História školy sa začala r malá izba v klube opravárenského podniku letiska Vnukovo, jeden klavír a 12 detí snívajúcich o tom, že sa naučia rozumieť jazyku hudby. Bol rok 1962. 6 rokov bolo vytvorené štúdio, ktoré sa v roku 1968 stalo základom pre otvorenie hudobnej školy č. 51 v moskovskom okrese Gagarinskij a vedúcou prvého krúžku a potom štúdia Tamara Alexandrovna Karaeva. vymenoval riaditeľa školy. Boli to ťažké roky formovania, roky hľadania ciest, ako školu rozvíjať. V roku 1970 prišiel riaditeľ školy s návrhom Hlavnému odboru kultúry Výkonného výboru Mestského zastupiteľstva v Moskve otvoriť Detskú školu na základe Večernej hudobnej školy č.51, rozdeliť školy a presťahovať Detskú hudobnú školu č. 58 do okresu Lublin. V roku 1972 bola detská hudobná škola č. 58 premiestnená do regiónu Lublin a sídlila v strednej škole č. 846 v okrese Pechatniki. Potom tu bola nová škola 519 av roku 1985, rozhodnutím okresnej rady Lublin, škola získala povolenie na vlastné priestory na ulici Shosseinaya 74.
Zamestnanci školy prešli ťažkými rokmi prenajímania priestorov na vyučovanie, záplavou neprestajnej školskej reformy, a keď konečne našli vlastnú strechu nad hlavou, veľmi skoro sa ukázalo, že táto „strecha“ nie je naša. vôbec, ale prevedená na nového majiteľa – Nikolo- Perervínsky kláštor. Škola sa teda nečakane zmenila na nájomcu s platením ročného nájmu z moskovského rozpočtu.
V roku 1993 bola škola pomenovaná po veľkom ruskom skladateľovi Michailovi Glinkovi av roku 1994 sa škola stala autorom a organizátorom kultúrno-vzdelávacieho projektu „Ruská detská klavírna súťaž pomenovaná po MI Glinkovi“. Súťaž sa konala v Moskve každé 4 roky. Zakladatelia súťaže: Ministerstvo kultúry Ruskej federácie, Štátne múzeum hudobnej kultúry Glinka, Medziregionálny fond Nové mená, Moskovská vláda, Prefektúra juhovýchodného správneho obvodu Moskvy. Projekt vstúpil Federálny program„Podpora mladých talentov“ a moskovský mestský program „Kultúra a deti“. Geografia súťaže je rozsiahla. Ďaleký východ a Ďaleký západ, európsky sever a severný Kaukaz, západná Sibír a Ural, strednom Rusku a Povolží, Petrohrad a samozrejme Moskva. V škole sa konali 3 súťaže a ruský festival.
V roku 2006 sa škola stala autorom nového projektu „Zborové festivaly študentov stredných škôl, umeleckých škôl a inštitúcií doplnkového vzdelávania v Juhovýchodnom administratívnom obvode Moskvy“. Festivaly zborov sa konajú o hod finančná podpora Prefektúry juhovýchodného správneho okresu Moskvy a okresné správy Pechatniki. V apríli 2014 sa uskutoční ďalší, šiesty festival venovaný Roku kultúry v Ruskej federácii. Festival "Leisya Song over Russia" spojí 1000 účastníkov v kombinovanom zbore. Slávnostný koncert sa uskutoční vo veľkej sále kultúrneho domu Moskvič.
Hlavný smer v práci školy je predprofesionálny. Od prvých dní založenia školy až po súčasnosť zamestnanci hudobnej školy Glinka s istotou vedú školu touto rokmi overenou cestou. Škola každoročne pripravuje svojich žiakov na prijatie na strednú odbornú školu odborná (hudobná) školy Moskva: Stredná hudobná škola na Moskovskom štátnom konzervatóriu, Moskovská vysoká škola múzických umení. Chopinova vysoká škola A. Schnittke, Kolégium. Gnesins, desaťročná škola pomenovaná po Gnesins, vysoká škola pomenovaná po Ippolitová-Ivanová.
V roku 2015 štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelávanie pre deti mesta Moskva „Detská hudobná škola pomenovaná po MI Glinka „má 45 rokov. Škola celé tie roky vychováva mladých hudobníkov, robí veľa práce v oblasti estetickej výchovy, výchovy detí a mládeže. Koncertné vystúpenia žiakov, súborov, hudobných skupín sa tešia zaslúženým úspechom aj mimo školy. Laureáti a víťazi diplomov medzinárodných, ruských, moskovských mestských súťaží a festivalov za Minulý rok bolo 210 študentov.
Za posledných 5 rokov vstúpilo 19 absolventov našej školy do stredných odborných vzdelávacích inštitúcií v Moskve:
Konstantinova Tatiana (klavír) - Hudobná vysoká škola Moskovského štátneho inštitútu pomenovaná po A.G. Schnittke
Anna Petrova (klavír) - Moskovská štátna vysoká škola hudobného vystúpenia pomenovaná po F. Chopin
Yakukhin Alexander (flauta) - Moskovská štátna vysoká škola hudobného vystúpenia. F. Chopin
Dolgopolova Natalia (flauta) - Chopin Moskovská štátna hudobná škola
Konina Alexandra (klavír) - Gnessin College
Olga Shulgina (klavír) - Gnessin College
Sysoev Igor (gombíková akordeón) - Gnessin College
Makarov Ivan (gombíková akordeón) - Gnessin College
Kornutyak Evgeniy (gombíková akordeón) - Gnessin College
Ilyin Nikolay (gombíková akordeón) - Gnessin College
Bednyakov Gleb (husle) - Gnessin College
Rafiková Vasilisa (violončelo) - Gnessin College
Smyslova Svetlana (violončelo) - Akademická hudobná škola na Moskovskom štátnom konzervatóriu pomenovaná po P.I. Čajkovskom
Kirillenko Victor (violončelo) - Akademická hudobná škola na Moskovskom štátnom konzervatóriu pomenovaná po P.I. Čajkovskom
Starshinov Vasily (husle) - Akademická hudobná škola na Moskovskom štátnom konzervatóriu pomenovaná po P.I. Čajkovskom
Zhuravleva Anna (klavír) - Hudobná vysoká škola pri MGIM pomenovaná po Ippolitová-Ivanová
Khraponov Vladimir (klavír) - Hudobná vysoká škola v MGIM pomenovaná po Ippolitová-Ivanová
Morozova Maria (ľudový spev) - Hudobná škola pri MGIM pomenovaná po Ippolitová-Ivanová
Salkina Dinara (ľudový spev) - Hudobná škola pri MGIM pomenovaná po Ippolitová-Ivanová
Ruslana Medvedeva (klavír) - Hudobná škola na MGIM pomenovaná po Ippolitová-Ivanová
Nikita Krylov (gitara) - Moskovská regionálna vysoká škola hudby. S. S. Prokofieva
Škola sa štedro delí o svoje pracovné skúsenosti. Častými hosťami sú učitelia a vedúci hudobných škôl v ruských regiónoch: Smolensk, Kaliningrad, Samara, Nižný Novgorod, Pyatigorsk, Jekaterinburg, Kemerovo, Orenburg, Rostov na Done, Tula, Bielorusko. Riaditeľ školy ctený pracovník kultúry Ruskej federácie T. Karaeva, pedagógovia - ctený pracovník kultúry Ruskej federácie Petrova NA, ctený pracovník kultúry Ruskej federácie Blank SI, ctený umelec Ruskej federácie Zagorinskij AI, čestný pracovník hl. Kultúra mesta Moskva Rabin T .G., Excelentnosť v kultúre Ruskej federácie Zaitseva N.D. viesť majstrovské kurzy v regiónoch Ruska av blízkom zahraničí.
Ako sa chrániť pred koronavírusom 2019-nCoV
Je známe, že k 28. januáru 2020 bolo nakazených už 6 057 ľudí a evidovaných bolo najmenej 130 úmrtí.
Väčšina prípadov bola zaznamenaná v Číne, ale od 29.01.2020 boli importované prípady potvrdené vo viac ako 15 krajinách vrátane Francúzska, Nemecka, Austrálie a Spojených štátov. Sekundárne šírenie infekcie v týchto krajinách nie je pozorované.
Čo sú to koronavírusy?
Koronavírusy sú rodinou vírusov, ktoré infikujú prevažne zvieratá, no v niektorých prípadoch sa môžu preniesť aj na ľudí. Ochorenia spôsobené koronavírusmi sú zvyčajne mierne bez toho, aby spôsobovali vážne príznaky. Existujú však aj také ťažké formy ako je blízkovýchodný respiračný syndróm (Mers) a závažný akútny respiračný syndróm (Sars).
Aké sú príznaky ochorenia spôsobeného novým koronavírusom?
Cítiť sa unavený
Namáhavé dýchanie
Teplo
Kašeľ a/alebo bolesť hrdla
Príznaky sú veľmi podobné mnohým ochoreniam dýchacích ciest, často napodobňujúce bežnú nádchu a môžu byť podobné chrípke.
Ak máte podobné príznaky, zvážte nasledovné:
Navštívili ste za posledné dva týždne vysoko rizikové oblasti (Čínu a okolité regióny)?
Boli ste v kontakte s niekým, kto navštívil v posledných dvoch týždňoch vysoko rizikové oblasti (Čínu a okolité regióny)?
Ak je odpoveď na tieto otázky áno, symptómy by sa mali liečiť čo najšetrnejšie.
Ako sa prenáša koronavírus?
Podobne ako iné respiračné vírusy, aj koronavírus sa šíri kvapôčkami, ktoré sa tvoria, keď infikovaná osoba kašle alebo kýcha. Môže sa tiež rozšíriť, keď sa niekto dotkne akéhokoľvek kontaminovaného povrchu, napríklad kľučky. Ľudia sa nakazia, keď sa špinavými rukami dotknú úst, nosa alebo očí.
Pôvodne ohnisko pochádzalo pravdepodobne zo zvierat
zdrojom bol trh s morskými plodmi vo Wu-chane, kde sa aktívne obchodovalo nielen s rybami, ale aj so zvieratami ako svišť, hady a netopiere.
Ako sa chrániť pred infekciou koronavírusom?
Najdôležitejšia vec, ktorú môžete urobiť, aby ste sa ochránili, je udržiavať čisté ruky a povrchy.
Udržujte si ruky čisté a často si ich umývajte mydlom a vodou alebo používajte dezinfekčný prostriedok.
Snažte sa tiež nedotýkať sa neumytými rukami úst, nosa alebo očí (zvyčajne takéto dotyky robíme nevedome v priemere 15-krát za hodinu).
Noste so sebou dezinfekciu na ruky, aby ste si mohli ruky čistiť v akomkoľvek prostredí.
Pred jedlom si vždy umyte ruky.
Buďte obzvlášť opatrní, keď ste na preplnených miestach, letiskách a iných systémoch verejná doprava... Čo najviac minimalizujte dotýkanie sa povrchov a predmetov na takýchto miestach a nedotýkajte sa tváre.
Noste so sebou jednorazové obrúsky a vždy si zakryte nos a ústa, keď kašlete alebo kýchate, a po použití ich určite zlikvidujte.
Nejedzte jedlo (orechy, hranolky, sušienky a iné pochutiny) zo spoločných nádob alebo náradia, ak do nich ostatní ľudia ponorili prsty.
Vyhnite sa vítaným podávaniam rúk a bozkom na líce.
Pri práci pravidelne čistite povrchy a zariadenia, ktorých sa dotýkate (klávesnica počítača, panely kancelárskeho vybavenia na všeobecné použitie, obrazovka smartfónu, diaľkové ovládače, kľučky dverí a zábradlia).
1. Jemne zakryte nos a ústa maskou a zaistite ju, aby sa zmenšila medzera medzi tvárou a maskou.
2. Počas používania sa masky nedotýkajte. Po dotyku s použitou maskou, napríklad pri jej zložení, si umyte ruky.
3. Keď sa maska namočí alebo zašpiní, nasaďte si novú čistú a suchú masku.
4. Nepoužívajte opakovane jednorazové masky. Po každom použití by sa mali vyhodiť a po odstránení ihneď zlikvidovať.
Čo robiť doma.
Povedzte svojim deťom o prevencii koronavírusu. Deti a dospievajúci sú viac ohrození infekciou ako ostatní, často sa navzájom úzko ovplyvňujú a nie sú štandardom v udržiavaní čistoty.
Vysvetlite deťom, ako sa šíria choroboplodné zárodky a prečo je dôležitá dobrá hygiena rúk a tváre.
Uistite sa, že každý v rodine má svoj vlastný uterák a pripomeňte im, aby nezdieľali zubné kefky a iné predmety osobnej hygieny.
Priestor často vetrajte.
Dá sa nový koronavírus vyliečiť?
Dnes sa väčšina ľudí, ktorí ochorejú, zotavuje. Je potrebné požiadať o lekárska pomoc... Lekár bude hospitalizovaný podľa indikácií a predpíše liečbu.
Neexistuje žiadny špecifický antivírusový liek na nový koronavírus, rovnako ako neexistuje žiadna špecifická liečba pre väčšinu iných respiračných vírusov, ktoré spôsobujú prechladnutie.
Existujú však liečebné režimy a lieky, ktoré vám pomôžu zotaviť sa.
Najnebezpečnejšou komplikáciou je vírusová pneumónia. Aby ste mohli začať liečbu včas, musíte včas vyhľadať lekársku pomoc.
Kto je ohrozený?
Ľudia všetkých vekových skupín sú vystavení riziku nákazy vírusom. Vo vyhlásení Wuhanskej zdravotníckej komisie sa uvádza, že väčšinou sú chorí ľudia nad 50 rokov.
Rovnako ako u väčšiny iných vírusových respiračných ochorení sú však ohrození ľudia s oslabeným imunitným systémom a pridruženými ochoreniami.
Existuje vakcína proti novému koronavírusu?
V súčasnosti takáto vakcína neexistuje, no v mnohých krajinách sa jej vývoj už začal.
Aký je rozdiel medzi koronavírusom a vírusom chrípky?
Koronavírus a vírus chrípky môžu mať podobné príznaky, no geneticky sú úplne odlišné.
Vírusy chrípky sa množia veľmi rýchlo – príznaky sa objavia dva až tri dni po infekcii a koronavírusu to trvá až 14 dní.
Je nový koronavírus horší ako minulé epidémie?
Španielska chrípka alebo španielska chrípka spôsobená vírusom H1N1 zostáva najničivejšou pandémiou chrípky v moderné dejiny... Choroba pokryla celé Zem v roku 1918 a odhaduje sa, že spôsobila 50 až 100 miliónov úmrtí.
Prepuknutie prasacej chrípky v roku 2009 zabilo 575 400 ľudí.
Ázijská chrípka v roku 1957 spôsobila odhadom dva milióny úmrtí a hongkonská chrípka si o 11 rokov neskôr vyžiadala milión úmrtí.
V okrese Pechatniki na adrese: st. Guryanova, d. 83A (vedľa „Ľudového parku“ na nábreží) sa objavil stánok s informáciami o výstavbe novej detskej umeleckej školy. Skvelá správa!
Do novej budovy sa plánuje presťahovanie detskej hudobnej školy, ktorá sa teraz nachádza na adrese: ul. Shosseynaya, 74 rokov
„Presťahovanie na nové miesto nie je len otázkou zlepšenia podmienok vzdelávacie aktivity, ale predovšetkým otázka prežitia školy. Škola si prenajíma priestory od kláštora Nikolo-Perervinskij od začiatku 90. rokov, kedy sa budova stala majetkom Ruskej pravoslávnej cirkvi. A ak sa najprv podarilo pokojne spolunažívať vlastníkovi budovy a nájomcovi, tak v V poslednej dobe vzťah medzi vlastníkom a nájomcom sa zhoršil. Preto sa presťahovanie školy do novej budovy stalo jednoducho nevyhnutným, “hovorí mestský poslanec Vitalij Treťjukhin.
Stará budova detskej umeleckej školy. Glinka. Foto: Bilyalov Rustam
Jedným z prvých, ktorí ohlásili začiatok prác na výstavbe novej školy, bol mestský poslanec-člen Spojeného Ruska Nikolaj Akimov. Na svojej stránke na sociálnej sieti „Vkontakte“ zverejnil príspevok s informáciou, že výstavba detskej umeleckej školy „začala na plné obrátky“.
Snímka obrazovky z osobná stránka"Vkontakte" poslanca Jednotného Ruska Nikolaja Akimova
Spolu s nezávislým komunálnym poslancom Vitalijom Treťjukhinom sme sa rozhodli skontrolovať, ako aktívne sa začalo s výstavbou školy a či sa vôbec pracuje.
Takto to bolo:
Podľa informácií zverejnených na webovej stránke Komplexu mestského rozvoja a výstavby mesta Moskvy sa od roku 2013 plánovalo postaviť novú školu.
A informačný stánok pri budúcom stavenisku informuje, že výstavba zariadenia prebieha od 4. štvrťroka 2016, teda celý rok. Ale v skutočnosti sa stavia len na papieri.
Na čiastočne oplotenom areáli je naďalej autoumyváreň, prístup na „stavenisko“ je voľný a na území parkujú súkromné vozidlá.
"Táto situácia mi pripomenula anekdotu:" Našim ľuďom už toho bolo toľko sľúbené, ale všetko im nestačí! "Pamätám si, ako úradníci a poslanci z Jednotného Ruska sľúbili dokončenie výstavby fontány v blízkosti skládok metra Pechatniki. v Kuryanove v roku 2015, dokončiť rekonštrukciu kina v roku 2016 a pod. stavenisko“, - Vitaly Tretyukhin komentuje situáciu.
Stavenisko stále nie je pripravené, aj keď podľa podpísanej zmluvy mali byť prípravné práce ukončené v prvom štvrťroku 2017.
Ponuky na výstavbu budovy školy, ktoré sa konali v roku 2016, boli vyhlásené za neplatné. Preto bola zmluva uzavretá s jediným uchádzačom, ktorý sa prihlásil za maximálnu cenu a bez výberového konania.
Snímka obrazovky z webovej stránky štátneho obstarávania
Zároveň boli aukcie o právo na uzavretie dohody o vypracovaní projektovej a odhadovacej dokumentácie zverejnené na webovej stránke štátneho obstarávania oveľa neskôr ako aukcie na výstavbu zariadenia.
Ako si najskôr vybrať dodávateľa stavby objektu a až potom generálneho projektanta?
Človek má dojem, že obstarávanie bolo umelo ušité na mieru konkrétnemu uchádzačovi v rozpore s hlavným princípom zmluvného systému – súťažou.
Miesto pre budúcu výstavbu budovy detskej umeleckej školy pomenovanej po Glinka. Foto: Bilyalov Rustam
A namiesto dezinformovania obyvateľov, ohlasovania začiatku stavby školy „na plné obrátky“ a fotenia na pozadí billboardu s nepravdivými informáciami sa miestni poslanci Jednotného Ruska mohli pokúsiť pochopiť situáciu a poslať výzvy na Federálnu protimonopolnú službu. .
Informačná tabuľa na mieste budúcej stavby budovy detskej ZUŠ. Foto: Bilyalov Rustam
Dúfam, že tých pár nezávislých komunálnych poslancov, ktorí boli nedávno zvolení v Pechatniki, bude venovať pozornosť tomuto príbehu, pošle príslušné výzvy kontrolným orgánom a príde na to.
Miesto pre budúcu výstavbu budovy detskej umeleckej školy pomenovanej po Glinka. Vitaly Tretyukhin komunikuje s jediným robotníkom, ktorý bol prichytený na stavbe. Foto: Bilyalov Rustam
Materiál bol pripravený spoločne s mestským poslancom Vitalijom Treťjukhinom
