FSS kredit sistemi. Pilot FSS Layihəsi: Fonddan birbaşa ödənişlər. FTS-də hesablamanı kim qəbul etməlidir

Test bölməsi (və ya kredit) təhsil proqramının həcmini ölçmək üçün universal bir vahiddir.

Test bölməsi, təklif olunan materialı mənimsəmə, təklif olunan tapşırıqları yerinə yetirmək üçün orta tələbəni nə qədər vaxt sərf etməli, cavablandıran tapşırıqları yerinə yetirməlidir sual verilən suallar, oxuyun Əlavə ədəbiyyat və internet resursları və s. Həm dinləyicilərdəki bir şagirdin işini, müəllim və özünü hazırlamaqla da nəzərə alınır.

HSE-də bir kredit vahidi (kredit) 38 akademik saata bərabərdir. HSE-də bir akademik saat 40 dəqiqədir. Beləliklə, bir kredit vahidi (kredit) 25-dən çox astronomik saatdan bir qədər çoxdur.

Məsələn, 5 test bölməsində (kreditlər) tədris planında qiymətləndirilən bir sənəd, orta şagird tərəfindən yatmayacaq, yemək və yayınmayacağı təqdirdə beş tam gün (25 * 5 \u003d 125 saat), orta şagird tərəfindən həyata keçiriləcəkdir digər fəaliyyətlərə. Təsvir ediləndən bəri, 5 kreditlə işləyən fərdi planında görən tələbə, yaxşı mətndə nə işlədiyini müəyyən edə bilər müddətli kağız Kurs üçün ayda ən azı beş saat ayıra biləcəyi təqdirdə 25 gün ərzində olacaq.

Ali təhsil proqramlarında bir tədris ilinin standart həcmi 60 kreditdir.

120-dən az kredit olmasa, magistr dərəcəsi tələbəsi alacaq. Tələbə universitetin öyrənilməsi zamanı 240 kreditlə öhdəsindən gəlsə, bakalavr dərəcəsi verilir.

Rusiya Federasiyası istifadə edir Ən çox yayılmış B. Avropa ECTS Sistemi (Avropa Kredit Transferi Sistemi, Avropa Kredit İnqilabı Sistemi (yenidən başladın). Kredit vahidlərimiz, Avropa Universitetləri ilə həm tamaşaçılar, həm də evdə hər ikisi də evdə olan bütün şagirdlərin akademik işinin uçotu ilə müqayisə edilə bilər.

Qala, xarici universitetlərdə aldığı tələbələrin nəticələrini yenidən yükləyir

Təşkilat yenidən təşkil edilmir və ləğv edilmirsə, müvafiq hesablama sahəsində bir xəndək qoymaq lazımdır.

Sığorta haqları üzrə mühasibat uçotu: Hesabat / Hesablama Kodları

RSV: Təqdimat Sayt Kodları

Kimin hesablamasını təmsil edən və hansı hesablamanı təmsil edir, "Yerin başlıq vərəqəsinin (hesablama) (KOD)" (KOD) "(Kod)), aşağıdakı kodlardan birini göstərməlisiniz (Əlavə № 4) tərəfindən təsdiqlənmişdir) FTS-in sifarişi 10.10.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur] ):

Sığorta haqları üçün mühasibat uçotu: Tarif kodları

Sığorta mükafatları ödəyicisi tərəfindən tətbiq olunan sığorta haqlarının kodeksiyasını göstərməlidir. Bu kod 1 nömrəli 1 nömrəli Əlavə 001-də əks olunur.

Bütün tarif kodları sifariş vermək üçün 5 nömrəli Əlavə olaraq göstərilir. FTS-in sifarişi 10.10.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur] Məsələn, ASN-dən istifadə edən və əsas tarifdən istifadə edərək sığorta haqları, bu sətirdə olan töhfələr, bu sətirdə "01" kodunu və ödəyicilərin əsas gedişini də istifadə edərək "02" kodu " ".

Unutmayın ki, "21" - "29" 1 nömrəli Əlavə №-li bölmənin 001-ci hissəsini doldurarkən "29" istifadə edilmir.

Bundan əlavə, hesabat / hesablaşma dövründə bir neçə tarif istifadə edildiyi təqdirdə, 1 nömrəli hissəyə (və ya 1 nömrəli əlavə №-süzen 1-ci bölmənin yalnız fərdi bölmələri) üçün bu qədər tətbiqetməni əhatə etməlidir Bu hesabat / təxmini dövrdə tariflər istifadə edilmişdir.

Tarif kodu hesablamanın 270-lik qrafiklərində də əks olunur. Bu qrafiklər, ödəyicinin işçilərə ödənişlərə, şikayətlərə vergi vergi və Rusiya Federasiyasının Vergi Məcəlləsinin 428-ci ildə 428-i) tətbiq olunan tarifinə uyğun kodu göstərir.

Sığorta töhfələrinin tək hesablanması: Sənəd kodlarının kodu

Şəxsiyyət sənədi növünün kodu, sığorta haqlarının hesablanmasının 3-cü hissəsinin 140-cı hissəsində göstərilir.

Məsələn, fərdi mühasibat uçotu məlumatı varsa, Rusiya Federasiyasının vətəndaşı olan işçinin pasport məlumatlarını, sonra 140-cı sətirdə "21" kodunu göstərməlisiniz. İşçinin pasport məlumatları əks olunarsa - xarici vətəndaşBu simli "10" kodu ilə müəyyən edilmişdir.

Şəxsiyyət təsdiq edən şəxsiyyətin bütün kodları, sifariş vermək üçün 6 nömrəli Əlavə olaraq mövcuddur. FTS-in sifarişi 10.10.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur]

Sığorta haqlarının hesablanması: Sığortalı şəxs kodları

3-cü bölmənin 200-cı bölməsində, sığorta haqları ödəyicisi, fərdi mühasibat uçotu haqqında məlumatların təqdim olunduğu sığortalı şəxsin kateqoriyasını göstərməlidir.

Sığortalı şəxsin kateqoriyalarının 1 nömrəli Əlavə Əlavələr, sifariş vermək üçün tələb olunur. FTS-in sifarişi 10.10.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur] Beləliklə, məsələn, işçi məcburi olan şəxslərin kateqoriyasına aiddirsə pensiya sığortasıvə faydalanmaq sığorta töhfələriBu işçi, sığorta haqlarının hesablanmasını doldurmaq üçün "HP" kodu verilir.

RSV: Hesablamada əks olunan digər kodlar

Sığorta haqları haqqında yuxarıdakı məlumatlara əlavə olaraq, aşağıdakı məlumatlar kodlanmış formada əks olunur:

"Birbaşa ödənişlər" layihəsi 31.12.2020-ə qədər uzadıldı. 2011-ci ildə 2011-ci ildə başlamış, 2015-ci ilin ortalarına qədər, artıq Rusiya Federasiyasının 14 fənnində iştirak edir və 01.07.2016 6-dan 6-ya 6 əlavə edildi 6: Mordoviya, Bryanskaya, Kaliningrad, Lipetsk və Ulyanovsk rayonu Rusiya Federasiyası Hökumətinin Fərmanı).

1 iyul 2017-ci il tarixindən etibarən yeni bölgələr FSS-nin pilot layihəsinə qoşulacaq: Yeni bölgələr qoşulacaq: Adıgea, Altay, Buryatiya, Kalmıkiya, Altay və Primorsky diyarı, Amur, Vologda, Maqadan, Omsk, Orel, Tomsk Bölgə və Yəhudi Muxtar Bölgəsi.

Pilot bölgələrdə işçilərin faydaları işəgötürən tərəfindən ödənilmir, lakin birbaşa FSS-ə (Rusiya Federasiyası Hökumətinin Fərmanı) 04/21/2011).

Lenar Şakirov,

rusiya Federasiyasının Tatarıstan Respublikasındakı FSS-nin 9 saylı Naberejninski filialının rəhbəri

Ənənəvi FSS sxemi ilə təşkil edilən bir prinsipdə təşkilatlarla işləyir: İşçinin faydaları işəgötürəni ödəyir və Fond sığorta haqlarının məbləği ilə onun ödədiyi müavinətlərin məbləği arasındakı siyasət sahibini sadalayır. Pilot bölgələrdə işəgötürən praktik olaraq ödəniş sxemindən praktik olaraq xaric edilir, onun öhdəlikləri yalnız Fondun filialında müvafiq sənədlərin təqdimatı daxildir. Eyni zamanda, faydaları hesablamaq üçün ölçü və formula eyni qalır. Yalnız Fondun işəgötürən və sığortalı ilə qarşılıqlı əlaqəsi üçün yalnız sxem dəyişir.

İcbari sosial sığorta üçün sığorta haqları artıq istehsal olunan xərclərin miqdarı ilə artıq azaldılmır, lakin FSS-ə tam şəkildə ödənilir. Əvvəlki kimi müvəqqəti əlilliyin ilk üç gününün ödənişi, işəgötürən tərəfindən işə götürülür öz vəsaiti.

Faydaları ödəmək üçün yeni məlumat təqdimat sxemi

Birbaşa ödənişlər: Mühasib üçün addım-addım alqoritm

1. Sığortalıda sənədlər almaq

Bir işçi, hücumdan 6 aydan gec olmayaraq bir fayda əldə etmək üçün əlillik və tətbiqin işəgötürənə təqdim etməlidir sığorta işi.

Yeni bir ödəniş ödəmə sxeminin üstünlükləri və mənfi cəhətləri

Elena Krivosheeya,

müvəqqəti əlillik və Rusiya Federasiyasının FSS-nin Samara Regional İdarəsi ilə əlaqədar sığorta şöbəsinin müavini müavini

Keçid yeni sistem Ödənişlərin faydaları sığorta saxtakarlığı ehtimalını azaltmaq, şirkətin hesabı olduqda, müavinətlərin ödənilməsini aradan qaldırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur, iflas və ya ləğvetmə mərhələsindədir. Əvvəlcə, maliyyə vəziyyəti Bir sıra təşkilatlar vaxtında müvəqqəti əlillik ödəmələrə imkan vermir. İkincisi, "analıq" tətil dövründə müəssisələr aradan qaldırıldıqda hallar yaygındır. Bundan əlavə, bu layihənin həyata keçirilməsi nəticəsində, insult, sığortalı və tibb müəssisələri asanlıqla olacaq.

Masa. 1. Prosesin bütün iştirakçıları üçün "birbaşa ödənişlər" in kəşfiyyatı və "birbaşa ödənişlər" mövzusunda faydaların ödənilməsinin üstünlükləri və mənfi cəhətləri *

* Jurnalın redaktorları Nijni Novqorod, Naberejnye Chelny, Elabuga və Samara şəhərlərində Rusiya Federasiyasının FSS-in regional idarələri və filiallarını təmin edən məlumatlara görə təşəkkür edirik.

Çətinlik var?

FSS mütəxəssisləri qeyd edib ki, yeni bir sxem üçün müavinətlərin təyin edilməsindəki problemlərdən biri sığortalı və sığortalı şəxslərin hərəkətləri barədə məlumat çatışmazlığıdır.

- İlin əvvəlində, regional şöbəmizdə bir çox məktub, ödənişlərin vaxtının artması ilə əlaqədar narahatlıqların olduğu əsas şəhər formalaşdıran müəssisələrdən çox sayda məktub gəldi. Samara bölgəsi ərazisindəki pilot layihəsinin iştirakçılarından bir və ya digər şəhər rayonunu istisna etmək istəyi də var ", - deyə Elena Krivosheev deyir. - Tədricən, tənzimləmə sənədlərini və mütəxəssislərimizin aydınlaşdırılması prosesində, yeni ödəniş ödəmə sxeminin düşüncəli və effektivliyini anlamaq. Çəki arqumenti hamının olmasıdır maliyyə riskləri İşçilərin sosial öhdəliklərinin icrası baxımından Sığortalı FSS-lər və böhran iqtisadiyyatı şəraitində bu xüsusilə doğrudur.

- Sənədlərin bizə təqdim edilməsinin müddəti - cəmi beş təqvim günləri. Sığortaçılar narahat edir "deyir Ksenia Somov. - Düşünürəm ki, birinci mərhələdə şərtlərlə bağlı problemlər həqiqətən ola bilər, baxmayaraq ki, bütün siyasətçilər üçün Fond heyəti təlim seminarları keçirdi. Çox sayda sığortalı şəxs və müəssisələri olan böyük müəssisələrin bu cür problemləri Tatarıstan Respublikasından kənarda olan filialları xüsusilə ehtimal olunur. İdarəçilər, həmçinin elektron qeydiyyatı və işçilərin bəyanat formalarının doldurulması metodologiyasından da narahatdırlar.

Bundan əlavə, FSS mütəxəssisləri, soyadını dəyişdirərkən sığortalı qadın sənədlərinin gec keçidinin gec ödəniş sənədlərinin geri qaytarılmasına səbəb olduğunu qeyd etdilər kredit təşkilatları və faydalar alınmasında gecikmə. FSS işçilərinin altından sığortaçıların ümumi məsələlərinə dair ətraflı cavab verirlər.

Uşaq baxımı məzuniyyətində olan işçilərin faydaları necə faydaları necədir?

Lenar Şakirov: Pilot layihəsinin həyata keçirilməsinin başlaması başlanğıcında "Birbaşa ödənişlər" uşağa 1,5 yaşına çatana qədər və bu tətildən sonra bu tətildən istifadə edəcək və 01 iyul 2016-cı il tarixindən sonra bu tətildən istifadə edəcəklər müəyyən edilmiş formada faydaları köçürmək üçün işəgötürənlə əlaqə qurun. Siyasət sahibinin sənəd paketi, sonrakı ödənişlə ilkin müraciətindən sonra aylıq fayda Uşağın qayğısında, sığortalı şəxs bu bələdçinin ödənildiyi ayın 1-ci ayının 1-ci gününə qədər FSS tərəfindən həyata keçirilir. Faydaların ödənilməsinin dayandırılmasına səbəb olduqda, işçi dərhal işəgötürəni və ya maliyyələşdirmə filialını dərhal xəbərdar etməyə borcludur.

Irina Sheveleva: Layihə Nijni Novqorod bölgəsində başladılanda, uşaq baxımı müavinəti keçirən bir çox qadın 01 iyul 2011-ci il tarixinədək təyin edildi (pilot layihənin "birbaşa ödəniş" başlanğıcı. - Təxminən. ed.), faydalar üçün müraciət etmək ehtiyacı haqqında məlumat vermədi. Onları yay dövründə tapmaq çətin idi və payızın başlaması, şəhərə qayıtmaq üçün çox sayda sual yarandı, çünki iki və ya üç ay ərzində faydaları almadılar. Layihənin 2016-cı ilin iyul ayında başladığı bölgələrdə bu cür vəziyyətlərin qarşısını almaq üçün işəgötürənlərə işçilərimizi əvvəlcədən məlumatlandırmağı məsləhət görürük.

Güvənli fayda necə tərcümə ediləcək?

Lenar Şakirov: Faydaları, kredit təşkilatlarında, o cümlədən bankların və ya poçt köçürmələri, alıcı tərəfindən göstərilən ünvanda açılan sığortalı şəxslərin üz hesablarında verilmişdir. Faydalara köçürüləcək detallar, sığortalıların ifadəsində göstərilməlidir. Bank kartlarının köməyi ilə nağd pul almaq istəyənlər, əlavə olunduğu şəxsi hesabın 20 rəqəmli sayını aydınlaşdırmalı olacaqlar bank kartı. Otaq da alıcıya aid ola bilər.

Sığortalılar 2-NDFL bir arayış almalıdır?

Ksenia Somova: Bu ən əhəmiyyətli dəyişikliklərdən biridir. 2-NDFL-in pilot layihəsinin həyata keçirilməsindən əvvəl fərdlər İş yerində alınıb. Bununla birlikdə, faydaları hesablayarkən, siyahıya və vergilərimizi verəcəyik və indi işəgötürənin ödəndiyi vergilərin miqdarı barədə tam məlumat verilməyəcəkdir. Buna görə sığortalılar bu sənədlərə Rusiya Federasiyasının FSS-in ərazi orqanlarının filialına işəgötürənin qeydiyyatı yerində müraciət etməlidirlər.

Irina Sheveleva: 2-NDFL tətbiq olunmasına kömək edin. Ödənişli fayda məbləğinə istinad üçün bir ərizə özbaşına formada verilir. Adını, Snils, pasport detallarını, işəgötürənin tam adını, sığortalıların ünvanını təyin etmək lazımdır. Bu sertifikatı əldə etmək mümkün deyilsə, şəxsən sığortalı şəxsə bildirişlə qeydə alınmış məktubla yönəldilə bilər.

2-NDFL almağın bir neçə yolu var:

1. Sığortalı şəxs şəxsən işəgötürəninin qeydiyyatı yerində filialla əlaqə saxlaya bilər.
2. Verilməsi üçün ərizə ilə göndərin tələb olunan arayış İşəgötürənin qeydiyyatı yerindəki filialda.
3. İşəgötürənin qeydiyyatı yeri ilə əlaqə qurmaq üçün sadə yazıda bəzədilmiş etibarnamə olan sığortalı şəxsin nümayəndəsi ola bilər.
4. Ayrıca, ərizə filialın e-poçt ünvanına göndərilə bilər.

Masa. 2. Yeni sxemdə elektron sənədlərin və onların həllindəki xüsusi xidmətlərdən istifadə etməkdə çətinliklər

Akademik saatlar, kredit bölmələri və tələbə təlim modelləri və tələbələri

Federal Təhsil İnstitutu Təhsil İnkişafı (Firo)

Nəşrdə son illərdə Müəllif, rus peşə təhsili ilə əlaqəli yeni bir standartlaşdırma paradiqmasını həyata keçirən Federal Dövlət Təhsil Standartlarına (GEF) gələcək keçiddə (GEF) tədris və proqram sənədlərində istifadə edilmələrində və praktik cəhətlərin mövzusuna dəfələrlə müraciət etmişdir. Bu nəşrlər geniş şəkildə məlum, əlçatan və yalnız ali məktəbin işçiləri arasında deyil, həm də orta və ilkin institutlar da daxildir peşə təhsiliƏvvəlcə yeni standartlarda olduğu güman ediləndən bəri, peşə təhsili üçün bütün səviyyələr üçün təhsil proqramlarının işinin intensivliyi kredit vahidlərində müəyyənləşdiriləcəkdir. Bu niyyətin test bölmələrinin tətbiqi - təlimlərin nəticələrini müəyyənləşdirmək üçün təhsil mexanizmlərinin inkişafının, onların və tanınması üçün təhsil mexanizmlərinin inkişafının əsas məqsədinin formalaşmasını, onların yığılması və tanınması, onların yığılması və tanınması, davam edən anlayış konsepsiyası çərçivəsində ixtisasların təyin edilməsi üçün təhsil mexanizmlərinin hazırlanmasını təmin etmək Həyat boyunca təhsil. 2006-cı ilin sonundakı Təhsil və Elm Nazirliyində sistət planlarının müvafiq layihələri təqdim edildi və ali məktəbdəki test bölmələrinə keçid şübhələrə səbəb olmadıqda, o, çox uzun və geniş miqyaslı bir eksperimentdən əvvəl olub, Nazirlik işçiləri ibtidai və ikincil peşə təhsili (QHT və SPO) təşkilatlarına münasibətdə "Hamımız çaşqınlıqla" ifadəsinə düşdü. Nəticədə, əvvəllər olduğu kimi, GEF QHT-də və kredit vahidlərində deyil, həm də akademik saatlarda tələbələrin və tədris proqramlarının inkişafının mürəkkəbliyi üçün standartlar qoyulmuşdur.

Qərar, yeni Gefdəki kredit vahidlərinə keçid ideyasının əhəmiyyətini və bütövlüyünü nəzərə alaraq nəzərə çarpır, buna baxmayaraq, şübhə üçün əsasların olduğu barədə razılaşdırılmalıdır. Və nöqtə deyil ki, ibtidai və ikinci dərəcəli peşə təhsili və pedaqoji çərçivələri sistemi kredit vahidləri ilə işləmək üçün olduqca hazırlanmışdır. Firo Tədris Mərkəzində seminarların müəllifini tutmağın təcrübəsi olaraq, QHT institutları və sposların rəhbərləri ehtiyacını başa düşən və kredit vahidlərindən istifadə etməyə hazır olan təcrübəli mütəxəssislərdir. Müəllifin sözlərinə görə, test bölmələrinin istifadəsinə keçidi ətraflı və aydın tənzimləmə sənədlərinin olmaması və tövsiyələr nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş onlardan hazırlanıb və praktik dərsliklər. Nəticədə, təhsil müəssisələri əsasən əsasən universitetlər özləri üçün özləri üçün işləməyə hazırlaşdıqları və artıq kredit vahidləri ilə işlədikləri müəyyən qaydaları inkişaf etdirirlər.

Bu inkişafları əhatə edən nəşrlərlə tanışlıq, test bölmələrinin mənası və təyin edilməsi çox vaxt kobud təhriflərinin olduğunu göstərir. Bir çox müəllif "test bölmələri" və "test bölmələri sistemi" termini ayırd etmir, kredit vahidlərində nizam-intizamın coraryasını müəyyənləşdirməkdə "mürəkkəbliyi" və ya "əhəmiyyət" və ya ən çox görülən "əhəmiyyət" hesabını nəzərə almağı təklif edir Avropa sisteminin (ECTS) (ECTS) "(ECTS)" (ECTS) toplanması metodiki təlimatlarında, Rusiyanın Bolonya prosesi çərçivəsində özünün daha yüksək səviyyəyə qaldırılan öhdəlikləri ilə əlaqəli olduğu yerlərdə qeyd edilmişdir Təhsil (evo). Ayrıca bir sıra səhvləri və bəzən qəsdən təhrifini də təyin edə bilərsiniz, bunun məqsədi xərc öyrənmə prosesini və nəzarət prosedurlarını asanlaşdırmaq və azaltmaqdır. Tematik konfranslarda, qürurlu universitetlərin nümayəndələri, semestrin sonunda məcburi olmadığını söyləyirlər və fənlərin öyrənilməsi 21-də, lakin 18-də və ya hətta 16-cı həftədə və s. Bənzərində tamamlanmaya bilər " Test bölmələrində universitetə \u200b\u200bkeçid tərəfindən iddia edilən yeniliklər "bir çox müəllimdən çox narahat və təhsilin keyfiyyətinə təhlükə yaradır. Əlbətdə ki, müvəffəqiyyətli universitetlərdə kifayət qədər hesab olunur və artıq özünü həqiqətən qurulmuşdur, bu da kredit vahidləri sistemində deyil təhsil prosesinin təşkili sistemiÖyrənmə keyfiyyətini təmin etmək üçün intravoz sistemlərinin effektiv komponenti olacağını vəd edir. Təklif olunan məqalədə, müxtəlif səviyyəli peşə təhsil müəssisələrinin müəllimləri ilə kredit bölmələri ilə təlim sessiyalarında təlimlərin keçirilməsində, müəllifin diqqətini ən çox görülən səhvlərə və səhvlərə cəlb etmək vəzifəsini özündə birləşdirir, xüsusiyyətləri müqayisə edir Ənənəvi "Tələbə Öyrənmə Modelləri" və "EPO Model" adlandırılmağa davam edəcək Avropa modelini - Ali təhsilin Avropa məkanının modeli; Bir daha, "tədris saatı", "Cancing bölməsi", "Test bölmələri sistemi" kimi bu modellərlə əlaqəli bu cür anlayışların mahiyyətini aydınlaşdırın.

Kredit vahidləri sistemi

Xarici təhsil sistemlərində ekvivalent rus dövrü "Cancing bölməsi" "kredit" terminidir. İlk dəfə olaraq, universitet təhsilinin liberallaşdırılması prosesi çərçivəsində ABŞ universitetlərində kreditlər (kredit saatları) tətbiq edildi. ABŞ Universitetinin təhsilində kreditlərin tətbiqi ilk növbədə təhsil prosesinin təşkilinin konseptual yenidən qurulmasına ehtiyac duyuldu, tamamilə yeni keyfiyyətlər verir: həqiqi akademik azadlıqlar, fərdiləşdirmə, nəzarət obyektivliyi və tələbələrin nailiyyətlərini qiymətləndirir. Təhsil texnologiyalarının yaxşılaşdırılmasına və şaxələndirilməsinə həssaslıq. Yeni bir növ təlim prosesi "kredit sistemi" adlandırıldı. Qeyd edək ki, bu sistemin əsas xüsusiyyətləri, Harvard Universitetində keçən əsrin ortalarında, heç kimin şübhə altına alınmayan təhsilin keyfiyyəti ilə işlənib.

Kredit sisteminin ən vacib funksional elementi (test vahidlərinin rus dilində), axın qrupu təliminin ənənəvi dilindən fərqləndirən, təhsil prosesinin fərdi yönümlü bir təşkilidir, tələb olunur Təlimin bütün tənzimləmə müddəti ərzində kompozisiyada davamlı tələbə öyrənmə qruplarının formalaşmasından imtina edin. Test bölmələri sistemində, hər semestrin əvvəlində şagirdlər tərəfindən hazırlanan fənlər və müəllimlərin seçilməsinə uyğun olaraq semestr fənləri (mübadilə modulları) öyrənmək üçün hazırlanır. Bu, tədris planlarının, cədvəllərin, təhsil traektoriyalarının, akademik və digər tələbələrin hərəkətliliyinin həqiqi fərdiləşdirilməsi üçün şərait yaradır.

Rusiya ali təhsilində kredit vahidləri sisteminə keçid bir neçə ildir ki, 60-dan çox universitet iştirak edən geniş təcrübə altında həyata keçirilmişdir. Təcrübədə iştirak edən universitetlər çox iş görüldü, amma bu günə qədər təəssüf ki, heç biri əsas şey etmək qərarına gəlmədi - davamlı öyrənmə tələbə öyrənmə qruplarının formalaşmasını tərk etmək və təhsil prosesinin fərdi yönümlü bir təşkilatına keçmək qərarına gəlmədi Magistr səviyyəsində, xaricdə təhsil almadan - ilk müsbət dəyişikliklər burada - ali təhsilin ən kütləvi səviyyədə olması - bakalavr və mütəxəssislərin təlim səviyyəsi, burada belə bir keçidin həqiqətən yüksək keyfiyyətli bir sıçrayış təmin ediləcəyi Rus ali təhsilinin inkişafında.

Gələcək, şübhəsiz ki, Rusiya üçün yeni olan və bu günə qədər yeni olan kredit vahidləri sistemidir və bu günə qədər təhsil prosesinin təşkili üçün həqiqətən inkişaf etməmiş bir forma. Hazırda yeni bir nəslin federal dövlət standartlarına keçidi çərçivəsində daha təvazökar bir vəzifə daha təvazökar bir işdir: təhsil proqramlarının və tələbənin mürəkkəbliyini hesablamaq və planlaşdırmaq üçün kredit vahidlərindən necə istifadə edəcəyini öyrənmək Öyrənmə yükləri.

Etimadnaməsi və tədris saatları

"Akademik saat" kimi, "test vahidi", akademik işin mürəkkəbliyinin ölçülməsi vahididir, lakin müəllim deyil, tələbənin işinə əhəmiyyətli dərəcədə ardıcıl olaraq diqqət mərkəzindədir. Kredit vahidləri və saatları arasında bütün beynəlxalq və milli sistemlər Quraşdırılmış ekvivalentlik nisbəti. Məsələn, ABŞ universitetlərində kredit bölməsi təxminən 60 saat tələbə akademik işinə uyğundur. Transmilli Layihə Tuning çərçivəsində tövsiyə olunan Ali təhsilin Avropa məkanı üçün tövsiyənin 25-30 saatlıq kredit vahidinin ölçüsünün yazılmasına imkan yaradır. Rusiya Təhsil Nazirliyi tərəfindən 2002-ci ildə Rusiya Universitetləri üçün yaradılan metodologiya 36 akademik saatın bir kredit vahidi ilə uyğunluq norması.

Bu əlaqələrin sadəliyi, yeni Rusiya təhsil standartlarının nəzərdə tutulan kredit vahidlərinə keçidin "Saat" nın daha böyük "kreditin istehlakının bir hissəsini əvəz etmək üçün sadə bir niyyətin azaldılmasına inanmaq üçün bir çox səbəb verir bölmə ". Bu yenilikdə bu yeniliyin, bu yeniliyin, bu da təhsil standartlarımızı, proqramlarımızı və təhsildəki təhsil haqqında sənədlərimizi, Bolonya prosesi çərçivəsində yüksək təhsilin ümumi tələblərinə əsas tələblərə uyğunlaşdırmağın sadə bir yolu olduğunu görür.

Kredit vahidləri əvəz etmir və saatlar ləğv etmir. Hər iki təsnifat vahidləri bir-biri ilə birlikdə, lakin onların funksiyaları və standartlaşdırma və təhsil prosesində hazırlıq prosesləri və təyinat prosesləri əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir.

Kredit bölmələri, təhsil proqramının və ayrı-ayrı kimi fərdi fənlərin tələbələrini, bütün komponentləri nəzərə alaraq, yoxlanılmış və fərdi fənlərin mürəkkəbliyini xarakterizə edir müstəqil iş Tələbələr müxtəlif növlər Təcrübələr, aralıq və son sertifikatlar və s. Ancaq bu komponentlərin hər birinin mürəkkəbliyi mütləq bir saatlıq bir ölçmə keçirməlidir. Eyni zamanda, bütün komponentlərin cəmi saat əməyi olan əmikləri təxminən standartlar vasitəsilə müəyyən edilmiş qaydada yerinə yetirməlidir (məsələn, 1 test. İstifadə olunmuşdur. \u003d 36 AK. Saat) Təhsil proqramının əmək intensivliyinin (nizam-intizam) bir saatlıq ekvivalenti olmalıdır ) ümumiyyətlə.

Firo Tədris Mərkəzində inkişaf etmiş təlim kursları ilə dinləyiciləri olan müəllif, müəllifin funksiyalarındakı fərqə və iki əmək intensivliyinin göstəricisinin təyin edilməsinə diqqət yetirərkən - "Kart vahidi" və "Saat" - aşağıdakı bənzətmə istifadə edir. ADCHE-nin göstərişlərinə uyğun olaraq, bütövlükdə və elementlərinin (fənlər, fənlər, təcrübə və s.) Kurikulumda (fənlər, fənlər, təcrübə və s.) Komponentlərinin mürəkkəbliyinin göstəriciləri təfsir edilə bilər "Boş gəmilər" tutumunun göstəriciləri kimiHər bir təhsil müəssisəsində müstəqil iş prosesində həyata keçirilən audit təliminin və hərəkətlərin mürəkkəbliyini hələ də "doldurmaq "dır. "Doldurma gəmiləri" saatları təlim yükü, müəyyən bir tədris planı qurulduqda, iş proqramının hazırlanması prosesində aparılır; Təlim və tədris texnologiyaları formaları seçilir; Müstəqil iş üzrə tədris vaxtı fondunun paylanması və müstəqil iş üçün vaxt aparılır; Müstəqil iş üçün həftəlik tapşırıqların qurulması və titrəməsinin tərkibi və çizelgeleri, idarəetmə tədbirləri və s. Nəzarət tədbirlərinin növləri və mürəkkəbliyi, bütün bu hərəkətlər, bütün bu hərəkətlər ilə birlikdə təhsil sisteminin prosedurlarına uyğun olaraq aparılır birləşməsi ilə müəyyən edilmiş tənzimləmə qaydaları " tələbə və tələbələrin model hazırlığı modeli. " Ənənəvi rus modelindəki xüsusiyyətlər və fərqlər və EPO modeli daha da ətraflı nəzərdən keçiriləcəkdir. Burada, rus modeli ePo modelindən daha az dərəcədədir, bu, əmək-intensiv tədris planı arasındakı şəffaflığı kredit vahidlərinin göstəriciləri və faktiki olaraq "şagirdlərin təlim saatları" ilə əlaqəli şəkildə uyğunlaşdırılması üçün şəffaflığı təmin edir. Nəticədə, "boş gəmilər" işləmə proqramlarının inkişafı prosesində doldurulan "Boş gəmilər" "fərdi elementlərinin planlaşdırılan əməkliliyinin saatları", şagird və tələbələrin həddən artıq yüklənməsi kimi, qismən doldurulmuş və qismən doldurula bilər, buna səbəb ola bilər Rus təhsil təcrübəsində, rus təhsil təcrübəsində, tez-tez çox ciddi bir geri çəkilməsində təhsil standartının tələblərindən geri çəkilmək.

Test bölmələrinin istifadəsinin vacib bir xüsusiyyəti budur ki, iş proqramı hazırlamaq prosesində, ümumiyyətlə, komponentlərin komponentlərinin xüsusiyyətlərinin iclası nəticəsində əldə edilən vaxt aparan dəyərlər arasında dəqiq uyğunluğunu təmin edə bilmir Elementlər və proqramın mürəkkəbliyinin bütövlükdə mürəkkəbliyinə bərabər olan vaxt, dövriyyə bölmələrində əmək intensivliyinin çoxalması tənzimləmə dəyəri bir test vahidinin bir saat ekvivalenti. Məsələn, GEF Layihəsi tərəfindən qurulan dörd illik bakalavr təlim proqramının aparılmasının vaxtının tənzimləyici dəyəri 8640 AK-ya uyğun olan 240 kredit vahididir. saat (36 * 240). Təcrübədə, ikinci nəslin (GOS-2) dövlətin təhsil standartlarının (GOS-2) dövlətin təhsil standartlarının (GOS-2) tələblərinə uyğun olaraq, ikincinin dövlət tədris standartlarının tələblərinə uyğun olaraq hazırlanmış iş proqramlarında (GOS-2) tələblərinə uyğun olaraq hazırlanmışdır Nəsil (Dövlət-2) fərqlənir və ümumiyyətlə 8,200 - 8900 AK aralığında yığılır. saatlar. Bundan sonra bakalavrların hazırlıq proqramlarının həyata keçirilmiş universitetləri üçün bir kredit vahidi saatlarıdakı konkret çəkinin dəyərləri 34 ilə 37 AK arasında dəyişə bilər. bir kredit bölməsində saatlar. Beləliklə, bir test bölməsinin vaxt ekvivalenti biri deyil, ən azı iki parametr: ən azı iki parametr: böyüdülmüş hesablamalar üçün istifadə edilə bilən, "icazə verilən sapma çərçivəsi" və "icazə verilən sapma çərçivəsi" nin orta "bir saat ekvivalenti" yuxarı və aşağı dəyərlər.

Test bölməsinin saat ekvivalentləri

Rusiya, Bolonya bəyannaməsinə qoşulan digər Avropa ölkələri kimi yeni təhsil standartlarına keçərkən, test bölmələrinin istifadəsinə, tətbiqi üçün ölçü və prosedurun adı ilə təyin olunan sənədin adı ilə təyin olundu - Avropa. Kredit. Köçürmə. Sistem. (Ects.) - Rusiyada, "Avropa Tərcümə və Yığım Sistemi" seçimi seçilir.

1989-cu ildə ECTS inkişafı, Erasmus Tələbə Mobility İnkişaf Proqramı çərçivəsində başladıldı, şagirdlərin təhsil dövrlərinin xaricdəki təhsil dövrlərinin tanınmasını təmin etmək üçün bir vasitə olaraq başladıldı. Burada İngilis əsas dəyərindən tərcümə olunan qeyd etmək məqsədəuyğundur İngilis sözü. "Kredit" rus dilinə - "etibar" termini "Akkreditasiya" adından uyğun gəlir. Hal-hazırda, otaqlar 30-dan çox ölkədə bir ECTS kredit sistemi kimi istifadə edilmişdir və Avropanın mindən çox ali təhsil müəssisəsində istifadə olunur.

ECTS əsas prinsipə əsaslanır: 60 kredit təlim yükünə (akademik işin miqdarı), bir tədris ili ərzində təlim forması tələbəsidir.Şagird tələbəsinin ectsində oxuyan tədqiqat akademikdə ölçülmür, lakin İş saatında.

Bir çox Avropa ölkələrində illik təhsil proqramlarının mürəkkəbliyi ildə təxminən 25-30 iş saatı (bundan sonra) kreditin (kredit vahidi) ölçülərinə uyğun olan saatlar çeşidində dəyişir.

· Tədris ilinin müddəti - (34-40) həftə;

· Bir kredit - (25-30) saatlıq təlim yükü;

Nişanda. 1-ci rus modelinin 1-ci rus modelinin münasibətlərini göstərir ki, bu da tədris proqramlarının ortalama ekvivalentlərini bir neçə saat və test bölmələrini ifadə edir.

Cədvəl 1

Saat ekvivalentlərini müəyyən edən əsas nisbətlər

gOS-2 və GEF-də CANSING bölməsi

Cədvəl 1-dəki münasibətlər Rusiya Təhsil Nazirliyinin hazırkı tövsiyələrini, ECTS-in əsas prinsipini (1 hesabı. İl - 60 Zac. BMT.) Və 54-cü ildə maksimum həftəlik tələbə yükləmə standartıdır. həftədə bir saat. Tədris ilinin orta müddəti 40 həftədə qəbul edilir - EPO üçün tövsiyə olunan dəyərlər aralığından maksimum dəyəri alınacaqdır.

Yuxarıda göstərilən Avropa sənədlərində "akademik saat", "astronomik saat" terminləri tərəfindən istifadə edilmədiyi üçün diqqət çəkirik. ECTS-də tələbənin öyrənmə yükü ölçülür İş saatında və müəyyən edilir " real vaxt, Bütün planlaşdırılan təlim fəaliyyətlərini, yəni yerinə yetirmək üçün lazımdır. mühazirələrə baş çəkir (AK. Saatlar), seminarların, laboratoriya dərsləri, habelə müstəqil işin yerinə yetirilməsi üçün (saat); Layihələrin, dissertasiyaların, imtahandan keçən imtahanların hazırlanması və s. ". Bu, Avropa standartlarının müəyyən etdiyi faktla izah olunur İş saatında, bu saatlarda və sanitariya və texnoloji fasilələrin vaxtına daxil edilməsini göstərir (bir auditoriyadan digərinə keçid, müstəqil iş prosesində növbəti vəzifələrin yerinə yetirilməsinə keçid zamanı fasilə verir və s.).

Bu cür fasilələrin müddətini nəzərə alaraq (Rusiya universitetləri praktikasında növbəti tədris saatından sonra 5-20 dəqiqə sonra), tənzimləmə nömrəsinin olduğunu güman edə bilərik tədris saatları növlərin bütün təyin olunmuş təhsil proqramını yerinə yetirmək üçün təyin olunmuş standartlar Öyrənmə fəaliyyətləriƏslində, müvafiq nömrəyə bərabər ola bilər astronomik saatlar (eCTS Terminologiyasında - iş saatları). Bu minvalla, tələbələrin yeni GEF üçün tədqiqat işlərinin mürəkkəbliyi üçün standartların müəyyənləşdirilməsində "Akademik saat" anlayışından istifadə təcrübəsindən imtina etmək, onu öyrənmə yükünün intravourizm hesablamalarının bir atributu kimi, xüsusən də Rusiya universitetlərində audit dərsləri üçün tədris saatı müddəti kimi dəyişir (bəzi hallarda 35 ilə 50 dəqiqə). Əksər hallarda tələbə yükünün dərsdənkənar bir hissəsinin akademik saatlarında ölçmə mənası yoxdur və yalnız bəzən hərbi, bədii və bəzilərində tətbiq olunur təhsil müəssisələriMüəllimlərin rəhbərliyi altında cədvəl tərəfindən nəzərdə tutulan təlim akademik saatlarında müstəqil iş aparıla bilər.

Nişanda. 2. Rusiya şəraitinə uyğunlaşdırılmış EPO modeli üçün nisbətləri bir neçə saat ərzində təhsil proqramlarının mürəkkəbliyinin birləşdirən göstəriciləri və kredit vahidləri ilə iş saatları iş saatları ərzində bir həftəlik iş yükü ilə istifadə saatları ilə tələffüz edilir. Nisbəti B.
Masa. 2 Ectsin əsas prinsipini məmnun edir: "1 UCH. İl - 60 zac. bölmələr. ". Həftəlik tələbə öyrənmə yükünün yüksək standartlarını nəzərə alaraq, Rusiya təhsili üçün ənənəvi olaraq ənənəvi təlim yükünün standartını təyin etmək üçün, EPO silsilələri üçün razılaşdırılmış silsilələrdən maksimum dəyərlər alındı: "1 uc. İl - 40 uc. həftələr "və" 1 zac. bölmələr. - 30 saat. "

Cədvəl 2

EPO modelini birləşdirən Saatı üçün münasibətlər

bir göstərici olan hesab ekvivalentləri

həftəlik öyrənmə yükü

Beləliklə, təhsil proqramlarının və təlim proqramlarının tədris proqramlarının və təlim proqramlarının təşkilati göstəriciləri və Rusiya şəraitinə təlim yüklərinin təşkilati göstəriciləri üçün aşağıdakılarla bağlı normativ göstəriciləri müəyyən edilə bilər: test bölməsi minimum müddətdə orta hesabla 30 saat tələbə tədris işi kimi müəyyən edilir tədris ilinin 40 həftəsində; Tələbə akademik işinin maksimum həftəlik həcmi 45 saat ərzində 60 kredit vahidində tədris ilində gündəlik təlim formasında öyrənilən fənlərin ümumi illik əmək intensivliyi ilə 45 saatdır.

Artıq qeyd olunan kimi, standartları təyin edərkən test bölmələrində akademik işin mürəkkəbliyini ölçmək xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, "Yazıla bilən sapma çərçivəsi", ümumi işdə "genişlik", əsas işin 10% -ə bərabərdir dəyərlər. Sonra müxtəlif universitetlərin tədris proqramlarında tədris ilinin həqiqi müddəti 40-44 həftədən 44-dən 44-ə qədər dəyişə bilər, həftəlik tələbələrin yükü - 40,5 ilə 45 saata qədər, test bölməsinin vaxt ekvivalenti də Avropa ilə eyni şəkildə göstərilə bilər Çərçivə:

1 kredit vahidi --- 30 saat akademik iş

Eyni zamanda, standartın dəyəri "1 Zach. bölmələr. \u003d 27 saat \u003d 36 AK. Saatlar »
Bu, ənənəvi rus hesablama modelinə və akademik saatlarda təlim yükünün formalaşması və standartın dəyəri "1 Zach. Vahidi \u003d 30 işçi saatı "- universitetlərin istifadə edilə bilən, təhsil proqramlarının mürəkkəbliyini hesablamağa hazır olan Rusiya şəraitinə uyğunlaşdırılmış və Avropa Kosmik Təhsili istifadə olunan yanaşmalara və təcrübələrə uyğun olaraq həyata keçirilməsini planlaşdırır.

Göstərilən münasibətlər, Modellərin rəsmi müqayisəsini, GEF-nin təhsil qurumlarının yeni təhsil standartlarını tətbiq etmək üçün əsas məqsədinə cavab verəcək EPO modelinə uyğunlaşdırılmış EPO modelinin ənənəvi istifadəsi ilə birlikdə təhsil müəssisələrinin tətbiqi ilə tanış olmağa imkan verir - Rusiya peşə təhsili beynəlmiləlləşdirilməsi vəzifəsini həll etmək üçün peşə təhsili səviyyəsinin pan-Avropa anlayışı əsasında təhsil məqsədlərinin formalaşmasında bir səlahiyyət yanaşmasının həyata keçirilməsinə, təhsil proqramlarının inkişafının və konkretləşmənin inkişafına dair bir səriştənin həyata keçirilməsinə yanaşır Təlim və tələbələrin təlim yükü. Sonuncudur ki, ənənəvi rus modelinin epo modelindən əsaslı şəkildə fərqlidir.

Tələbə təlim modellərinin və tələbələrin xüsusiyyətləri

Tələbə təlim modelinin və eegdəki tələbələrin ən vacib xüsusiyyətidir məcburi təlim modullarının əmək intensivliyinin və saatlarda tələbələrin müvafiq təlim yükünün olmasını təmin etmək. Rus modelində bu vəziyyət ümumiyyətlə yalnız yoxlanılmış təlim yükü ilə bağlı həyata keçirilir və tez-tez rəsmi olur - hər kəs audit siniflərinin, xüsusən də baş kursların tələbələrinin aşağı olması problemini bilir.

EPO modelində, tələbənin müstəqil əsərləri üçün planlaşdırılan tədris vaxtlarının hər dəqiqəsi baxılır audit siniflərinin bir dəqiqəlik vaxtının əhəmiyyətinə bərabər olduğu kimi. Təhsil prosesini tərtib edərkən EPO modeli, yalnız yoxlama saatları deyil, həm də yaradıcı və tədqiqat tapşırıqlarının yerinə yetirilməsinə, həm də müstəqil tələbələrin müstəqil işlərinə ayrılan iş vaxtının bütün Rone tələbəsi tərəfindən diqqətlə hesablanır. Audit və müstəqil iş arasında təlim yükünün saatları bölüşdürülməsi fənlər üzrə dəyişir və müəllimlər tərəfindən tədris texnikası və tədris texnologiyaları ilə müəyyən edilir. Hər bir nizam-intizam üçün müstəqil işlərə ayrılan vaxt bərabər həftələr üçün bərabər paylanır. Semestrin başlamazdan əvvəl hər bir intizam üçün tələbələr iş proqramımız adlı bir sənədin analoqu alırlar. İşləmə proqramı Müstəqil iş üçün qüsurlu tapşırıq planını ehtiva edir - ümumiyyətlə ikincisindən on altıncı həftəyə qədər. Hər bir intizam üçün həftəlik vəzifələrin icrası üçün vaxt büdcələri müəllimlərin müəllimlər tərəfindən minimuma endirilməli və şagirdlərə məlum olması üçün müəyyən edilir. Həftəlik nəzarət və bu müəllimlərə cavabdeh olan tələbələrin cari müstəqil işinin qiymətləndirilməsi üçün tamaşaçılar, şagirdlərin müstəqil iş üçün planlaşdırılan həftəlik təməlinin təxminən 40% -i üçün tamaşaçılar üçün tamaşaçılar ayrılır. Diqqəti çəkən tamaşaçılarda, hər bir tələbə ilə müəllimlər (həftəlik, hər iki həftədə) rast gəlinir üçün yoxlamaq və qiymətləndirmələr Müstəqil işin nəticələri hər həftə üçün. Bu iş pullu müəllim hazırlığı iş yükü saatları daxil olur. Fərdi və kollektiv idarəetmə formaları kimi istifadə olunur: Müəllim tərəfindən müəllim tərəfindən hər bir iş tapşırığı ilə nəticələnməsi üçün müəllim tərəfindən hesablanmış müəllim tərəfindən hesablanmış, semestrdə istifadə olunan qaydalara uyğun olaraq yekunlaşdırılır, Ən çox reytinq qiymətləndirmə sistemi və şagirdlərin məsuliyyətini artıran şagirdin final qiymətləndirməsinə əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərir, semestr əsnasında akademik işlərinin müntəzəmliyini və effektivliyini təmin edir.

Aqreqatda, EPO modelində təhsil prosesinin təşkilatının sadalanan xüsusiyyətləri tələbələrin tənzimləyici və faktiki öyrənmə yükünə yaxın uyğunluğunun əldə edilməsinin mümkünlüyünü təmin edir Saat auditi və müstəqil iş arasındakı hər hansı bir nisbətlə. Bunun sayəsində, son onilliklərdə xarici universitetlərdə, son onilliklərdə təhsil saatı fondunun müstəqil işin xeyrinə daha yüksək bölüşdürülmə meylləri, kompüterin formalaşmasında istifadə üçün getdikcə artan imkanların, bu da məlumatların, Telekommunikasiya və digər müasir təhsil texnologiyaları.

Xarici təhsil təcrübəsinə bir çörək ilə rus təhsili 90-cı illərin əvvəllərindən bəri şüar uzadıldı və həyata keçirilməyə başlandı: "Gəlin, müstəqil işə daha çox vaxt ayırmaq üçün." Şəkildə. 1 bunun həyata keçirilməsinin əsas mərhələlərini əks etdirir
şüar.

1994-cü ilə qədər fəaliyyət göstərən universitetlərin təhsil planlarında tələbənin həftəlik tədris yükünün dayanacağı, bu günə qədər 54 AK. Bir saat, lakin 36:18 nisbətində yoxlama və məktəbdənkənar iş arasında paylandı. Təlim, elm və iqtisadiyyatda həqiqətən işləyən aparıcı elm adamları tərəfindən hazırlanmış yaxşı qurulmuş standart kurikulumlar və klassik dərsliklər üzərində aparılmışdır. Mühazirələr, seminarlar, fənlər, təcrübə, kurs və tezis dizaynları sistemi, elm və iqtisadiyyatın bütün filialları üçün elm və iqtisadiyyatın bütün filialları üçün yüksək ixtisaslı mütəxəssislərin hazırlanması sistemi.

Bu dövrdə 1994-cü ilə qədər - əsas peşəkar formalaşdırılmış fənlər üzrə müstəqil iş üçün vəzifələr dəsti, empirik olaraq qurulmuş ümumi həftəlik mürəkkəbliyi təxminən 18 AK olacaqdır. Orta tələbə üçün saatlar - və o dövrdə olanlar əsasən orta məktəbin ən yaxşı məzunları idi. Universitetlərdə öyrənmək çətin idi. Həftə sonları və iş günlərində öz-özünə iş işləri mühəndislik və təbii elmi ixtisaslar tələbələri üçün adi bir təcrübə idi.

Ənənəvi rus modeli

36 a. h. 1993-cü ilə qədər 18 a. h.

32 a. H. 1994 (Dövlət. H. 4, h.

27 a. Hissə 2000 (Dövlət. Part 5, H.

Əndazəli 1. Ənənəvi rus modeli - tədris vaxtı fondunun yenidən bölüşdürülməsinin dinamikası

Qeyd etmək lazımdır ki, o zaman, indi də, əksər universitetlərdə heç bir planlaşdırma təcrübəsi yoxlanılması və hər bir iş tapşırığının həyata keçirilməsi üçün tələb olunan vaxtı, epo modeli üçün yuxarıda təsvir edilmişdir. Buna görə, ənənəvi rus modelində tələbələrin müstəqil işinə ayrılan iş vaxtı fondu
Şəkildə. 1 müəyyən bir "duman bulud" şəklində təqdim olunur. Yuxarıda göstərildiyi kimi, əsas olaraq göstərildiyi kimi, əsas olaraq, bu ənənəvi rus modelindən, "audit məktəblərinin" və şagirdlərin sektorunda "Audit Sky", həm də tələbələrin sektorundan fərqlənir.

1994-cü ildə birinci nəslin (Dövlət-1) dövlət tədris standartlarının tətbiqi ilə, audit dərslərinin vaxtının azaldılması istiqamətində ilk addım edildi. 36 AK-da ümumi həftəlik yoxlanılan təlim vaxtı fondu. İlk 4 AK "duman bulud" a göndərildi. saat. 2000-ci ildə, oradakı dövlət-2-nin tətbiqi ilə başqa 5 AK AKTION Saatlar Fondundan tərcümə edildi. saatlar.

Əlavə akademik işlə doldurulmağın artması üçün bir şeyin artması üçün bir şeyin edilməməsi? Bu sual ilə müəllif universitetlərin bir çox metodologiyasına müraciət etdi. Bəziləri bunu xatırladılar tənzimləmə sənədləriTəhsil standartlarını təqdim etmək, universitetlər "müstəqil iş üçün əlavə vaxtdan istifadə üçün şərait yaratmaq" üçün təyin edildi. Kitabxanaların, kompüter dərslərinin istismara verilməsi ilə əlaqəli Əlavə şərtlər Tələbə yataqxanalarında və s.

Fənlər üzrə yeni əlavə tapşırıqların tətbiq olunduğu və ya köhnə tipik tipik tapşırıqların nə olub-olmaması ilə bağlı suallar, respondentlərin heç bir şeyi xatırlaya bilmədi. Məsələn, "Nəzəri mexanika" intizamına görə, 1994-cü ildəninədək tələbələr semestrdə üç ənənəvi vəzifələrlə çıxış etdilər. Təxminən eyni vəzifələr indi yerinə yetirilir. Digər peşəkar mühüm fənlər də. Beləliklə, tələbələrin müstəqil işinin ümumi həftəlik əmək intensivliyinin ən yaxşı halında ən yaxşı hala gəldiyinə inanmaq üçün bir səbəb var, 1994-cü ilə qədər eyni qaldı. Beş illik təhsil proqramının ümumi iş intensivliyinin bu, bu barədə izləyir
1994-cü ildən bu günə qədər 1800 AK azaldı. Saatlar (9-cu ildə 200 məktəb həftəsi saat), beş illik təhsil proqramının məktəb vaxtının demək olar ki, illik bir hissəsidir (40 həftədən 54 AK. saat \u003d 2160 AK).

Bu məzmun və təlim proqramlarının həqiqi kəsilməsi, bir çox universitet müəllimlərinin birinci və ikinci nəsillərin dövlət təhsil standartlarının tətbiqi ilə müşayiət olunan audit yükünün standartlarına uyğun olaraq azaldılması kimidir. Təhsil islahatları müəlliflərini nə rəhbər etdi? Bir çoxu, çətin 90-cı illərdə müəllimlərin mükafatlandırma şöbəsinə qənaət etmək çox cəlbedici olduğuna inanır. Audit saatları azaldılması maraqlar və qeyri-dövlət kommersiya təhsili idi. Axı, yoxlama dərsləri təhsil prosesinin ən bahalı hissəsidir. Məntiqə görə, müstəqil işin təşkili lehinə, saat kimi "xilas fondları" kimi universitetlər təklif etmək lazım idi. Bu edilmədi. Buna görə də müəllimlərin universitetlərinə "çalışmağa" istədikləri əsas sual: "Müstəqil iş üçün tapşırıqların mürəkkəbliyini inkişaf etdirəcək və hesablayacaq və hesablamalar üçün izləyənlər, yoxlanış və hesablayacaqlar. Hər bir tələbənin müstəqil işini qiymətləndirirsiniz? "

Təcrübədə, ənənəvi rus modelinin tənzimlənməsinin təmin edilməsi və akademik işin mürəkkəbliyinin həqiqi göstəricilərinin uyğunluğunu təmin etmək üçün xüsusi universitetlər tərəfindən istifadə olunur. Buna görə, bir çoxları üçün audit saatları kəsilməsinin nəticələri fərqli idi. Classical Universitetlər-2-də Klassik Universitetlər-2-də bəzi ixtisaslar üzrə 32 saatlıq audit yükünü qorumaq hüququna nail olmağı bacardılar - məsələn, gələcəyin, kimyəvi alim əsasən divarlarda aparılmalı olduqlarını sübut etdilər universitet tamaşaçıları və kimya laboratoriyaları.

Ənənəvi olaraq çətin hesab olunan universitetlər var - məsələn, Mtu. , hər zaman semestrdə müstəqil icra üçün tələbələrə tələbələrə çox sayda vəzifə ilə fərqlənir. Bu cür universitetlərdə audit saatları azaltmaq tələbə həddindən artıq yükləmə problemini yüngülləşdirməyə imkan verdi. Hal hazırda Mtu-da. Saatdakı hər bir vəzifənin ümumi əmək intensivliyi müəyyən edilir, vəzifələr semestr həftələrinə bərabər yüklədiyi və ya çox yüklənmənin qarşısını almaq üçün bərabər şəkildə paylanır. Sovet dövründən bu cür təcrübə ənənəvi olaraq təbii elmi-texniki və texniki profilin bir çox digər universitetlərində, təhsil müəssisələrində və mədəniyyət universitetlərində, hərbi təhsil müəssisələrində saxlanılır. Bu cür təhsil müəssisələrinin tələbələri və tələbələri sıx bir şəkildə yüklənir və bir qayda olaraq, işlə, ən azı gələcək peşə səlahiyyətlərinin əsas əsaslarının əsas əsasları qoyulduğu kiçik kurslarda birləşdirmək imkanı yoxdur.

Təəssüf ki, müasir rus təhsilində, təsvir edilən təcrübə, qaydandan daha çox bir istisna olmaqla. Sankt-Peterburqda bəzi universitetlərdə aparılan anketə əsasən
2007, "Müstəqil iş üçün gündəlik nə qədər vaxt sərf edirsiniz?" Sualına Tələbələrin təxminən 30% -i cavab verdi - "bir saatdan çox deyil", tələbələrin təxminən 60% -i - "2 saatdan çox". Beləliklə, sorğuda iştirak edən tələbələrin çox sayda şagirdləri həftədə 12-14 saatdan çox deyil, ikinci nəslin dövlət tədris standartları tərəfindən təyin edildiyi kimi 27 saat ərzində müstəqil işlərə sərf edilmişdir. Yalnız seansdan və seansiya dövrünə daxil olmaq üçün tədqiqatçılar, bəzi kompensasiya olmayan rus tələbələrinin müstəqil işinin intensivliyini qeyd edirlər, kim də boş saatlar yoxdur.

Şəkildə. 2, semestr əsnasında bir auditin və müstəqil şagirdlərin müstəqil işlərinin tipik bir cədvəli, bu xüsusi nümunə 52 AK-da həftəlik tələbələrin yükü. 26:26 nisbətində yoxlanılmış və müstəqil iş arasında ortalama bir saatlıq paylanmışdır.

Müəllifin hazırkı praktikasına uyğun olaraq universitetin bu cür cədvəli olan semestr əmək intensivliyi, müəllifin qiymətləndirilməsi təcrübəsinə uyğun olaraq 1092 AK dəyərinə yaxın seçilir. Bir saat (21 həftə semestrin 52 saat). 4 yaşlı bakalavr proqramlarının mürəkkəbliyi - 8736-cı ildə ak. Saatlar (1092 AK-nın 8 semestri). Təhsil Nazirliyinin tövsiyə etdiyi üsula uyğun olaraq saatdan kredit vahidlərinə yenidən hesablanan bakalavr proqramlarının mürəkkəbliyi, metodologiya üzrə təxminən 243 Zac olacaqdır. bölmələr. (8736: 36). Universitetin proqramları əsas daxili tənzimləmə tələbinə uyğundur - həftəlik şagirdlərin yükü 54 AK-dən çox deyil. Saatlar və EPO-nun tələbi - 4 illik təlim proqramının əməkdaşı 240 ZAC olmalıdır. bölmələr.

Ənənəvi Rusiya təlim yük modelini həyata keçirmək üçün hazırkı təcrübəsi çərçivəsində yuxarıda göstərilən bütün dəyərlər olduqca məqbuldur. Ancaq qrafika Şəkildədirsə. 2 Evo Təlim Yükləmə modelinin baxımından nəzərdən keçirin, sonra təxminən aşağıdakıları əldə edirik. 18-ci həftəyə qədər tələbələrin akademik işlərinin ümumi əmək intensivliyi əslində 750-dən çox deyil. Saatlar, 936 AK proqramı əvəzinə mürəkkəbliyə qoyuldu. Saatlar (18 həftə 52 saata qədər) - təhsil proqramının planlaşdırılan əmək intensivliyinin itkin hissəsi "boş vaxt" sektoruna düşən sektorun təxminən 20% -i, tipik cədvəldə özünün suallara səbəb olur. Akademik saat tərəfindən bir test bölməsinin real doldurulması 28 AK-dan çox deyil. Saatlar (750 AK. Saatlar: 27 Zac. İstifadə olunur.), (27 Zac. Hər Yolda 1.5 Yazılar.), ancaq 36 AK deyil. Saatlar və sonra bütün şagirdlərin müstəqil işlərə çox vaxt sərf etmələrini, "müstəqil iş" sektorunun neçə saat düşməsinə qədər sərf etmələrini təmin etdi.

Ənənəvi rus modelinin xarakterik olması, bir çox rus mütəxəssisinin sözlərinə görə, tələbələrin şagirdlərinin mürəkkəbliyinin həqiqi göstəricilərinin uyğunsuzluğu problemi yaradıldı normativlərin özləri qüsursuzluğuTam iş vaxtı üçün iki əsas məhdudiyyət daxildir: həftəlik tələbə öyrənmə yükü 54 AK-dan çox olmamalıdır. həftədə saatlar, minimum icazə verilən dəyər qurulmur.Açıqlayır; Tamamilə təhsil üçün universitetlərin iş proqramlarında audit saatları və müstəqil işlərin saatları arasındakı tövsiyə olunan nisbət 50% -dir: 50% -dir.

2018-ci ildə RSV şəklində ödənişlərin bir əlaməti harada göstərir?

Sığorta mükafatları üzrə 2018-ci ildəki ödənişlərin əlaməti, 1 nömrəli ərizə siyahısının yuxarısında yerləşən 001 sahəsində göstərilmişdir rSV formaları.Rusiyanın Federal Vergi Xidmətinin sifarişi ilə təsdiqlənmiş 10.10.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur] Ödənişlərin əlaməti 1 və ya 2, digəri təmin edilə bilməz.

001 sahəsində işəgötürən, FSS-nin pilot layihəsinə qatılan Rusiya Federasiyasının fənninin ərazisində olan FSS-nin pilot layihəsinə qatılan təqdirdə, fondun əlillik müavinətlərinə birbaşa ödənişlər apardığı təqdirdə. Eyni zamanda, işəgötürənlər də bir sıra prosedurları həyata keçirirlər (bundan sonra da danışacağıq).

Qalan işəgötürənlər pilot layihədən kənarda yerləşir - göstərilən sahədə üstünlük təşkil edir. 2-nin dəyəri 2. Bu işin faydaları kredit sxeminə görə ödənilir. Yəni işəgötürən əvvəlcə qanunla müəyyən edilmiş həcmdə ödənilir və sonra FSS-dən kompensasiya alır (və ya sosial töhfələr üçün müavinətlər və qarşıdakı ödənişlər üçün qarşılıqlı ödənişlər).

Rusiya hökumətinin qərarlarının 2-ci bəndində təsdiqlənən rayonların siyahısı - 294.24 nömrəli Rusiya Hökumətinin qərarlarının 2-ci bəndində iştirakçıları 294. Doğrudan sxemdə ödənişlər bölgənin ərazisində olan bütün işəgötürənləri həyata keçirməyə borcludurlar Layihə həyata keçirilir. Bununla birlikdə, işəgötürən bu bölmənin müstəqilliyi dərəcəsindən asılı olaraq başqa bir bölgədə qeydiyyatdan keçmiş hüquqi şəxsin ayrı bir hissəsidirsə, əksinə, pilot layihənin iştirakçısı sayılmamaq üçün nəzərə alınmır. Bu nüansları daha ətraflı oxuyun.

Pilot Layihəsi və ayrı bölgələr: Ödənişlərin işarəsini necə müəyyənləşdirmək olar?

Aşağıdakı mübahisəli ssenarilər mümkündür:

1. nə vaxt ayrılmış bölmə Pilot layihəsinin etibarlı olduğu bölgədə, Jurlo özü isə, layihənin işləmir.

Pilot layihəsinin bölməsi bir iştirakçı, cari hesabının olub-olmamasından asılıdır (və özündən ayrı-ayrılıqda, işçilərinə əmək haqqı). Əgər belədirsə, bölmə ödəyici kimi qeydiyyata alınmalıdır sosial töhfələr yeri olduğu bölgədə (alt. 2 səh. İncəsənət. 2.3 Qanunun "haqqında məcburi Sığorta"29.12.2006 № 255-Фз) tarixli. Qeydiyyatdan dərhal sonra bölmə pilot layihənin iştirakçısı hesab ediləcəkdir.

Bölmənin maaşları və etimadnaməsi yoxdursa - pilot layihədə iştirak etməyəcək (işəgötürənin bölgəsində verəcəyi RSV şəklində bir bəyanat olmayacaq).

2. Pilot layihəsinin işləmədiyi bölgədə ayrı bir vahid fəaliyyət göstərəndə, Layihənin fəaliyyət göstərdiyi bölgədədir.

Eynilə, hamısı vahidin müstəqilliyi dərəcəsindən asılıdır. Bu vəziyyətdə, bir hesablaşma hesabı və ödəmə səlahiyyətləri varsa əmək haqqı (Nəticədə - FNS yerli bölgüsündə qeydiyyat), bu, layihənin üzvü olmayacaqdır. Əgər heç bir hesab yoxdursa - bu olacaq (layihənin həyata keçirildiyi bölgədə işləyən baş təşkilatın bir hissəsi kimi).

İndi bizə pilot bir layihədə iştirak edən və pilot bir layihədə iştirak etməyən işəgötürənlərin nədən daha ətraflı nəzərdən keçirək (müvafiq olaraq, RSV-nin ödənişlərinin "Ödənişlərin" daxilində "və ya 2 və ya 2-nin dəyərlərini" ödəmələri).

Birbaşa ödəmə sistemində işəgötürənin iştirakı (1 işarəsi): prosedur (və dövlət nömrəsi)

Bölgə ərazisində fəaliyyət göstərən işəgötürən - Sığortalı hadisə baş verdikdə pilot layihənin iştirakçısı olmalıdır:

Hüquqlarınızı bilmirsiniz?

Müavinətin təqdim olunacağına razısınızsa xəstəxana ödənişləri, bu sənədlərin siyahısı kiçik olacaq. Buraya daxil olacaq:

• 24 Noyabr 2017 Noyabrın 24-də olan Rusiyanın FSS-nin Sifarişinə 1 nömrəli Əlavə №-sü Əlavə № 578 (bu, işçinin hesabatını əldə etməsinin təfərrüatlarını göstərir);
• bir həkim tərəfindən verilən xəstəxana yarpağı.

FSS veb saytındakı digər dərsliklər üçün sənədlərin siyahısı ilə tanış ola bilərsiniz.

2. Əgər orta dəyər Bir əvvəlki il üçün işəgötürənin işçiləri 25 nəfəri, sonra 25 nəfərdən çoxdur:

• sənədlər aldıqdan sonra 5 gün ərzində bir elektron reyestri doldurun - Rusiyanın FSS-nin 24 Noyabr 2017 tarixində 24 Noyabr 2017 tarixli FSS-in Sifarişi ilə müvafiq əl formasına uyğun olaraq;
• reyestri elektron formada FSS-ə çevirin (Fondla bir sənəd axını üçün bir ixtisaslı ED-lər sərbəst buraxılmalıdır).

3. İşəgötürənin işçiləri 25 nəfərdən çox deyilsə, onda seçim etmək üçün:

• böyük işəgötürənlərin (EDS varsa) keçmək üçün tələb olunan eyni reyestri təhvil vermək;
• olmaq kağızlamaq inventarizasiya qəbul edilmiş sənədlər, bu təsvir ilə birlikdə bu təsvir ilə birlikdə FSS-nin ərazi bölgüsünə köçürün.

İnventarizasiya 578 nömrəli sifariş etmək üçün 2 nömrəli Əlavə Əlavədə təsdiqlənmiş formada tərtib edilmişdir.

Sənədləri kağız və ya elektron formada qəbul etdikdən sonra 10 gün ərzində FSS ərizədə göstərilən işçinin hesabına fayda verilməsi barədə qərar qəbul edəcəkdir.

Kredit ödəmə sistemi (işarəsi 2): İşəgötürənin vəzifələri

"Ödəniş əlaməti" sahəsində stimullaşdıran işəgötürən üçün prosedur tamamilə fərqlidir. Sığortalı bir hadisə olduqda ehtiyacı var (bu, sənaye zədəsi ilə əlaqəli olmayan bir işçi xəstəliyi olduğuna razıyıq):

2. Bir vərəqə aldıqdan sonra 10 gün ərzində xəstəxana müavinəti hesablayın.

3. Bu təlimatı eyni vaxtda ən yaxın ilə ödəyin əmək haqqı (və ya avans).

4. RSV şəklində etmək hesabat dövrübir ödəniş hazırlayan (bölmə 1, 3 nömrəli Əlavə Əlavə), bu barədə məlumat.

Sığorta haqlarının elektron hesablanmasını təmsil etməyin şərti 25 nəfərdən çox olan dövlətlərin sayıdır.

Ümumi halda, xəstəxana ödəmələri ilə təmsil olunan xərc xərcləri hesablanmış sosial sığorta haqlarını azaldır (sənətin 2-ci bəndində. 455-FZ). Ancaq bu xərcləri töhfələri aşarsa, işəgötürən öz vəsaitlərinin müvafiq kəsirinin təzminatını tələb etmək hüququna malikdir. İşəgötürən tərəfindən məhsula tabe olan 10 gündür Fond tərəfindən verilmişdir zəruri sənədlər (İncəsənət 3-cü bənd. 4.6 Qanunun 255-FZ), yəni 14 dekabr 2009-cu il tarixli 14 dekabr 2009-cu il tarixli Rusiyanın Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin Sifarişinə Əlavə olaraq siyahıda əks olunanlar siyahıda əks olunur. FSS masanın başlanması hüququ var və ya gediş yoxlanışı Müraciət edənə hörmətlə, kompensasiyanın ödənilməsindən əvvəl (sənətin 4-cü bəndində. Qanununun 4.6-cı maddəsi 255-FZ). İşəgötürən məskunlaşma hesablarından həcmdən artıq olan məbləğində hesablar verməlidirsə pul Bu hesablar üzrə kompensasiya verilmir (sənətin 3.1 bəndində. 4.6 Qanunun 255-FZ).

Ödəniş əlamətinin səhv göstərilməsi üçün nə olacaq?

RSV-nin "Ödəniş əlaməti" formalarında düzgün dəyəri müəyyənləşdirən səhv, cəzalara səbəb olanların sayına tətbiq edilmir - çünki ödəniləcək töhfələrin miqdarının daxil olmasına səbəb olmur büdcə. Hesablamada belə bir səhv varsa, onun tənzimlənməsinin təqdimatını - ssenariyə zidd olaraq, qeyri-dəqiqlik, töhfələrin miqdarının meylinə səbəb olduqda. Mümkün deyil bu səhv Saflaşdırılan sənədin FT-lərə təqdim edilməsi üçün "bərpa olunmayan və ya əks olunmayan və ya əkssiz və ya qeyri-səmimi olmaması" nümunələrinə aiddir (prosedurun 1.2-ci bəndinə)) rSV doldurun. (10.10.2016 nömrəli Rusiyanın Federal Vergi Xidmətinin Sərəncamına 2 nömrəli Əlavə №4.2016 nömrəli MMB-7-11 / [E-poçt qorunur])).

Buna baxmayaraq, işəgötürənin "Ödənişlərin əlaməti" sahəsində yanlış əhəmiyyət kəsb etmək hüququ var, yenə də zərif RSV-ni FTS-ə göndərin. Sayğıra deyil, daxil edilməlidir düzgün tətbiq № 2-ci bölmə, ilkin hesablamanın bütün bölmələri (3-cü bölmə istisna olmaqla, şəxsiyyət haqqında məlumatların verilməsi, hansı məlumatların verilməsi, onlara əlavə olanlar).

"Ödəniş əlaməti" sahəsində 1-in dəyəri, RSV-nin FSS-in pilot layihəsində iştirak edən bölgədə yerləşən işçinin yerləşdiyini göstərir. Bu belə deyilsə, bu sahədə 2 dəyərdir. .