Príklady ekonomických projektov
Tu sú možné témy pre výskumné práce a projekty v ekonómii, ktoré možno použiť pri výučbe ekonómie.
Témy výskumných prác a projektov v ekonómii:
môj rodinný rozpočet
Je výhodné chovať kravu?
· Je výhodné žiť na dlh?
Je výhodné žiť na úver?
Výhodné vklady pre obyvateľstvo a niektoré bankové úvery
· Ziskový spôsob sadenie zemiakov
Peniaze milujú účet alebo prvky finančnej matematiky (úroky, pôžičky, vklady)
· Detské banková karta-- to je skvelé!
Úlohy optimalizácie portfólia cenné papiere
Zlato v ekonomickom živote človeka
„Zlatá horúčka“ ako faktor rozvoja ekonomík krajín
Integrácia svetovej ekonomiky
Štúdia spotreby elektrickej energie v závislosti od ročného obdobia
· Ako nakupovať na úver a ušetriť?
Pôžičky a záujem o život moderný človek
Jednoduché a zložené úročenie, alebo Ako výhodne investovať peniaze?
Úrok a úver
Výpočet finančných prostriedkov na opravu a vybavenie moderného úradu hospodárstva
· Zľavy. Komu sú prospešné?
Cena, množstvo, náklady
Frekvencia v štatistike a riešení ekonomických problémov
Úspora sladkej vody
· Energeticky úsporné technológie a ich využitie v škole.
Projekty ako „Rozpočet mojej rodiny“, „Je výhodné chovať kravu?“, „Je výhodné žiť na úver?“, „Je výhodné žiť na úver?“, „Vklady a niektoré bankové úvery, ktoré sú prospešné pre obyvateľstvo“, „Výnosná cesta k pestovaniu zemiakov“ možno zaradiť do ekonomického programu v 5. – 6. ročníku, keďže témy zodpovedajú úrovni prípravy žiakov.
V ročníkoch 7-8 je vhodné absolvovať témy: „Peniaze milujú účet alebo Prvky finančnej matematiky (úroky, pôžičky, vklady)“, „Detská banková karta je skvelá!“, „Problémy s optimalizáciou portfólia cenných papierov ““, „Zlato v ekonomickom živote človeka“, „Zlatá horúčka ako faktor rozvoja ekonomík krajín“, „Integrácia svetovej ekonomiky“, „Štúdia spotreby elektriny v závislosti od ročného obdobia“, „Ako na to kúpiť na úver a ušetriť peniaze?“.
„Ako ušetriť peniaze počas krízy?“, „Pôžičky a úroky v živote moderného človeka“, „Jednoduché a zložené úročenie alebo Ako výhodne investovať peniaze?“, „Úroky a úver“, „Výpočet prostriedkov na opravy a vybavenie modernej ekonomickej kancelárie “, „Zľavy. Kto z nich má úžitok?“, „Finančné pyramídy“, „Cena, množstvo, náklady“, „Frekvencia v štatistike a riešení ekonomických problémov“, „Úspora zásob sladkej vody“, „Technológie na úsporu energie a ich využitie v škole“ - tieto témy podľa úrovne prípravy študentov môžu byť zaradené do ekonomického programu pre ročníky 9-11.
Vypracovanie mono-mini projektu výskumnej skupiny
Téma projektu: Existuje vzťah medzi plat a pôžičky medzi obyvateľstvom?
1. Metodický pas projektu
stôl 1
|
Názov sekcie |
Charakteristický |
|
|
Existuje medzi obyvateľstvom vzťah medzi mzdami a úvermi? |
||
|
Platy obyvateľov, bankové úvery, rodinný rozpočet |
||
|
Typ projektu |
Výskum, skupina, miniprojekt, v triede |
|
|
Ciele projektu |
Zistite, či existuje vzor medzi mzdami a pôžičkami |
|
|
Ciele projektu |
1. Urobte si prieskum medzi skupinou ľudí o ich priemernom zárobku; 2. Analyzujte prijaté údaje z prieskumu; 3. Preskúmajte vzťah (ak existuje) medzi mzdou osoby a jej sklonom požičiavať si; 4. Identifikujte bežné dôvody, ktoré človeka nútia žiť na dlh |
|
|
Vek študentov |
5 - 6 ročníkov |
|
|
Trvanie |
2 až 6 hodín |
|
|
Pracovný režim |
Forma lekcií |
|
|
Rodičia, žiaci, učiteľ |
||
|
Správa a počítačová prezentácia |
2. Anotácia k projektu
Tento projekt je zameraný na rozvoj myslenia žiakov, na zvýšenie ich kognitívneho záujmu. Obsah projektu zodpovedá vedomostiam ročníkov 5-6 a poskytuje im možnosť pracovať samostatne aj v skupinách na úrovni zvýšených požiadaviek, rozvíjajúc ich motiváciu k učeniu.
Projektová činnosť a ďalšie technológie používané v systéme práce na predmete sú zamerané na to, aby študent získal širokú prax práce s ekonomickým algoritmom.
3. Úlohy k projektu
1. Vypracujte dotazník, ktorý pomôže vysledovať vzťah medzi mzdami obyvateľstva a ich pôžičkami;
2. Urobte prieskum so skupinou ľudí pomocou dotazníkov;
3. Analyzujte prijaté údaje z prieskumu;
4. Prezentujte prijaté údaje vo forme prezentácie.
Metodický pas výskumného projektu „Úvery v R.P. Orda»
tabuľka 2
|
Názov sekcie |
Charakteristický |
|
|
R.p. pôžičky Horda |
||
|
Informačný obsah projektu |
Úvery, druhy úverov, bankové úroky |
|
|
Typ projektu |
Výskum, individuálny, strednodobý, vnútroškolský |
|
|
Ciele projektu |
Vyberte si najlepšiu možnosť spotrebiteľského úveru medzi r.p. Horda |
|
|
Ciele projektu |
1. Preskúmajte teoretické aspekty požičiavanie; 2. Analyzujte informácie o možnostiach spotrebiteľských pôžičiek; 3. Zostavte porovnávaciu tabuľku nákladov na úver v rôzne banky r.p. Horda 4. Urobte prieskum medzi rodičmi stredoškolákov o trhu úverové služby r.p. Horda 5. Analyzujte údaje získané z tabuľky, dotazníkov a vyberte najlepšiu možnosť spotrebiteľského úverovania spomedzi bánk R.P. Horda |
|
|
Vek študentov |
10 - 11 ročníkov |
|
|
Trvanie |
||
|
Pracovný režim |
Mimoškolské aktivity |
|
|
Atraktívni účastníci (špecialisti) |
Rodičia, dozor, zamestnanci banky |
|
|
Formulár na prezentáciu výsledkov |
Obsah projektu zodpovedá vedomostiam ročníkov 10-11. Projekt je zameraný na štúdium témy "Požičiavanie" v rámci ekonomického predmetu na strednej škole. Zohľadňujú sa pojmy „úver“, „úrok“, ako aj typy pôžičiek. V rámci tohto projektu sú prezentované teoretické aspekty poskytovania úverov, ako aj úlohy praktického poskytovania úverov. Po vykonaní prieskumu medzi rodičmi stredoškolákov sa vyjasnili hlavné smery požičiavania jednotlivcov, sú určené banky, s ktorými dlžníci uprednostňujú spoluprácu (príloha).
projekt ekonomická škola plat
1. "Rozpočet mojej rodiny: štruktúra rozpočtu, príjmy, výdavky, dynamika"
2. „Výpočet spotrebného koša rodiny a jeho porovnanie s minimálnym spotrebným košom“
3. Príležitostné náklady: Porovnanie úspor a nákupu na úver
4. "Voliteľné náklady: vyriešenie problému výmeny žiaroviek za žiarivky v rámci školy"
5. „Náklady na príležitosť: použitie bankové vklady a riziko"
6. "Voliteľná hodnota: akcie, bankové vklady, dlhopisy"
7. Finančná matematika: Pôžička
8. Finančná matematika: sporiace vklady
9. Finančná matematika: Percento
10. Finančná matematika: zľavy
11. Finančná matematika: Dlhopisy
12. Finančná matematika: Akcie
13. Použitie derivátu v ekonómii: štúdium dopytových funkcií
14. Použitie derivátu v ekonómii: ekonomika firmy
15. Aplikácia funkcií v ekonómii: modely ponuky a dopytu
16. Aplikácia funkcií v ekonomike: cenová elasticita dopytu
17. Aplikácia funkcií v ekonomike: ekonomika firmy
18. Aplikácia funkcií v ekonomike: rozpočtová položka (línia rozpočtových obmedzení)
19. Aplikácia grafov v ekonomike: náklady firmy, výnosy a zisk
20. Použitie grafov v ekonomike: štruktúra a dynamika rozpočtu Ruskej federácie
21. Hodnotenie ziskovosti nákupu tovaru na úver
22. Štruktúra a dynamika ruského HDP
Komentáre:
1. "Rozpočet mojej rodiny: štruktúra rozpočtu, príjmy, výdavky, dynamika"(opíšte rodinný rozpočet, zostavte tabuľku, vypočítajte štruktúru rozpočtu a zostavte grafy, zakreslite dynamiku príjmov a výdavkov)
2. "Výpočet spotrebného koša rodiny a jeho porovnanie s minimálnym spotrebným košom"(opíšte spotrebný kôš, zostavte tabuľku spotrebného koša na príklade rodiny, porovnajte logicky a graficky kôš konkrétnej rodiny s minimálnym spotrebným košom)
3. „Príležitostné náklady: Porovnanie úspor a nákupu na úver“
4. "Voliteľné náklady: vyriešenie problému výmeny žiaroviek za žiarivky v rámci školy"(vypočítajte a zdôvodnite ziskovosť alebo nerentabilnosť výmeny žiaroviek v priestoroch školy (podniku, inštitúcie) za energeticky úsporné)
5. „Cena príležitosti: použitie bankových vkladov a riziko“(opíšte a zdôvodnite možné možnostišetrenie a hromadenie peňazí a ich alternatívne náklady; odpovedať na otázku, či je výhodné držať peniaze v banke)
6. "Voliteľná hodnota: akcie, bankové vklady, dlhopisy"(opíšte a zdôvodnite alternatívne náklady na použitie rôznych finančné nástroje)
7. Finančná matematika: Pôžička(aplikácia matematických výpočtov v úverových vzťahoch, zložené a jednoduché úročenie, výhodný úver)
8. Finančná matematika: sporiace vklady(aplikácia matematických výpočtov pri použití bankových vkladov, termínovaný vklad, záloha s možnosťou doplnenia)
9. Finančná matematika: Percento(aplikácia výpočtov so záujmom, bankový úver, inflácia a reálny príjem, riziko)
10. Finančná matematika: zľavy(aplikácia matematických výpočtov pri vývoji systému zliav)
11. Finančná matematika: dlhopisy(aplikácia matematických výpočtov pri výpočte výnosu dlhopisu)
12. Finančná matematika: Akcie(aplikácia matematických výpočtov pri vykonávaní transakcií s akciami, určovanie ziskovosti akcie)
13. Použitie derivátu v ekonómii: Skúmanie funkcie dopytu(uvažovať o funkciách dopytu, opísať použitie derivačnej funkcie pri riešení problémov ponuky a dopytu, inflexný bod funkcie dopytu)
14. Použitie derivátu v ekonómii: Ekonomika firmy(použitie derivátu pri výpočte ekonomiky firmy, nákladov, výnosov, hraničných nákladov, optimálneho výstupu)
15. Aplikácia funkcií na ekonomiku: modely ponuky a dopytu
16. Aplikácia funkcií v ekonomike: cenová elasticita dopytu
17. Aplikácia funkcií na ekonomiku: Ekonomika firmy(Nákladové funkcie, výnosy a zisky)
18. Aplikácia funkcií v ekonómii: rozpočtová položka (čiara rozpočtového obmedzenia)
19. Aplikácia grafov v ekonomike: náklady firmy, výnosy a zisk
20. Štruktúra a dynamika rozpočtu Ruskej federácie
21. Hodnotenie ziskovosti nákupu tovaru na úver
22. Štruktúra a dynamika ruského HDP
Organizácia výroby na pestovanie močiarnych brusníc v regióne Onega
Vyrobil žiak 11. triedy "b".
mestského rozpočtu vzdelávacia inštitúcia
"Stredná škola č. 4 v Onege"
Alexandrova Anastasia Pavlovna
vedecký poradca- učiteľ
mestská vzdelávacia inštitúcia
"Stredná škola č. 4 v Onege"
Nekrasová Svetlana Maryanovna
Obsah
1. Úvod (vyjadrenie výskumného problému). Strana 3
2. Hlavná časť. Stránka 3-11
2.1 Analýza štúdií vykonaných na túto tému. Strana 3-4
2.2 Technológia pestovania brusníc. Strana 4-5
2.3 Charakteristiky materiálov a zariadení
na pestovanie brusníc. Stránka 5
2.4 Podnikateľský plán projektu. Strany 5-6
2. 5 Kalkulácie pre projekt. Strany 7-11
2.5.1. Výpočty na organizovanie podnikania na pestovanie brusníc
odrody "Stevens" na 10 m2 . Strany 7-9
2.5.2. Pohyb Peniaze na 2-7 rokov realizácia projektu. Strany 9-11
3. Záver. Strana 12
3.1 Závery k projektu. Stránka 12
3.2 Perspektívy projektu. Strana 12
4. Bibliografický zoznam. Strana 13
5. Aplikácie. Strana 14
5.1 Fotografia Stevensovej brusnice. Strana 14
5.2 Fotografia pozemok. Strana 14
Dnes sú brusnice obľúbené u mnohých ľudí. Jeho popularitu možno vysvetliť niekoľkými faktormi. Po prvé, brusnice sú veľmi chutné bobule, ktoré sa používajú na kozmetické účely, napríklad sa dajú použiť na bielenie pieh, odstránenie stareckých škvŕn a spálenie od slnka. Po druhé, je to užitočné, pretože obsahuje veľké množstvo vitamínov (predovšetkým je zastúpená skupina B); sú tam draslík, fosfor, vápnik, železo, mangán, meď a ďalšie prvky, odstraňuje ťažké kovy z ľudského tela. Po tretie, využívajú jeho baktericídne, antipyretické a smäd uhasiace schopnosti na liečebné účely.
V starovekých časochbrusnice sa používali ako prostriedok na prevenciu mnohých chorôb.V 17. storočí obchodníci účtovali americkým námorníkom až 50 dolárov za barel brusníc (dnes 750 dolárov).
Brusnice možno považovať za medzinárodné bobule, ale v 17-18 storočiach boli považované za pôvodné ruské bobule, pretože do európskych krajín ich priniesli iba ruskí obchodníci. Práve všestrannosť použitia brusníc vysvetľuje dôležitosť ich pestovania doma.
Účel štúdie: Pestovanie brusníc "Stevens" na mechanizovaný zber v regióne Onega.
Pracovné úlohy:
.analýza kvality pozemkov;
.vypracovanie podnikateľského plánu pre projekt;
.určenie experimentálneho pozemku na realizáciu projektu;
.výber sadeníc brusníc ruských odrôd;
.projektové výpočty;
.realizácia projektu
Predmet štúdia: brusnica "stevens"
Predmet štúdia: výsadba brusníc "stevens" na pokusnom pozemku
Výskumná hypotéza: pestovanie brusníc stevens je ziskové.
2. Hlavná časť.
2.1 Analýza štúdií vykonaných na túto tému.
V USA a Európe už existujú celé plantáže priemyselného pestovania tohto bobule. Američania pestujú brusnice vo svojej záhrade už 200 rokov. Američania vyšľachtili asi 200 odrôd brusníc, bobule dosahujú veľkosť čerešní.Úroda takýchto odrôd veľkoplodých brusníc je približne 11 ton na hektár.
V Spojených štátoch je brusniciam pridelených asi 11 000 hektárov plantáže. Američanom sa podarilo vyvinúť mechanizovanú technológiu na pestovanie brusníc. V Rusku sa prvé plantáže objavili v Kostrome a Karélii, neexistujú žiadne takéto informácie o priebežných výsledkoch realizácie projektu.
Na území regiónu Archangeľsk (na rok 2014) neexistuje žiadny podnik zaoberajúci sa pestovaním brusníc. Hlavným dôvodom je nedostatok investora (nákladný projekt), ako aj neochota obchodníkov pracovať so „sezónnymi produktmi“. V budúcnosti sa plánuje realizovať projekt na vytvorenie brusnicového podniku (okres Kholmogorsky), v súčasnosti však neexistujú žiadne podrobné informácie o stave projektu.
2.2 Technológia pestovania brusníc.
1. Pestovanie Stevensových brusníc si bude vyžadovať dobre osvetlený pozemok.Brusnice sa vysádzajú na jar koncom apríla - začiatkom mája a na jeseň - v októbri.
2. Najprv sa vykope priekopa hlboká 30 cm, široká 1 m, jej steny sú vystužené bridlicou alebo doskami.
3. Brusnica je vlhkomilná bobuľa, no vysoká vlhkosť negatívne ovplyvňuje jej vývoj a rast. Odporúča sa pestovať brusnice v tých oblastiach pôdy, kde je úroveň podzemná voda nachádza sa vo výške 30-35 cm.Pri nižšom umiestnení podzemnej vody bude potrebné dodatočné zalievanie na získanie plnohodnotnej úrody brusníc.
4. Predtým sa pôda, kde sa plánuje výsadba brusníc, zbaví buriny, uvoľní sa, navlhčí, do pôdy sa pridá malé množstvo riečneho piesku.Miesto by malo byť slnečné, stromy a kríky môžu rásť pozdĺž okrajov, aby chránili plantáž pred vetrom.
5. Výhonky brusníc sa uchovávajú vo vlhkom rašeliníku alebo vo vode 10-15 dní pred výsadbou. Odrežte ich v deň výsadby alebo deň predtým.Pred výsadbou brusníc sa do pôdy pridá dvojitý superfosfát (v množstve 14 g na 1 meter štvorcový).
6. Potom sa vysadia sadenice brusníc Stevens. Zasadené špicatým kolíkom do takej hĺbky, aby sadenice vyčnievali nad povrch nie viac ako 2-3 cm.
7. Sadenice brusníc sa umiestnia na lôžko podľa schémy 25 x 25 cm alebo menej často, výhonky sa narovnajú pozdĺž pozemku (príliš dlhé posypané zemou na 1-2 miestach) a potom sa zalejú.
8. Je potrebné navlhčiť pôdu denne po výsadbe počas 1 týždňa.Na zimu v prvom roku výsadby musí byť plantáž pokrytá smrekovými vetvami alebo mulčovaná pieskom, plodiace brusnice nie je potrebné prikrývať.
2.3 Charakteristika materiálov a zariadení potrebných na pestovanie brusníc.
S cieľom uľahčiť fyzickú námahu a ušetriť čas pri zbere brusníc môžete použiť zberač bobúľ. S rozšírením výroby je možné zakúpiť špecializovanú poľnohospodársku techniku.
2.4 Podnikateľský plán práce.
Popis trhu.
Na domáci trh RF (NWFD) neexistujú takmer žiadne obdoby tohto projektu, takže konkurencia bude minimálna.
Na spustenie výroby nie je potrebné drahé vybavenie, nie je potrebné najímať pracovníkov, čo minimalizuje náklady na projekt.
Dopyt po brusniciach je trvalo vysoký, vo veľkom ich nakupujú podniky potravinárskeho priemyslu na výrobu zmrzliny, jogurtov, v cukrárňach na pečenie pečiva a koláčov. Okrem toho môže byť predaj brusníc organizovaný prostredníctvom maloobchodných predajní na trhoch v regióne.
Hlavné prekážky (obmedzujúce faktory pre rozvoj výroby a funkcie pri realizácii projektu).
Hlavnou prekážkou nášho projektu je nedostatok investícií, potreba jednorazového investovania finančných prostriedkov, dĺžka trvania projektu. Riziko projektu spočíva v zhoršení poveternostných podmienok (projekt predpokladá príjem sezónnych ziskov), ako aj v nestabilite ekonomiky.
Navyše treba počítať s tým, že projekt sa neoplatí okamžite, preto ho mnohí podnikatelia nepovažujú za zdroj výnosná investícia Peniaze.
Analýza cenového rozpätia bobúľ odrody brusníc "Stevens" na domácom trhu Ruskej federácie.
| Názov regiónu Ruskej federácie | Cena za 1 kg, rub. | Cena za 1 tonu, rub. |
| Ťumenská oblasť, Rusko | 220 | 200000 |
| Komiská republika, Rusko | 190 | 180000 |
| Archangelská oblasť, Rusko | 170 | 155000 |
| Vologdská oblasť, Rusko | 230 | 210000 |
| priemerná cena | 202,5 | 186250 |
Plán pestovania brusníc Stevens v regióne Onega. 2015
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Predprojektová príprava Papierovačky | Poradie sadeníc |
||||||||||
2016 – 2020
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Príprava pôdy, výsadba sadeníc, zber |
|||||||||
2. 5 Kalkulácie pre projekt.
2.5.1. Výpočty na organizovanie podnikania na pestovanie brusníc na 10 m 2
Na realizáciu projektu sme zvolili Stevensove brusnice. Je mrazuvzdorná, vhodná do ťažkých klimatické podmienky náš región, dozrieva v septembri. Brusnice odrody Stevens sa vyznačujú veľkými bobuľami, ktorých hmotnosť dosahuje 3 gramy. Výnos založený na1 m2 je - 1,5 kg.Brusnice začínajú rodiť v 3-4 roku po výsadbe.Starostlivosť o sadenice spočíva v odstraňovaní buriny, hnojení, dodatočnom mulčovaní pieskom, zalievaní.
V prvých troch rokoch, keď dochádza k intenzívnemu nárastu vegetatívnej hmoty rastlín, sa využívajú v viac dusíkaté hnojivá. V ďalšej fáze (po 3-4 rokoch), keď rastlina začne naplno prinášať ovocie, sa množstvo dusíka zníži a vo väčšej miere sa používajú fosforečné a potašové hnojivá. Brusnice sú dlhoveká rastlina. Pri správnej agrotechnike môže prinášať ovocie aj viac ako 50 rokov.
Tabuľka 1. Náklady na stromček odrôd brusníc "Stevens"
| Odroda brusnice | Názov dodávateľskej spoločnosti | Náklady na 1 sadenicu, rub. |
| stevens | "Poďme si zasadiť záhradu" | 110,00 |
| "Plodovka" | 120,00 |
|
| "Záhrada snov (bez platby vopred)" | 110,00 |
|
| "Garden of Dreams (predplatené)" | 110,00 |
|
| "zilli-on" | 120,00 |
|
| priemerná cena, trieť. | 114,00 |
|
Experimentálny úsek je 10 m2 .
Tabuľka 2. Náklady na sadenice na výsadbu na pokusnom pozemku 1 m2.
| Počet sadeníc, kusov | Celkové náklady, rub. |
|
| 114 | 4560 |
Tabuľka 3. Náklady na sadenice na výsadbu na pokusnom pozemku 10 m 2 .
| Počet sadeníc, kusov | Priemerné náklady na 1 sadenicu, rub. | Celkové náklady, rub. |
| 400 | 114,00 | 45600,00 |
Výpočet nákladov na hnojivá potrebné na pestovanie Stevensových brusníc.
Na zvýšenie úrody je potrebné do pôdy aplikovať hnojivá: superfosfát, síran amónny, síran draselný v pomere 1:2:1 (približne 5-6 g na 1 m2 ).
Tabuľka 4. Náklady na hnojivo na veľkosť pozemku 1 m 2 .
| Názov hnojiva | Množstvo, kg | Cena, kg | Náklady, trieť. |
| Síran amónny( (NH4 ) 2 SO4 ) | 0,005 | 0,10 |
|
| Superfosfát ( Ca(H2 PO4 ) 2 *H2 O) | 0,010 | 0,35 |
|
| Síran draselný (K2 SO4 ) | 0,005 | 0,45 |
|
| Celkové náklady | 0,90 |
||
Tabuľka 5. Náklady na hnojivo na veľkosť pozemku 10 m 2 .
| Názov hnojiva | Množstvo, kg | Cena, kg | Náklady, trieť. |
| Síran amónny( (NH4 ) 2 SO4 ) | 0,05 | 1,0 |
|
| Superfosfát( Ca(H2 PO4 ) 2 *H2 O) | 0,10 | 3,5 |
|
| Síran draselný (K2 SO4 ) | 0,05 | 4,5 |
|
| Celkové náklady | 9,00 |
||
Výpočet nákladov na prenájom pozemku v regióne Onega.
Prenájom pozemku (Amosovskaya, okres Onega) - 10 m2 (vypočítané na 1 mesiac): 0,02 rub. na 1 m2 . Pri výpočte nájomného sa vychádza zo základných sadzieb nájomného, ktoré schválilo okresné zastupiteľstvo, a konkrétnych koeficientov schválených vládou kraja.
Celkové náklady na prenájom budú 2,40 rubľov za rok (0,20 rubľov za mesiac), ale stojí za zmienku, že nájomné sa bude každoročne zvyšovať v dôsledku zväčšovania veľkosti pôdy.
Príjem z pestovania brusníc na pokusnom pozemku (za 1 sezónu).
| Produktivita, kg | Náklady na 1 kg, rub. | Výmera pozemku, m2 | Pokračujte, trieť. |
| 202, 50 | 3037, 50 |
- Peňažný tok na 1 rok.
| Čistý zisk na 1 rok, trieť. | Náklady na 1 rok, rub. |
| Nájomné + náklady na sadenice + náklady na hnojivá 2,40+40000+9= 40011,40 |
Straty:40011,40 rubľov
Vzhľadom na rozmnožovanie brusníc môžete v druhom roku získať príjem z predaja sadeníc.
| Počet vypestovaných sadeníc, kusov | Priemerné náklady na 1 sadenicu, rub. | Celkové náklady, rub. |
| 400 | 100 | 40000 |
Okrem predaja môžete rozšíriť výrobu vysadením ďalších 10 kusovm2 nové sadenice brusníc (pestované na mieste).
2.5.2. Peňažný tok na 2-7 rokov realizácia projektu.1 prípad. (Predaj sadeníc)
2. rok realizácie projektu-10m 2
| Čistý zisk za 2. rok, rub. | Náklady na 2 roky, rub. |
| 40000,00 | Straty od 1. roku + nájom + náklady na hnojivo 40011,40 +2,40+9,00= 40022,8 |
Straty:22,80 rubľov
3 roky realizácia projektu-10m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji sadeníc a bobúľ) | Náklady na 3 roky, rub. |
| 40000,00 | Straty za rok 2 + nájom + náklady na hnojivo 22,80+2,40+9,00= 11747 |
zisk:39965,8 rubľov
4 ročná realizácia projektu-10m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 4 roky, rub. |
| 3037,50 | Nájomné + hnojivo 2,40+9,00= 11,40 |
zisk:3026,1 rubľov
5. rok realizácie projektu-20 m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 5 rokov, rub. |
| 3037,50 | Nájomné + hnojivo 4,80+18,00= 22,80 |
zisk:3014,70 rubľov
6 ročná realizácia projektu-40m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 6 rokov, rub. |
| 3037,50 | Nájomné + hnojivo 9,60+36,00= 45,60 |
zisk:2991,9 rubľov
7 ročná realizácia projektu-80m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 7 rokov, rub. |
| 6075,00 | Nájomné + hnojivo 19,20+72,00= 91,20 |
zisk:5983,8 rubľov
Prípad 2 (predaj brusníc)
Ročný nárast počtu sadeníc brusníc a lokality 2-násobne v porovnaní so začiatkom projektu.
(pri predaji bobúľ)
Straty od 2. roku + nájom + hnojivo
40034,20+9,60+36,00= 40079,80
Straty: 40079,80 rubľov
4 ročná realizácia projektu-80m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 4 roky, rub. |
| 3037,5 | Straty od 3. roku + nájom + hnojivo 40079,80+19,20+72,00= 40171,00 |
Straty:37133,50 rubľov
5. rok realizácie projektu-160m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 5 rokov, rub. |
| 6075,00 | Straty od 4. roku + nájom + hnojivo 37133,50 +38,40 +144,00= 37315,9 |
Straty:31240,90 rubľov
6 ročná realizácia projektu-320m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 6 rokov, rub. |
| 12150,00 | Straty od 5. roku + nájom + hnojivo 31240,9 +76,8+288,00= 31605,90 |
Straty:19455,70 rubľov
7. rok realizácie projektu-640m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 7 rokov, rub. |
| 24300,00 | Straty od 6. roku + nájom + hnojivo 19455,70+153,60+576,00=20185,30 |
zisk:4114,70 rubľov
8 ročná realizácia projektu-1280m 2
| Čistý zisk, rub. (pri predaji bobúľ) | Náklady na 8 rokov, rub. |
| 48600,00 | Nájomné + hnojivo 307,20+1152,00= 1459,20 |
zisk:47140,80 rubľov
1 prípad.
Návratnosť projektu: 3 roky (s výhradou predaja sadeníc a bobúľ).
2. prípad.
Návratnosť projektu: 7 rokov (s výhradou predaja bobúľ).
3. Záver.
3.1 Závery k projektu.
1. Priemerná návratnosť projektu sa výrazne zníži finančné riziká(zníženie výrobných nákladov alebo zníženie dopytu).
2. Uvedenie tohto projektu do prevádzky sa stane zdrojom doplnenia miestnych a federálnych rozpočtov.3.2 Perspektívy projektu.
1. Vzhľadom na nedostatok konkurencie by nemali byť problémy s predajom produktov, preto okrem predaja brusníc a sadeníc na domácom trhu je možné zvážiť aj otázku vstupu podniku na medzinárodný trh.
2. Založenie výroby brusníc v cukre v jednotlivých baleniach s reklamnými informáciami (na žiadosť zákazníka).
3. Pri vstupe do priemyselného meradla - vytváranie pracovných miest. Na 1 hektár brusnicovej plantáže bude potrebných 140 tisíc odrezkov, výnos bude viac ako 10 ton. Na obrábanie pôdy, dizajn, výsadbový materiál, platby za pracovníkov, vybavenie bude potrebných približne 1,8 milióna rubľov. Pri predaji bobúľ za minimálnu cenu 40 rubľov za 1 kg bude príjem (za 3-4 roky) viac ako 350 tisíc rubľov.
4. Bibliografický zoznam.
1. I. E. Akopov. Najvýznamnejšie liečivé rastliny: Taškent, 1997. - 203 s.
2. N.I. Alekseychik, V.A. Sanko. Príroda je veľkorysý dar. - Minsk, 1992. - 189 s.
3. E.L. IsaevBrusnice a čučoriedky. Bobule zabíjajúce baktérie. - Ripol Classic, 2010 . - 68 rokov.
4. D.P. Zuev Dary ruského lesa. - Drevársky priemysel, 1974.-174s.
O školení ekonómov-štatistikov a ekonómov-matematikov: trendy, problémy, perspektívy
2006 / Ayvazyan S. A., Mkhitaryan V. S.Prognóza odhadov komerčných rizík priemyselných podnikov
2006 / Sivtsová N. F.Priestorové obmedzenia politiky cenovej stability v Ruskej federácii
* Práce vykonávané pod finančná podpora Medzinárodná vedecká nadácia ekonomický výskum Akademik N. P. Fedorenko. Číslo projektu 2009-110. Článok je venovaný hodnoteniu priestorových obmedzení politiky cenovej stability v Rusku. S cieľom vyvinúť spoločné manažérske prístupy na zlepšenie...
2010 / Danilova Irina Valentinovna, Rezepin Alexander VladimirovičCharakteristika podnikania
1998 / Tkachenko Yu. G.Verejné obstarávanie v kontexte modernizácie systému manažérstva kvality projektových produktov
2007 / Litvinová I. N.Odvetvová konkurencieschopnosť univerzít a trh akreditácie verejného vzdelávania
V príspevku autor popisuje vzťah medzi kvalitou vzdelávacích služieb a konkurencieschopnosťou univerzity. Uvažuje sa o rozdielnej logike fungovania vysokých škôl v trhovom a rozpočtovom sektore vzdelávacej sféry a pri ich aplikácii na nejednoznačnosť kategórie „konkurencieschopnosť...
2010 / Achtariev I. Z.Tvorba zákonných rezerv (fondov) obchodná organizácia zásady účtovníctvo
V domácej vede je problematika teórie a praxe účtovníctva a zákonných rezerv málo preštudovaná a metodicky nedostatočne rozpracovaná. Článok rozoberá skupiny zákonných rezerv a určuje ich miesto v účtovnej štruktúre, analyzuje prípustnosť výkladu ...
2008 / Tausová I. F.Vnútropodniková finančná štruktúra a finančné postupy
2004 / Gasparyan E. E., Založnev A. Yu., Klykov A. Yu.Hlavné priority štátu ekonomická politika pri vytváraní novej ekonomiky
Článok analyzuje kľúčové kompetencie štátu pri vytváraní novej ekonomiky. Ohodnotené veková štruktúra výrobné zariadenia. Odhaľujú sa podmienky potrebné na vytvorenie novej ekonomiky. Vytváranie vnútorných a boj o otvorenie vonkajších trhov zodpovedajúcich...
2010 / Alekseev Alexey Veniaminovič- 2006 / Davtyan Mher Davidovich, Makaryan S. S.
Úroveň a kvalita života obyvateľstva
Článok analyzuje pojmy „blahobyt obyvateľstva“, „životný štýl“, „životná úroveň“, „životné náklady“, „kvalita života“, v dôsledku čoho také pojmy ako „životná úroveň“ a „kvalita života“.
2009 / Jevgenij ČuličkovK otázke využitia genetických metód na riešenie problémov podpory životný cyklus elektrické zariadenie
Uvažuje sa o možnosti aplikácie teórie genetických algoritmov pri riešení problémov podpory životného cyklu elektrického zariadenia s cieľom zlepšiť technické a ekonomické ukazovatele jeho prevádzky.
2009 / Eltyshev Denis Konstantinovich, Petrochenkov Anton Borisovich, Bochkarev Sergey VasilyevichModerné faktory ovplyvňujúce vývoj metodiky dlhodobého prognózovania sociálno-ekonomického vývoja
Venuje sa moderným faktorom ovplyvňujúcim proces prognózovania a strategické plánovanie sociálno-ekonomický rozvoj Ruska a jeho regiónov. Hlavné makroekonomické parametre vývoja ruskej ekonomiky sú prezentované v kontexte scenárov. Odporúčania na implementáciu...
2007 / Samarukha Alexey ViktorovičŠtrukturálne mechanizmy implementácie projektového riadenia v orgánoch
Technika prechodu navrhovaná v článku vládne agentúry o modeli projektového riadenia umožňuje zabezpečiť plnenie jednej z kľúčových požiadaviek „Koncepcie administratívnej reformy v r. Ruská federácia v roku 2006 2010" s minimálnymi organizačnými nákladmi. Článok ponúkal ...
2009 / Davydov Alexander GennadievičPrioritný národný projekt "Rozvoj poľnohospodárstva": problémy a spôsoby ich riešenia
Čoskoro to budú tri roky, čo prezident Vladimir Putin predložil globálne a celoštátne ciele: zdvojnásobenie HDP, zníženie chudoby, zvýšenie blahobytu ľudí a modernizácia armády. Problémy Ruska sú mimoriadne dôležité. Veď škaredé formy ekonomických transformácií priviedli krajinu do hlbokej...
2006 / V. V. Milošerdov
VÝSKUMNÉ TÉMY V EKONOMIKE
10 -11 buniek
(témy sú približné a môžu byť spresnené na požiadanie študentov).
Polyakova O.B., učiteľka ekonómie - vedúca výskumu
|
Aktuálne problémy osobného finančného zabezpečenia. |
Zvážte jeden alebo viacero aspektov: finančná gramotnosť vkladateľa, dlžníka (venujte pozornosť tomu, že v Ruskej federácii neexistuje zákon o bankrote jednotlivcov, porovnaj s zahraničné skúsenosti), finančná gramotnosť poisteného investora, osobná finančná stratégia. |
|
Aktuálne problémy ochrany spotrebiteľa. |
Vytvorte model pre porovnávaciu analýzu kvality akýchkoľvek služieb (napríklad kurzov cudzích jazykov) alebo tovarov. Alebo: naštudovať si legislatívu o ochrane spotrebiteľa a prax jej aplikácie v Ruskej federácii a v zahraničí. |
|
Rodinný rozpočet a ekonomické problémy racionálneho využívania zdrojov. |
Zvážte problém úspory energie pre spotrebiteľa (napríklad používanie energeticky úsporných lámp v každodennom živote, alternatívne zdroje energie pre vidiecky dom, vodomery atď.) - urobte výpočty a vyvodte záver. |
|
Osobná finančná stratégia: ekonomické a psychologické aspekty jej vývoja. |
Zvážte a sformulujte potrebné finančné nástroje (vklady, pôžičky, investície) a osobnostné črty na vytvorenie a implementáciu osobnej finančnej stratégie zameranej na dosiahnutie finančného blahobytu. |
|
Aktuálne problémy zahraničných ekonomických vzťahov medzi Ruskom a ktoroukoľvek krajinou alebo skupinou krajín. |
|
|
Environmentálne otázky ako základ pre prijatie ekonomické rozhodnutia na regionálnej úrovni aj v celosvetovom meradle.(uvažujte skleníkový efekt, likvidáciu jadrového odpadu, poškodzovanie ozónovej vrstvy atď. a ich ekonomický obsah na úrovni rozhodovania OSN, a účasť Ruska na medzinár programy). |
Venujte pozornosť účasti Ruskej federácie pri podpise Kjótskeho protokolu či likvidácii jadrového odpadu, likvidácii chemického a medicínskeho odpadu. |
|
Skutočné problémy ekonomické zabezpečenie RF |
Zvážte jeden: environmentálny, informačný, potravinový, finančný, protekcionizmus atď. |
|
Právna podpora charitatívnych aktivít v Ruskej federácii |
Zvážte akýkoľvek aspekt, napríklad zákon o nadačných fondoch atď. |
|
Environmentálna legislatíva ako faktor zvyšovania konkurencieschopnosti a rozširovania pozícií vo svete komoditné trhy |
Porovnajte využitie ekolog. legislatívu na tieto účely iných krajín (Singapur, Hong Kong, Nový Zéland, Portugalsko, Švédsko, Fínsko atď.). a Rusko. |
|
Úloha organizácie kontrolovaná vládou v úspešnom sociálno-ekonomickom rozvoji spoločnosti. |
Porovnajte štruktúru štátu. riadenie priemyselných krajín a Ruska: počet ministerstiev a rezortov, ich funkcie, počet štátnych korporácií, ich nezávislosť v rozhodovaní, efektívnosť, úroveň byrokratizácie, korupcia a pod. |
|
Podiel malého podnikania na ruskom HDP a vytváranie podmienok pre rast. |
|
|
Problémy formovania domáceho poistného trhu. |
Napr.porovnaj vývoj odvetví: med. strach, poistenie auta, strach. majetku a pod. alebo porovnať jedno odvetvie v Rusku a v zahraničí. |
|
Rast investícií do poľnohospodárstvo je jednou z hlavných podmienok zvyšovania konkurencieschopnosti ruskej ekonomiky. |
Úloha prioritného národného projektu „rozvoj agropriemyselného komplexu.“ Venovať pozornosť podielu ekologicky šetrných potravín a krmív, problémom konkurencie na trhu s potravinami, ktoré sa ešte zhoršia so vstupom Ruska do WTO . |
|
Analýza svetovej praxe tvorby prebytkového rozpočtu, tvorby a využívania stabilizačného fondu. |
Analyzujte tri prístupy k rozpočtovaniu a preštudujte si prax vytvárania a využívania stabilizačného fondu v rôznych krajinách. |
|
Problémy, perspektívy rozvoja a konkurencieschopnosť akéhokoľvek odvetvia ruskej ekonomiky. |
Napr. základné - energetika, priemysel, poľnohospodárstvo, vedecko-technický potenciál. |
|
Štátna politika Ruska v oblasti medzinárodného obchodu vo vzťahu ku krajinám bývalého ZSSR a iným krajinám. |
komparatívna analýza tarifných a netarifných obmedzení, protekcionizmus, závery. |
|
Podnikateľský projekt malého podniku. |
|
|
Úverová politika ruských komerčných bánk v moderných podmienkach. |
analyzovať trhy spotrebiteľské úvery, hypotéka, vzdelávanie alebo pôžičky malým a stredným podnikateľom, identifikovať kritériá na porovnanie, sformulovať odporúčania pre výber banky podľa týchto kritérií. |
|
Konkurencieschopnosť Ruska na svetovom trhu. Môže sa Rusko stať značkou? |
Zvážte faktory konkurencieschopnosti produktu alebo spoločnosti, odvetvia, krajiny. |
|
Úspešný podnikateľ: kto to je? |
analyzovať biografie úspešných podnikateľov v Rusku a zahraničí, identifikovať osobnostné črty, vykonávať výskum medzi svojimi spolužiakmi, robiť prognózy. |
|
Regionálny marketing. |
Vytvorte marketingový program pre akýkoľvek región s cieľom urýchliť ekonomiku. rozvoj, príťažlivosť investícií. |
|
Zóny slobodného podnikania a ich význam pre prekonávanie zaostalosti regiónov. |
Na príklade niekoľkých slobodných ekonomických zón v Rusku a iných krajinách. |
|
Ekonomické problémy môjho mesta a spôsoby ich riešenia. |
pre Moskvu sú najpálčivejšie problémy: kapacita hlavných dopravných ťahov mesta, odvoz odpadu, ekológia, redukcia zelených plôch, migrácia atď. |
