In der Tat skizzierte heute der stellvertretende Finanzminister Sergey Storchak, "typische russische Merkmale sind übermäßige Glaubwürdigkeit und Unfähigkeit zu planen familienbudget Auch mittelfristig. " Und daher die Masse der Probleme, die jetzt lehren wird, sich seit der Kindheit dank der neuen Schulrate derart zu entscheiden, dass die "die jüngere Generation anschließend positiv auf die Eltern wirkt". In dieser Hinsicht haben Schulkinder bereits ungefähre Bildungsprogramme für die Finanzkompetenz entwickelt, einschließlich solcher größeren Fragen wie die Bildung des Familieneinkommens; Familie finanzielle Risiken; geliehene Mittel und verschiedene Arten Darlehen (zum Beispiel, als die Hypothek von einem Autokredit unterscheidet); Bedeutung renteneinsparungen. und vieles mehr. In naher Zukunft wird es in das Bundesregister der beispielhaften Programme aufgenommen und damit den offiziellen Status erhalten und sich dann direkt an Schulen bewegt. Ein neuer Artikel wird separat untersucht, jedoch im Rahmen der sozialen Studien, der vermutlich bis zu einem Drittel der Gesamtzeit, die auf seiner Studie veröffentlicht wurde, sowie in anderen Disziplinen. Zum Beispiel scheint es, auf der Mathematik in Form von Problemen zu lösen, erscheint es: Wie viel der Angestellte in den Händen erhalten wird, nachdem er mit einem solchen Gehalt steuerlich gezahlt hat.

Bisher soll die finanzielle Alphabetisierung in High Schools (in 10-11s) sowie in der Hauptschule (7-9. Klassen) sowohl auf den Hauptstunden als auch in der Extrazurrizer eingeführt werden. Einige Elemente des Subjekts, wenn die Schule gewünscht wird, kann jedoch vorher übergeben werden - zumindest mit den Kindern, wenn dieselben arithmetischen Aufgaben für sie kompetent komponiert. In der Zukunft bezweifeln sie nicht, dass das Ministerium für Finanzen mit dem Minobr, die finanzielle Alphone, die ganze Schule von Mala abdecken sollte. Und die entsprechenden Abschnitte werden eintreten teil von In neuen Lehrbüchern und vor allem in der Sozialwissenschaft.

Zusätzliche Lernladungen für Kinder mit der Einführung des richtigen neuen Schulmotivs im Bildungsministerium, Hoffnung, zu vermeiden. Eine Frage zumindest in der Anfangsstufe bleibt jedoch offen. Und die Frage ist das Wichtigste.

Nach den neuesten Daten der internationalen Finanzkompetenzforschung zeigten nur 4% der 15-jährigen Schulkinder unseres Landes in diesem Bereich gutes Wissen. Das Niveau unserer Erwachsenen ist offensichtlich noch niedriger. Aber sie werden Kinder lernen. Richtig, das Finanzministerium und das Ministerium für Bildung und Wissenschaft, und die Bank Russlands hat bereits Lehrerschulung eingeleitet. Die Pädagogen gelang es jedoch, nur 85 Mieter vorzubereiten, die den Rest direkt auf dem Boden lernen und einfach einen weiteren Hundert vorbereiten, klärte den Tagen "MK". Die Russlandschaft, die auch an der Vorbereitung von Tengers teilnimmt, erstellt nur elektronische Lektionen, ergänzt den ersten stellvertretenden Kopf der Bank Sergei shvetsov. Das Finanzministerium schafft nur die methodischen Zentren der fortgeschrittenen Schulung von Lehrern, heute in einigen Schulen, in denen der neue Kurs von 200 Spezialisten getestet wurde. In Zukunft sollen natürlich 500 Lehrer von Universitäten, 2,5 Tausend Lehrer und 3,4 Tausend Mieter ausbilden. Aber das ist der Fall "schön weit weg". Und wer anfangen wird, Kindern den nächsten Fall zu unterrichten, bleibt ein Rätsel.

Gavrilyuk Victoria vladimirovna.
Position: Musiklehrer und Wirtschaft
Bildungseinrichtung: MAOU "LYCEUM" Solaris "
Ortschaft: Saratov
Name des Materials: Artikel
Gegenstand: "Die Umsetzung des Kurses" Finanzkompetenz "in der Schule als Teil der Einführung von GEF".
Veröffentlichungsdatum: 09.01.2018
Abschnitt: Sekundarschulbildung

"Umsetzung des Kurses" Finanzkompetenz "in der Schule

als Teil der Einführung von GEF. "

Programme

lernen

schauspielkunst

russisch

bildung

beigefügt

praktisch

wichtige Tätigkeit.

zeitgenössische Person, die hochwertige Schulungen von Schulkindern bietet

erwachsene

Außer

vor kurzem

war

praktische Vorbereitung von Studenten zum Strom wirtschaftslageT.

es gibt Finanzkompetenz von Kindern. Und das ist trotz der Tatsache, dass Russland eintritt

die Liste der Länder mit hoher Entwicklung der Wirtschaft.

2016 Diese Lücke des Schulkinds-Bildungsprogramms beseitigt

- in russischen Schulen führten die Lektionen in finanziellen Literatur ein

kinder lehren nicht nur sorgfältig, um Geld umzugehen, sondern sagen auch, wie

sie können und müssen Ihre Rechte falls erforderlich verteidigen müssen.

Die Schatzkammer des Alltags-Weisheit ist reich an Sprüchen, Sprichwohnungen und

aphorismen, die über die Vorteile beider Akkumulation und Geldverschwendung sprechen. IM

bedingungen moderne Wirtschaftin der Situation der Inflation unsere Aufgabe zu lehren

kinder bewerten die finanzielle Situation richtig, um sich ständig zu ändern

wirtschaftliche Bedingungen nicht nur, um den zukünftigen Profi zu behalten

aktivitäten, aber auch in der Familie.

Jugend ist die Zeit großer Chancen und wichtiger finanzieller

lösungen. Daher ist es wichtig, die Finanzkompetenz aus frühzeitig zu erhöhen

alter, weil es viele wichtigste finanzielle Lösungen im Leben gibt,

fehler in der Annahme, deren Lebensstandard sogar verschlechtern und entfernen kann

wichtige finanzielle Ziele.

prozess

implementierung von Lektionen.

finanziell

alphabetisierung B.

der erste von allem war notwendig, um zwei Hauptfragen zu lösen:

Bereitstellung der notwendigen Informationen - die Entwicklung von Lehrbüchern mit

Vorbereitung

lehrer

lernen

disziplin.

heute

problem

vorbereitung

qualitätsbildungsmaterialien. In ihrer Schöpfung am meisten

spezialisten:

banken

angestellte

lehrer,

finanziers

mitarbeiter der Abteilung für Management und Wirtschaft, Bildungsmitarbeiter

und andere.

Lehrer

ich musste

ausbildung

spezielle Kurse,

ich habe die Grundlagen der Finanz- und Wirtschaftsbeziehungen kennengelernt.

Schule

finanziell

alphabetisierungsabdeckungen.

nächster

konzepte und Themen:

erstellung und Berechnung des Familienbudgets;

bargeldtransaktionen in Banken und anderen Strukturen;

risikobezogene Transaktionen;

bargeldvergütung;

das Vorhandensein von verantwortungsvollen Stellen für Finanzdienstleistungen;

persönliche Einsparungen sind ein Überschuss oder Stab;

taucherdarlehen und Ablagerungen;

die Rechte und Pflichten der Teilnehmer an finanziellen und wirtschaftlichen Beziehungen;

cashflow-Management;

aggressive Richtlinie von Banken;

vermögenswerte und Verbindlichkeiten (Einkommen und Aufwendungen);

versicherungs- und Rentenzahlungen;

die Anwesenheit und der sichere Verwendung von Plastikkarten.

Die Umsetzung des Kurses ist in verschiedenen Bildungsbereichen möglich:

Projektaktivität;

Außerschulische Aktivitäten;

Integration in dringende Aktivitäten;

Außerschulische Arbeit;

Sozialpartnerschaft.

Hauptaspekte bei der Implementierung des Kurses.

metamamentce.

interpretifiability.

sprecher

Konsole

meint

"Durch", "vorbei", das heißt, es bedeutet, dass er aus dem Gegenstand raus ist; Assimilation

wissen nicht alleine, sondern in der Anwendung auf Lebenssituationen und anders

die Aktivitäten der Menschen.

formation

finanziell

alphabetisierung

schulkinder

ein Beispiel für den tatsächlichen Einsatz von Meta-berichteten Prinzipien in der Schule heute.

Zweifellos sind neue Disziplinen für ein so umfangreiches und herausforderndes Thema erforderlich.

besonders die Wirtschaft, die in die Schulungsprogramme eingetragen wird. Aber auch

grundstücke können machen großer Beitrag Im Verlauf des Kurses.

Praktisch

benutzen

elemente

finanzkompetenz. Lösen von Aufgaben, die Größe enthalten

preise, Mengen, Kosten, Zinsen, Studenten lernen theoretisch lösen

finanziell

probleme.

literatur

tritt ein

diskussion

situationen

verbunden

lesen

arbeitet,

erwähnt

verschiedene

sozial

finanziell

situationen

studenten

ausgedrückt

besitzen

bildung

nachhaltig

verstehen

das richtige Modell des sozialen und finanziellen Verhaltens. Geschichtsunterricht

geographie, soziale Studien, geben mehr Möglichkeiten, Elemente einzuschließen

finanzkompetenz und soziale Kompetenz von Studenten.

2. Tutorials. - Dies ist kein Dogma, sondern ein Leitfaden zur Handlung.

Programm

Finanziell

alphabetisierung

kompiliert

so kann sie leicht umwandeln.

Es sollte das verstanden werden

der Lehrer stellt das Ziel nicht, vom Studenten zu wachsen

banken

mitarbeiter

investition

analytik.

finanzkompetenz ist eine Gesamtheit des Grundkenntnisses auf dem Feld

finanzen, Banking, Versicherung sowie persönliche Budgetierung

finanzen,

ermöglichen

mann

recht

abholen

notwendig

finanziell

bewerten

das während ihrer Verwendung ergeben kann, kraftvoll ansammeln

sparen

definieren

zweifelhaft

(betrügerisch)

investitionen.

3. Die Haupttätigkeit ist Spiele und Fälle.

Das Spiel ist eine der Formen des aktiven Lernens.

Die Gaming-Aktivitäten von Studenten in Lektionen schaffen eine Atmosphäre

natürliche Kommunikation. In diesem Fall werden Kinder durch unnötige Spannung entfernt und

steigt an

ausbildung

prozess.

erlaubt

versteckt

fähigkeiten,

sicher sein zu

führen

schulkinder

erfolgreiches Mastering-Material. Sie erlauben und bilden das Notwendige

Öffentlichkeit

praktiken Methoden Ausübungen

die Normen des menschlichen Lebens und der Aktivität werden reproduziert. Spielen, Studenten

auktionen

veröffentlichung

bilden

familienbudget mit konfrontiert finanzielle Zielewer entscheidet

erwachsene

täglich

sich beziehen

was ist los

wirklichkeit.

ausbildung

berufung

geld und erhöht die finanzielle Verantwortung.

fallmethode,

beton

situationen, Situationsanalyse-Methode) - Lerntechniken mit

beschreibung

real

wirtschaftlich,

sozial

geschäftsituationen.

Unterrichten

erkunden

situation

aussortieren

angebot

möglich

basierend

real

tatsächlich

material

angesprochen

reale Situation.

4. Finanzkompetenz ist ein Element der Sozialisation.

Schule, wie soziales InstitutIch muss mich auf das Leben vorbereiten. Und Leben -

akademisch

Finanziell

kultur

modern

die entwickelte und schnell verändernde Welt ist zu einem anderen unerlässlich geworden

ein Element in den Fähigkeiten und Regeln des Verhaltens. Finanzkompetenz

erlaubt

mann

abhängen

umstände

systeme. Die gebildete Person selbst wird die Wege im Leben entscheiden, die

wird für ihn am attraktivsten sein, eine materielle Basis für

weitere Entwicklung der Gesellschaft. "

Finanzkompetenz ist ein Werkzeug, und unsere Aufgabe ist es, zu unterrichten

schulkinder, um dieses Tool zu verwenden.

5. Aktivitäten von Studenten in der Lektion.

Sag mir - und ich werde es vergessen, mir zeigen - und ich werde mich erinnern, lass mich tun -

Basic

feature

aktivität

schluss

aktivitäten lernen. Kinder "eröffnen das neue Wissen selbst im Prozess

unabhängig forschungstätigkeit. Der Lehrer sendet nur

diese Tätigkeit und fasst zusammen, wodurch das etablierte Wortlaut der etablierten

algorithmus

aktionen.

erhalten

erwerben

persönliche Bedeutung und nicht von außen interessant, aber

Bestimmt

der Umsatz

"Financial.

alphabetisierung "

gute gut

assistenten.

Existiert.

lernen

schulkinder

finanzkompetenz sowie Spiele, Olympiade und Testaufgaben.

Finanzkompetenz in der Schule

Deine finanzierung

Site "Ökonomie für einen Schüler"

Ich möchte ein Portal. Können. Kennt

finanziell

alphabetisierung, damit sie leichter für sie waren, sich dem Erwachsenenalter anzuschließen, und für

jemand ist, über die Wahl eines zukünftigen Berufs zu entscheiden.

Das heute finanziell kompetent zu sein ist nicht nur wichtig, sondern auch prestigeträchtig.

Immerhin ist die richtige Reihenfolge der Finanzen der richtige Schlüssel zum Wohlstand und

Und als Robert Kiyosaki sagte:

"Wenn Sie denken, dass das Lernen teuer ist,

versuchen Sie herauszufinden, wie viel Ignoranz kostet. "

Ab dem 1. September begannen die Klassen der Finanzkompetenz in russischen Schulen. Während - optional und in der Zukunft - im Rahmen von Subjekten Sozialwissenschaften, MA-Probanden, Obzh, Geschichte und Geographie. Pioniere - Tatarstan, Saratov, Wolgograd, Tomsk, Kaliningrad Region, Krasnodar, Stavropol und Altai-Rand.

Der RG-Korrespondent hat mit den Lehrbüchern vertraut gemacht, auf der nicht nur Kinder engagiert werden, sondern auch Eltern und Lehrer aus dem 2. bis 11. Noten. Sie produzierten Materialien im Rahmen des Projekts des Finanzministeriums der Russischen Föderation und Weltbank "Hilfe, um das Niveau der Finanzkompetenz der Bevölkerung und der Entwicklung der Finanzausbildung in der Russischen Föderation zu erhöhen."

Wie man an sich ordnungsgemäß erbaut und dein Kind ist eine sorgfältige Haltung gegenüber dem Geld und ob es sichs finanziell lohnt, Kinder zu ermutigen, der Direktor des Projekts Andrei Bokarev sagte in ihrem Beispiel.

Andrei Andreevich, Kinder in letzten Jahren Wurden viel öfter Kauf von Waren, Verwendung mobile Anwendungen, plastikkarten... und das alles ist imitiert Erwachsene. Und wie viele sind Russen in finanziellen Angelegenheiten selbst?

Andrey Bokarev:Alle sozialen Safen zeigen, dass wir weit von den Außenseiter in Fingbarkeitsproblemen sind, eher zuversichtlich "Middling". Es gibt offensichtliche Führer - Vereinigtes Königreich, Australien, Neuseeland. Ihre Führung ist auf die Tatsache zurückzuführen, dass sie die Bedeutung der Fingerfähigkeit vor 20 Jahren gleichzeitig verstanden haben, gleichzeitig die ersten Programme hatten, dass andere Länder die Erfahrung replizieren. Darüber hinaus ist Russland benachbart in Ratings mit Ländern, für die ein hoher Pro-Kopf-Inkapita-Einkommen charakterisiert wird, der erneut beweist, dass Inferenzprobleme unabhängig von der wirtschaftlichen Entwicklungsphase eigenständig sind.

Was zeichnet uns aus?

Andrey Bokarev:Eines der wichtigsten Probleme ist, dass die Menschen in Russland die Bedeutung und Bedeutung der Finanzplanung ihres Budgets nicht erkennen. Leider jüngste Studien der NACI-Show: Nicht mehr als 10 Prozent der russischen Familien planen ihre Kosten für mehr als einen Monat. Ein weiteres Problem - die Leute wissen nicht, wo sie den Schutz ihrer Rechte im Falle einer unfairen Bereitstellung von Finanzdienstleistungen suchen können. Viele glauben, dass die Sberbank in diesen Fragen tätig ist. Leider erwähnen die Zentralbank und der Rospotrebnadzor selten, nur wenige Menschen erinnern an die Gesellschaft zum Schutz der Verbraucherrechte. Aber auch wenn die Befragten wissen, wo sie mit ihren Ansprüchen gehen sollen, werden mehr als 60 Prozent von ihnen nicht schaffen, sondern auch zuversichtlich, dass sie keine Chance haben, in einem Streit mit Banken zu gewinnen. Obwohl die Praxis zeigt, dass in fast 90 Prozent der Klagen die Entscheidung zugunsten der betroffenen Partei erfolgt. Die Situation ist nicht zuverlässig.

Menschen sind gewöhnt, um die finanzielle Alphotisierung auf ihren Fehlern zu lernen. Anscheinend ist es besser, wenn Wissen und Fähigkeiten seit der Kindheit geimpft werden. Aber aus welchem \u200b\u200bAlter brauchst du?

Andrey Bokarev:Eindeutig benötigt. Kinder in Schulen bestehen viele Gegenstände, Kenntnisse einiger von ihnen ist unwahrscheinlich, dass sie für sie nützlich sind alltagslebenEs sei denn, die spezifische Wissenschaft wird natürlich nicht genannt. Wenn Sie zum Beispiel kein Mathematiker oder Ingenieur von Beruf sind, glaube ich nicht, dass Sie sich eines Tages an die integralen Tische oder über Tangenten mit Catangents erinnern. Aber alles, was mit Finanzen verbunden ist, ist unsere Realität mit Ihnen.

Im vergangenen Jahr versuchten 5 Regionen, Fonds zu unterziehen. Wie viele Russen nahmen den ersten Schritt?

Andrey Bokarev:Bei der Prüfung nahmen mehr als sieben tausend Kinder, Eltern und Lehrer teil. Lehrbücher erhielten die Genehmigung, und vom neuen Schuljahr beginnen viele Schulen in den Pilotregionen die Finanzkompetenz zu unterrichten. Im Rahmen der Schirmherrschaft des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft ist die Arbeit, um die Finanzkompetenz auf der Grundlage von Sozialwissenschaften zu enthalten. Anschließend planen wir, einzelne Aspekte des Kurses auf andere aufzunehmen schulartikel, Zum Beispiel im Mathematikkurs. Dies kann ein Zyklus von Aufgaben auf der Lösung der einfachsten Situationen des Familienbudgets sein.

Angenommen, die Schule äußerte seine Bereitschaft, Kinder von Zaun zu schulen. Wer wird sie beibringen?

Andrey Bokarev:Jetzt beschäftigen wir uns an der Schaffung von Bundes- und regionalen methodischen Zentren. Bis Ende 2017 werden in diesen Zentren mehr als 15.000 Lehrer ausgebildet, die weiterhin Unterricht in den Schulen führen werden. Kurs und ein Zertifikat erhalten, kann ein Lehrer für jede Qualifikation. Wir glauben jedoch, dass der Löwenanteil der Teilnehmer den Lehrern von Sozialwissenschaften haben wird.

Eltern versuchen, die Unabhängigkeit des Kindes zu gewährleisten, indem sie ihm Geld für Taschenkosten geben. Welchen Betrag sollte Ihrer Meinung nach begrenzt sein, das Kind nicht zu verderben?

Andrey Bokarev:Wie viel, um ein Kind auf Taschenaufwendungen zu geben, löst jede Familie je nach Reichtum unabhängig voneinander. Es gibt keine bestimmte Antwort. Aus Sicht, ob es notwendig ist, dies zu tun, denke ich, dass Taschengeld bei Kindern sein sollte. Kinder müssen sein persönliche Erfahrung Fühle den Wert des Geldes.

Große Verantwortung liegt an den Eltern, die den Kindern vermitteln sollten, dass Geld nicht aus der Schublade der Brust genommen wird, dass es in der Familie gibt begrenztes Budget. Und aus einem bestimmten Alter, bedingt ab 8-10 Jahre alt, können Sie das Kind bereits mit der Diskussion der Familienausgaben verbinden. Die Teilnahme an der Budgetplanung ermöglicht es ihm, ein vollwertiges Familienmitglied zu fühlen. Nun, leider 77 Prozent der russischen Familien, die Kinder haben, sprechen überhaupt nicht mit ihnen über Geld. Es gibt keine solche Tradition, es gibt keine praktischen Fähigkeiten.

Die Finanzkompetenz wird in den Schülern von Waisenhäusern und Schüler der Pensionen ausgebildet sein

Zu einem Zeitpunkt konfrontierte britische Kollegen der Tatsache, dass mehr als 60 Prozent der endgültigen Jugendlichen und Hochschulen angelegt wurden. Und nicht überraschend: Jugendliche filmen Gehäuse, verwenden aktiv Gadgets, Online-Shop online. Es war diese Situation, die den Briten zwang, die Grundlagen der Floging von Kindern auch in der Schule zu instillieren.

Das Kind hat Geld von Mom-Dad, Großeltern. Was als nächstes zu tun: Ich berate das Kind obssessiv, wie am besten Geld ausgeben oder die ersten Finanzen entsorgen lassen?

Andrey Bokarev:Um das Kind mit einer verantwortungsvollen Haltung gegenüber dem Geld zu erziehen, muss er die Möglichkeit geben, zu entscheiden, was sie ausgeben soll. Eltern sollten nur dem Rat helfen, zum Beispiel, wie man Geld auf Taschengeld ansammelt.

Sehr angrenzende einfache arithmetische Berechnung. Bieten Sie das Kind zum Beispiel, um schädliche Köstlichkeiten aufzugeben - Chips oder Sodes. Somit wird er an dem Tag mehr als 50 Rubel ersparen, bedingt - auf den ersten Blick scheint es ein bisschen, und ein Monat - eineinhalb tausend Rubel, von 18 Tausend kommen über ein Jahr. Oder anbieten, Geld in zwei Teile zu teilen: Der erste lässt ihn alles ausgeben, der zweite - in der Sparschwein. Auch wenn er Sie nicht anhört und entschied, Geld auf kleine tägliche Freude zu "herausziehen", müssen Sie ihn nicht "schneiden". Das nächste Mal, wenn er über ein neues Telefon spricht, lassen Sie ihn verstehen, dass leere Ausgaben nicht zur Erkenntnis des Traums führen.

77 Prozent der Familien in Russland sprechen nicht mit Kindern über Geld, da die Eltern keine Aufzeichnungen ihrer Ausgaben und Einkommen aufhalten

Und wie geht es Ihrer Familie?

Andrey Bokarev:Mein Sohn ist sechs Jahre alt. Und er ist in seinen Wünschen ziemlich zurückhaltend. Wir haben nicht so, dass er an der Storefronts des Ladens vorbeifährt, er stieß seinen Finger in Spielzeug mit Schreien: "Ich will, ich will, ich will!" Sie können in Kindergeschäften sicher mit ihm gehen. Wenn er ihm etwas mag, kann er sanft seine Hand ziehen und zugeben, ohne hysterisch. Jetzt ging er mit seinen Großeltern, um sich auszuruhen, und ich habe natürlich ein Geld mit ihm gegeben. Ich weiß, dass er eine Wasserpistole wollte, und er kaufte ihn dort. Aber gleichzeitig kaufte er ein Geschenk an Mama mit Papa. Obwohl niemand sagte, er sollte etwas bringen. Er hat es selbst gemacht.

Die moderne Grundschule lehrt Kinder zu allem: Lesen, schreiben, annehmen, aber bereiten Sie sich nicht auf das wirkliche Leben vor, um auf den Weg des Wachstums zu schwierig, auf den Weg des Wachstums und einer Person in allen Lebensbereichen, insbesondere in Angelegenheiten der Finanzausbildung, zu schwierig. Es ist unmöglich, die Welt heute ohne Geld vorzustellen. Geld ist von einer Person von der Geburt umgeben und wird zu einem der wichtigsten Lebensbedingungen. Daher sind die Lektionen der Finanzkompetenz heute einfach notwendig.

Was wissen wir über Geld? Sie verdienen und verbringen. Wie verdienst du? Wie verbringst man? Es ist wichtig an diesen Lehrern von Primärkursen und Eltern, mit Kindern des jüngeren Schulalters zu sprechen. Betrachten Sie die Grundlagen der Finanzkompetenz, die Grundsätze der richtigen Haltung gegenüber Geld, die verpflichtet sind, die Grundschüler zu erfahren.

Wofür ist das Geld und was brauchst sie?

Geld ist ein Produkt, das für ein anderes Produkt oder ein anderes Produkt ausgetauscht werden kann. Erzähl uns kurzgeschichte Auftreten monetäre Einheiten Kind, wenn es daran interessiert ist, oder das Video zeigen.

Galileo. Die Geschichte der Erfindungen. Geld - Video.

Wie verdient das Geld?

Außerschulische Klassen in der Grundschule sollten einschließlich Themen über Berufe, ihre Eigenschaften sowie die Barbeziehungen in moderne Welt. Sie können Kindern über vier Wege sagen, um Geld zu verdienen. Versuchen Sie, ehrlich und zuverlässig alle Informationen bereitzustellen, die es nicht verzerren, und ohne Nacharbeit. Es gibt solche Möglichkeiten, sie werden im Buch "Quadrant ausführlich beschrieben bargeldumlauf'': Angestellte Arbeit, eigenes kleines Geschäft, großes Systemgeschäft und Investitionen. Sie können auf dem ersten Weg detaillierter bleiben, da es am häufigsten ist. Die verbleibenden Methoden können in der Präsentation für die Grundschule gezeigt werden.

Respekt

Es ist sehr wichtig, mit jüngeren Studenten Respekt für Menschen, Eltern, um harte Arbeit zu ermitteln, um Lebensmittel, Kleidung, Geschenke und andere Dinge zu kaufen. Lehren Sie Kinder sorgfältig und bezieht sich sorgfältig auf die Arbeit eines anderen und ihrer Sachen.

Planen Sie ein Familienbudget zusammen

Sprechen Sie mit Kindern über monatlich monetäre Gemeinde und Verbrauch. Versuchen Sie es zusammen, wichtige Gegenstände in den Kosten der Kosten zu schreiben. Möglicherweise können Sie Wege finden, um zu speichern. Erklären Sie dem Kind das, was, im Falle eines Mangels geld Die Familie kann ablehnen und was nicht. Lehren Sie dem Kind, Ihr Budget richtig zu verteilen.

Wie kann ein Kind unabhängig sein Geld verdienen?

Es gibt zwei Möglichkeiten.

1. Zuerst - Dies ist ein Wochenende oder Feiertage, um vorübergehende Erträge außerhalb des Hauses zu finden. Es kann ein Gehen benachbarter Hunde sein, mit einem Kindermädchen, einem Hausierer von Zeitungen, Waschmaschine oder anderen zusammenarbeiten. Höchst interessante Beratung Darüber, wie ein Schüler verdienen kann, und über andere wichtige Konzepte, erzählte im Buch "Mani oder Azbuka des Geldes". Ein solches Alphabet der Finanzkompetenz wird dem Kind sicherlich helfen, in der Welt der monetären Operationen zu navigieren.
2. Zweiter Weg - Es ist verdient zu Hause. Holen Sie sich ein Blatt A4 mit dem Namen des Kindes. Und für jedes nützliche, unabhängige, Ihrer Meinung nach das Baby mit einem kleinen Aufkleber belohnen. Zum Beispiel wachte ich auf und stapelte das Bett, lernte Lektionen, half, dass meine Mutter Gerichte war usw. Ein Aufkleber ist gleich einem Rubel. Berechnen Sie am Ende des Monats die Anzahl der Aufkleber und tauschen Sie sie für Geld aus, das das Kind mit Ihrer Hilfe ausgeben oder sparen wird. Stellen Sie nur sicher, dass solche Lernkompetenz das Kind nicht an die Gedanken dazu geführt hat, dass es keinen Sinn gibt, nützliche und gute Taten kostenlos zu machen.

Nützliche Wirtschaftsspiele und Klassen

Spielen Sie mit Kindern in verschiedenen Monopolien, außerdem gibt es ein sehr gutes Internet - das Spiel "Cashflow". Lernen Sie die Biografien der berühmten erfolgreichen Unternehmer zusammen. Finden Sie nützliche Aussagen zum Geld. Geschäfte lesen - Nachrichten.

Tag der Finanzkompetenz in der Schule

8. September - am Tag des Finanziers, viele bildungseinrichtungen Führen Sie die finanzielle Alphabetisierung für Schüler durch. Darüber hinaus findet im März die all-russische Woche der Finanzkompetenz für Kinder und Jugend im März statt. Lehrer und eingeladene Spezialisten führen eine Vielzahl von Ereignissen im Rahmen einer Woche der Finanzkompetenz in der Schule durch. Natürlich werden ihre Geldunterricht an solchen Skalen auf jeden Fall ihre Früchte mitbringen, und unsere Kinder werden finanziell kompetente Bürger wachsen. Russische Föderation.

Finanzkompetenzwoche für Kinder und Jugendliche - Video

Die Veröffentlichung wurde als Teil eines gemeinsamen Projekts des Finanzministeriums der Russischen Föderation und der Weltbank "Erleichterung der Finanzkompetenz und der Entwicklung der Finanzausbildung in der Russischen Föderation erstellt ».

In 8-9 Klassen werden Kinder im Alter von 14 bis 16 Jahren ausgebildet, wenn sie einen Teil der Rechte und Pflichten aus rechtlicher Sicht, einschließlich im Finanzsektor, erwerben. Daher wird es notwendig, Jugendliche durch die Fähigkeiten zu unterrichten, die für ein optimales Verhalten benötigt werden moderne Bedingungen Finanzwelt.

Gleichzeitig können Studierende der Normen 8-9 ihren Horizont in finanziellen Angelegenheiten aufgrund der Entwicklung der allgemeinen Genauigkeit der Schule ausbauen. In diesem Alter beginnt auch die persönliche Selbstbestimmung von Schulkindern, durchzuführen, sie gehen ins Erwachsenenalter und beherrschen einige neue für sich selbst von einem Erwachsenen. Daher ist es im Laufe des Lernens wichtig, sich auf die persönlichen Bedürfnisse des Studenten zu verlassen, nicht nur, um nicht nur die Fähigkeit zu bilden, auf dem Finanzen zu handeln, sondern auch die internen Mechanismen der Selbstbestimmung der Schüler zu verbinden. Sie müssen ihm lehren, keine Angst vor dem Erwachsenenalter zu haben, und zeigen, dass es in bestimmten fiskalischen Situationen Algorithmen-Maßnahmen gibt. Gleichzeitig ist die grundlegende Fähigkeit, Studierende zu bilden, die Fähigkeit, die finanzielle Situation zu bewerten, die am besten geeignete Lösung für die Lösung des Familienproblems zu wählen.

In diesem Kurs werden Budgetierungsprobleme auf ein schwierigeres Niveau diskutiert als in früheren Klassen, die Fragen der langfristigen Planung des Familienbudgets werden untersucht. besondere Aufmerksamkeit Es wird der Planung des persönlichen Budgets gezahlt.

Erhebliche Aufmerksamkeit des Kurses erfolgt auf der Bildung der Kompetenz der Suche, Auswahl, Analyse und Interpretation. finanzinformation aus verschiedenen Quellen sowohl auf elektronischen als auch auf Papiermedien.

Die meiste Zeit ist praktische Aktivitäten, um Erfahrungen in einem erweiterten Kreis (im Vergleich zu früheren Klassen) der Finanzbeziehungen zu erhalten.

Finanzkompetenz: trainingsprogramm. 8 - 9 Klassen einer allgemeinen Bildungsorganisation (Main allgemeinbildung)


Das Programm zeigt die Ziele und Ziele des Kurses, der geplanten Bildungsergebnisse und des Evaluierungssystems, die Formulare und Methoden der Organisation des Bildungsprozesses sind sowie eine Liste von pädagogischen und methodischen und materiellen und technischen Ressourcen beschrieben.

Trainingsprogramm

Finanzkompetenz: Schüler. 8 - 9 Klassen der allgemeinen Bildungsorganisation

Materialien werden aufgerufen, Jugendliche mit den Grundlagen des rationalen finanziellen Verhaltens vertraut zu machen - als vernünftig, um das zukünftige Familienbudget zu organisieren und zu optimieren, das erfolgen muss, um das persönliche und familiäre Wohlbefinden zu steigern, warum es wichtig ist, finanzielle Verluste zu sorgen und wie Um sie zu minimieren, wie man lernt, wie Sie Ihre Finanzen in Alter usw. verwalten können, usw.

Finanzkompetenz: methodische Empfehlungen für den Lehrer. 8 - 9 Klassen der allgemeinen Bildungsorganisation

Für jede Klassen werden Ziele (meisterhafte Konzepte, Wissen, Kompetenzen) identifiziert, gegebene Klassen und Lernwerkzeuge. Ein Schritt für Schritt wird von der Organisation beschrieben aktivitäten lernen Um die Ziele zu erreichen. Anwendbares Material für einen Lehrer, der ihm mit der Erklärung von Finanzphänomenen oder Prozessen helfen wird. Am Ende jedes Berufs werden beide Diskussionsthemen sowohl in der Klasse als auch im Familienkreis angeboten.

Methodische Empfehlungen für den Lehrer

Finanzkompetenz: Materialien für Eltern. 8 - 9 Klassen der allgemeinen Bildungsorganisation

Materialien sollen die Familie helfen, gemeinsam mit Kindern zu lernen, um aufstrebende finanzielle Probleme zu lösen. Die Art der Materialien ist anders: Dies sind Fragen zur gemeinsamen Diskussion von Finanzthemen, Aufgaben wie einem Finanzsimulator mit Antworten, zusätzliche Information Auf dem Thema studierte die Eltern selbst. Angeboten praktische Ratschlägedas ermöglicht, dass Erwachsene finanziell gebildet und erfolgreich fertig werden finanzielle Problemesowie lehrt es deine Kinder.