faktorov je determinovaný spôsobom organizácie pracovnej činnosti (tzv. prevládajúca deľba práce, vedecká organizácia práce, riadenie jej kvality a pod.).

Vzniká spoločenská produkcia, ktorá v konečnom dôsledku funguje na uspokojenie potrieb ľudí. Sociálne potreby sú veľmi rôznorodé. V závislosti od úrovne rozvoja sociálnych potrieb a širokej škály zodpovedajúcich živých tovarov a služieb sa sociálna výroba delí na:

1.materiál;
2. nehmotný.

Materiálovú produkciu tvoria rôzne priemyselné odvetvia, stavebníctvo, poľnohospodárstvo, v ktorej vznikajú materiálne statky na základe rôznych látok a prírodných síl. Zahŕňa aj dopravu, obchod, zabezpečenie priestorového pohybu hmotných statkov komunálne služby a spotrebiteľské služby poskytujúce materiálne a materiálne služby.

Nehmotnú produkciu tvorí zdravotníctvo, školstvo, veda, kultúra, umenie, kde sa priamo poskytujú pracovné nehmotné služby a vytvárajú sa duchovné hodnoty. Zvláštne miesto v jej zložení zaujíma duchovná tvorba. Ide o produkciu duchovných vlastností ľudí, ich vysokú všeobecnú vzdelanostnú úroveň, široký kultúrny, vedecký a technický rozhľad. V niektorých prípadoch sa duchovná výroba, podobne ako všetka nemateriálna výroba, považuje za neproduktívnu činnosť a práca v týchto oblastiach sa považuje za neproduktívnu. Samozrejme, že vedúca a rozhodujúca úloha v skladbe agregátnej spoločenskej výroby patrí materiálnej výrobe. Vytvára všetky materiálne podmienky a predpoklady pre fungovanie nemateriálnej, duchovnej výroby. Duchovné vlastnosti ľudí sú však neoddeliteľné od osobnosti človeka, preto fungujú aj v materiálnej výrobe a v iných sférach nemateriálnej výroby a pôsobia na nich stále viac zušľachťujúco.

V moderných podmienkach ekonomicky rozvinuté krajinyširoko rozvinuté sú oblasti vzdelávania, vedy, informatiky a služieb. Je v nich zamestnaná drvivá väčšina amatérskej populácie. Materiáloví pracovníci sa čoraz menej zapájajú do výrobných a technologických procesov, vykonávajú najmä kreatívne funkcie pri navrhovaní nových produktov, automatizácii a pod.

Výroky o neproduktívnosti práce v nevýrobnej sfére bagatelizujú význam duchovnej výroby, bránia jej rozvoju a tým aj rozvoju všetkého, vrátane materiálnej výroby.

Proces sociálnej výroby má štyri fázy:

1. Fáza výroby, ktorá určuje všetku spoločenskú výrobu. Jeho prvenstvo nespočíva v tom, že po výrobe produktu nasleduje jeho distribúcia, prerozdeľovanie a spotreba, ale v tom, že v rámci tejto fázy sa formujú sociálno-ekonomické a organizačno-výrobné vzťahy, vzniká definujúci výrobný vzťah - vzťah vlastníctvo výrobných prostriedkov.
2. Fáza distribúcie umožňuje spoločnosti rozdeľovať výrobné prostriedky a pracovnú silu pre konkrétne výrobné procesy a určovať v abstraktnej forme podiel každého účastníka výrobného procesu. Formy, spôsoby a vzorce distribúcie sú určené prevládajúcimi majetkovými vzťahmi.
3. Fáza prerozdeľovania umožňuje každému účastníkovi výrobného procesu transformovať abstraktnú formu podielu spoločenského produktu na skutočné spotrebiteľské hodnoty, vymieňať druhy činností v súlade s existujúcou deľbou práce. Formy, spôsoby a vzorce prerozdeľovania v tomto prípade určujú prevládajúce vlastnícke vzťahy.
4. Fáza spotreby umožňuje reprodukovať pracovnú silu účastníkov výrobného procesu. Produktívna spotreba reálnych úžitkových hodnôt získaná v dôsledku prerozdelenia je spotrebná produkcia so všetkými jej formami, metódami a zákonitosťami, ktoré sú determinované prevládajúcimi vlastníckymi vzťahmi.

Výroba, organizovaná ľudstvom ako proces sociálnej práce, má významný ekonomický a sociálny efekt. Ak ekonomický efekt využitie sociálnej práce možno hodnotiť zvýšením objemu súhrnného spoločenského produktu, potom sa sociálny efekt prejavuje zvýšením voľného času potrebného na všestranný rozvoj jednotlivca, veľké možnosti pre seba- človeka. realizácii, a to zase spôsobuje sekundárny ekonomický efekt.

Práca je cieľavedomá činnosť ľudí zameraná na vytváranie materiálnych a kultúrnych hodnôt. Práca je základom a nevyhnutnou podmienkou života ľudí. Ovplyvňovaním prírodného prostredia, jeho zmenou a prispôsobovaním svojim potrebám si ľudia zabezpečujú nielen svoju existenciu, ale vytvárajú podmienky pre rozvoj a napredovanie spoločnosti.

Každý pracovný proces predpokladá prítomnosť pracovného predmetu, pracovného prostriedku a práce samotnej ako činnosti, ktorá má predmetu práce dodať vlastnosti potrebné pre človeka.

Predmetom práce je všetko, na čo práca smeruje, čo prechádza zmenami, aby nadobudlo úžitkové vlastnosti a tým uspokojovalo ľudské potreby.

Pracovné prostriedky sú to, čo človek používa na ovplyvňovanie predmetov práce. Patria sem stroje, mechanizmy, nástroje, prístroje a iné pracovné nástroje, ako aj budovy a stavby, ktoré vytvárajú potrebné podmienky pre efektívne využitie týchto nástrojov.

Výrobné prostriedky sú súhrnom pracovných prostriedkov a predmetov práce.

Technológia je spôsob ovplyvňovania predmetov práce, postup používania pracovných nástrojov.

V dôsledku ukončenia pracovného procesu sa vytvárajú pracovné produkty - prírodná látka, predmety alebo iné predmety, ktoré majú potrebné vlastnosti a sú prispôsobené ľudským potrebám.

Pracovný proces je zložitý a mnohostranný fenomén. Hlavné formy prejavu práce sú:

· Náklady na ľudskú energiu. Ide o psychofyziologickú stránku práce, ktorá sa prejavuje výdajom energie svalov, mozgu, nervov a zmyslových orgánov. Výdaje energie človeka sú určené náročnosťou pôrodu a úrovňou neuropsychologického napätia, tvoria také stavy ako únava a únava. Pracovná kapacita, ľudské zdravie a rozvoj závisia od úrovne spotreby ľudskej energie.

· Interakcia pracovníka s výrobnými prostriedkami - predmetmi a pracovnými prostriedkami. Ide o organizačný a technologický aspekt práce. Je určená úrovňou technického vybavenia práce, stupňom jej mechanizácie a automatizácie, dokonalosťou technológie, organizáciou pracoviska, kvalifikáciou zamestnanca, jeho skúsenosťami, metódami a metódami práce, ktoré používa, atď. Organizačné a technologické parametre činnosti kladú požiadavky na odbornú prípravu pracovníkov, na ich kvalifikačný stupeň.

· Vzájomná výrobná interakcia pracovníkov horizontálne (pomer účasti na jedinom pracovnom procese), ako aj vertikálne (vzťah medzi manažérom a podriadeným) určuje organizačnú a ekonomickú stránku pracovnej činnosti. Závisí od úrovne deľby a spolupráce práce, od formy organizácie práce – individuálnej alebo kolektívnej, od počtu zamestnancov, od organizačnej a právnej formy podniku (inštitúcie).

Problémy pracovnej činnosti sú predmetom štúdia mnohých vedných disciplín: fyziológia a psychológia práce, pracovná štatistika, pracovné právo atď.

Štúdium problému rozvoja spoločnosti je nemožné bez štúdia sociálnej podstaty práce, postojov k nej, pretože všetko, čo je potrebné pre život a rozvoj ľudí, vytvára práca. Práca je základom fungovania a rozvoja každej ľudskej spoločnosti, nezávislej od akejkoľvek sociálne formy podmienka existencie ľudí, večná, prirodzená nevyhnutnosť, bez nej nebol možný samotný ľudský život.

Práca je v prvom rade proces, ktorý prebieha medzi človekom a prírodou, proces, v ktorom človek vlastnou činnosťou sprostredkúva, reguluje a riadi výmenu látok medzi sebou a prírodou. Treba mať na pamäti aj to, že človek, ktorý ovplyvňuje prírodu, používa a mení ju na vytváranie úžitkových hodnôt potrebných na uspokojenie svojich hmotných a duchovných potrieb, nevytvára len materiálne (jedlo, oblečenie, bývanie) a duchovné statky ( umenie, literatúra, veda), ale mení aj svoju povahu. Rozvíja svoje schopnosti a talent, rozvíja potrebné sociálne vlastnosti, formuje sa ako osoba.

Úloha práce v rozvoji človeka a spoločnosti sa prejavuje v tom, že v procese práce sa vytvárajú nielen materiálne a duchovné hodnoty, ktoré sú určené na uspokojenie potrieb ľudí, ale rozvíjajú sa aj samotní pracovníci, ktorí získavajú nové zručnosti, odhaľujú svoje schopnosti, dopĺňajú a obohacujú vedomosti. Kreatívna povaha práce nachádza svoje vyjadrenie v zrode nových myšlienok, objavení sa progresívnych technológií, dokonalejších a vysoko produktívnych pracovných nástrojov, nových druhov výrobkov, materiálov, energie, ktoré následne vedú k rozvoju potrieb. .

Výsledkom pracovnej činnosti je teda na jednej strane nasýtenie trhu tovarmi, službami, kultúrnymi hodnotami, na druhej strane pokrok výroby, vznik nových potrieb a ich následné uspokojovanie.

Rozvoj a skvalitňovanie výroby má priaznivý vplyv na reprodukciu obyvateľstva, zvyšovanie jeho materiálnej a kultúrnej úrovne.

Treba mať na pamäti, že takéto procesy sú silne ovplyvnené politikou, medzištátnymi a medzietnickými vzťahmi. Vo svete nie je všetko také dobré, ako to vyzerá na diagrame. Všeobecný trend vo vývoji ľudskej spoločnosti však smeruje k pokroku výroby, rastu materiálneho blahobytu a kultúrnej úrovne ľudí, k uvedomeniu si ľudských práv ako najvyššej hodnoty na zemi.

Pracovný proces a s ním spojené sociálno-ekonomické výsledky činnosti sa neobmedzujú len na vlastnú sféru výroby a služieb. Ekonomika a sociológia práce začína problémom formovania pracovnej sily a jej ponuky na trhu práce.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Úvod

sociologický rozmer produkcia práce

Práca zohráva mimoriadne dôležitú úlohu pri realizácii a rozvoji ľudskej spoločnosti a každého jej člena. Preto je táto téma v našej dobe celkom relevantná. Vďaka práci mnohých tisícov generácií ľudí sa nahromadil obrovský potenciál výrobných síl, kolosálne spoločenské bohatstvo a vytvorila sa moderná civilizácia. Ďalší pokrok ľudskej spoločnosti je nemožný bez rozvoja výroby a práce. Práca vždy bola a zostáva najdôležitejším výrobným faktorom, druhom ľudskej činnosti.

V tejto semestrálnej práci sa budeme zaoberať sociologickým rozmerom práce. Sociológia študuje prácu ako sociálno-ekonomický proces. Pracovný proces je zložitý a mnohostranný fenomén. Hlavnými formami jeho prejavu sú náklady na ľudskú energiu, interakcia pracovníkov s výrobnými prostriedkami (predmety a pracovné prostriedky) a produkčná interakcia pracovníkov navzájom horizontálne (pomer účasti na jedinom pracovnom procese). ) a vertikálne (vzťah medzi manažérmi a podriadenými).

Táto práca skúma sociálnu podstatu práce. Pracovná činnosť je vedúca, hlavná ľudská činnosť. Práca je základom fungovania a rozvoja každej ľudskej spoločnosti, podmienkou existencie ľudí nezávislých od akýchkoľvek spoločenských foriem, večnou, prirodzenou nevyhnutnosťou, bez nej by samotný ľudský život nebol možný.

Aj v semestrálnej práci sa skúmajú hlavné prvky sociálnej produkcie: materiálna a duchovná produkcia. Práca je činnosť zameraná na výrobu určitých spoločensky užitočných (alebo aspoň spotrebovaných spoločnosťou) produktov: materiálnych alebo duchovných. V širšom zmysle slovo práca znamená nielen činnosť ľudí pri výrobe hmotných statkov, ale aj pri vytváraní duchovných hodnôt.

Sociologickérozmerpôrod

Vynára sa otázka, prečo začíname s prehľadom súkromných sociologických teórií sociologickými problémami práce, pracovného kolektívu, pretože možno začať napríklad sociológiou osobnosti.

Práca je cieľavedomá činnosť ľudí zameraná na vytváranie materiálnych a kultúrnych hodnôt. Práca je základom a nevyhnutnou podmienkou života ľudí.

Práca predpokladá určitú sociálnu formu (človek je sociálna bytosť), určité vzťahy medzi ľuďmi v procese pracovnej činnosti. Dejiny civilizácie, dejiny človeka preto nie sú len evolúciou nástrojov, predmetov a metód práce, ale nemenej aj neustálou zmenou vzťahov medzi ľuďmi samotnými v procese pracovnej činnosti.

Sociológia študuje prácu ako sociálno-ekonomický proces. Pracovný proces je zložitý a mnohostranný fenomén. Hlavnými formami jeho prejavu sú náklady na ľudskú energiu, interakcia pracovníkov s výrobnými prostriedkami (predmety a pracovné prostriedky) a produkčná interakcia pracovníkov navzájom horizontálne (pomer účasti na jedinom pracovnom procese). ) a vertikálne (vzťah medzi manažérmi a podriadenými). Úloha práce pri rozvoji človeka a spoločnosti spočíva nielen vo vytváraní materiálnych a duchovných hodnôt, ale aj v tom, že v procese práce človek sám odhaľuje svoje schopnosti, získava užitočné zručnosti, dopĺňa a obohacuje vedomosti. . Kreatívna povaha práce nachádza svoje vyjadrenie vo vzniku nových myšlienok, progresívnych technológií, dokonalejších a vysoko produktívnych pracovných nástrojov, nových druhov výrobkov, materiálov, energie, ktoré následne vedú k rozvoju potrieb.

V procese práce ľudia vstupujú do sociálnych a pracovných vzťahov a navzájom sa ovplyvňujú. Sociálne a pracovné vzťahy umožňujú určiť spoločenský význam, úlohu, miesto, sociálne postavenie jednotlivca a skupiny.

Sociológia práce je štúdiom fungovania a sociálnych aspektov trhu vo svete práce. Sociológia práce v užšom zmysle znamená správanie sa zamestnávateľov a zamestnancov v reakcii na pôsobenie ekonomických a sociálnych stimulov k práci. Predmetom sociológie práce ako špeciálnej sociologickej teórie je štruktúra a mechanizmus sociálnych a pracovných vzťahov, ako aj sociálne procesy a javy vo svete práce.

Cieľom sociológie práce je štúdium sociálnych javov, procesov, vývoj odporúčaní pre ich reguláciu a riadenie, prognózovanie a plánovanie, zamerané na vytváranie priaznivých podmienok pre fungovanie spoločnosti, tímu, skupiny, jednotlivca vo svete. práce a na tomto základe dosiahnuť čo najkompletnejšiu realizáciu a optimálnu kombináciu svojich záujmov.

Úlohy sociológie práce:

Štúdium a optimalizácia sociálna štruktúra spoločnosť, organizácia práce (tím).

Analýza trhu práce ako regulátora optimálnej a racionálnej mobility pracovné zdroje.

Hľadajte spôsoby, ako optimálne využiť pracovný potenciál moderného pracovníka.

Hľadať spôsoby, ako optimálne kombinovať morálne a materiálne stimuly a zlepšovať postoje k práci v trhových podmienkach.

Štúdium príčin a vývoj systému opatrení na predchádzanie a riešenie pracovných sporov a konfliktov.

Stanovenie efektívneho systému sociálnych záruk, ktoré chránia pracovníkov.

Iným spôsobom môžeme povedať, že úlohy sociológie práce sa redukujú na vývoj metód a techník na použitie sociálne faktory v záujme riešenia predovšetkým najdôležitejších sociálno-ekonomických problémov spoločnosti a jednotlivca. Vo všeobecnosti je sociológia práce povolaná na jednej strane rozširovať poznatky o skutočne existujúcich činnostiach, na druhej strane podporovať vytváranie nových súvislostí a procesov prebiehajúcich vo svete práce. Pracovná činnosť je vždy votkaná do špecifických sociálno-ekonomických podmienok, spojených s určitými socioprofesnými skupinami, lokalizovanými v čase a priestore. Preto sociológia skúma sociálnu formu a podmienky práce, jej sociálnu organizáciu (kolektívnu, individuálnu, rodinnú, povinnú, dobrovoľnú). Je mimoriadne dôležité poznať mechanizmy zaradenia človeka do pracovnej činnosti, teda hodnotové orientácie, motívy, spokojnosť s prácou a mnohé ďalšie.

Sociológia práce je doteraz najrozvinutejšou časťou ruskej sociologickej vedy. To ovplyvnilo aj formovanie niektorých ekonomických špecialít. Napríklad v roku 1987 sa na univerzitách odbor „ekonomika práce“ pretransformoval na „ekonómiu a sociológiu práce“, čo svedčilo o uznaní faktu, že bez sociálnych vedomostí, bez sociológie je efektívny proces riadenia v pracovnom kolektíve. už nemysliteľné.

Charakter práce určuje technickú a ekonomickú náplň, sociálnu formu, sociálno-ekonomickú kvalitu práce, sociálne rozdiely: sociálne postavenie, sociálne postavenie, materiálne blaho, využitie voľného času a pod.. Minister, akademik, učiteľ, účtovník, robotník, stavbár, vidiecky strojník, upratovač – základom sociálnych a odborných rozdielov medzi predstaviteľmi týchto profesií je predovšetkým charakter práce.

Je jasné, že v každom výskume sociálne problémy práce v spoločnosti ako celku alebo v samostatnom výrobnom kolektíve sa berie do úvahy predovšetkým povaha práce, agregovaná aj individuálna. Náplň práce určuje konkrétnu pracovnú činnosť, funkčné povinnosti, mieru fyzickej a duševnej záťaže, hygienické a hygienické podmienky a mnohé ďalšie charakteristiky. Práca robotníkov na montážnej linke železnice, v letectve, štátny statok, stavebníctvo má inú náplň. Náplň práce je do značnej miery daná odbornou kvalifikáciou, osobnostnými vlastnosťami konkrétneho zamestnanca, aj keď ostatné sú rovnaké, povedzme technické vybavenie pracoviska.

Pri vykonávaní sociologických štúdií obsahu práce môžete použiť také gradácie, ako je manuálna, mechanizovaná a automatizovaná práca. Ak pôjdeme ďalej, vynikajú: jednoduchá ručná a zložitá ručná práca založená na dlhom zaškolení a zručnosti pracovníka, jednoduchá mechanizovaná a zložitá mechanizovaná práca, jednoduchá automatizovaná a zložitá automatizovaná práca.

Náplň práce do značnej miery predurčuje osobný postoj človeka k vykonávanej práci. Kým medzi pracovníkmi zaoberajúcimi sa zložitými automatizovanými prácami až 100 percent opýtaných vyjadruje spokojnosť s vykonanou prácou, medzi pracovníkmi pracujúcich na poloautomatických strojoch a montážnych linkách len pätina. Vo veľkých strojárňach je výber pracovníkov na montážne linky vážnym spoločenským problémom.

Špecifikom našej krajiny je veľké množstvo opravárov. V priemysle na údržbu zariadení, ktoré sú v prevádzke desiatky rokov a sú zastarané nielen morálne, ale aj fyzicky, je potrebné udržať milióny opravárov. Výrobou náhradných dielov a opravou traktorov sa zaoberá o viac ľudí a využíva štyrikrát väčšiu výrobnú kapacitu ako nové traktory.

Identifikovali sme len najzákladnejšie charakteristiky obsahu práce, ktoré sa zohľadňujú v sociologickom štúdiu sociálnych problémov práce, pracovnej činnosti. Samozrejme, treba brať do úvahy nesúlad medzi náplňou práce a úrovňou kvalifikácie pracovníkov. Hlavným trendom je zaostávanie úrovne odbornej kvalifikácie, kvality pracovných zdrojov od konkrétnej náplne práce. V reálnych podmienkach je úroveň kvalifikácie pracovníkov nadhodnotená. Pri nedostatku personálu každý manažér, ktorý si chce udržať zamestnancov, preceňuje ich skutočnú kvalifikáciu, aby mal dôvod platiť vyššie mzdy. Tento problém sa týka nielen manuálne pracujúcich, ale aj duševne pracujúcich. Sú však aj iné situácie, kedy je v extrémnych podmienkach severu úroveň kvalifikácie výrazne vyššia ako obsah vykonávanej práce. Ľudia, ktorí vlastnia viacero odborností, majú veľké možnosti profesionálnej zameniteľnosti a spravidla lepšie vykonávajú pridelenú prácu. V moderných podmienkach obsah práce najviac charakterizujú dva hlavné faktory. Po prvé, pomer fyzického a duševného stresu v pracovnom procese. Čím je podiel duševnej práce vyšší, tým je obsah práce bohatší, je pre zamestnanca atraktívnejší, tým väčšia je spokojnosť z vykonanej práce pri zachovaní všetkých ostatných podmienok. Po druhé, pomer výkonných a administratívnych funkcií. Čím vyššie profesionálne kvalifikácie, tým väčšia je potreba podieľať sa na rozvoji manažérskych rozhodnutí. Umením manažmentu je pomôcť realizátorom vybrať to správne riešenie. Dôležité je najmä delegovanie časti riadiacich funkcií.

Sociálnaesenciapôrod

Štúdium problému rozvoja spoločnosti je nemožné bez štúdia sociálnej podstaty práce, postojov k nej, pretože všetko, čo je potrebné pre život a rozvoj ľudí, vytvára práca. Práca je základom fungovania a rozvoja každej ľudskej spoločnosti, podmienkou existencie ľudí nezávislých od akýchkoľvek spoločenských foriem, večnou, prirodzenou nevyhnutnosťou, bez nej by samotný ľudský život nebol možný.

Práca je hlavnou príčinou ľudského rozvoja. Človek je povinný pracovať na delení funkcií medzi hornými a dolnými končatinami, rozvoji reči, postupnej premene mozgu zvieraťa na vyvinutý mozog človeka, na zdokonaľovaní zmyslových orgánov. V procese pôrodu sa rozšíril rozsah vnímania a predstáv človeka, jeho pracovné činy postupne začali niesť vedomý charakter.

Pojem „práca“ je teda nielen ekonomickou, ale aj sociologickou kategóriou, ktorá má rozhodujúci význam v charakteristike spoločnosti ako celku a jej jednotlivých jednotlivcov.

Pri vykonávaní pracovných funkcií sa ľudia vzájomne ovplyvňujú, vstupujú do vzájomných vzťahov a práve práca je primárnou kategóriou, v ktorej je obsiahnutá celá rôznorodosť špecifických sociálnych javov a vzťahov.

Sociálna práca je spoločná základňa, zdroj všetkých spoločenských javov. Mení polohu rôzne skupiny pracovníkov, ich sociálne kvality, čo je podstatou práce ako základného spoločenského procesu. Sociálna podstata práce sa najplnšie prejavuje v kategóriách „povaha práce“ a „obsah práce“.

Povaha sociálnej práce je určená spôsobom, akým sa pracovná sila spája s výrobnými prostriedkami, formou vlastníctva výrobných prostriedkov. V primitívnej spoločnosti primitívnosť pracovných nástrojov, ktorá vylučovala možnosť boja primitívnych ľudí iba s prírodnými silami a dravými zvieratami, určovala potrebu kolektívnej práce, spoločného vlastníctva výrobných prostriedkov a produktov práca, preto práca mala sociálny charakter, nedochádzalo k vykorisťovaniu práce.

Rozvoj spoločenskej deľby práce a rozšírenie výmeny viedli k tomu, že verejné vlastníctvo výrobných prostriedkov ustúpilo súkromnému vlastníctvu, kolektívnej práci – individuálnemu, súkromnému, kmeňovému systému triednej spoločnosti. Vznikala a rozvíjala sa tovarová výroba, ktorá za kapitalizmu dosiahla univerzálny charakter, keď sa tovarom stala aj pracovná sila. Práca výrobcu tovaru vtelená do tovaru nadobudla dvojaký charakter, pôsobí na jednej strane ako práca v určitej forme, ako konkrétna práca vytvárajúca úžitkovú hodnotu, na druhej strane ako výdaj ľudskej sily vo všeobecnosti, bez ohľadu na jeho špecifickú formu, ako abstraktná práca, ktorá vytvára hodnotu tovaru... V spoločnosti, v ktorej dominuje súkromné vlastníctvo výrobných prostriedkov, dvojitá povaha práce stelesnená v tovare odráža rozpory medzi súkromnou a verejnou prácou výrobcov komodít. Súkromné vlastníctvo výrobných prostriedkov oddeľuje ľudí, robí prácu jednotlivého výrobcu komodít jeho súkromnou záležitosťou. Každý výrobca komodít vedie svoju ekonomiku oddelene od ostatných. Práca jednotlivých pracovníkov nie je koordinovaná a nie je prepojená v celospoločenskom meradle, ale sociálna deľba práce znamená existenciu komplexného prepojenia medzi výrobcami, ktorí pracujú jeden pre druhého, preto je práca jednotlivého výrobcu komodít. v podstate sociálna práca.

Na základe sociálnej podstaty práce, ako procesu, ktorý formuje človeka a spoločnosť, sociológia identifikuje tri hlavné aspekty jej podstaty.

Po prvé, študuje sociálne zákonitosti interakcie ľudí s prostriedkami a predmetmi práce.

Po druhé, skúma komplex vzťahov jednotlivca a tímu k práci, jej povahu, obsah a pracovné podmienky, materiálny záujem, náplň práce, vzťahy v tíme, zmysel práce ako celku a pod. .

Po tretie, považuje pracovný kolektív za spoločenskú organizáciu, to znamená za osobitný systém vzťahov, ktorý tvorí súbor pozícií, rolí, hodnôt, spojení medzi svojimi zamestnancami. V rámci sociológie práce sa tu študujú rôzne problémy týkajúce sa štruktúry pracovného kolektívu, vzťahov medzi jeho členmi vrátane vodcov a podriadených, sociálno-psychologickej klímy, konfliktov, ktoré sa v nej vyskytujú, a spôsobov riešenia. ich.

Dôležité je všímať si aj sociálne procesy, ktoré prebiehajú v kolektívoch pri realizácii sociálnych a pracovných vzťahov. Najdôležitejšie z nich sú: 1) samotná práca ako základný spoločenský proces; 2) integračné procesy (vzdelávanie, fungovanie a rozvoj pracovných kolektívov, stimulácia pracovnej činnosti); 3) hodnotovo orientačné procesy spojené s formovaním záujmov, hodnôt, sociálnych noriem medzi rôznymi skupinami pracovníkov; 4) procesy sociálnej mobility (pracovné pohyby sociálnych skupín a individuálnych pracovníkov).

Hlavnými kategóriami v sociológii práce sú: podmienky, organizácia, druhy, obsah a povaha práce, postoj k nej, spokojnosť s prácou, sociálno-psychologická klíma tímu a pod. Pri štúdiu týchto a ďalších kategórií je potrebné vziať do úvahy, že prirodzenou potrebou spoločnosti nie je samotná činnosť „len pracovať“, ale v spotrebiteľskej hodnote pracovného procesu ako tvorcu spoločenského bohatstva a pokroku, spôsobom uspokojovať sociálne a osobné potreby, formovanie a zdokonaľovanie každej konkrétnej osobnosti.

Stimuly a motívy pracovnej činnosti zohrávajú v ľudskej činnosti dôležitú úlohu. Pod podnetmi rozumieme zmysluplné impulzy vyvolané pôsobením objektívnych faktorov. Pracovné stimuly sú silnejšie ako v vo väčšej miere výsledky ľudskej činnosti uspokoja súhrn existujúcich potrieb.

Pri štúdiu sociálnej podstaty práce považovala priemyselná sociológia (20-30-te roky XX storočia) sociálne a pracovné vzťahy za dôležitý predmet analýzy pracovnej činnosti. Slávny americký sociológ Frederick Herzberg teda identifikoval tri z najdôležitejších prístupov k štúdiu a regulácii výrobného správania pracovníkov.

Prvý prístup, nazývaný vedecký manažment, bol založený na teórii amerického inžiniera Freda Taylora, vyvinutej na začiatku 20. storočia. Podľa jeho teórie sa efektívnosť ľudskej práce zvyšuje zavedením vedeckej organizácie práce do výroby. Načasovanie pracovných operácií za účelom šetrenia pohybov a zjednodušenia pracovných funkcií, kusový progresívno-bonusový systém odmeňovania, systém odmien (veľké odmeny dostávajú raz až dvakrát ročne za dosiahnutie úspechu), montážne linky spôsobili výrazný nárast záujem o efektívnu prácu a zvýšenie jej.produktivity. Prvky vedeckej organizácie práce, ktoré vyvinul F. Taylor, sa úspešne uplatňujú v modernej výrobe.

Druhý prístup k regulácii priemyselných vzťahov inicioval americký vedec Elton Mayo, ktorý dospel k záveru, že rozhodujúci vplyv na zvýšenie produkcie nemajú materiálne, ale ľudské, morálne a psychologické vzťahy.

Mayo po prvé zdôrazňuje, že človek je spoločenská bytosť, jeho správanie je formované a determinované skupinovým správaním; po druhé, že rigidná hierarchia podriadenosti a byrokratická organizácia znižujú pracovnú a spoločenskú aktivitu a bránia odhaleniu tvorivého ľudského potenciálu; po tretie, lídri by mali byť viac orientovaní na ľudí ako na produkty. To je zárukou sociálnej stability a individuálnej spokojnosti s jeho prácou. Tento prístup sa nazýval manažment ľudských vzťahov a vytvoril základ pre rozvoj priemyselnej sociológie na Západe.

Hlavnýprvkyverejnostivýroba:materiáladuchovnývýroby

Práca je večná, prirodzená a hlavná podmienka ľudského života, jeho alfa a omega. V širšom zmysle slovo práca znamená nielen činnosť ľudí pri výrobe hmotných statkov, ale aj pri vytváraní duchovných hodnôt.

Primárnym základom života je sociálna produkcia. Predtým, ako sa ľudia začnú venovať vede, umeniu, politike a láske, by mali mať minimum živobytia: strechu nad hlavou, oblečenie, jedlo. A preto, ak sa chceme dotknúť zložitej spleti public relations, odhaliť ekonomické väzby, spoločenských procesov a určovať smer, tendencie v ich pohybe, treba v prvom rade považovať spoločenskú produkciu za zdroj všetkého blahobytu.

Produkcia nie je jediným faktorom, ktorý určuje bohatstvo krajín a národov. Na ekonomický vývoj mať vplyv Prírodné zdroje, klíma, prirodzená úrodnosť pôdy, poznatky a skúsenosti ľudí, veľkosť populácie a ďalšie faktory. Spoločnosť však môže dosiahnuť určitý výsledok len vtedy, ak vo výrobnom procese využije efekt, ktorý je týmto faktorom vlastný. Produkcia je chápaná ako proces ľudského ovplyvňovania predmetov a prírodných síl a ich prispôsobovanie tak, aby vyhovovali jednej alebo druhej z jeho potrieb. Spolupôsobia v ňom tri zložky: ľudská pracovná sila, predmety práce a pracovné prostriedky.

Práca je chápaná ako súhrn fyzických a duchovných schopností, ktorými telo disponuje a ktoré sa realizujú v priebehu pracovného procesu. S rozvojom spoločenskej výroby sa mení povaha a obsah pracovnej sily. V počiatočných štádiách vývoja spoločnosti hlavnú úlohu hral fyzickú schopnosť človeka pracovať. S rozvojom výroby, najmä v kontexte modernej vedecko-technickej revolúcie, sú kladené stále vyššie požiadavky na duševné schopnosti človeka, na jeho intelektuálnu úroveň, vedecké a technické vzdelanie, kvalifikáciu a iné kvality.

Spoločenská produkcia je predovšetkým produkciou človeka. To však vôbec neznamená, že spoločenská produkcia je súhrnom produkcií, medzi ktoré patrí aj produkcia človeka. Celý systém spoločenskej výroby vo svojej jednote súčiastky(hmotnej, duchovnej a sociálnej) je podriadená produkcii človeka.

Hmotná výroba je základom spoločenskej výroby, pretože bez výroby materiálnych podmienok a životných prostriedkov je životne dôležitá činnosť ľudí nemožná. No spoločenská výroba okrem materiálnej výroby zahŕňa aj duchovnú produkciu, produkciu spotreby, produkciu ľudí a produkciu celého systému spoločenských vzťahov, ktoré spolu tvoria sociálnu „látku“ spoločnosti. Slúžia produkcii a reprodukcii človeka ako vrchol tejto svojráznej hierarchie.

Záver

Práca je teda najdôležitejšou podmienkou pre život jednotlivca aj spoločnosti ako celku, akejkoľvek organizácie alebo podniku.

Prechod na trhové vzťahy u nás veľa zmenil v spoločenskej organizácii práce. Skúsenosti ukazujú, že hlavnou vecou takýchto zmien je zmena priority záujmov a stimulov k práci. Trhové vzťahy navrhnúť hierarchiu priorít takýchto záujmov: osobné záujmy sú najdôležitejšie. Ak sa zrealizujú, potom sa budú zodpovedajúcim spôsobom realizovať aj kolektívne záujmy.

Uznanie osobných záujmov ako najdôležitejších v moderných podmienkach je uznanie dôležitosti a významu problémov motivácie pracovnej činnosti, stimulácie práce, ako aj potreby zlepšiť postavenie zamestnanca v sociálnom a pracovnom systéme. vzťahy.

Zoznampoužitéliteratúre

(1) Dikareva A.N., Mirskaya M.I. Sociológia práce. - M., Graduate School, 1989.

2. Drjachlov N.I. Sociológia práce. - M., Moskovská univerzita, 1995.

3. Malá sovietska encyklopédia. Tretia edícia. Zväzok 9. -M .: 1960

4. Shcherbina V.V. Sociológia práce. - M., Moskovská univerzita, 1993.

5.V. V. Ščerbina Sociológia práce. - M., Moskovská univerzita, 1993.

6.O.V. Romashov, Sociológia práce. - M.: "Gardariki", 1999

Uverejnené na Allbest.ru

Podobné dokumenty

Sociálna podstata práce, jej povaha a obsah. Dôslednosť zlepšovania osobnosti pracovníka. Predmety a pracovné prostriedky, výrobné prostriedky a technológie. Hodnota práce vo vývoji človeka. Problémy formovania pracovnej sily na trhu práce.

abstrakt, pridaný 02.03.2012

Štúdium fenoménu verejnej mienky ako inštitúcie so sociálnou mocou. Štúdium aspektov interakcie medzi verejnou mienkou a politikou. Úloha verejnej mienky pri formovaní občianskej spoločnosti a systému spoločenských vzťahov.

semestrálna práca pridaná 27.01.2015

životopis, odborná činnosť a vedecká práca Francúzsky sociológ Emile Durkheim. Názory vedca na deľbu sociálnej práce, jeho vývoj nového sociologického prístupu, koncept sociálnej solidarity a podstatu „sociologizmu“.

prezentácia pridaná dňa 16.05.2012

Princíp vzniku súkromnej a verejnej charity. všeobecné charakteristikyčinnosti a hlavné smery rád verejnej charity. Analýza rezortných inštitúcií cisárovnej Márie Feodorovny. Podstata filantropickej spoločnosti.

ročníková práca, pridaná 22.12.2008

Hlavné kategórie sociológie práce. Individuálna práca a samostatná zárobková činnosť. Potenciálne ohrozenie výrobných faktorov na pracovisku. Progresívne metódy organizácie práce. Etapy procesu automatizácie výroby.

test, pridané 14.03.2009

Pojem sociológie verejnej mienky, charakteristika jej subjektu a objektu. Miesto verejnej mienky v štruktúre povedomia verejnosti. Funkcie verejnej mienky, znaky jej štruktúry. Sociologický výskum verejnej mienky.

prezentácia pridaná dňa 04.06.2014

Analýza motívov a impulzov k práci a činnosti. Analýza pojmov vlastníctva a vykorisťovania, práce a kapitálu. Vývoj historického a spoločenskovedného myslenia v XX. Koncept ázijského spôsobu výroby. Prechod od kapitalizmu k socializmu.

abstrakt, pridaný 03.05.2011

Charakteristika OOO Soyuzpromplastic, sociálne pracovné podmienky. Odmeňovanie a disciplína práce, stav objektu sociálnej infraštruktúry. Koeficient vzdelanostnej úrovne personálu. Návrhy na zlepšenie sociálneho rozvoja organizácie.

ročníková práca, pridaná 1.12.2013

Prehľad sociologických teórií o sociologických problémoch práce, pracovného kolektívu. Práca ako hlavná kategória sociológie práce, jej úlohy: optimalizácia sociálnej štruktúry spoločnosti, analýza trhu práce, implementácia pracovného potenciálu zamestnanca.

správa doplnená dňa 05.10.2009

Typológia spoločnosti, jej štruktúrna zložitosť a charakter vnútornej interakcie prvkov. Vznik postindustriálnej spoločnosti, jeho princípy a etapy. Koncepcie sociálneho rozvoja. Pojem a význam pokroku v modernej spoločnosti.

Práca je jedným zo štyroch hlavných výrobných faktorov: vedomá, všeobecne uznávaná ľudská činnosť, vyžadujúca vynaloženie úsilia, vykonávanie práce. Práca je základná antropologická kategória.

V klasickom hinduizme bolo teda správne plnenie kastovej povinnosti alebo dharmy hlavnou náboženskou povinnosťou jednotlivca. V iných kultúrach je práca menej priamo spojená s náboženstvom, no všade je pojem práca vnímaný ako prirodzená súčasť ľudského života. Charakteristiky práce v modernej spoločnosti sa spájajú s osobitným vývojom v oblasti hodnôt. Takže M. Weber vo svojom diele „Protestantská etika a duch kapitalizmu“ ukázal, čo sa deje s náboženským konceptom „povolania“ na začiatku modernistickej éry. V katolicizme sa pojem „povolanie“ vzťahuje na činnosti, ku ktorým má byť jednotlivec povolaný Bohom. V porovnaní s nimi boli iné druhy práce „profesionálne“, teda s menšou morálnou hodnotou. V protestantskom výklade je každé legálne zamestnanie povolaním. Táto základná vážnosť vo vnímaní práce je naďalej aktuálna. Súvislosť medzi ideologickým vývojom a chápaním práce v modernej spoločnosti je paradoxná: zatiaľ čo priemyselná revolúcia stále viac sťažuje jasné definovanie zmyslu práce, čo vedie k fragmentácii práce, existuje hlboko zakorenená myšlienka, že práca je základ identifikácie a morálnej dôstojnosti jednotlivca.

S ekonomického a sociálneho hľadiska práca je akákoľvek spoločensky užitočná ľudská činnosť, s fyziologické je neuromuskulárny proces, ktorý sa vyskytuje v dôsledku akumulácie potenciálnej energie v tele. Na prácu sa preto nazerá ako na proces, ktorý prebieha medzi človekom a prírodou, v ktorom človek svojou činnosťou sprostredkúva, reguluje a riadi výmenu látok medzi sebou a prírodou. Obmedzenie pojmu práce teda spočíva v tom, že iba ľudská činnosť sa nazýva práca. Druhé obmedzenie je spojené s pojmom spoločenská užitočnosť, je veľmi podmienené: práca nie je trestnou činnosťou. Toto sociologický aspekt pojmu práca.

V psychofyziologický aspekt pracovného procesu dochádza k cieľavedomému, produktívnemu výdaju ľudskej fyzickej a nervovej energie. S týmto prístupom je každý typ práce charakterizovaný:

? psychofyziologický obsah (práca zmyslových orgánov, svalov, procesy myslenia);
? podmienky, v ktorých sa vykonáva pracovná činnosť.

Akademik SG Strumilin, ktorý už v roku 1921 aplikoval analytické hodnotenie práce podľa rôznych faktorov (kreativita práce, atraktívnosť práce, povaha fyziologických funkcií, zodpovednosť), veril, že v pracovnej činnosti človek vykonáva tri hlavné funkcie: energie, riadenia a výkonu.

Práca je cieľavedomá činnosť ľudí zameraná na vytváranie materiálnych a kultúrnych hodnôt. Práca je základom a nevyhnutnou podmienkou života ľudí. Ovplyvňovaním prostredia, jeho zmenou a prispôsobovaním svojim potrebám si ľudia zabezpečujú nielen svoju existenciu, ale vytvárajú podmienky pre rozvoj a napredovanie spoločnosti.

Práca a práca nie sú rovnaké pojmy, nie sú totožné. Práca je spoločenský fenomén, je vlastná iba človeku. Tak ako je ľudský život nemožný mimo spoločnosti, tak nemôže existovať žiadna práca bez človeka a mimo spoločnosti. Práca- fyzikálny koncept, môžu ho vykonávať ľudia, zvieratá a stroje. Práca sa meria pracovným časom, prácou - kilogramami, kusmi. V literatúre posledných rokov sa práca najčastejšie chápe ako akékoľvek duševné a fyzické úsilie vynaložené čiastočne alebo úplne s cieľom dosiahnuť nejaký výsledok, nepočítajúc uspokojenie získané priamo z práce samotnej.

TO predmety práce zahŕňajú: pôdu a jej podložie, flóru a faunu, suroviny a materiály, polotovary a komponenty, predmety výrobných a nevýrobných prác a služieb, energetické, materiálové a informačné toky.

Povinnými prvkami práce sú pracovná sila a výrobné prostriedky.

Pracovná sila je súbor fyzikálnych a duchovné schopnosti človeka, ktoré využíva v pracovnom procese. Pracovná sila je hlavnou, hlavnou produktívnou silou spoločnosti. Výrobné prostriedky pozostávajú z pracovných predmetov a pracovných prostriedkov. Predmety práce- sú to produkty prírody, ktoré sa v procese práce menia a menia na spotrebiteľské hodnoty. Ak predmety práce tvoria materiálnu základňu produktu, potom sa nazývajú základné materiály, a ak prispievajú k samotnému pracovnému procesu alebo dávajú základnému materiálu nové vlastnosti, potom pomocné materiály. V širšom zmysle medzi predmety práce patrí všetko, čo sa hľadá, získava, spracováva, formuje, t.j. materiálne zdroje, vedecké poznatky.

Pracovné nástroje- sú to výrobné nástroje, pomocou ktorých človek ovplyvňuje predmety práce a upravuje ich. Pracovné nástroje zahŕňajú nástroje a pracovisko. Na efektívnosť práce vplyv má súbor vlastností a parametrov pracovných prostriedkov, vhodne prispôsobených človeku alebo kolektívu ako predmetu práce. V prípade nesúladu medzi psychofyziologickými charakteristikami človeka a parametrami pracovného prostriedku dochádza k narušeniu bezpečného spôsobu práce, zvyšuje sa únava zamestnanca. Parametre nástrojov závisia od výsledkov vedecko-technického pokroku, finančných možností podniku získať nové produkty, ako aj od jeho investičnej činnosti.

Najviac všeobecná schémaštruktúrne zložky práce sa môžu prejaviť nasledovne (obr. 2.1).

Odcudzenie práce- ide o vzťah medzi predmetom práce a akoukoľvek spoločenskou funkciou práce, ktorý vznikol v dôsledku pretrhnutia ich počiatočnej jednoty, čo vedie k ochudobneniu povahy predmetu práce a degenerácii odcudzenej funkcie, ako aj samotný proces rozbíjania tejto jednoty.

Ryža. 2.1.

Mnohé koncepty odcudzenia práce sú do tej či onej miery spojené s vývojom tohto konceptu K. Marxom. Odcudzenie generované industrializáciou bolo tiež jednou z hlavných tém výskumu E. Durkheima, ktorý vyvinul koncept anómie, ktorý odrážal rast individualizmu a dezintegrácie. M. Weber zdôraznil problém odcudzenia pri formalizácii spoločenskej organizácie, jej byrokratizácii. Teoretici frankfurtskej sociologickej školy rozvinuli Weberovu teóriu racionalizácie, odcudzenie práce považovali za atribút a spoločníka racionalizácie. V tomto období bol koncept odcudzenia výrazne ovplyvnený neofreudizmom. Podrobnejšie o odcudzení práce písal E. Fromm vo svojom diele „Mať alebo byť“. V moderné koncepty uvažuje sa o probléme prekonania odcudzenia práce prostredníctvom kreativity, kým skôr sa kládol dôraz na prekonanie odcudzenia od produktov práce (tab. 2.1).

Tabuľka 2.1

Pomer inštinktívnej aktivity, práce a kreativity *

Koniec

*Na základe knihy: V. L. Inozemcev Vonku ekonomickej spoločnosti... M.: Academia; Nauka, 1998, 640 s.

Pracovný proces- zložitý a mnohostranný jav. Hlavnými formami jeho prejavu sú náklady na ľudskú energiu, interakcia zamestnanca s výrobnými prostriedkami (predmety a pracovné prostriedky) a výrobná interakcia pracovníkov navzájom horizontálne (pomer účasti na jednej pracovnej sile). proces) a vertikálne (vzťah medzi manažérom a podriadeným) ... Úloha práce v rozvoji človeka a spoločnosti sa prejavuje v tom, že v procese práce sa vytvárajú nielen materiálne a duchovné hodnoty, ktoré sú určené na uspokojenie potrieb ľudí, ale rozvíjajú sa aj samotní pracovníci, ktorí získavajú zručnosti, odhaľujú svoje schopnosti, dopĺňajú a obohacujú vedomosti. Kreatívna povaha práce nachádza svoje vyjadrenie vo vzniku nových myšlienok, progresívnych technológií, dokonalejších a vysoko produktívnych pracovných nástrojov, nových druhov výrobkov, materiálov, energie, ktoré následne vedú k rozvoju potrieb.

V procese pracovnej činnosti sa teda nielen vyrába tovar, poskytujú služby, vytvárajú sa kultúrne hodnoty, ale objavujú sa aj nové potreby s túžbami po ich následnom uspokojení. Sociologický aspekt štúdie spočíva v posudzovaní práce ako systému sociálnych vzťahov, v určovaní jej vplyvu na spoločnosť.

Práca zohráva mimoriadne dôležitú úlohu v rozvoji ľudskej spoločnosti a každého jej člena. Vďaka práci mnohých tisícov generácií ľudí sa nahromadil obrovský potenciál výrobných síl, kolosálne spoločenské bohatstvo a vytvorila sa moderná civilizácia. Ďalší pokrok ľudskej spoločnosti je nemožný bez rozvoja výroby a práce.

Práca vždy bola a zostáva najdôležitejším výrobným faktorom, druhom ľudskej činnosti.

Aktivita- Ide o vnútornú (duševnú) a vonkajšiu (fyzickú) činnosť človeka, regulovanú vedomým cieľom.

Práca je teda z ekonomického hľadiska procesom vedomej, cieľavedomej činnosti ľudí, pomocou ktorej modifikujú podstatu a sily prírody a prispôsobujú ich svojim potrebám.

Ciele práce môže byť výroba spotrebného tovaru a služieb alebo prostriedkov potrebných na ich výrobu. Cieľom môže byť produkcia energie, médií, ideologických produktov, ale aj pôsobenie manažérskych a organizačných technológií. V tomto prípade nezáleží na tom, či vyrobený výrobok potrebuje človek na uspokojenie vlastných potrieb. Ciele pracovnej činnosti prideľuje človeku spoločnosť, a preto je svojou povahou sociálna: potreby spoločnosti ju formujú, určujú, usmerňujú a regulujú.

Pod pracovné podmienky je chápaný ako súbor prvkov výrobného prostredia, ktoré ovplyvňujú funkčný stav človeka, jeho pracovnú schopnosť, zdravie, všetky aspekty jeho rozvoja a predovšetkým na postoj k práci a jej efektívnosť. Pracovné podmienky sa formujú vo výrobnom procese a sú determinované druhom a úrovňou technológie, technológiou a organizáciou výroby.

Rozlišujte medzi sociálno-ekonomickými a priemyselnými pracovnými podmienkami.

Sociálno-ekonomické pracovné podmienky zahŕňajú všetko, čo ovplyvňuje úroveň prípravy zamestnanca na účasť na práci, na obnovu pracovnej sily (úroveň vzdelania a možnosť jeho získania, možnosť dobrého odpočinku, životné podmienky). Pracovné podmienky práce- to všetko sú prvky pracovného prostredia, ktoré ovplyvňujú zamestnanca v pracovnom procese, na jeho zdravie a efektívnosť, prístup k práci.

Predmet práce môže to byť jednotlivý zamestnanec alebo tím. Keďže pracovné prostriedky a predmety práce vytvára človek, je hlavnou zložkou práce ako systému.

V dôsledku toho je práca spoločenským fenoménom. V procese práce sa vytvára určitý systém sociálnych a pracovných vzťahov, ktoré sú jadrom sociálnych vzťahov na akejkoľvek úrovni (národné hospodárstvo, región, podnik, jednotlivci). Toto je sociálna charakteristika práce. Práca je však založená na psychologických aj fyziologických procesoch, preto štúdium ľudskej činnosti a funkcií zohráva dôležitú úlohu pri riešení problémov zvyšovania jej efektívnosti. Z toho vyplýva ďalšia definícia pojmu „práca“.

Práca je proces výdaja nervovej (duševnej) a svalovej (fyzickej) energie človeka, v dôsledku čoho sa vytvárajú spotrebiteľské hodnoty potrebné pre život a rozvoj spoločnosti.

Táto charakteristika práce úzko súvisí s jej produktivitou. Znižovanie nákladov na energiu na výkon jednotky objemu práce je totožné so zvyšovaním produktivity a naopak a spotreba energie závisí od rôznych výrobných a osobných faktorov.

V koncepte práce sa rozlišujú aj rôzne aspekty:

? ekonomické (zamestnanosť obyvateľstva, trh práce, produktivita práce, organizácia a regulácia práce, mzdy a materiálne stimuly, plánovanie, analýza a účtovanie práce);
? technické a technologické (technické a technologické zariadenia, elektrické a napájacie zdroje, bezpečnostné opatrenia);
? sociálne (obsah, atraktívnosť, prestíž a motivácia, sociálne partnerstvo);
? psychofyziologické (závažnosť, napätie, sanitárne a hygienické pracovné podmienky);
? právne (legislatívna úprava pracovnoprávnych vzťahov, vzťahy na trhu práce).

Takéto rozdelenie je veľmi podmienené, pretože pracovné problémy spájajú rôzne aspekty súčasne, objavujú sa v jednote alebo sú v úzkej závislosti.