O persoană cumpără ceva în sala de mese, rochii în haine, cumpără bilete la transport public, copiii ascultă conversații pentru adulți cu privire la prețuri, salariile etc. - Acestea sunt toate procesele economice și afectează în mod direct oamenii.
Economie - un sistem construit conștient al mijloacelor lor de trai, acesta este un sistem de utilizare a acestor resurse, date către natura umană sau oportunități fizice. Este construit astfel încât nevoile umane maxime să fie îndeplinite. Viața umană constă din acele nevoi care sunt furnizate de viața sa de zi cu zi.
Oamenii de știință alocă două direcții activitatea economică: Economie (managementul vieții de zi cu zi, organizația sa) și știința (domeniu specific al cunoașterii umane, studierea conducerii acestei economii). Știința este împărțită în elemente separate: macroeconomie (studii de procese globale), microeconomie etc.
Economia ca management al economiei este tip privat. Economie. Sarcina principală este de a răspunde la întrebarea: "Ca suma de fonduri care au o persoană sau resurse ale familiei sale, să folosească modul cel mai rațional de a obține suma maximă Bun? " Caracteristici generale Economia din punct de vedere al cunoștințelor științifice constă în principalele elemente ale studiului economiei, care au fost definite cu mult înainte de timpul nostru. Ei vor fi studiate în liceu.
Activitatea economică are 4 componente principale: producția, distribuția, schimbul și consumul de bunuri și servicii produse de om.
Toate aceste elemente sunt strâns legate. De exemplu, producătorul de telefon transportă produse la magazine (distribuție), care, pentru bani, vinde acest produs (schimb), este utilizat de cei care i-au cumpărat (consum). Deci toate aceste elemente interacționează între ele.
Viața umană constă într-o varietate de dorințe că o persoană încearcă să satisfacă. În diferite epoci economice Aceste nevoi s-au schimbat: În timpul războiului, omul are nevoie doar de adăpost peste cap, care îl protejează de frig, dar în perioada unei situații politice favorabile, o persoană nu este mulțumită de nevoile elementare, dorește dimensiuni.
Oamenii de știință alocă două tipuri de satisfacție a nevoilor umane: producția naturală și producția comercială.
Economie naturală
Economie naturală ca tip. producția economică Era caracteristică Europei de Vest și de Est în Evul Mediu (perioada medievală). Aceasta este o perioadă de istorie când majoritatea ferme țărănești Am încercat să fac cu propria ta. Ei nu numai că au produs tot ce aveau nevoie, pe care oamenii au crezut chiar că a fost greșit să folosească produsele produse de alte persoane, acest lucru a fost contrar imaginii divine a lumii. În Evul Mediu, oamenii au făcut-o cu propriile mâini tot ceea ce ar putea veni la îndemână în viața de zi cu zi: lipici, aparate de uz casnic, feluri de mâncare etc. Diversitatea unor astfel de lucruri este uriașă, deoarece fiecare proprietar este stăpânitor și a inventat astfel de lucruri cu aproape zgârietură.
Economia naturală este considerată o etapă de dezvoltare primitivă (inițială). relații economiceDar trebuie remarcat faptul că, la acel moment, potențialul creativ al omului a fost foarte mare.
Producția naturală este un tip de producție în care o persoană creează tot ceea ce este necesar pentru activitatea vitală însuși. Toți elevii sunt familiarizați cu Roman D. Defo "Robinson Cruzo" (figura 2). Această lucrare prezintă tipul de economie naturală. Eroul romanului creează în jurul lui o civilizație din lucrurile care au aruncat pe insulă după accidentul navei sale.
Smochin. 2. Robinson Cruzo ()
În realitate, ar fi dificil să vă organizați viața, deși în istoria omenirii, economia naturală a existat destul de mult timp. În economia naturală există un minus mare - rate foarte scăzute de producție și oportunități limitate. O persoană separată poate face doar o afacere specifică sau câteva, dar nu este capabilă să acopere întregul spectru.
Producția de mărfuri este un tip de producție în care participă un număr mare de persoane, iar această producție are o distribuție clară a responsabilităților. Participanții la producția de mărfuri sunt producătorul și consumatorul bunurilor. Deși consumatorul nu produce bunuri, acesta este pe deplin implicat în procesul economic și face parte din acesta. Producătorul de bunuri nu va face ceva care nu are nevoie de consumatori. Dacă cineva de la producători a început să facă rochii care erau la modă în secolul al XVIII-lea, nimeni nu le-ar cumpăra. Aceasta înseamnă că producătorul trebuie să răspundă întotdeauna intereselor consumatorului (figura 3).
Smochin. 3. Tot pentru cumpărător ()
Consumatorul încearcă să-și folosească rațional resursele, ceea ce înseamnă că va încerca să cumpere bunurile celei mai bune calități și la un preț mai mic. Producătorul trebuie să aibă grijă că bunurile sale sunt mai ieftine și mai bune. Deci, în lupta dintre diferiți concurență de producători se naște. Economia este o rasă dură care nu poate rezista acestei competiții, pierde el.
Economia este o știință complexă, dar studiază procesele care apar cu oamenii în fiecare zi. Resurse privind cantitatea limitată a Pământului: resurse materiale, resurse minerale, oportunități de muncă. Principala sarcină a economiei este de a înțelege cum să se asigure că numărul limitat de resurse servesc oamenilor în cel mai bun mod posibil.
Bibliografie
- Kravchenko A.i., Pevtsova E.a. Studii sociale: Manual pentru instituțiile de învățământ de gradul 7. - Al 11-lea ed. - M.: LLC TID "Cuvântul rusesc - Rs", 2009. - 224 s.: Il.
- Nikitin A.f., Nikitin T.I. Studii sociale 7. - M.: DROP.
- Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Guterova O.yu. Studii sociale 7. - M.: Mnemozin.
- Spinform.ru ().
- Econ.asu.ru ().
- Bibliotekar.ru ().
Teme pentru acasă
- Când ați întâlnit prima dată procese economice? Cum vă implicați acum în economie?
- Ce credeți că acum ar putea avea tipul natural de fermă? Scrieți propriile concluzii.
- Scrie un eseu pe subiect: "Economia în viața mea".
- * Utilizarea resurselor Internet, efectuați un studiu: ce mașini cumpără cel mai adesea rușii (mai multe mărci)? Gândiți-vă la ce factori afectează acest lucru. Cum pot îmbunătăți indicatorii de vânzări ai mașinilor domestice?
Economie - aceasta este capacitatea de a păstra o economie în conformitate cu regulile
Economia este știință
Economia este sistemul de mijloace de trai construite de oameni
Economie (în istorie) - agricultură, industrie, comerț
Înainte teme pentru acasă: Inventiv Legea privind protecția producătorului și a consumatorului (pentru a utiliza cuvântul: articol, bunuri)
Lecția publică
Obiective: Educational
Îmbunătățiți capacitatea de a lucra cu literatura educațională și suplimentară, legile.
Creați condiții pentru învățarea unui nou material în clasă
Concepte cheie - economie, resurse, nevoi, producător, consumator.
Înțelegerea înțelegerii principalelor probleme și termenii din domeniul "economiei".
Aplicarea cunoștințelor dobândite pentru viata de zi cu zi, selectarea profesiei, soluționarea independentă a sarcinilor problematice
Educational
Crearea condițiilor pentru formarea culturii de comunicare
Abilitatea de a lucra în grupul de studiu
Abilitatea de a asculta și de a respecta opinia altora
Formarea lumii umaniste și toleranța la studenți
în curs de dezvoltare
Creați condiții pentru dezvoltarea gândirii logice, formarea de abilități inteligente
Formarea capacității de a analiza critic cunoștințele dobândite pe baza învățării de auto-studiu și a literaturii suplimentare, pentru a formula concluzia și a actualiza poziția acesteia
Contribuie la creșterea continuă a procesului de cunoaștere
Echipament -proiector, PC, carduri, constitution, Cod Civil, Codul Muncii, Plasticină, dicționare, material didactic - tabelul de resurse, termeni, magneți.
Lecția este a doua pe tema "Economie și participanții săi" A.S. Pușkin:
Branil Homer, Foochrite;
Dar citiți Adam Smith
Și a existat o economie profundă,
Adică am știut cum să judec
Ca stat bogat,
Și ce trăiește și de ce
Nu are nevoie de aur pentru el
Când are un produs simplu.
Bord: Număr, plan, rațional (lat) - rezonabil.
În timpul cursurilor.
1 .Org.moment. Salut. (Sunt foarte bucuros să vă văd!) Acțiune privind activitatea activă în lecție.
Astăzi avem oa doua lecție pe tema "Economie și participanții săi". (Deci nu puteți înregistra tema)
Participanți majori în economie.
Producător și consumator.
Stat cu privire la protecția participanților la procesul economic. Legile.
Principala regulă a economiei.- La sfârșitul lecției, trebuie să o aducem împreună, formulați.
2. Recepție.
1-2 persoane - carduri personalizate
1 persoană - la bord. (Distribuie corect - schimb, tehnologie, distribuție, producție, consum, produs)
Restul - grupuri de 2 persoane - lucrează cu carduri, manuale, dicționare.
Glisați despre reguli muncă independentă:
1. Ideile găsite nu se întâmplă.
2. Colectați creativ.
3.Rext.
4. Nu criticați.
1 CARD: Tale "Repka", ce este tehnologia?
2 CARD: Versetul "Noi deli Orange", care este economia?
3 CARD: Versetul "Robin Bobin Bararak", care este o economie naturală?
4 Card: Verse "Site-uri Squirrel pe un cărucior", care este producția de mărfuri?
Verificarea lucrării la bord.
3 Lucrul cu un manual.
Continuăm subiectul ultimei lecții. Glisați
Pentru prima dată au vorbit despre economie ca știință: xenophon, Aristotel (384-322 î.Hr.). Au fost cei care au alocat mai întâi doi membri principali ai procesului economic: producătorul și consumatorul.
Deci, pentru a participa la procesul de economie și au fost nevoie de doi participanți: cel care produce bunurile și cel care o consumă.
Să le numim producător și consumator. Glisați
Scrieți în notebook.
S-au găsit concepte în manual sau în dicționar (p.94) - citiți cu voce tare.
Este eroul de basme de către consumator?
Muha-Costohah, când a mers la Bazar și a cumpărat un samovar? (Da)
Bătrân în legătură cu goldfish. (Nu, deoarece bătrânul nu plătește pește pentru servicii.)
Robinson Crusoe pe insulă? (nu)
Vorbesc despre Andrew
(exemplu, Builder Andrei și el a rămas în seara)
Cine este producătorul în acest caz? Poate exista un producător de numai 1 persoană, un grup de oameni?
Imaginați-vă că Andrei nu a creat o firmă cu prietenii, ci lucrează la fabrica de stat, ceea ce înseamnă producătorul care? (stat)
Să trăim pe stat. Statul nu este numai producătorul, efectuează o altă caracteristică. Credeți că statul ar trebui să protejeze producătorii, consumatorii și ceilalți participanți la economie sau nu? (Da)
Cum poate fi protejat consumatorul sau producătorul? (Creați legi)
4. Experimentul concurenței.
Lucrările privind pregătirea legii privind producătorul, consumatorul și bunurile. (Se acordă execuției ca grup de studenți de conducere)
Imaginați-vă că vi sa oferit să participați la competiția pentru cea mai bună lege privind consumatorul, producătorul și bunurile. Două grupuri au primit temele. Auzim. (la tablă.)
Care este numele principalei lege a țării? (Constituţie)
Care sunt legile de fapt?
5. Activitatea POSKEK.
Munca practica În grupuri de 2 persoane cu Constituția. - Capitolul 2.
Căutăm articole despre economie, scrieți la notebook-ul. (Art. 34. Art.35, articolul 36, art.37) Slide
Am citit cu voce tare. Verificăm diapozitivul.
În plus față de Constituție, există încă multe documente care reglementează activitățile participanților la procesul economic. De exemplu, "Legea privind protecția consumatorilor", "Codul civil", "Codul muncii" și alții. Scrieți-le în jos într-un notebook . Glisați
6.Informații
Să revenim la conceptul consumatorului. Cine e? (p. 94Acest unul care utilizează bunuri și servicii pentru a-și satisface nevoile)
Și care sunt nevoile unei persoane pe care o puteți apela? (deținute în gradul 6 - Biological, Social, Spiritual - Alimente, apă, somn, comunicare, ascultați muzică, citiți etc.)
Mai multe despre nevoile, vom vorbi despre specia lor în liceu.
Întrebare: Nevoile sunt limitate? (nu)
De ce? (exemplu, alimente, un disc nou etc.)
Dacă bătrânul Hottabych, de exemplu, a efectuat toate dorințele dvs. la ora 12.30, ați fi absolut fericit la ora 13.00? De ce?
O persoană ca fiind o ființă biosocială este în dezvoltarea constantă și în cursul comunicării are noi dorințe.
Poetul rus al XVIII-lea. Mikhail Matveevich Heraskov a scris
Dorințele nu mor niciodată;
Având ceva, dorim cel mai bun.
Deci, nevoile unei persoane sunt nelimitate, trebuie să fie în mod constant satisfăcute. Pentru aceasta, aveți nevoie de un producător. Produce produse pentru a satisface nevoile noastre. Dar orice produs este fabricat din materii prime, materiale, folosind resurse. Pâine - de la grâu, care este cultivată pe pământ, hârtie - din lemn, au nevoie de oameni care vor produce toate acestea. Tot ceea ce este implicat în procesul de producție este resursele - Într-un notebook. . Glisați
În procesul de economie adăugați resurse.
Pentru a lucra care a răspuns la bord va adăuga resurse, Clasa ajută - unde? (de la studenți)
Producătorul utilizează 4 tipuri de resurse: -
7.POOTS și activități de cercetare pe materiale suplimentare, dicționare.
Sarcina: Prin. literatură suplimentară (Manageri), dicționarele aleg numele resurselor economice, conduce un exemplu și dovedește că este limitat.
Glisați regulile muncii independente.
1. Ideile găsite nu se întâmplă.
2. Colectați creativ.
3.Rext.
4. Nu criticați.
Lucram. (În timp ce lucrați, distribuiți tabele)
Fiecare pe material didactic de masă - tabelul este numai cu titlurile, băieții intră în răspunsurile în cursul discursurilor. Vă explic sarcina pe masa goală
(ieșind treptat pe diapozitiv)
Resurse economice
Exemplu
Prescripţie
Abilitățile fizice și mentale umane
+ (Vârstă, sex, abilitate, mortalitate)
Resursele naturale ale planetei
Producție înseamnă: mașini, clădiri, bani
Urcați-vă, petreceți
Antreprenoriat
Inițiativă, abilitatea de a menține economia.
Nu toți oamenii sunt capabili
Deci, fixați-o. (Potrivit diapozitivului) - întrebați despre Peter 1 - Pădurea - pentru a lega cu istoria.
8. Război în jos un mic studiu de joc, unde acum voi încerca să demonstrez că resursele sunt limitate (joc).
Distribuiți plastifia (toți participanții). Lepim o producție de produse - produs ( un lucru)alimente sau industriale. Credem. Lung. (Dacă suntem producători cu dvs., consumatorii noștri ar muri cu foamete). Dom dovedi că resursele sunt limitate, iar nevoile trebuie să fie mai mulțumite de alimente.
(În timp ce sună - sunete muzicale: Închideți proiectorul)
9. Concluzie la vedere.
Deci, am abordat problema principală a economiei: trebuie să satisfaceți nevoile unei persoane, dar cum să utilizați resursele? (Raţional)
(Acordați atenție cuvântului "rațional" pe consiliu)
Regula principală a economiei pare a fi:
Pentru a satisface nevoile unei persoane, trebuie să utilizați raționalizarea resurselor.Glisați
Recall: Nevoile - Ce? Și resurse? Deci, regula generală a economiei sună puțin diferită:
A satisfacenelimitat nevoile unei persoane trebuie să fie raționale de utilizatlimitat resurse.Glisați
Scrieți la notebook.
10. Este util ceea ce vorbim în viață? Unde? În ce situații? (în viața de zi cu zi, trăiește economie de piataPoate deveniți oameni de afaceri, legi - pentru a vă proteja de înșelăciune, profesie de modă - manager - organizator - să fie capabil să gândească, să cunoască nevoile unei persoane)
11. Frecvență.
1. Ce legi protejează participanții la procesul economic?
2. Ce resurse economice ați știut?
3. Care este principala problemă a economiei?
Glisați cu întrebări cu întrebarea:
1.Ce de la cele enumerate nu se poate caracteriza ca resurse naturale?
A. OIL.
B. Gaza naturală
V. CARL.
G. benzină
1. Produse economice auto-create:
cumpărător
producător
consumator
obidnik.
3. Cuvintele pierdute în textul legii (articolul 34 din Constituția Federației Ruse)
(dreapta, proprietate, economică)
Art.37 (Free, Abilități, Profesie)
12. Sarcina în mișcare:
punctul 8, numărul de sarcini 2, ridica articole de ziar despre oamenii de muncă. Glisați
13.Estimări pentru lecție.
14. Reflecția este un material de distribuție pe birouri, marcați orice semn pe care îl considerați necesar.
Mulțumiri tuturor!
SINWEN (IF TIMP) - Economie, Știință, Sistem, Rational, Privat, State, Economic, Producem, Comerț, (cu nelimitat. Cu atenție etc.)
"Cântecul târgului"
Leonid Filatov (cu schimbare)
Indiferent dacă sunteți un șerif sau cowboy, aici toate mărfurile sunt necesare
Ile Detector de aur, - și vinde că nu este dificil,
Să mergem cu tine aici, vânzând chiar fum
La târg, amice! De la focul lui Iordan Bruno.
Deși monedele se întâmplă aici, veți găsi ușor -
Aici este o scurgere rapidă, cel puțin acest produs și drumuri!
Dar nu era un alt lapte de pasăre în lume.
Oraș mai plăcut. Dar chiar și brânza de pasăre.
Vinde bine de la ciocan, într-un cuvânt, cu cine sunteți acolo, fie,
Care vrea doar - chiar dacă Creatorul în sine este, -
De exemplu, pălăria lui Spartak sa dezavantajați
Și pantofi Nefertiti. La târg, amice!
Atingeți cel puțin un piept de sertare sparte,
Deși Dead Hyena -
Există întotdeauna un Kandak,
Care va cere prețul.
Economia și participanții săi principali
Scopul lecției:
Introduceți studenții cu conceptul de "economie", precum și dezvoltarea ideilor despre nevoia sa.
Sarcini:
Pentru a forma o idee a economiei ca o sferă de viață a societății, principalele sale manifestări și participanți;
Dezvăluie rolul și importanța economiei în asigurarea celor mai importante nevoi și activități vitale a oamenilor;
Identificați specificul și relația dintre sferele principaledespre viața nominală, natura participanților săi;
Ajutați elevii să învețe avantajele și dezavantajele diferitelor forme de management (economie naturală și de mărfuri).
În timpul cursurilor.
Orgmoment. Salut. Buna dimineata baieti. Începem o nouă secțiune a manualului "om și economie". Și subiectul lecției noastre de astăzi "Economia și participanții săi principali ". (Diapozitivul 1) Scrieți-l într-un notebook. Planul de lecție pe care îl vedeți pe ecran. (Diapozitivul 2)
1. Care este economia.
2. De ce aveți nevoie de o economie.
Cuvânt scopul lecției.
Să ne amintim cu dvs.:
Ce înseamnă o persoană care încurajează activitățile? Care sunt capitoleleîn aveți nevoie de oameni? Ce rol joacă munca în societate? Ce este creat de muncă?
1. Care este economia
Clasa de întrebare: Care este economia?
Cu manifestările economiei pe care le întâlniți în fiecare anîn dar: Ați auzit vorbirea despre casă și pe stradă despre prețurile pentru TOVdar , aflați despre mărimea salariului părinților, citiți în gdar zaya despre impozite, participă la repararea mobilierului școlar, cumpărați alimente în magazin. Toate aceste diviziunib. manifestările pot fi combinate conceptul general. "Ek.despre Nomika. "
Știți deja de la gradul 5, care inițialdespre În "Economia" tradusă din greaca antică a însemnat "Afaceri în conformitate cu regulile, legile".(Diapozitivul 3) De-a lungul timpului, acest concept a avut o interpretare mai largă. Deci, de exempluși măsuri, scriitorul englez George Bernard Show (1856-1950) a argumentat: "Economia este abilitatea de a folosi viața în cel mai bun mod" și oamenii de știință moderni ai SDe. lali Concluzie: "Economia este construită conștient și folosită de oameni sistemul de mijloace de trai".
Faceți cunoștință diferită fenomenele economice sau studiind-le în cursul istoriei, geografiei, vă puteți ajutae. acesta este discutat în două valori: acest concept:
economia ca o gospodărie și ca o regiune de cunoaștere. Tu M.despre purtați-vă oferta dvs., cum să completați CLe. definiții fine: "Economia este cunoașterea ...", "Economia este abilitățile ...".
Astfel, autorul cărții "Economie" P. Samuelson oferă, ndar exemplu, următoarele definiții economice: Economie - acesta este: 1) Activitățile legate de schimb și monetares. mI tranzacții între oameni; 2) afaceri casualz. activitățile oamenilor, extragându-le să existee. și utilizarea acestor fonduri; 3) stabilirea și exercitarea consumului și a producției; 4) bogăție. (Diapozitivul 4)
Există o discuție despre următoarele întrebări:de ce B. tor oferă definiții diferite? Ca și în acesteae. diferite părți la economiez. nici societatea? Care dintre definițiile cu care sunteți trimisdar venirea în lecție, poate fi considerată cea mai completă?
Am început o conversație cu manifestări privatee. viața omului, dar puteți vedea și Naibdespre mai multe procese și fenomene comune.
Principalele manifestări ale economiei includ:pRI Z. apă, distribuție, schimb, consum.Aceste procese sunt interdependente și au repetat periodic în natură, ele pot continua nu numai strict în mod consecvent, ci și în același timp, în paralel. Luați în considerare acest lucru pe exemplul de satisfacere a uneia dintre cele mai importante nevoi ale unei persoane - nevoia de pâine.Tutorial la pagina 89 - 90.Brutar folosind un anumittehnologie coace, adică produce pâine. (Producție.) Bruperii furnizează o parte din produsele din grădinițe, școli, iar cealaltă parte este la magazine. (Distribuție) Vânzătorul magazinului vinde pâine, adică schimburi de banidar televizoare. (Schimb.) Elevii mănâncă în timpul școliidar pâine proaspătă de pâine. (Consum.)
Efectuați sarcina (diapozitivul 5)
Scrie tipuri enumerate de activitate economicădespre În coloana corespunzătoare a tabelului: Fabricarea jucăriilor de pom de Crăciun, întocmind un plan de cheltuieli de familie pentru o lună, mic dejun în cantina școlii, vizitațila maherian, plătesc beneficii familiilor pentru copii, prelungiteb. iluminat în viața de zi cu zi, achiziționarea de echipamente pentru o campanie turistică.
Apoi, vom lua în considerare în detaliu caracteristicile principalelor manifestări. viața economică. Aici P.despre Încercăm să determinăm rolul economiei în viața unei persoane, întreaga societate.Fizkultminutka.
2. De ce am nevoie de o economie
Amintiți cum o varietate de nevoi umane în pși ușor, îmbrăcăminte, locuințe, comunicare, protecție la sănătate etc.Ney E. mu trebuie să satisfacă aceste solicitări și nevoi? Evident - pentru a-și asigura viața și dei. . Economia ia o parte activă în Udoîn imagistica acestor nevoi, scopul său este de a menține și de a continua viața oamenilor. Căci acest lucru sunt făcute diferitedespre produse de modă, bunuri, servicii sunt furnizate.
Produse economice,a creat folosind astfel de forme de organizare sau de a face economie ca NATw. raliul și mărfurile.
Clasa de întrebare: Amintiți-vă ce fel de economie naturală este?
Economia naturală -aceasta este o modalitate de a organizaz. nici oamenii în care totul este necesar pentru viațăb. este făcut de ei înșiși și numai pentru propriile lordespre consumul. (Diapozitivul 6). Aceasta este cea mai veche formă de agricultură care utilizează în principal instrumente primitivez. apă, tehnologii simple. În producție, nu există comerț, schimb de produse și servicii, ceea ce face dificilă creșterea nivelului de trai al oamenilor.
Clasa de întrebare: Ce credeți că, care este lipsa unei astfel de forme de management?
Principalul dezavantaj al acestei forme de management - nicis kaya. productivitatea munciipermițând să furnizeze numai condițiile minime de supraviețuire. Stilul de viață bazat pe economia naturală, deși extrem de greu, bine cunoscut rezidenților din Rusia De gelos.
Clasa de întrebare: Amintiți-vă ce este o economie de mărfuri?
Management de produs -metoda de organizare a economieiși viața socială a societății, în care oamenii, specialitățileși hlowing în anumite activități, produce bunuri și oferă servicii pentru partajarea între ele. (Diapozitivul 6).
Întrebare Clasa: De ce economia de piață este mai bună decât naturală?
Această formă de management în mai mult decât despret. asigură obiectivele economiei - cele mai satisfăcătoare nevoile oamenilor. Toate produsele din oțel fabricatedespre ele se găsesc într-o marfă destinată schimbului. Muncădespre obiective turistice încearcă să crească productivitatea și să îmbunătățească calitatea bunurilor pentru a face un schimb profitabil. Conștientizarea oamenilor cu privire la avantajele acestui stil de viață a condus la faptul că economia mărfurilor, înlocuind naturale, a devenit societatea predominantă în viața economică a societății.
Economia naturală - formă redusă de management și conservarea acesteia în economie, cadar wiloo, este o frână de dezvoltare socio-economicăsocietăți, o țară separată, un factor de reducere a nivelului dez. nici populații. Dezvoltarea societății a dus la apariția unei forme mai eficiente și perfecte - economia comercială, care vă permite să satisfaceți mai bine nevoile oamenilor.
3. Participanți majori din economie.
Citim textul manualului cu explicația profesorului, p.93.
Pentru consolidare, îndeplinim sarcini: (diapozitivul 7).
1. Vei avea micul dejun în Cafe Rapid OSLw. viu (de exemplu, în McDonalds). Aplicați conceptul de "produs", "producător", "consumator", "schimb" la această situație.
O atenție deosebită merită concluzia privind relația și interdependența obiectivelor și rezultatele activității economice ale participanților săi principali. Mai adânc pentru a înțelege și soldespre acesta va ajuta discuția despre următoarele aspecte:la ce este în cerința de bunuri și servicii afectează producția? Nivelul de consum depinde de nivelul de producție?
Tema: § 8,
pe "4" și "5" Întrebarea nr. 2, 4 de la poziția "în clasă și case" la pagina 96. (Slide 8)
În prezența timpului liber:
Întrebare Clasa: Spuneți-mi, vă rog, a trebuit să cumpărați bunuri? Și tu ai crezut, de ce comiteți una sau altă achiziție?
Sarcina: Amintiți-vă achiziționarea dvs. sau a membrilor familiei dvs. de trei produse. Folosind materialul "Cunoștințe pentru fiecare zi", analizați ce imaginie. motivele balleene au influențat alegerea unuia sau a altuidespre vara și a determinat cum a fost alegerea rațională. Gândiți-vă dacă aveți nevoie să schimbați ceva în straturile voastree. cumpărătorul GIA. Si ce daca?
numele produsului | Motivele de consum | Concluzii | |
emoţional | raţional unu . Care este economia. P. Samuelson oferă următoarele definiții ale economiei: 1) Activitățile legate de tranzacțiile de schimb și monetare între oameni; 2) activitatea zilnică de viață a oamenilor, recrutarea de mijloace de trai și utilizarea acestor fonduri; 3) stabilirea și exercitarea consumului și a producției; 4) bogăție. unu . Care este economia. Echipamente de distribuție a producției Producția de consum de copac de Crăciun, întocmirea unui plan de cheltuieli de familie pentru o lună, mic dejun în cantină școlară, vizitând coafor, plătiți beneficii familiilor pentru copii, folosind iluminat în viața de zi cu zi, achiziționarea de echipamente pentru o excursie turistică . 2. De ce aveți nevoie de o economie. Economia naturală este o modalitate de a organiza viețile oamenilor, în care totul necesar pentru viață este făcut de ei înșiși și numai pentru consumul propriu. Economia de piață este o modalitate de a organiza viața economică a societății, în care oamenii specializați în anumite activități produc bunuri și oferă servicii să se schimbe reciproc. 3. Participanți majori din economie. Vei avea micul dejun în cafenea Întreținere rapidă. Aplicați conceptele acestei situații: "Produs", "Producător", "Consumator", "Exchange". Cum influențează consumul de bunuri și servicii producția? Nivelul de consum depinde de nivelul de producție? Producătorul este cel care participă la crearea de bunuri sau servicii. Consumatorul este cel care utilizează bunuri și servicii pentru a-și satisface nevoile. Tema: § 8, la întrebarea "4" și "5" # 2, 4 de la rubrica "în clasă și case" la pagina 96. Denumirea produsului Motivele consumatorilor Concluzii emoționale raționale Întrebare 1. Ce înseamnă o persoană să încurajeze activitățile? Care sunt principalele nevoi ale oamenilor? Ce rol joacă munca în societate? Mișcarea - impulsul motorului, aspirația emoțională a personalității pentru orice, care a primit numele motivului în psihologie. Baza tuturor comportamentelor este necesară. Nevoia este înțeleasă ca fiind nevoia unui individ în ceea ce este necesar pentru a-și menține corpul și dezvoltarea personalității sale. Necesitatea încurajează direct o persoană la activități care vizează îndeplinirea acestei nevoi. Astfel, stimulul interior al comportamentului și activității sale. Pe baza nevoii oamenilor, apar motive de activitate, încurajându-i. Abraham Masu a recunoscut că oamenii au multe nevoi diferite, dar au crezut, de asemenea, că aceste nevoi pot fi împărțite în cinci categorii principale: Fiziologice: foame, sete, atracție sexuală etc. Nevoile de securitate: confort, consistența condițiilor de viață. Social: legături sociale, comunicare, afecțiune, îngrijorare pentru un prieten și atenție pentru ei înșiși, activități comune. Prestigios: stima de sine, respect față de ceilalți, recunoașterea, obținerea succesului și a mărcilor mari, creșterea serviciilor. Spiritual: cunoaștere, auto-actualizare, auto-exprimare, autoidentificare. Munca este o activitate care vizează dezvoltarea umană și transformarea resurselor naturale în beneficii materiale, intelectuale și spirituale. Astfel de activități pot fi efectuate fie pentru constrângere, fie prin motivația interioară, fie pe de altă parte. În procesul de evoluție, lucrarea a fost semnificativ mai dificilă: o persoană a început să efectueze operațiuni mai complexe și variate, să aplice echipamente din ce în ce mai organizate, să se pună în fața lor și să atingă obiective mai mari. Munca a devenit multilaterală, diversă, perfectă. În contextul utilizării resurselor și facilităților mai avansate, organizarea muncii are o influență tot mai mare asupra mediu inconjurator, uneori în rău pentru mediul înconjurător. Prin urmare, aspectul de mediu în activitatea muncii Dobândește un nou înțeles. Lucrările comune ale oamenilor este mai mult decât o cantitate simplă de muncă cheltuită. Munca comună este considerată o unitate progresivă rezultatele cumulative Muncă. Interacțiunea unei persoane cu materiale naturale, mijloacele de muncă, precum și relația, în care vin oamenii, sunt numiți producție. Întrebarea 2. Sunt posibile procese economice fără participarea umană? Este economia capabilă să satisfacă toate nevoile oamenilor? Nu, procesele economice sunt controlate pe deplin de o persoană. Economie - activitati economice Societăți, precum și un set de relații în sistemul de producție, distribuție, schimb și consum. Nevoile de absolvire a tuturor oamenilor nu sunt capabili să satisfacă economia actuală. Întrebarea 3. Dacă familia dvs. utilizează produse cultivate de munca lor, se poate argumenta că aveți o economie naturală? Ce altceva folosește familia pentru a satisface nevoile de bază? Da, pentru că economia naturală este o fermă care se bucură de familia însăși și nu de vânzare. Pentru a satisface nevoile de bază, utilizează serviciile de magazine, piețele. Întrebarea 4. Aduceți exemple de specializare a persoanelor pe anumite tipuri de activități economice. Productie: Metalurg; Activități de proiectare și anchetă: Estimatorul, designerul, designerul; Resurse miniere: Shakhtar; Constructii: Mason, Instalator; Funcționare: Lifter; Activitatea medicală: chirurg, terapeut; Agricultura: Tractorist, Pacquer, Agronom; Servicii: Driver, Cleaner. Întrebarea 5. Decizia de a face bani pe o călătorie în jurul țării, Peter cu un prieten a deschis interiorul "Photo Urgent". Care este interesul economic al organizatorilor cabinei ca producători? Ce cunoștințe economice vor fi necesare pentru a atinge succesul și pentru a-și dezvolta munca? Interesul economic este de a primi profituri pentru a acoperi costurile de călătorie. Ei folosesc capacitatea de a conta pe indicatori economici - venituri, cheltuieli, pierderi, marjă. Întrebarea 6. Cum servește economia oamenilor? Cu manifestările economiei, vă întâlniți în fiecare zi: auziți vorbirea despre casă și pe stradă despre prețurile de bunuri, aflați despre salariile părinților, ați citit în ziar despre impozite, participați la repararea Mobilier școlar, cumpărați produse în magazin. Toate aceste fenomene individuale pot fi combinate cu conceptul general de "economie". Principalele manifestări ale economiei care reflectă etapa mișcării produsului includ producția, distribuția, schimbul, consumul. Aceste fenomene sunt interconectate. Un proces de repetare continuă de producție, distribuție, schimb și consum este reproducerea produsului. În procesul de producție sunt create beneficii economice (bunuri și servicii) necesare pentru a satisface nevoile oamenilor. Produsul produs trebuie distribuit prin acțiuni care trebuie asociate cu mișcarea acestuia de la producător către consumator. Distribuția este schimbată - procesul de obținere a produsului dorit cu o propunere de ceva în schimb. Reproducerea produsului este completată de consum - utilizând produsul în procesul de satisfacere a nevoilor. Întrebarea 7. Ce formă de management rezolvă cel mai cu succes scopul economiei? Economia de piață este mai mare decât naturală, îndeplinește obiectivele economiei - cele mai satisfăcătoare nevoile oamenilor. Toate produsele produse devin un produs destinat schimbului (cumpărare). Producătorii încearcă să îmbunătățească productivitatea muncii și să îmbunătățească calitatea bunurilor pentru a face un schimb profitabil. Conștientizarea oamenilor cu privire la avantajele unui astfel de stil de viață a condus la faptul că economia mărfurilor, înlocuind naturale, a devenit predominanța în societate. Întrebarea 8. Ce este generalul și ce diferențe în interesul economic al producătorului și al consumatorului? Producătorul este cel care participă la crearea de bunuri sau servicii. Consumatorul este cel care utilizează bunuri și servicii pentru a-și satisface nevoile. Producătorul și consumatorul din economie pot fi atât o persoană separată, cât și un grup de persoane, o întreprindere, o stare. Producătorul este interesat să organizeze activitățile sale astfel încât să obțină un rezultat planificat cu cele mai mici costuri ale tuturor resurselor necesare pentru producerea de bunuri și furnizarea de servicii. Acest lucru îi permite să primească venituri și să-și dezvolte producția. Consumatorul, la rândul său, încearcă să extragă atât de mult de consumul de bunuri și servicii, satisfăcând în același timp nevoile lor cu cele mai mici costuri. Sprijinul cumpărătorului nu este emoțional, ci la o alegere rațională atunci când cumpărarea îi permite să reducă costurile și să economisească veniturile. Întrebarea 9. Cum sunt interconectate activitățile principalelor participanți la economie? Interesele economice ale principalilor participanți la economie sunt strâns legate de interdependent. Producătorul urmărește să producă acele bunuri care să-și găsească în continuare consumatorul. El este obligat să se concentreze asupra cererilor și nevoilor sale. Consumatorul, făcând alegerea de bunuri sau servicii, sugerează producătorul că, cât de mult și ce calitate este necesar să se producă. Un astfel de comportament al principalilor participanți ai economiei vă permite să utilizați cu atenție (economic) și în mod rezonabil resursele disponibile (materiale, financiare, forță de muncă). Întrebarea 10. Știți deja că termenul "economie" are mai multe valori. Contactați dicționarele, pe Internet și găsiți mai multe definiții ale acestui termen. Oferiți colegilor de clasă pentru a le discuta și a da explicațiile lor. Economia este activitatea economică a companiei, precum și un set de relații care se dezvoltă în sistemul de producție, distribuție, schimb și consum. Organizarea, structura și statutul oricărei persoane. Industrie a activității economice. Economia este o colecție de științe publice care studiază producția, distribuția și consumul de bunuri și servicii. Întrebarea 11. Este posibil să fie de acord cu următoarea declarație: "Economia este viața în toată diversitatea sa"? Argumentați răspunsul dvs. Economia este sfera vieții oamenilor, fără de care o persoană nu poate trăi. Omul în fiecare zi se confruntă cu procesele economice (în fiecare zi merge la magazin și cumpără ceva), se poate argumenta că economia este viața în toată diversitatea, pentru că oriunde ne confruntăm cu economia fără ea oriunde. Întrebarea 12. Unul dintre oamenii de știință din trecut a identificat economia ca știință despre bogăția și modalitățile de ao realiza. Ce credeți că este suficient să stăpânim cunoștințele economice pentru a deveni bogați? Ce altceva trebuie să știe și să poată atinge acest obiectiv? Cred că pentru a deveni bogat, trebuie să știți cel puțin economia. Această cunoaștere ajută la salvarea fondurilor, poate ajuta într-o situație în care litigiile apar în orice întrebare, pe această temă, necesitând un răspuns precis, rapid și rezonabil. Cunoașterea economiei și a unui număr de științe care aparțin acestui subiect pot fi unul dintre cei mai bogați oameni din lume, cum ar fi un om de afaceri. Dar, acesta nu este singurul lucru pe care trebuie să-l cunoașteți pentru a deveni bogat. De asemenea, trebuie să cunoașteți comportamentul pieței mondiale, cursul de schimb, multe alte caracteristici, trebuie, de asemenea, să fiți aserți, sociabili, să puteți găsi o cale de ieșire din situații dificile. Întrebarea 13. Completați tabelul. Principalele etape ale mișcării produsului Producția de a face jucării de pom de Crăciun. Distribuție Elaborarea unui plan de cheltuieli de familie timp de o lună, plata beneficiilor familiilor pentru copii. Achiziționarea de echipamente pentru o excursie turistică. Consumul de mic dejun în cantina școlii, vizitând coaforul, folosind iluminat în viața de zi cu zi. Întrebarea 14. Există o legătură între conceptele "economiei" și "bogăția"? Ilustrează exemplele de răspuns. Există multe definiții ale economiei. Există o definiție că "economia este o știință a bogăției". La momente diferite au înțeles acest lucru în moduri diferite. Bogăția la rândul său este o abundență a unei persoane sau a unei societăți de valori materiale și intangibile. Economie (știință) - Știință, care studiază utilizarea diferitelor tipuri de resurse limitate pentru a asigura nevoile oamenilor și relațiilor dintre diferitele părți care apar în procesul de gestionare. Nevoile oamenilor pot fi numite și valorile la care sunt necesare resurse monetare. O întreprindere de succes din punct de vedere economic, este o achiziție care aduce profituri maxime. Și profitul maxim \u003d bogăția. Întrebarea 15. Redarea cuvintelor care caracterizează procesul de conversie a obiectelor naturale în obiectele de consum, în secvența corectă: schimb, resurse, tehnologie, distribuție, producție, consum, produs. Resurse-tehnologie-fabricație și distribuție a produselor-produs - consum. Întrebarea 16. Familia S. a pierdut cultura de cartofi ca urmare a verii aride și a fost forțată să cumpere cartofi pentru următoarea aterizare de pe piață. Ce manifestare a economiei ilustrează acest exemplu? Explică-ți răspunsul. Schimb: mărfuri de bani. Familia a cumpărat bunuri pentru bani (cartofi). Întrebarea 17. Petrov pe Consiliul de Familie a decis că, pentru a îmbunătăți sănătatea, ar fi util să joace sporturi. Prin definirea intereselor și a oportunităților membrilor familiei, aceștia aleg în schi de clasă. O listă cu resursele banale necesare și evaluate, convenite asupra locului și a condițiilor de cumpărare. Care este interesul economic al familiei ca consumator? Ce cunoștințe economice vor ajuta să implementeze o achiziție rațională (profitabilă) și să obțină cel mai mare beneficiu de acesta? Interesul economic este de a cumpăra schi la cel mai favorabil preț. Este necesar să se cunoască prețurile în diferite magazine, stocurile sunt ținute în ele, ce calitate sunt schiurile în funcție de preț. Pentru a vă bucura de previzualizarea prezentărilor, creați un cont ( cont) Google și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com Semnături pentru diapozitive:Capitolul III Omul și economia Ce veți ști: - Cum servește economia oamenilor - dacă totul este profitabil - Ce este o afacere - cum își schimbă aspectul Ce întrebări răspund: De ce oamenii fac afaceri? De ce comerțul ia în considerare sursa de avere a țării? Ce funcții din economie fac bani? Economia și participanții săi principali Economia este abilitatea de a folosi viața în cel mai bun mod posibil. D.b. Spectacol Plan: Care este economia de ce economia are nevoie de participanții principali ai economiei Care este economia? Economie - tradusă din vechea greacă: "Casa" și "Regula", "Legea", literalmente - "reguli de management" găsesc modul în care sensul cuvântului "Economie" este explicat în dicționar. Conceptul de economie Conceptul de economie Definiții complete: Economia este abilitatea ... Economia este cunoașterea ... Economia ca domeniu de activitate a oamenilor este legată de costul resurselor Producția de bunuri de consum - Tot ceea ce mărește bunăstarea, satisfăcătoare diverse nevoi al oamenilor. Direcții (sfere) ale economiei: ilustrații din manual, p. 130 - 131 Denumiți sferele economiei: 1 2 3 4 Exchange de producție a consumului de distribuție Care dintre manifestările economiei observăm în următoarele texte? Determinați domeniul de aplicare al economiei: am împărțit portocala, o mulțime de noi și el este singur. Acest slicer este pentru Hedgehog, această feliere este pentru un șir, acest slicker este pentru rațe, acest slicker este pentru pisoi, această feliere este pentru un castor și pentru un lup - o coajă. A determinat sectorul economiei: Robin Bobin Bararak a vorbit 40 de oameni și o vacă și un taur și o curbă de carne, un cărucior și un arc, o mătură, și o biserică, au avut biserica, a spus casa, și un fierar cu un fierar. Determinați domeniul de aplicare al economiei: Puneți repaia bunicului. Ridicul laminat mare. M-am dus la bunicul pentru a rupe: trage - trage, nu-l trage afară! Am sunat bunica bunicii: bunica pentru bunicul, Dedka pentru reprezentare - ei nu pot să-l tragă! Am sunat nepoata bunicii: nepoata pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru o repasa - tragere - tragere, nu-l trage! Am sunat nepoata bug-ului. Bug pentru nepoata, nepoata pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru rack - trageți - trageți, nu o puteți trage! Sunați la o pisică de bug: o pisică pentru un bug, un bug pentru nepoata, nepoata pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru rack - trage - trage, nu-l trage! Sunați la un șoarece de pisică: un mouse pentru o pisică, o pisică pentru o bug, un bug în spatele nepoată, nepoata pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru o repa - tras - tras, a scos o repank! Determinați domeniul de aplicare al economiei: veverițele așezate pe coș, vinde nuci: o soră-sora, vrabia, o tavă, Tolstophal, Tolstophack, Zaine, pe care într-o batistă, la care în Zobok, la laba. De ce am nevoie de o economie? Produsul economic - produs, produs, serviciu care satisface una sau o altă nevoie umană. Servicii Facilități utile oferite unor produse Produse de muncă fabricate pentru vânzare Scopul principal Activitatea economică este de a satisface nevoile. Forma de fermă Mărfuri naturale aceasta este o modalitate de a organiza viețile oamenilor în care tot ceea ce este necesar pentru viață este făcut de ei înșiși și numai pentru consumul propriu. Economie naturală - Dacă familia dvs. utilizează produse cultivate în țară, este posibil să se certe că aveți o economie naturală? "Călătorie spre trecut" - Tutorial, p. 132? Care sunt deficiențele economiei naturale? aceasta este o modalitate de a organiza viața economică a societății, în care oamenii, specializați în anumite activități, produc bunuri și oferă servicii pentru schimbul reciproc. Management de produs - Oferiți exemple de specializare a oamenilor în anumite activități. Discorul este cel care participă la crearea de bunuri sau la indicarea serviciilor. Cel care folosește bunuri și servicii pentru a-și satisface nevoile. Participanții economici ai consumatorilor: Producătorul este interesat să-și organizeze activitățile în așa fel încât să obțină rezultatul planificat la cele mai mici costuri de toate mijloacele necesare pentru producerea de bunuri și furnizarea serviciilor consumatorului, la rândul său, urmărește extragerea la fel de mare de beneficii de consumul de bunuri și servicii posibil, satisfacerea nevoilor lor cu cele mai mici obiective. Economia participanților Obiectivele participanților economiei obținând profitabil pentru a-și satisface nevoile cu cele mai mici costuri. Dicționar: profit - depășirea veniturilor din vânzarea de bunuri sau servicii pe costuri. Poate o persoană să fie simultan atât de producător, cât și de consumator, adică Efectuați ambele roluri? ? Denumiți ceea ce este comun între producător și consumator. ? Care este diferența? Completați problemele de masă în economia naturală a economiei de piață care produce cine consumă cum să producă productivitatea muncii Directorul produselor naturale unde, în cazul în care mașinile - comunicațiile familiale cu comunicații, în care producția de producție pentru ele însele pentru consumul de masă, cum să producă metode tradiționale Utilizarea tehnologiei pentru a crește cantitatea de produse și profit este ceea ce productivitatea muncii nu este de obicei o mare dorință de a îmbunătăți productivitatea Muncă Termenul de la domiciliu (citiți, răspundeți la întrebări după paragraf) Termeni pentru a cunoaște prin inimă sarcina din notebook-ul de lucru Page 53-56 - Nr. 4, 5, 7, 9 (opțional) Numărul de sarcină 3 în secțiunea "În clasă și case "(neapărat). Pregătiți-vă pentru îndeplinirea numărului de sarcini 2 (foaia de peisaj, creioane colorate, tăierea din ziare, imagini etc.)
2021. |
