2. ดูทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สวัสดิการ V. Pareto "Pareto Optimum" จนถึงตอนนี้ เรามุ่งเน้นที่ประเด็นด้านพฤติกรรม หน่วยงานทางเศรษฐกิจ(ผู้บริโภคและบริษัท) ศึกษาเงื่อนไขในการปรับพฤติกรรมของตนให้เหมาะสมที่สุดซึ่งได้ลดระดับลง

คุณควรเรียนเศรษฐศาสตร์อย่างไร? คำถามสุดท้ายที่เราจะพูดถึงคือวิธีที่ดีที่สุดในการเริ่มต้นวิทยาศาสตร์ของเรา ความเชี่ยวชาญด้านสสารและพลังงานที่ได้จากความก้าวหน้าทางฟิสิกส์และเคมีครั้งใหญ่ในช่วงสามศตวรรษที่ผ่านมา มักทำให้มองเห็นได้ยาก

บทนำและแนวคิด #1 วิธีเปลี่ยนทฤษฎีให้เป็นผลลัพธ์ที่แท้จริง

1 Introduction to theory of Constraints ความรู้ลึกต้องเข้าสู่ระบบจากภายนอกและโดยการเชิญเท่านั้น อี

ค่านิยมทางศีลธรรม – การรวมทฤษฎีกับการปฏิบัติ สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับเราคือค่านิยมทางศีลธรรม ซึ่งทำให้พฤติกรรมของเราอยู่ในกรอบการทำงานที่แน่นอน ค่านิยมเหล่านี้สัมพันธ์กับพฤติกรรมของเรากับอุดมคติ และทฤษฎีต่อการปฏิบัติ การประเมินร่วมกันใด ๆ

คำตอบสำหรับคำถามที่ว่าเศรษฐกิจมีความกังวลมากกว่าหนึ่งรุ่น การค้นหาคำตอบสำหรับคำถามจะเป็นจุดสนใจของบทความนี้

เศรษฐกิจมีไว้เพื่ออะไร?

ดังนั้นคนที่ทำงานโดยตรงในแวดวงเศรษฐกิจสามารถโต้แย้งได้ว่านี่เป็นวิทยาศาสตร์ประเภทหนึ่งที่ศึกษาทิศทางที่สังคมใช้ทรัพยากรบางอย่าง นักปรัชญาอธิบายข้อเท็จจริงว่าทำไมมันจึงมีความจำเป็นในฐานะจิตวิทยาพฤติกรรมของคนในวงการอุตสาหกรรม และแม่บ้านตอบอย่างกล้าหาญว่าเป็นศาสตร์แห่งการดูแลทำความสะอาดที่มีประสิทธิภาพ เมื่อถูกถามว่าทำไมเศรษฐกิจถึงมีความจำเป็น นักศึกษาสามารถตอบได้ว่าต้องทำให้แน่ใจว่าเป็นส่วนพิเศษของชีวิตมนุษย์

ประวัติความเป็นมาของแนวคิด

เป็นปรากฎการณ์เศรษฐกิจเกิดเมื่อนานมาแล้ว เมื่อไม่มี ระบบการเงินหรือตัวเงินเอง ในขณะนั้นผู้คนมีส่วนร่วมในการเลี้ยงสัตว์และเกษตรกรรม ในช่วงเวลาของการแลกเปลี่ยนผลลัพธ์ของกิจกรรมระหว่างผู้คนครั้งแรกเศรษฐกิจได้ถือกำเนิดขึ้น

เธอเป็นคนที่มั่นคงในชีวิตของเรามากจนพวกเขาพูดถึงเธอในข่าว นิตยสาร หนังสือพิมพ์และภาพยนตร์ต่างๆ (และไม่ใช่แค่เรื่องวิทยาศาสตร์ยอดนิยม) อย่างไรก็ตาม คำถามยังคงมีอยู่เสมอ: เศรษฐกิจมีไว้เพื่ออะไร และถ้าไม่มีเศรษฐกิจจะสามารถทำได้หรือไม่

ความพึงพอใจของความต้องการเป็นจุดประสงค์หลักของเศรษฐกิจ

แต่ละคนมีความต้องการบางอย่าง ซึ่งพื้นฐานที่สุดคือเสื้อผ้า อาหาร และเครื่องดื่ม เมื่อพิจารณาประเด็นนี้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น คุณจะเห็นความต้องการอื่นๆ ในครอบครัว ดังนั้นในระดับเมืองและอื่น ๆ การตั้งถิ่นฐานง่ายต่อการเน้นย้ำถึงความต้องการ เช่น การขนส่ง ยารักษาโรค และอื่นๆ เป็นที่พึงพอใจของความต้องการเหล่านี้ที่เราสามารถเห็นได้ว่าทำไมเศรษฐกิจจึงมีความจำเป็น

ตัวอย่างเช่น โรงพยาบาลจำเป็นต้องซื้อยาที่ซื้อให้ เงินสด. อย่างไรก็ตามก่อนอื่นคุณต้องซื้อสารที่ใช้ทำเครื่องมือนี้ และวัตถุดิบที่สกัดจากแหล่งธรรมชาติหรือผลิตทางเคมี ทั้งหมดข้างต้นเป็นแหล่งข้อมูลที่มีข้อจำกัดบางประการ และมีเพียงเศรษฐกิจเท่านั้นที่สามารถแจกจ่ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ดังนั้นเมื่อชี้แจงสาระสำคัญของเศรษฐกิจเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าวิทยาศาสตร์ของอุตสาหกรรมนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคคลที่จะยอมรับ การตัดสินใจที่ถูกต้องเมื่อใช้ทรัพยากรเฉพาะ เพื่อหลีกเลี่ยงการกระจายสินค้าที่ไม่มีประสิทธิภาพในอนาคต

การดำเนินการตามแนวคิดทางเศรษฐกิจ

ก่อนที่จะประเมิน ประดิษฐ์ และนำแนวคิดใหม่ ๆ ของวิทยาศาสตร์นี้ไปใช้ คุณต้องเข้าใจให้ชัดเจนก่อนว่าเศรษฐกิจมีไว้เพื่ออะไร คำถามที่ว่าควรใช้รูปแบบใดยังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างถ่องแท้

วันนี้มีการสร้างสถาบันเฉพาะทางจำนวนมาก โรงเรียนวิทยาศาสตร์และระบบข้อมูลและซอฟต์แวร์ที่มีประสิทธิภาพ ผลลัพธ์ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดเหมือนกัน - การแบ่งชั้นบางอย่างในสังคม (มักจะเป็นของรัฐ) ในสถานการณ์เช่นนี้ นักการเมืองกำลังพยายามทุกวิถีทางที่จะคิดค้นสูตรอื่นเพื่อแก้ปัญหาที่เป็นปัญหาทั้งหมดด้วยการมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญที่สร้างทฤษฎีที่อ่านยากและไม่ได้รับการตรวจสอบ

ยิ่งไปกว่านั้น ยิ่งทฤษฎีเข้าใจยากและน่าเหลือเชื่อมากเท่าไร ผู้คนก็ยิ่งได้รับอิทธิพลจากยา "มหัศจรรย์" ดังกล่าวได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ดังนั้นจึงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าความเข้าใจผิดที่สำคัญของสาระสำคัญที่ว่าทำไมเศรษฐกิจจึงมีความจำเป็นนั้นแม่นยำในการปกปิดโดยนักทฤษฎีเกี่ยวกับจุดประสงค์ที่แท้จริงของหมวดหมู่นี้จากคนทั่วไป

เรียงความในหัวข้อ: ทำไมฉันถึงต้องการเศรษฐกิจ?

ฉันไม่เคยต้องจัดการกับคำถามนี้มาก่อน และเพื่อที่จะตอบคำถามนี้ด้วยตัวเอง ก่อนอื่นฉันต้องเข้าใจความหมายของคำว่าเศรษฐศาสตร์และที่มาของมัน

คำ เศรษฐกิจมาจาก กรีกโออิโคส- บ้านและ nomos- กฎแท้จริงแล้ว - กฎของการดูแลทำความสะอาด

แต่ละคนมีความต้องการของตนเอง: ส่วนใหญ่เป็นจิตวิญญาณ วัตถุ และสังคม ตอนนี้มีคนพยายามตอบสนองความต้องการเหล่านี้ไม่ว่าเขาจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมประเภทใดหรือในส่วนใดของโลกที่เขาอาศัยอยู่ บุคคลนั้นถูกใช้ไปแล้ว ในการดำรงชีวิตอยู่อย่างสุขสบายในสิ่งที่สวมใส่ต้องการผลประโยชน์ที่ตนมีให้ตนเอง ปรากฎว่าแต่ละคนและแต่ละคนต่างก็มีส่วนร่วมใน "งานบ้านของตัวเอง" ... เริ่มต้นจากเครื่องมือดั้งเดิมของแรงงานที่ลงท้ายด้วยโรงงานอุปกรณ์ต่างๆ ฯลฯ คนๆ หนึ่งเริ่มแสวงหาการตระหนักรู้ในตนเอง ความดีของเขาเองเพื่อตัวเขาเอง ความร่วมมือซึ่งกันและกันได้นำพามนุษย์ไปสู่กิจกรรมทางเศรษฐกิจ เช่น การค้า ธุรกิจ เงิน ฯลฯ นั่นคือสิ่งที่เราทำใน ชีวิตประจำวันมันเป็นส่วนสำคัญของเศรษฐกิจที่เราเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด

เศรษฐศาสตร์มีบทบาทสำคัญในอาชีพของฉัน เพราะ เกี่ยวข้องกับการค้าอย่างใกล้ชิด ตัวอย่างเช่น ฉันต้องทาสีเพื่อทำงานบางอย่าง แต่สำหรับสิ่งนี้ จำเป็นต้องมีใครสักคนในการผลิตสีและสร้างอาคารที่จะมีร้านค้าที่จะขายพวกเขา และยิ่งมีสีและร้านค้าต่างกันมากเท่าไร ฉันก็ยิ่งมีทางเลือกมากขึ้นเท่านั้นในการซื้อเพื่อประหยัดเงิน ดังนั้น ฉันจึงสามารถตอบสนองความต้องการและหาประโยชน์ให้ตัวเองได้ในรูปของเงินที่ฉันเก็บไว้ เมื่อคุ้นเคยกับรูปแบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างผู้คนในชีวิตประจำวัน คุณไม่คิดว่าคุณเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการนี้

ทุกปีในช่วงต้นปีการศึกษา จะมีการหารือเกี่ยวกับการปฏิบัติได้จริงและความเหมาะสมของโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน ตัวอย่างเช่น จำเป็นต้อง ไม่ล้มเหลวนักเรียนเรียนเศรษฐศาสตร์? หรือควรย้ายไปอยู่ในหมวดวิชาเลือกซึ่งคัดเลือกมาอย่างมีสติโดยผู้ที่วางแผนจะเชื่อมโยงชีวิตของตนกับการทำงานในธุรกิจและการเงินเท่านั้น? เราตัดสินใจที่จะพิจารณาปัญหานี้โดยละเอียด

เศรษฐกิจคืออะไร?

เศรษฐศาสตร์เป็นศาสตร์หลักเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่ต้องการตัดสินใจในสภาพที่มีทรัพยากรจำกัด แนวคิดของ "ทรัพยากร" ไม่เพียงแต่รวมถึงเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นเวลาที่ใช้ในงานบางอย่าง ทุนทางปัญญา (ความรู้ของมนุษย์และคุณค่าของมัน) กับ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจนักเรียนรัสเซียทุกคนต้องเผชิญทุกวัน: การซื้อน้ำผลไม้ในโรงอาหารของโรงเรียนถือเป็นธุรกรรมทางเศรษฐกิจอยู่แล้ว และอยู่ภายใต้กฎหมายเศรษฐกิจขั้นพื้นฐาน

เด็กนักเรียนรัสเซียเรียนเศรษฐศาสตร์อย่างไร?

ในรัสเซีย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่วิชาบังคับศึกษาทั่วไป และไม่รวมอยู่ใน USE ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของมัน มันรวมอยู่ในโปรแกรมของวิทยาลัยแต่ละแห่ง สถานศึกษา และแม้แต่โรงเรียนทั่วไปในชั้นเรียนเฉพาะทาง ซึ่งนักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในสาขาการเงินและเศรษฐกิจพิเศษในมหาวิทยาลัย ตามกฎแล้ว โรงเรียนจะไม่เปิดตำแหน่งงานว่างสำหรับครูสอนเศรษฐศาสตร์แยกต่างหาก และวิชานี้สอนโดยครูในหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง

หลักสูตรความรู้ทางเศรษฐกิจซึ่งสอนในโรงเรียนการศึกษาทั่วไปนั้นเรียบง่ายที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ทำให้มีแนวคิดเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานและในทางปฏิบัติไม่เกี่ยวข้องกับการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างลึกซึ้ง ในเวลาเดียวกัน เป็นเรื่องที่เข้าใจได้และเรียบง่าย ทำให้นักเรียนสนใจวิทยาศาสตร์นี้ ได้แนวคิดว่ากฎหมายเศรษฐกิจทำงานอย่างไรในชีวิตจริง

ทำไมต้องเรียนเศรษฐศาสตร์?

เศรษฐศาสตร์ช่วยให้คุณเข้าใจชัดเจนว่าโลกทำงานอย่างไร ทำไมราคาอาหารถึงสูงขึ้น? เหมือนกระโดด สกุลเงินประจำชาติจะส่งผลต่อ งบประมาณครอบครัว? ทำไมคัทย่าและมาช่าถึงได้เกรดเท่ากันที่โรงเรียน แต่เงินเดือนของคัทย่าก็แทบไม่เพียงพอที่จะอยู่ได้ และมาช่าไปพักผ่อนในต่างประเทศปีละสามครั้ง? คนที่ไม่รู้เกี่ยวกับตลาดจะพูดว่า "โชคดี" อันที่จริงนี่เป็นระดับประถมศึกษา กฎหมายเศรษฐกิจ: Masha ในฐานะผู้เชี่ยวชาญ ขายตัวเองและความรู้ของเธอแพงกว่า มีคนมองดูตำแหน่งงานว่างของ Unicredit ด้วยความอิจฉาริษยาและคิดว่าเขาจะไม่มีวันได้รับเงินดังกล่าว แต่เหตุผลก็คือตัวเขาเองปฏิเสธที่จะลงทุนในการศึกษาของเขา การได้มาซึ่งความรู้ก็เป็นการลงทุนในตัวเองเช่นกัน นั่นคือความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ

น่าเสียดายที่เราต้องระบุว่าประชากรรัสเซียส่วนใหญ่ไม่มีการศึกษาด้านเศรษฐกิจ และสิ่งนี้นำไปสู่ปัญหาใหญ่: ผู้คนไม่รู้วิธีวางแผนงบประมาณ รับเงินกู้จากธนาคาร ไม่สามารถชำระหนี้และกลายเป็นบุคคลล้มละลายได้

การประยุกต์ใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจในทางปฏิบัติ

การเรียนรู้วิธีใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจอย่างมีสติเป็นสิ่งสำคัญมาก นอกจากนี้ ในทางปฏิบัติ จะเข้าใจเนื้อหาทางทฤษฎีได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น แนวคิดของ "รายได้แบบพาสซีฟ" นั้นไม่ได้มอบให้กับเด็กนักเรียนอย่างง่ายดาย แต่ถ้าคุณเชิญเด็กให้ประหยัดเงินค่าขนมไม่ใช่ในกระปุกออมสิน แต่เป็นการฝากเงิน (คุณสามารถตกลงกับผู้ปกครองเกี่ยวกับการจ่าย "ดอกเบี้ย" นั่นคือมีส่วนร่วมในเกมเศรษฐกิจที่น่าตื่นเต้น) เขาจะเห็นว่า รายได้แบบพาสซีฟนั้นสร้างกำไรได้ และเงินทำงานด้วยตัวเอง และเด็กก็จะได้รับผลประโยชน์ทางการเงิน ในอนาคตสิ่งนี้จะกระตุ้นให้ผู้ใหญ่มองหาโอกาส รายได้แบบพาสซีฟและการลงทุน - และทั้งเขาและเศรษฐกิจของประเทศจะได้รับประโยชน์จากสิ่งนี้

หรือเริ่มไดอารี่การเงินและจดค่าใช้จ่ายทั้งหมด แล้วขีดฆ่าสิ่งที่คุณปฏิเสธได้และซื้อของที่จำเป็นและมีประโยชน์จริงๆ แทน ตัวอย่างเช่น หากคุณเลิกดื่มน้ำอัดลมเป็นเวลา 1 สัปดาห์ คุณสามารถซื้อเสื้อยืดพิมพ์ลายแฟชั่นที่คุณต้องการได้มาก แต่พ่อแม่ของคุณปฏิเสธ วัยรุ่นและผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการซื้อสินค้าที่ไร้ประโยชน์มากมาย "กิน" ซึ่งดูเหมือนว่าจะเสียค่าใช้จ่ายเพียงเล็กน้อย แต่ด้วยการบริโภครายวันจำนวนมากออกมา มีตัวอย่างมากมาย

หนึ่งปีหลังจากออกจากโรงเรียน ตามกฎหมายแล้ว เด็กนักเรียนของเมื่อวานกลายเป็นผู้ใหญ่โดยสมบูรณ์ - พวกเขาได้รับความสามารถทางกฎหมายอย่างเต็มที่และจัดการการเงินของตนเองโดยอิสระแล้ว พวกเขาจะสร้างรายได้และใช้จ่าย - ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสอนพวกเขาถึงวิธีการทำอย่างถูกต้อง

และแทนที่จะสรุป

คุณต้องเรียนเศรษฐศาสตร์ในโรงเรียน แต่นี่ควรเป็นหลักสูตรสำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่โตพอแล้วและมีความคิดเชิงตรรกะ และหลักสูตรเองไม่ควรเป็นการนำเสนอเนื้อหาเชิงทฤษฎีที่น่าเบื่อ แต่ใช้งานได้จริง - ด้วย เกมการเงิน, งานและการฝึกอบรม จากนั้นเด็กนักเรียนจะไม่เพียงตกหลุมรักเศรษฐกิจ แต่ยังเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตจริง