Zoznam dokumentov pre budovanie budovy na katastrálnych záznamoch. Objednávka, dokumenty a načasovanie formulácie katastrálnych záznamov o nehnuteľnostiach v našom pokyni! Keď je potrebné dať nebytovú budovu na katastrálnom účtovníctve

V súčasnosti vzdelávacie organizácie aktívne pracujú na zavedení účinnej zmluvy s učiteľom. Predpokladá sa, že so zavedením tejto zmluvy, predloženie práce učiteľa, ako je nízka platená a nepretržitá, zostane len v spomienkach.

Dôvody (regulačný rámec)

Zavedenie účinnej zmluvy je definovaná:

1. Vyhláška predsedu Ruskej federácie 7. mája 2012 č. 597 "o činnostiach štátnej sociálnej politiky";

2. Štátny program Ruská federácia "Rozvoj vzdelávania" na roky 2013 - 2020 schválený uznesením vlády Ruskej federácie 15.05.2013 č. 792-P;

3. Program postupného zlepšovania mzdového systému v štátnych (mestských) inštitúciách na roky 2012 - 2018, schválený. Uznesenie vlády Ruskej federácie 26.11. 2012 č. 2190-P (ďalej len - program);

4. Uznesením Ministerstva práce Ruska č. 167N z 26. apríla 2013. "o schválení odporúčaní na vydávanie pracovnoprávnych vzťahov so štátnou (mestskou) inštitúciou, so zavedením účinnej zmluvy" (ďalej len "\\ t odporúčané);

5. List Ministerstva školstva a vedy Ruska z 12. septembra 2013 č. NT-883/17 "o vykonávaní časti 11 článku 108 federálneho zákona z 29. decembra 2012 č. 273-FZ" ON Vzdelávanie v Ruskej federácii "" (ďalej len - list).

6. Právomoci účinnosti činností podriadeného štátu, obecných inštitúcií vzdelávania, ktoré sú schválené miestnymi vládami.

Účel zavedenia účinnej zmluvy

Prepojenie miezd zvýšenie s dosiahnutím špecifických ukazovateľov kvality poskytnutých štátnymi (mestskými) služby na základe:

• zavedenie vzájomne prepojeného systému ukazovateľov výkonnosti priemyslu;
• ktorým sa ustanovujú príslušné ukazovatele výkonnosti stimulačných platieb, kritérií a podmienok pre ich vymenovanie s úvahou v príkladných nariadeniach o zaplatení zamestnancov inštitúcií, kolektívnych zmlúv, pracovných zmlúv;
• zrušenie neefektívnych stimulačných platieb;
• použitie pri posudzovaní dosiahnutia špecifických ukazovateľov kvality a počtu štátnych (mestských) poskytovaných služieb (plnenie) nezávislého systému posudzovania kvality práce inštitúcií vrátane kritérií na účinnosť ich práce a zavedenia verejnosti ich aktivít.

To je to, čo povedal začiatkom roka 2013-2014 Školský rok o zavedení efektívnej zmluvy s učiteľom Ruského ministra školstva D. DVANOV v rozhovore s inteligentnou školou. RF "(http: //minobrushuki.prf/presscenter/3625):

- V podstate sme formulovali a vykonávali prechod na systém účinnej zmluvy medzi spoločnosťou na jednej strane a učiteľom, na strane druhej. Upozorňujeme, že to nie je zmluva medzi riaditeľom a učiteľom konkrétnej školy. Ide o širšiu koncepciu: verejná zmluva uzatvorená medzi spoločnosťou a učiteľstvo.
- Zásadne je dôležité, aby sa rast miezd nevyskytol kvôli zvýšeniu zaťaženia odbornej prípravy. Ak sa to stane, toto nie je len profanation myšlienky účinnej zmluvy a priame ujmy, ktorú uplatňuje profesionálne vlastné konzistencie učiteľa a vo všeobecnosti kvalitu odbornej prípravy, kvalita práce Učitelia, - povedal minister.

Čo je účinná zmluva

Prechod na účinnú zmluvu s učiteľmi je vopred určená Štátny program RF "Rozvoj vzdelávania" na roky 2013-2020 schválený uznesením vlády Ruskej federácie 15.05.2013 č. 792-p.

Definícia účinnej zmluvy je uvedená v programe postupného zlepšovania mzdového systému v štátnych (mestských) inštitúciách na roky 2012 - 2018, schválený dekrétom vlády Ruskej federácie 26.11. 2012 № 2190-P:

« Pod efektívnou zmluvou sa chápe ako pracovná zmluva so zamestnancom, ktorá uzavrela svoje pracovné povinnosti, mzdové podmienky, ukazovatele a kritériá na hodnotenie účinnosti na vymenovanie stimulačných platieb v závislosti od výsledkov práce a kvality štátnych (mestských) poskytovaných služieb, \\ t ako aj opatrenia sociálnej podpory.».

Účinná zmluva plne vyhovuje článku 57 Zákonník práce RF I. nie je novou právnou formou pracovnej zmluvy.

V čom je rozdiel

V účinnej zmluve pre každého zamestnanca by mal byť rafinovaný a špecifikovaný: \\ t

1. Funkcia;

2. Faktory a kritériá hodnotenia účinnosti činností;

3. Veľkosť a podmienky stimulačných platieb definovaných s odporúčanými ukazovateľmi.

Zároveň by sa zamestnávateľ a zamestnanca mali chápať podmienky prijímania odmeny a neumožňujú dvojité interpretáciu. Priamo v texte pracovnej zmluvy sa musia clá zamestnanca odrážať v súlade so súčasnými povinnosťami zriadenými popisom úlohy.

Povinné podmienky zahrnuté v pracovných zmluvách sú tiež podmienky pre odmenu (vrátane veľkosti colnej sadzby alebo mzdy (pracovné mzdy) zamestnanca, za príplatok, za príplatok a stimulačné platby). Efektívna zmluva tiež znamená vytvorenie pracovných noriem.

Účinná zmluva musí poskytnúť takú úroveň platu pedagogického pracovníka, ktorá je konkurencieschopná s inými sektormi hospodárstva. Efektívna zmluva je hodná platba za kvalitnú prácu.

Poznamenávame, že zmeny v podmienkach pracovnej zmluvy, ktoré strany vymedzené zmluvnými stranami podľa článku 72 Zákonníka práce Ruskej federácie, sú povolené len dohodou strán o pracovnej zmluve, s výnimkou prípadov ustanovených zákonníkom práce Ruskej federácie a nemali by zhoršiť pozíciu zamestnanca v porovnaní so zavedenou kolektívnou zmluvou, dohodami.

O stimulácii a kompenzačných platbách

V praxi práce vzdelávacích organizácií sú najproblematickejšie systémy odmeňovania pracovníkov špecifikáciou platieb stimulačného a kompenzačného charakteru.

Uznesenie Ministerstva vnútra Vnútorných záležitostí Ruska č. 167n z 26. apríla 2013 v mzdových systémoch, pracovných zmlúv a dodatočných dohôd o pracovných zmluvách so zamestnancami inštitúcií, odporúča sa použiť nasledujúce platby stimulácie a kompenzačného charakteru: \\ t

ale) platby za intenzitu a vysoké výsledky práce:

• doplnok intenzity práce;
• premium pre vysoké výsledky práce;
• cena za vykonávanie obzvlášť dôležitých a zodpovedných prác;

b) platby za kvalitu vykonanej práce:

• doplnok na prítomnosť kvalifikačnej kategórie;
• pre príkladnú implementáciu štátnej (mestskej) úlohy;

v) platby za skúsenosti s nepretržitou prácou, dlhou službou:

• príspevok na dlhú prevádzku;
• za zážitok z nepretržitej prevádzky;

- d) priebežné platby na výsledky práce:

• za výsledky práce za mesiac;
• za výsledky štvrťroka;
• o výsledkoch práce za rok;

e) platby zamestnancom, ktorí sa zaoberajú ťažkou prácou, pracujú s škodlivými a (alebo) nebezpečnými a inými Špeciálne podmienky pôrod;

e) platby za prácu v podmienkach, ktoré sa líšia od normálu (Pri vykonávaní práce rôznych kvalifikácií, kombináciou profesií (príspevkov), rozširujúce sa servisné oblasti, zvýšenie objemu vykonanej práce, nadčasy, práca v noci a pri vykonávaní práce v iných podmienkach odchýlok od normálu):

• doplatok za kombinovanie profesií (príspevkov);
• doplatok za rozširovanie služieb;
• za zvýšenie množstva práce;
• doplatok za vykonanie zodpovednosti dočasne neprítomného zamestnanca bez oslobodenia od práce definovanej pracovnou zmluvou;
• za výkon rôznych kvalifikácií;
• doplatok za prácu v noci;

g) dumping pre prácu s informáciami, ktoré predstavujú štátne tajomstvo, ich klasifikácia a rozpadajúci sa, ako aj na prácu s šifrovaním.

Ostatné platby odškodnenia a stimulujúceho charakteru sa môžu poskytovať v súlade s pracovným právom, iné regulačné právne akty obsahujúce normy pracovného práva, ako aj kolektívne zmluvy a dohody.

V pracovnej zmluve alebo dodatočnej dohode o pracovnej zmluve sa odporúča vykonávanie platieb v súvislosti s týmto zamestnancom inštitúcie špecifikovať.

Čo robiť

1. Efektívna zmluva s učiteľom vo vzdelávacej organizácii zahŕňa implementáciu určitých organizačných a administratívna práca Jej príručky, napríklad:

• Vedenie vysvetľujúcej práce v Pedcleracte na zavedenie efektívnej zmluvy učiteľa.
• Tvorba vo vzdelávacej organizácii Komisie pre prácu súvisiacu so zavedením účinnej zmluvy učiteľa.
• Analýza existujúcich pracovných zmlúv pre zamestnancov za ich súlad čl. 57 Zákonníka práce Ruskej federácie a rádraj ministerstva práce Ruska z 04.24.2013 č. 167N "o schválení odporúčaní na vydávanie pracovnoprávnych vzťahov so zamestnancom štátnej (mestskej) inštitúcie so zavedením efektívnej zmluvy. "
• Rozvoj ukazovateľov efektívnosti práce PedraTranov.
• Rozvoj a zavedenie zmien takýchto miestnych aktov vzdelávacej organizácie ako kolektívnej zmluvy, pravidlá vnútornej regulácie práce, pozície odmeňovania, nariadenie o zaplatení stimulačného charakteru, pričom zohľadní rozvinuté ukazovatele.
• Prijatie miestne regulačné akty spojené s mzdu zamestnanca, pričom zohľadní stanovisko organizácie primárnej odborovej organizácie.
• Špecifikujúcu pracovnú funkciu a podmienky odmeny pedraTtle.
• Príprava a doplnenia pracovných zmlúv.
• Oznámenie o zmene určitých podmienok pracovnej zmluvy písomne \u200b\u200bnajmenej dva mesiace v súlade s článkom 74 Zákonníka práce Ruskej federácie.

Práca na zavedení účinnej zmluvy by sa mala vykonávať v situácii v oblasti publicity a diskusie v pracovnom kolektívom.

2. Registrácia pracovných vzťahov v zavedení účinnej zmluvy sa vykonáva: \\ t

• pri prijímaní práce zamestnanec a zamestnávateľ uzatvárajú pracovnú zmluvu v súlade s TC RF. Využíva príkladnú formu pracovnej zmluvy so zamestnancom inštitúcie uvedenej v dodatku č. 3 k programu;
• so zamestnancami, ktorí sa skladajú pracovné vzťahy So zamestnávateľom , Registrácia sa vykonáva uzatvorením dodatočnej dohody o pracovnej zmluve spôsobom predpísaným TC RF. To si vyžaduje upozornenie zamestnanca o zmene podmienok pracovnej zmluvy písomne \u200b\u200bnajmenej 2 mesiace (článok 74 Zákonníka práce Ruskej federácie).

V súlade s článkom 72 Zákonníka práce Ruskej federácie, Dohody o zamestnanosti, Dohoda o zmenách podmienok definovaných podmienkami práce, je písomne \u200b\u200bv dvoch kópiách, z ktorých jeden je udelený zamestnanca pod maľbou inštancia uložená u zamestnávateľa.

O načasovaní

Dodatočná dohoda o pracovnej zmluve sa odporúča na záver s rozvojom ukazovateľov a kritérií na posúdenie účinnosti práce zamestnancov inštitúcie, aby určili veľkosť a podmienky vykonávania stimulačných platieb.

V súlade s programom, dokončenie práce na uzatvorení pracovných zmlúv so zamestnancami v súvislosti so zavedením účinnej zmluvy sa predpokladá v tretej etape pokrývajúcej 2016-2018.

Čo dáva zavedenie účinnej zmluvy

Ako je uvedené v programe, jeho realizácia umožní:

• zvýšte Previvencia a atraktívnosť profesií pracovníkov zapojených do poskytovania štátnych (mestských) služieb (výkon);
• vrátane inštitúcií mzdového systému pracovníkov spojených s kvalitou poskytovania štátnych (mestských) služieb (výkon);
• zvýšiť úroveň kvalifikácií zamestnancov zapojených do poskytovania štátnych (mestských) služieb (výkon);
• zlepšiť kvalitu poskytovania štátnych (mestských) služieb (výkon) v sociálnej sfére;
• vytvoriť transparentný mechanizmus diaľkového ovládania inštitúcií.

Pokiaľ ide o vzdelávaciu inštitúciu, najdôležitejšou vecou v zavedení účinnej zmluvy s učiteľom je zabezpečiť vysoko kvalitné vzdelávanie.

O pracovnej zmluve s hlavou

V súlade s federálnym zákonom z 29. decembra 2012 č. 280-ф фз Článok 275 Zákonníka práce Ruskej federácie bol doplnený podľa nariadenia, podľa ktorého je založená pracovná zmluva s vedúcim štátnej (mestskej) inštitúcie o umeleckej forme pracovnej zmluvy schválenej vládou Ruskej federácie, pričom zohľadnil stanovisko ruskej dôvernej komisie pre reguláciu sociálno-pracovných vzťahov.

V súčasnosti typická forma takejto zmluvy o zamestnanosti schválenej vyhláškou vlády Ruskej federácie 12. apríla 2013. č. 329 "Na modelovej forme pracovnej zmluvy s vedúcimi štátnej (mestskej) inštitúcie" \\ t ).

Zmluva o zamestnanosti na základe typickej formy je osoba, ktorá žiada o pozíciu vedúceho štátnej (mestskej) inštitúcie.

S tými vodcami, ktorí sú už v pracovnoprávnych vzťahoch, alebo dodatočná dohoda pozostáva z existujúcej pracovnej zmluvy, alebo dohodou strán, nová pracovná zmluva je podpísaná na základe typickej formy schválenej dekrétom vlády Ruská federácia 12. apríla 2013. Nie. 329.

Zdroj: Dokumenty uvedené na stránkach Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie, konzultantplus, garant

Účinná zmluva s učiteľom: 125 Komentáre

Dobrý deň, pracujem od roku 2008 v predškolskej inštitúcii mladšieho pedagótora, v roku 2011 prevedená na miesto opatrovateľa. Na to som neurobil dodatočnú dohodu, motívy a argumenty sú iné. Vzali sa na miesto pracovníka starostlivosti o deti, počas ktorého vzali 2 nových zamestnancov na trvalé miesto práce. A 1N od nich bez ped. Vzdelávanie (mám vyšší pedagogický). Nemôžem prisahať, ako urobiť spravodlivosť dôveru?

Dobrý deň, môžete nejako objasniť podrobnejšie, ako je potrebné správne uzavrieť účinnú zmluvu, mala by to byť samostatná kategória učiteľov alebo všetkých učiteľov, ktorí majú učenie zaťaženie? Veľmi prosím vysvetlite populárne!

Prečo naše rámy uvádzajú tak naliehavo potrebné urobiť doplnok s prvkami efektívnej zmluvy, hoci nemáme žiadne miestne akty

Dobrý deň! V programe zlepšovania mzdového systému na roky 2012-2018 je jeden z jeho smerov "vytvorenie transparentného mechanizmu pre odmenu hlavy." Môžete vysvetliť tu tu? Vopred ďakujem!

Dobrý deň! Pracujem v domácom učiteľa pre deti od roku 2010. Od januára sme vstúpili do účinnej zmluvy na obdobie pol roka, pretože deti sú malé, a to ešte nie je známe, či detský domov bude fungovať za šesť mesiacov. Vysvetlili, že ak sirotinca zavrie, potom pod skratkou nespadneme, jednoducho sa s nami nerozširujú, t.j. Zostávame bez práce a dokonca bez registrácie v službe zamestnanosti. Naša zmluva je vypracovaná tak, že nie je zameraná na stimuláciu práce učiteľov, sadzba a veľkosť prémie (25% platu), t.j. Toto sa nelíši od zmluvy, len to, čo možno kedykoľvek ukončiť jednostranne. Tí. Nepodarilo sa mi prosím, niečoho riaditeľa učiteľa - zmluva je ukončená. Riaditeľ, ktorý sme nedávno vymenovali, chce usporiadať svojich ľudí, je to v jeho ruke. Je to legitímne? Aké záruky majú stále stáže, alebo je to naozaj takáto funkcia zmluvného systému?

Doplnok k predchádzajúcej: Zmluvná zmluva uzatvorená na rok, s učiteľmi po dobu šiestich mesiacov. Riaditeľ povedal, či sirotinca nezavrie, pozrite sa na koho rozšíriť zmluvu, a s kým nie je. Napriek tomu, že väčšina ľudí tu pracuje na dlhú dobu.

Dobrý deň! Pracujem ako učiteľ v sirotinciách od roku 2010. Od januára bola ukončená účinná zmluva na šesť mesiacov, pretože deti sú malé a neznáme, či detský domov bude fungovať za šesť mesiacov. Okamžite sme vysvetlili, že ak sa detský dom zavrie, potom sa zmluva jednoducho nerozširuje a učitelia sa jednoducho poukazujú na bez práce a platby na zníženie. Zmluvy, ktoré sme podpísali v žiadnom prípade neovplyvniť stimuláciu účinných činností, rovnako ako v zmluve, sadzba, RK, ocenenie (25% platu) a všetky sú zapísané v nich. Významným rozdielom je, že zmluva môže byť upravovaná jednostranne kedykoľvek. Tí., NEPOUŽÍVAJÚTE NIEKTORÉHO RIADITEĽKU UČITEĽOV - Zmluva je ukončená. Režisér, ktorý sme nedávno vymenovali, zaujímali sa o zariadenie "Jeho" ľudia okamžite varovali, že aj keď inštitúcia nezavrie, zmluva sa nebude s každým rozšíriť. V cene je to opuchnuté a diamanty. Mimochodom, zmluva bola uzatvorená s servisným personálom. Ako v tomto prípade môžu byť učitelia, ktorí pracovali v tejto inštitúcii, nie jeden rok, môžu byť chránené, niektoré nie jedno desaťročie. Je zavedenie účinných zmlúv Účinné rozhodnutie Ako sa zbaviť zamestnanca bez akýchkoľvek problémov, platby znížiť a dávajú karty adresárom - self-made?

Ahoj! Prosím povedz mi. Píšete, že v účinnej zmluve pre každého zamestnanca musia byť funkcie práce zdokonalené a špecifikované, a k dispozícii vláde Ruskej federácie 26. novembra 2012 N 2190-P pri určovaní účinnej zmluvy na uvádzanie úradných povinností. Existujú nejaké rozdiely a čo presne špecifikujete? Ak sú pracovné povinnosti napísané v oficiálnych pokynoch a my sa odvolávame na di v účinnej zmluve ako neoddeliteľnú súčasť zmluvy, bude to porušenie? Alebo v účinnej zmluve o opisoch pracovných miest, nič sa uvádza, ale len pozdravuje ciel (funkcie práce)? Prečo sa rozvíjať miestny AKT. O obsahu a objeme pracovných funkcií každého zamestnanca, ak existujeme oficiálne pokynyktoré sú navrhnuté v súlade s "kvalifikačnými charakteristikami pracovných miest pedagógov" pre každú pedagogickú pozíciu? Ďakujeme vopred za odpoveď a pre vysoko kvalitný a laconický článok!

Dobré popoludnie! Pracujem v tejto škole od januára 1995. Pracovná zmluva so mnou bola nečinnosťou s pedagogickým zaťažením nad 1 stávok. Stratil som kópiu zmluvy. Z osobného prípadu tiež zmizol. Pri prijímaní práce je odkaz na existenciu pracovnej zmluvy kniha práce. Má správa škôl právo požadovať odo mňa podpísanie novej pracovnej zmluvy od januára 2014 s zaťažením 1 stávok a zaťaženia "nad 1 stávkami, aby predpísal dodatočnú dohodu o zmluve o každom akademickom roku (1. septembra 31. mája) s písomným súhlasom zamestnanca "? Je možné obnoviť stratenú pracovnú zmluvu a vyžadujú si doplnky? A vpravo od správy školy preložiť ma do sadzby?

Ahoj! Pri prechode k efektívnej zmluve v škole sú nové pracovné zmluvy uzatvorené so zamestnancami pri 1 sadzbe. (Starí ľudia zmizli niekde z osobných záležitostí a nie v rukách míľniku sú, ľudia pracujú nie jeden desiatok rokov). Ak nesúhlasím s touto podmienkou a chcem, aby zmluva bola napísaná všetkými mojimi pedamikami dnes, môžem požadovať to z vedenia? Sú federálne dokumenty v mojej obrane?

Dorb deň. Naša škola ešte nešlala na efektívnu zmluvu, ale hovoria, že od apríla pokračuje. Riaditeľ uviedol, že každý učiteľ by mal predpísať všetky body, podmienky, aby sa zmluva, ktorá sa bude posudzovať individuálne. Kde môžem vidieť vzorky takýchto zmlúv? Vďaka.

Ahoj. Príprava kolektívnej zmluvy DEH. V sekcii počítania práce, ako venujete pozornosť účinnej zmluve? Byť vzatý do zátvoriek ako analógie pracovnej zmluvy, alebo už hovoria výlučne o účinnej zmluve? Ďakujem

My-krym. Riaditeľ hovorí, že teraz budeme pracovať v škole na zmluvnom základe na obdobie 1 alebo 3 roky. V prípade nepríjemných činností budeme rozlúčiť. Je pravda. A ako budú tieto zmluvy uzavreté s nami?

Ahoj. Pri prechode na efektívnu zmluvu sme nastavili pracovný deň od 8 do 15.42 vo výške 30 minút na obed. BET -720 HODINY, tj 18 hodín týždenne. Je to legitímne, že musíme pracovať 36 hodín namiesto 18?

Čítal som veľa a počúval efektívnu zmluvu, ale po prečítaní vášho článku okamžite stál na našich miestach, pripravím kritériá pre zmluvy pre Vašich učiteľov, ďakujem vám, vedúci Dow, Svetlana.

Ahoj! Vysvetlite, prosím, podľa novej efektívnej zmluvy, či právo na vedúce MDOU sám určuje s ktorým od učiteľov, aby uzavreli naliehavé alebo neurčité zmluvy? A napriek tomu je to pravdepodobnosť, že pri uzatváraní takýchto zmlúv, hlava vystúpi z osobného sympatie s ohľadom na jedného alebo iného zamestnanca, a nie spoliehať sa na profesionálna kvalita Pedagoges ...

V našej škole sa správa a niektorí učitelia vytvorili zoskupenie, pričom sa snažili prežiť a vyhodiť svoju prácu na iných učiteľoch. Povedzte mi, či zavedenie tejto zmluvy nemôže viesť k tomu, že sa získajú iba vybrané prémie, a je možné túto zmluvu použiť len na prepustenie "neefektívneho zamestnanca"?

Ahoj!
Kto určuje, keď v tejto škole musíte začať vstupovať do EK? Riaditeľ?
Ako prispieva účinná zmluva na zvýšenie platu? Ak platy závisí od nákladov hodinu, a neexistujú žiadne stimulujúce v mnohých školách alebo veľmi chudé (100-200 rubľov na S / N)?

Ahoj! Prosím, povedzte mi, ako byť v súčasnej situácii. Pracujem v materskej škole ako pedagóg, účinná zmluva bola uzavretá s nami (EXT. Dohoda), na ktorú sa účtujú stimulujúce platby (cena). CLAP bol oznámený vedením, že zavedenie tejto zmluvy zvýši plat priniesť do média v regióne, tj 19000rub. Ale nikto nedostal také platy a poistné. Spočiatku tam boli prémiové5-6 tisíc. Boli sme to šialene šťastní, ale radosť bola krátka: Od januára 2014 som osobne nedostal viac ako 2 tisíc. A teraz tieto stimulujúce platby zastavili. Po dobu od júna do 08.08.14 neexistujú žiadne platby, požiadať vedenie nevedie zmysel - hnev a podráždenie, odkazujú na nedostatok finančných prostriedkov. Ale z nejakého dôvodu, v iných Dow vnútri mesta, učitelia dostávajú stimulujúce, rovnako ako v iných mestách v regióne, každý sa platí včas. Prečo sa to stane a ako môžem zmeniť aktuálnu situáciu ??? Ďakujem!

V našom vzdelávacia inštitúcia Riaditeľ oznámil prechod na EQ. Avšak, načasovanie jeho podpisu s každým zamestnancom, si vyberá osobne, s niekým okamžite s niekým po 2 mesiacoch. Zároveň sa nezohľadňuje stanovisko učiteľov. Tí. Chcem to teraz podpísať, ale odmietam to urobiť.
Aj podľa všeobecného hluku, riaditeľ prispieva k časti TD, a to z neurčitého z nich robí naliehavé.
Ako sú legitímne tieto akcie?

Článok je veľmi dobrý. Príslušných otázok. Všetok materiál je však založený na registrovaných aktoch. Toto je významná nevýhoda. Kde legislatívny rámec?

C 05/05/2014 pridelené hlavám Dow. So mnou vstúpil do účinnej zmluvy. Len hrôza, ktorá s platom - 3 mesiace som dostal nahý plat, teraz náhrada dva mesiace z hľadiska druhého štvrťroka, a už tretí štvrťrok končí. A ako na štvrtom mieste, vôbec neviem - koniec roka koncom roka. Nie som spokojný s kritériami E.K. - neberie do úvahy, že materská škola materskej školy neexistuje žiadny metodológ a špecialisti (najmä v projektoch, ktoré sa nezúčastňujú), nie sú žiadne priestory (športová hala a muzikál), a čo je najdôležitejšie, toto je odľahlosť od UE. Vzdelávanie a účtovníctvo, neplatia za telefón, neplatia. Kto nazentujúci svoje požiadavky - vedúci ministerstva školstva mi povedala, že na neho nič nenastane

Prosím, povedzte mi, aká je forma dodatočných dôkazov o existujúcich pracovných zmlúv, či by sa slová "účinná zmluva" mala niekde v ňom špecifikovaná a s novo uznávanými zamestnancami by sa nemali meniť slovom pracovnej zmluvy (v názve ) na účinnú zmluvu

Pracujem v DMS v poste učiteľa a sprievodu, aj keď pred 36 rokmi som išiel do práce ako učiteľa. Prosím, prosím, dodatočná dohoda s novými mzdami by sa mala podpísať na oboch pozíciách (sprievodca a učiteľa), alebo len Pre post učiteľa? Alebo rozhoduje riaditeľ?
Druhá otázka: Dostal som prácu ako učiteľ v triede klarinet, teraz uvádzam ďalšie dva nástroje, mali by byť špecifikované v doplnkových nástrojoch, ktoré uvádzam?

Dobrý deň! Vysvetlite prosím nasledujúce body: 1) Ako dlho je zamestnanec zriadený pri stimulácii platby (náš režisér ponúka na rok, podľa práce za predchádzajúci rok) a 2), ktorý rozhoduje, ktoré stimulujúce platby a v akej veľkosti je zamestnanec? Riaditeľ? KOMISIA? (Náš riaditeľ tvrdí, že sú vymenovaní podľa príkazu riaditeľa) ďakujem.

Veľmi sa mi páčil komentár. Mohli by ste sa s ním komentovať.
Toto sa vykonáva na účely záujmu rozpočtu. Ale štátni zamestnanci dostávajú svoje platy v neustálom objeme, bez ohľadu na kvalitu ich práce. Nevidím dôvod, prečo štátni zamestnanci sociálna sféra Musí byť financovaný inak, "zhrnul Vsevolod Lukhovitsky.

Dobrý deň, mať účinnú zmluvu pre učiteľa, ktorý vo vašom názoru spĺňa všetky vyššie uvedené požiadavky? Je možné s ním zoznámiť? Odošlite odkaz.

ahoj, na vysokej škole sme mali pozíciu o EK, existujú vágne hodnotiace kritériá, ktoré sú už sprísnené a zmenené časy a zmenili (napríklad: čo učitelia máte vzdelávacie práce, nie, toto sa neberie do úvahy, atď), nikto písomne \u200b\u200bnás písomne \u200b\u200binformovali, hoci sú uvedené body. Je to správne?

Centrum uväznenia účinnej zmluvy je len jedna tabuľka s názvom - program na zvýšenie metodickej, profesionálnej, psychologickej a pedagogickej zručnosti učiteľa SPO. Všetok tento program ide všetko ekonomické výpočty a smery pre vysoko kvalitné školenie špecialistov. Ak nie ste oboznámení s týmto programom, nájdete na prezidenta Ruskej akadémie vied na Tkachenko E.V.

AHOJ! V našom MBDOU sú stimulujúce platby (podľa výsledkov schôdze Komisie) vymenovaní na obdobie troch mesiacov. Ak je počas týchto troch mesiacov učiteľ zamietnuť z tejto organizácie, či by sa mala účinnosť zaplatiť za zostávajúce obdobie. Platobné obdobie október - december vrátane, ukončite v novembri.

Ahoj! Vysvetlite, aké aktivity vzdelávacia inštitúcia Predtým, ako im udeľujete oznámenia o zavedení účinnej zmluvy? Mali by projekty ES pre zamestnancov v čase podpisu oznámení, alebo ho môže byť vykonané neskôr, bezprostredne pred podpisom samotného ES alebo duplikácií?
Tvoje verne,
Tatyana

Ahoj. V našej športovej škole je jedným z učiteľov učiteľov profesionálne vzdelávanie (nie pedagogické). Začínajúc ped. Pracuje 18 rokov. Je potrebné pred uzavretím tohto zamestnanca doplnkovej dohody povinnosť podstúpiť rekvalifikačné kurzy, alebo zabezpečiť potrebu odbornej prípravy v úradných zodpovednostiach definovaných doplnkou dohodou? Či je možné zabezpečenie zamestnanca možné v poradí výnimky, pričom sa zohľadní výkonnosť a pracovné skúsenosti, právo nesmie byť vyškolení v rekvalifikačných programoch PED. personál? Vopred ďakujem. S rešpektom, zástupca. Riaditeľ školy n.f. Koksharov.

Dobrý deň! Povedz mi, prosím, ako a v ktorej časti účinnej zmluvy zaregistrovať plnenie učiteľov funkcií triedneho učiteľa?

Dobrý deň! Naša Mbdou Ped. Zamestnanci sú nútení každý mesiac na vyplnenie "zoznamy sebahodnotenia", v ktorom každý zamestnanec musí zaviesť body za každý typ práce, potom Komisia skontroluje správnosť týchto odhadov. Na základe toho sa vyplatí prémia. Ale mnohí ich odmietajú vyplniť, pretože Nie je vždy možné oceniť vzdelávací a vzdelávací proces v bodoch. Manažment ohrozuje tých zamestnancov, ktorí odmietajú vyplniť, nezaplatenie poistného. Je to legitímne?

Dobrý deň, nedávno sa usadil v tajomníku MKOU SOSH, som zapojený do účinných zmlúv, ale nemôžem pochopiť, ako pokračovať v pridaní. Dohoda Kombinácia príspevkov Ak naši učitelia kombinujú príspevky nielen ako učitelia, ale aj ako sociálny učiteľ, organizátor učiteľov atď. Ukazuje sa, že pre každého učiteľa, aby sa 2 pridať. Dohody? Ako učiteľa a ako, povedzme na sociálneho učiteľa? Vysvetlite, ako sa to robí správne. Vopred ďakujem!

Dobrý deň. Prosím povedz mi. Výbor pre vzdelávanie robí účinnú zmluvu so všetkými pracovníkmi materských škôl (kuchár, juniorských pedagógov, úradník atď.), Ale študujem právne dokumenty, chápem, že účinná zmluva je len s PedraTrans.

Dobrý deň. Prosím povedz mi. Ako zabezpečiť rozšírenie efektívnej zmluvy so zamestnancom, ak naďalej pracuje v inštitúcii? Ďakujem

Povedzte mi, ako môžem skombinovať optimalizáciu zamestnancov (mám záujem o fakultu univerzity), bez toho, aby sa zvýšila bremeno (po tom všetkom, učebné osnovy naznačujú, že by mal určitý počet kurzov v určitej sume vykonať)? Kto ich v tomto prípade vykoná? S pozdravom Tatiana

Chcem len povedať veľkú vďaka vývojárom stránok. Podľa môjho názoru žiadna iná lokalita poskytne takéto vyčerpávajúce a kompetentné informácie.

ĎAKUJEME TAKÉ PRE VAŠU STRÁNKU! Vždy pomáha v práci.

Pracujem v inštitúcii zástupcu riaditeľa pre Bezpečnostnú radu a na čiastočný úväzok v tej istej inštitúcii u učiteľa dodatočného vzdelávania, bude účinná zmluva pre mňa, ako uplatní učiteľa?

Pracujem ako učiteľsko-logopin v centre sociálnej rehabilitácie detí so zdravotným postihnutím sv. Petrohrade rýchlosťou 20 pedagogických hodiniek týždenne. Pred dvoma týždňami som bol upozornený, že v súvislosti s prechodom na účinnú zmluvu je trvanie pracovného týždňa nastavené na 36 hodín (z toho 20 pedagogických) je plagát zostáva rovnaký, ako to bolo predtým, a zvyšných 16 hodín nie je Registrované kdekoľvek kdekoľvek. (TRUE, v ústnej konverzácii som bol povedaný o rôznych metodických prácach a pomoci v práci strediska). Bez dohody s novými podmienkami po 2 mesiacoch budú vyhodené podľa umenia. 77. Sú agentúry organizácie inštitúcie a ako by som mal byť v tejto situácii?

v našej zostavovaní účinnej zmluvy chceme zaregistrovať konkrétnu sumu, ktorú tréner dostane tréner v tomto roku na výsledok výsledku dieťaťa, v nasledujúcom školskom roku, napríklad pre kategóriu 1000 rubľov, ak tréner Potvrdzuje kategóriu, je potrebné, aby bolo potrebné uzavrieť novú dodatočnú dohodu?

pracujem na internátnej škole, nemáme dostatok pedagógov ... Preto sme v takých podmienkach, že ideme na dovolenku, ak náš partner súhlasí s prácou v dvoch posunom, chorých so zmyslom pre vinu, pretože Chápeme, že partner bude musieť pracovať pre vás .... Namiesto 5 hodín pracovných dní pracujeme veľmi často na 7 hodín, najmä v prázdninách a sviatkoch ... Ako by mali byť tieto 2 hodiny a ďalšie posuny zaplatiť ... Nadčasy alebo ako náhrada za potrebu výroby

Aké sú ukazovatele a kritériá na hodnotenie účinnosti aktivity terapeuta materskej školy? Napíšte prosím. Ďakujem.

Po kombinácii 2 škôl som mal v tomto roku veľmi malé zaťaženie v 10. ročníku, v budúcom roku neexistuje žiadne zaťaženie vôbec, moje zaťaženie je dané iným učiteľom, aby to bolo 1,5 stávok. Headpower povedal, že ma (poctený učiteľ Ruskej federácie) nie je prospešný a je k dispozícii, že sa má zbaviť učiteľov, ktorí majú malý záťaž a od dôchodcov. Pretože Podpísal som účinnú zmluvu, potom povedala, že pracovná zmluva o budúcom akademickom roku nebude podpísaná so mnou. Čo je toto poradie predtým a aký článok ma chcú zamietnuť?

Podľa nového profesijného práva, bez sekundárneho alebo vyššieho vzdelávania, nie je možné pracovať v materskej škole. Ale niektoré majú takzvaný pedclass, majú rozsiahle skúsenosti. Či je nemožné uzavrieť zmluvu alebo pracovnú zmluvu s nimi, aby sa nedostali pod trestom Rosobrnedzoru

Nový dokument získava popularitu z dôvodu názoru pracovná činnosť Vzdeliaci pracovníci už nebudú spojení s nízkymi platenými alebo nie prestížnymi. Jeho cieľom je vytvoriť plat na takej úrovni, aby zodpovedala kvalite diela učiteľov a bola na základe dostatočnej úrovne v porovnaní s inými oblasťami a samotný systém nezhoršil úroveň vzdelania, ako aj nezvýšil náklad na študentov vo všeobecnosti.

Efektívna zmluva vo vzdelávaní, čo je to, ako ísť k nej?

Účinná zmluva vo vzdelávaní je dohodou, ktorej predmetom je pracovné vzťahy so zamestnancami vzdelávacej sféry. V dokumente sú predpísané všetky oficiálne povinnosti učiteľa, ukazovateľov a kritérií hodnotiť výkonnosť práce s ďalším cieľom stimulovať dodatočné platby v závislosti od kvality komunálnych služieb. Opatrenia sociálnej podpory pre pracovníkov sú tiež opísané.

Povinné komponenty:

• 1. pedagogické funkcie;
• 2. Ukazovatele a kritériá hodnotenia efektívnosti práce;
• 3. Veľkosť stimulačných platieb a podmienok ich časového rozlíšenia na základe predpísaných ukazovateľov.

Všetky oblasti štátnej podpory sú povinné prejsť na účinnú zmluvu. V podstate nie je úplne nový právny dokument - Skôr upravené a doplnené a zmeny ovplyvnili len platy a podmienky na jeho platbu, a oznámenie o situácii v predvečer Evy pred EVE by sa mala predložiť zamestnancom.

V každom štáte. Zriadenie tandemu so odborom zväzom by sa malo vypracovať potrebné kritériá pre efektívnosť. Nestačí len oznámenie odborovej zväzu, bez jeho účasti, zamestnávateľ nemá právo na nezávisle.

V praxi sa vytvorí nová dohoda podpisom dodatočnej dohody s pedagógmi. Vyplnená vzorka je možné stiahnuť

Prechod na účinnú zmluvu vo vzdelávaní - Prechodové podmienky

Plánovaný prechodom je zamestnávateľ povinný oznámiť zamestnancom najmenej dva mesiace pred akciou, o plánovanom prechode na aktualizovaný typ vzťahu. Účelom oznámenia je priniesť poznatky a poskytnúť zamestnancovi, aby sa oboznámili so všetkými podmienkami, ako aj rozhodnúť o tom súhlas s zmenou.

Ak zamestnávateľ znižuje úroveň záruk učiteľa v súvislosti s predchádzajúcimi podmienkami alebo nespĺňa všetky prekladateľské postupy (alebo aspoň neexistuje žiadne oznámenie), ktoré Ministerstvo vnútra Ruskej federácie nevyvinuté, podľa zákona, \\ t Nebude schopný zamietnuť zamestnanca v nesúlade k prechodu.

Efektívna vzdelávacia zmluva - plnenie vzorky

Zavedenie zmluvy v predškolských inštitúciách sa zavádza do niekoľkých etáp:
1. Informovanie o nadchádzajúcich inováciách na pedsway predškolskej inštitúcie.
2. písomné oznámenie učiteľov.
3. Vývoj ukazovateľov a kritérií a ich schvaľovanie aktov vypracovaných predškolské inštitúcie.
4. Rozvoj nariadenia, dohoda a doplňujúca dohoda: \\ t

• Vzorová efektívna zmluva v predškolskom vzdelávaní zadarmo na stiahnutie
• Vzorka vyplnenie dodatočnej dohody v predškolskom vzdelávaní na stiahnutie

5. Predchádzajúce stimulačné platby sa zrušia, ak ich formácie nezohľadnili ukazovatele výkonnosti.
6. Zmeny predpisov o odmeňovaní predškolského inštitúcie.
7. Uzavretie dohôd s učiteľmi.

Predpisy o účinnej zmluve vo vzdelávaní

Existuje zoznam dokumentov regulačnej vlády, ktoré upravujú účinok účinnej zmluvy vo vzdelávaní. Ich zoznam možno stiahnuť

Efektívna zmluva

s režisérom MOU SOSH č. 12 p. Terek

city Budenerovsk "__" ____________ 20__

NEXT - večierok), ktorým sa konalo, že / strana), Dospeli k záveru o nasledujúcom texte. \\ TPage_sents), \\ t

I. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

3.10. povzbudenie pracovníkov inštitúcie;

3.11. prilákanie zamestnancov inštitúcie na disciplinárne a v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie;

3.12. Riešenie iných otázok súvisiacich s právnymi predpismi Ruskej federácie, Charta inštitúcie a tejto dohody s právomocou hlavy;

3.13. Včasné a plne zaplatené, ktorých veľkosť a podmienky sú určené touto dohodou, pričom sa zohľadnia kvalifikácia hlavy, zložitosť práce, množstva a kvality;

3.14. poskytuje mu ročnú platenú dovolenku;

3.15. školenia;

3.16. Ďalšie práva stanovené právnymi predpismi práce Ruskej federácie, tejto dohody.

Hlava musí: svedomito plniť svoje pracovné povinnosti, ktoré mu boli pridelené odsek 3 tejto dohody;

4.2. Dodržujte pri výkone úradných povinností, požiadavky právnych predpisov Ruskej federácie, právnych predpisov predmetu Ruskej federácie, regulačných právnych aktov miestnej samosprávy, Charta inštitúcie, kolektívnej zmluvy, dohôd, miestnych predpisov a to Dohoda;

Zabezpečiť účinné činnosti inštitúcie a jej štrukturálnych divízií, organizovanie administratívnych a hospodárskych, finančných a iných činností inštitúcie; organizovať a koordinovať implementáciu opatrení na zlepšenie motivácie pracovníkov do vysoko kvalitnej práce, vrátane na základe ich materiálnych stimulov, s cieľom zvýšiť pracovnú prestíž v vzdelávacej inštitúcii, racionalizácii riadenia a posilnenie disciplíny práce; Určiť stratégiu, ciele a ciele rozvoja vzdelávacej inštitúcie, rozhoduje o programovom plánovaní svojej práce, účasť vzdelávacej inštitúcie v rôznych programoch a projektoch, zabezpečuje súlad s požiadavkami na podmienky vzdelávacieho procesu, \\ t Výsledky činnosti vzdelávacej inštitúcie a kvality vzdelávania, neustále zlepšovanie kvality vzdelávania vo vzdelávacej inštitúcii;

4.6. zabezpečiť objektivitu posudzovania kvality vzdelávania študentov (žiakov, detí) vo vzdelávacej inštitúcii; zabezpečiť plánovanie činností inštitúcie, pričom sa zohľadnia finančné prostriedky prijaté zo všetkých zdrojov, ktoré nie sú zakázané právnymi predpismi Ruskej federácie;

4.7. zabezpečiť cieľový a efektívny využívanie inštitúcie, ako aj majetok prevedený na inštitúciu do operačného riadenia v predpísanom spôsobe;

4.8. zabezpečiť včasnú a kvalitatívnu implementáciu všetkých zmlúv a povinností inštitúcie;

4.9. Zabezpečiť, aby zamestnanci inštitúcie bezpečné pracovné podmienky, ktoré spĺňajú štátne regulačné požiadavky na ochranu práce, ako aj sociálne záruky v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie;

4.10. vytvoriť a spĺňať podmienky, ktoré zabezpečia aktivity zástupcov zamestnancov v súlade s pracovnou legislatívou, kolektívnou dohodou a dohodami;

4.11. poskytnúť rozvoj predpísaným spôsobom interných pracovných predpisov;

4.12. vyžadujú dodržiavanie zamestnancov inštitúcii vnútorných pracovných predpisov;

4.13. Zabezpečiť vyplácanie plnej výšky miezd, prínosov a iných platieb zamestnancom inštitúcie v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie, kolektívnej zmluvy, pravidiel vnútorného pracovného harmonogramu práce a pracovných zmlúv;

4.14. Nezverejňujte informácie, ktoré tvoria štát alebo iné právo chránené zákonom, ktorý je pre neho preslávený v súvislosti s plnením ich úradných povinností;

4.15. Zabezpečiť plnenie požiadaviek právnych predpisov Ruskej federácie a mobilizačnej prípravy;

4.16. zabezpečiť dodržiavanie právnych predpisov Ruskej federácie pri implementácii finančných a hospodárskych operácií, a to aj včas a plne zaplatili všetky dane a poplatky stanovené právnymi predpismi Ruskej federácie, ako aj predloženie podávania správ spôsobom a termíny sú stanovené legislatívou Ruskej federácie;

4.17. spĺňať povinnosti týkajúce sa prijatia na štátne tajomstvá;

4.18. predložiť zamestnávateľovi projektom plánov na činnosti inštitúcie a správy o vykonávaní týchto plánov spôsobom a termínoch, ktoré sú stanovené právnymi predpismi Ruskej federácie;

4.19. zabezpečiť implementáciu všetkých plánovaných ukazovateľov výkonnosti inštitúcie;

4.20. zabezpečiť včasné vykonávanie aktov a miestnych regulačných aktov zamestnávateľa;

4.21. Spočiatku informujte zamestnávateľa na začiatok vykonávania činností inštitúcie kontroly a ich výsledkov, v prípadoch prilákania zamestnancov inštitúcie na administratívnu a trestnú zodpovednosť súvisiacu s ich prácou v inštitúcii, ako aj okamžite podávať správy o prípadoch výskytu situácie v zriadení ohrozenia životných a zdravotníckych zamestnancov;

4.22. V prípade ukončenia pracovnej zmluvy, prevod prípadov novo vymenovaných do hlavy predpísaným spôsobom;

4.23. predložiť príslušné dokumenty zamestnávateľovi v prípade zmeny osobných údajov;

Informujte zamestnávateľa o jeho, ako aj absencii pracoviska na iné platné dôvody; Informácie o svojom príjme, majetku a povahe, ako aj príjmy, majetok a povinnosti majetkový charakter jeho manželia (manželka) a menšie deti; Zabezpečiť dosiahnutie ročných hodnôt ukazovateľov priemerných miezd stanovených prevádzkarňami niektoré kategórie zamestnancov inštitúcie s priemerom mzdy V príslušnom predmete Ruskej federácie uvedenej v dodatočnej dohode, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou pracovná zmluva (ak ich stanovuje); Vykonávať iné povinnosti stanovené právnymi predpismi Ruskej federácie a Charty inštitúcie.

III. Práva a zodpovednosti zamestnávateľa

Zamestnávateľ má právo na: dopyt z vedúceho svedomitého plnenia povinností podľa tejto dohody; vykonávať kontrolu nad činnosťami hlavy a dopyt od neho dobré plnenie úradných povinností ustanovených v tejto dohode a povinnosti ustanovené právnymi predpismi Ruskej federácie a Charty inštitúcie; vykonať certifikáciu hlavy s cieľom posúdiť úroveň jej kvalifikácie a dodržiavanie pozície;

1.4. rozhodnúť o smere hlavy k službám služobné cesty;

1.5. Zapojte manažér disciplinárnej a materiálnej zodpovednosti v prípadoch ustanovených právnymi predpismi Ruskej federácie;

1.6. Povzbudiť hlavu na účinnú prácu inštitúcie.

Zamestnávateľ je povinný: dodržiavať požiadavky legislatívnych a iných regulačných právnych aktov, ako aj podmienky tejto dohody; poskytnúť vedúci pracovných podmienok potrebných na jej účinnú prácu; zaviesť zohľadnenie účinnosti činností inštitúcie práce hlavy na jeho stimul; Oznámiť riaditeľovi o nadchádzajúcich zmenách podmienok tejto dohody, ako aj dôvody, ktoré spôsobili takéto zmeny, písomne \u200b\u200bnajneskôr 2 mesiace, ak Zákonník práce Ruskej federácie neustanovuje inak; vykonávať finančnú podporu činností inštitúcie v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie; Vykonávať iné povinnosti ustanovené právnymi predpismi Ruskej federácie, právnych predpisov predmetu Ruskej federácie a regulačných právnych aktov.

IV. Pracovny cas a rekreácia Leader

1. Manažér je nastavený:

a) Trvanie pracovného týždňa - 40 hodín;

b) počet víkendu týždenne - 2;

c) Trvanie dennej práce - 8 hodín;

d) Abnormálny pracovný deň;

e) Ročná primárna (ročná hlavná predĺžená) platená dĺžka dovolenky 42 kalendárnych dní.

2. Prestávky pre rekreáciu a výživu hlavy sú stanovené pravidlami vnútornej regulácie práce inštitúcie.

3. Hlava je poskytovaná:

a) Ročná dodatočná platená dovolenka pre abnormálne pracovné hodiny trvajúce 28 kalendárnych dní;

b) Ročná dodatočná platená dĺžka dovolenky 14 kalendárnych dní v súlade s pravidlami vnútornej práce pracovnej regulácie oddelenia vzdelávania.

4. Ročná platená dovolenka sa poskytuje manažérovi v súlade s harmonogramom v časovom poradenstve so zamestnávateľom.

V. Odmeňovanie hlavy a iných platieb, \\ t

vykonávané v rámci pracovných vzťahov

1. Mzda hlavy pozostáva z a platiť kompenzáciu a stimulovanie povahy stanovenej v súlade s touto pracovnou zmluvou.

2. Dôstojník riadku hlavy je stanovený vo výške _________ rubľov mesačne.

3. Hlava v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie a rozhodnutia zamestnávateľa vypracovala tieto odškodné platby: \\ t

Za podmienok odchýlok od normálu (pri vykonávaní práce rôznych kvalifikácií, kombinovať profesie (príspevky), nadčasy, víkendy a nepracovné sviatky a pri vykonávaní práce v iných podmienkach odchýlok od normálu);

Kompenzačné platby za prácu v podmienkach, ktoré sa odlišujú od normálu, sú stanovené v týchto veľkostiach:

Kompenzačné platby za kombináciu profesií (príspevkov) sú zriadené v rámci otvoreného platu, miera miezd na voľné miesto na základe poradia ministerstva školstva

Za roky 2015-2016 akademický rok sú pre vás zriadené kompenzačné platby:

4. Správca ako propagácia stanovuje nasledujúcu platbu stimulovaného charakteru: \\ t

Na úkor finančných prostriedkov prijatých zriaďovaním z činností na výrobu príjmov môže byť manažér zriadený a zaplatiť stimulujúcu platbu v nasledujúcom poradí:

Podmienky na vykonávanie stimulačných platbách je dosiahnuť hodnoty ukazovateľov: \\ t

Kritériá hodnotenia

účinnosť výkonnosti

riaditeľ ________________________________________________________

(F. I.O. Plne)

komunálna vzdelávacia inštitúcia ďalšieho vzdelávania detí __________________________________________________________________

(názov prevádzky)

na zaplatenie stimulačnej časti nadácie za obdobie

s "___" _________________ 201 v "___" _________________ 201

5. Platby za vykonávanie obzvlášť dôležitých a zodpovedných prác sú založené a platené manažérom v nasledujúcom poradí:

Za roky 2015-2016 Akademický rok ste zriadení v stimulácii platby: