znajomość finansów. Program prac na temat „podstawy alfabetyzacji finansowej” Program poprawy poziomu alfabetyzacji finansowej ludności

W gospodarce rynkowej, biorąc pod uwagę jej wzloty i upadki oraz kryzysy, ważne jest, aby każda osoba zapewniła sobie osobiste bezpieczeństwo finansowe. Społeczeństwo rozumie te realia, dlatego państwo powinno tworzyć programy zwiększające poziom wiedzy finansowej Rosjan.

Dlaczego podbijać?

Zasadniczo o przyszłości rosyjskiej gospodarki decyduje młodzież. Dlatego szczególnie ważne jest podnoszenie ich wykształcenia w zakresie zarządzania pieniędzmi. Rozwiązanie tego problemu jest możliwe tylko przy ścisłej współpracy państwa z instytucjami komercyjnymi i finansowymi, instytucjami z zakresu edukacji oraz organizacjami publicznymi, które są w stanie wpłynąć na rozwój tego procesu w swojej dziedzinie.

Ponad jedna trzecia mieszkańców kraju w ciągu ostatnich kilku lat w ogóle nie zaciągała kredytów bankowych, obawiając się gwałtownego spadku inflacji pieniężnej.

Na podstawie powyższego okazuje się, że większość Rosjan zarządza swoimi funduszami bez odpowiedniego podejścia i fachowej porady. Wszystkie kwestie finansowe są rozwiązywane w domu przy filiżance herbaty z przyjaciółmi. Którzy, podobnie jak właściciele, nie są specjalnie zorientowani w zawiłościach podejmowania decyzji.

Gospodarka rynkowa kraju nie stoi jednak w miejscu, ale w szybkim tempie posuwa się do przodu. Wiedza ludzi pozostaje na starym poziomie i nie jest dodawana, co staje się krytyczne dla samego kraju i całej gospodarki.

Brak zrozumienia tych problemów przez społeczeństwo popycha przywódców kraju do skrajnych środków. Wszelkimi możliwymi sposobami osiągnąć wzrost wykształcenia ludzi.

Co się w tym celu robi?

Prowadzona jest propaganda ukierunkowana na mądre wydatkowanie środków ludności. Na umiejętnościach uczenia się poprawnie radzi sobie.

Organizowane są seminaria szkoleniowe mające na celu zdobycie wiedzy z zakresu usług bankowych. Umiejętność zrozumienia papierów wartościowych i ich rentowności.

Praca programu alfabetyzacji finansowej

Specjalne centra uczą ludzi, jak nie poddawać się sztuczkom oszustów, jak zabezpieczać swoje depozyty w strukturach bankowych, jak czerpać zyski z wypłat emerytur i wiele więcej.

Jest przeznaczony dla wszystkich kategorii wiekowych populacji i jest nauczany nawet w szkołach, w których istnieją specjalne przedmioty do wyboru do nauczania dzieci. Oczywiście w szkole podawane są tylko podstawy wszystkiego, czego dzieci muszą się nauczyć w starszym wieku.

Na uniwersytetach prowadzi się również wiele wykładów, aby osiągnąć odpowiedni poziom wiedzy w tym zakresie. Jednocześnie uczelnia ekonomiczna najdokładniej wypracowuje ze swoimi podopiecznymi zawiłości decyzji bankowych i finansowych. Ma to na celu poprawę.

W drodze do realizacji programu powstały również grupy monitorujące, które mają monitorować zmiany w wiedzy ludzi o sektorze finansowym. I chociaż wyniki są nadal godne ubolewania, prace prowadzone są we wszystkich możliwych kierunkach.

Wszystkie media są podłączone. Telewizja angażuje się w wyświetlanie filmów społecznościowych, które zachęcają ludzi do słuchania i wyjaśniają potrzebę takiej wiedzy. Gazety i ulotki opisują sytuację na rynkach walutowych. Wydawnictwa zajmują się drukami, które opisują wszystkie główne punkty wiedzy tej nauki.

Ponadto połączone są wszystkie samorządy regionalne. Prowadzą kursy mistrzowskie dla przedsiębiorców i osób rozpoczynających własną działalność gospodarczą. Rozważane są również sposoby ich uniknięcia. Na takie spotkania przychodzą osoby z doświadczeniem w sprawach finansowych.

Emeryci i renciści otrzymują zrozumiałe informacje w funduszach emerytalnych. Jednym słowem, istnieje obszerny ładunek informacyjny dla ludności. Aby jak najszybciej dotrzeć do ich umysłu i zaangażować w nauczenie się umiejętności związanych z kwestiami finansowymi.

Dorosła populacja w ramach programu uczy się umiejętności w różnych strukturach i na różne sposoby, które przynoszą korzyści.

Kiedy program przyniesie pożądany efekt?

I chociaż program rozpoczął swoją pracę w 2009 roku, ludzie nadal nie ufają systemowi, wierząc, że znów są oszukiwani. Za granicą z takich swobód korzysta się od dawna, prawdopodobnie dlatego ich ludność jest znacznie lepiej wykształcona w sprawach pieniężnych. Wciąż pozostajemy w tyle i wykazujemy w tym słabość.

Mam jednak nadzieję, że w niedalekiej przyszłości program przyniesie pozytywne rezultaty, a Rosja jako kraj stanie się bardziej wykształcona pod względem ekonomicznym ludności. Dziś taki program wprowadzany jest także na Ukrainie, ale jest prawdopodobne, że będzie miała takie same trudności z jego akceptacją przez ludność, jak w naszym kraju.

Zasadniczo programy mają na celu poprawę edukacji młodego pokolenia. Jeśli polegasz wyłącznie na młodych ludziach, program skutecznie zadziała dopiero za 15-20 lat. Wtedy to już dorosłe pokolenie samodzielnie nauczy swoje dzieci umiejętności finansowych i dobrej wiedzy w tym zakresie.

Pojęcie „umiejętności finansowe” to obecność wymaganego poziomu świadomości, który daje podstawę do rzeczywistego postrzegania sytuacji rynkowej, a w rezultacie pozwala wyciągnąć niezbędne wnioski.

Znaczenie świadomości finansowej

Człowiek może zarządzać swoimi środkami tylko wtedy, gdy zna podstawowe pojęcia finansowe i wie, jak je zastosować w rzeczywistych sytuacjach. W ten sposób osoba znająca się na ekonomii śledzi swoje wydatki i zyski, nie dopuszcza do dużych długów, opracowuje plany swojego budżetu i gromadzi oszczędności na bezpieczną przyszłość. Jest również zobowiązany rozumieć produkty oferowane przez przedsiębiorstwa finansowe i wykorzystywać je na swoją korzyść, w oparciu o staranny dobór i przemyślane podejście. Ponadto osoba wykształcona ekonomicznie korzysta z usług akumulacyjnych i ubezpieczeń.

Trzeba wiedzieć, że kompetencje finansowe ludności wyznaczają ścieżkę rozwoju gospodarki kraju. Niewystarczająca liczba takich obywateli prowadzi do negatywnych zagrożeń nie tylko dla banków, instytucji kredytowych i ich klientów, ale także dla całego kraju i społeczeństwa.

Inne kraje

Z tego powodu aktywnie rozwijane i wdrażane są programy zwiększające świadomość finansową ludności. Współpraca z nimi jest na czele polityki postępowych krajów, np. USA, Australii i Wielkiej Brytanii. Wysoki poziom znajomości finansów daje wszechstronną stabilność we wszystkich sferach życia publicznego. Zwiększenie świadomości ekonomicznej mieszkańców kraju prowadzi do zmniejszenia występowania zaległości kredytowych, zmniejszenia liczby przypadków udanych nadużyć i tak dalej.

Statystyki w Rosji

Niestety, w Rosji podstawy znajomości finansów są niskie. Tylko niewielki procent obywateli posiada umiejętności swobodnej orientacji w sferze gospodarczej.

Według danych Banku Światowego z 2008 r. i dalszych obserwacji Narodowej Agencji Badań Finansowych około połowa Rosjan trzyma w domu zgromadzone środki w postaci gotówki, a 62% obywateli nie zna większości usług finansowych i nie nie używaj ich. System gwarantowania depozytów jest znany mniej niż połowie dorosłej populacji Federacji Rosyjskiej, a 50% nie potrafi wyjaśnić tego pojęcia, chociaż słyszeli o tym wcześniej. Tylko jedna czwarta Rosjan ma karty bankowe i korzysta z nich. Jednocześnie posiadacze kart kredytowych nie są wystarczająco świadomi możliwego ryzyka. Tylko 11% obywateli zapewniło plan kapitałowy na okres emerytalny. Na przykład liczba ta wynosi 63% w Wielkiej Brytanii.

W Rosji panuje opinia, że ​​decyzje dotyczące zarządzania funduszami należy podejmować zgodnie z zaleceniami zaufanych znajomych lub pracowników instytucji finansowych, a nie samodzielnie wydobywać i analizować informacje. Należy zauważyć, że ludność Rosji jest mało poinformowana o tym, co konsument finansowy może zrobić w przypadku wykroczenia i jakie przysługują mu prawa. Jako przykład można przytoczyć fakt, że ponad 60% rodzin nie jest świadomych prawa do niezbędnych informacji o efektywnym oprocentowaniu kredytu. Tylko 11% ma świadomość, że państwo nie zapewnia ochrony w przypadku utraty środków osobistych podczas pracy z funduszami inwestycyjnymi. Około 28% obywateli nie bierze odpowiedzialności za podejmowane decyzje dotyczące transakcji finansowych, uważając, że wszelkie straty powinno być zrekompensowane przez państwo.

Poprawa obecnej sytuacji

Takie smutne statystyki dowodzą, że poprawa wiedzy finansowej obywateli jest zadaniem priorytetowym i musi być realizowane przez państwo. Po raz pierwszy problem ten został poruszony w 2008 roku na spotkaniu ministrów finansów G8 w Petersburgu. Po wydarzeniu działania mające na celu zwiększenie świadomości finansowej znalazły odzwierciedlenie w niektórych dokumentach rosyjskiego rządu.

Na przykład w Koncepcji długoterminowego rozwoju społeczno-gospodarczego Federacji Rosyjskiej do 2020 r. świadomość obywateli w kwestiach finansowych jest wymieniona w priorytetowych obszarach rozwoju źródeł ekonomicznych zastrzyków. Państwo uważa ten moment za niemałą wagę. Strategia rozwoju rynku finansowego Federacji Rosyjskiej do 2020 roku traktuje taką świadomość jako sposób na wsparcie rozwoju gospodarki.

Program Ministerstwa Finansów

Ministerstwo Finansów Federacji Rosyjskiej wraz z niektórymi agencjami federalnymi, a także Bankiem Światowym proponuje program poprawy świadomości ekonomicznej ludności. Program powinien trwać około pięciu lat i początkowo ma być realizowany w kilku rosyjskich regionach. Obejmuje rozwój specjalnych produktów edukacyjnych, a także poprawę ram prawnych w dziedzinie finansów i prawa. Przybliżona kwota niezbędnych wydatków to 110 milionów dolarów. Około 80%, czyli główna część powinna być finansowana z budżetu federalnego, a pozostałe 20% pokrywa Bank Światowy.

Umiejętność finansowa na własną rękę

Obecnie większość obywateli Federacji Rosyjskiej nadal otrzymuje teoretyczne informacje w tej dziedzinie w specjalnych zasobach internetowych, z literatury, wiadomości i prasy, programów telewizyjnych, szkoleń i kursów. A najbardziej bolesnym sposobem zdobywania doświadczenia są własne błędy.

Lista stron do nauki

Gdzie możesz poszerzyć swoją wiedzę na temat funkcjonowania gospodarki? Którym portalom można zaufać? Poniżej znajduje się lista zasobów stworzonych przy wsparciu i aprobacie rządu Federacji Rosyjskiej specjalnie w celu zwiększenia wiedzy finansowej ludności. Podane w nich informacje są całkowicie poprawne i zgodne z obowiązującymi przepisami.

Lista stron do nauki:

1. „Miasto finansów” To portal, który powstał w ramach ogólnorosyjskiego programu „Kultura finansowa i bezpieczeństwo obywateli Rosji”.
2. „Grupa ekspertów ds. edukacji finansowej w ramach Federalnej Służby Rynków Finansowych Rosji”.
3. Fingram TV to projekt założony przez Związek Banków Rosyjskich. To kanał internetowy, którego celem jest zwiększenie świadomości finansowej społeczeństwa. Strona udostępnia wykłady i konsultacje online.
4. „Banki.ru” - obszerna strona o podstawach znajomości finansów. Wśród sekcji witryny znajduje się „Słownik bankowy”, który zawiera podstawowe pojęcia i terminy ze sfery ekonomicznej i finansowej. Strona internetowa zawiera praktyczne porady dla konsumentów.
5. Financial Literacy to wspólny projekt założony przez Rosyjską Szkołę Ekonomiczną (NES) i Fundację Citi. Ma na celu poprawę znajomości finansów ludności.
6. Fingramota.com jest oficjalnym zasobem internetowym Związku Kredytobiorców i Deponentów Rosji.
7. „ABC Finansów” – projekt mający na celu szkolenia w sektorze finansowym. Autorstwo należy do systemu płatności Visa International wraz z Ministerstwem Finansów Federacji Rosyjskiej.

Publikacja została przygotowana w ramach wspólnego projektu Ministerstwa Finansów Federacji Rosyjskiej i Banku Światowego „Promocja podnoszenia poziomu wiedzy finansowej ludności i rozwoju edukacji finansowej w Federacji Rosyjskiej”.

W kontekście globalnego kryzysu finansowego nawet zachodni ekonomiści i osoby publiczne podnoszą kwestię potrzeby poprawy znajomości finansów społeczeństwa i lepszego przygotowania finansowego w szkole. Dla naszego kraju ta kwestia jest o wiele bardziej istotna ze względu na fakt, że obywatele Rosji praktycznie nie mają doświadczenia w życiu w gospodarce rynkowej. W efekcie wiele rodzin nie wie, jak racjonalnie zarządzać swoimi dochodami i oszczędnościami, prawidłowo oceniać ewentualne ryzyko na rynkach finansowych i często pada ofiarą oszustw finansowych.

Dlatego opracowano specjalny kompleks edukacyjno-metodologiczny (TMC), który obejmuje następujące elementy:

• program treningowy,
• materiały dla uczniów w głównych programach kształcenia zawodowego,
• zalecenia metodyczne dla nauczyciela,
• kontrolne materiały pomiarowe (KIMs),
• materiały dla rodziców.

Kurs umiejętności finansowych na tym poziomie edukacyjnym opiera się na metodologii uczenia się przez działanie. Pozwala to na przekazanie studentom nie tylko podstawowej wiedzy o charakterze finansowym, ale także umiejętności kompetentnego zachowania finansowego.

Umiejętności finansowe: program nauczania. Profesjonalna edukacja

Program nauczania koncentruje się na podejściu do uczenia się opartym na kompetencjach oraz aktywnym uczeniu się i aktywności poznawczej uczniów. Program przewiduje zdobycie nie tylko podstawowej wiedzy w sektorze finansowym (wyniki przedmiotowe), ale także określonego zestawu umiejętności, kompetencji, cech osobistych i postaw (metaprzedmiot i wyniki osobiste) zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym.

Program nauczania (PDF, 297 Kb)

Kompetencje finansowe: materiały dla studentów. Profesjonalna edukacja

W wyniku studiowania przedmiotu studenci nauczą się sporządzać budżet rodzinny i planować finanse w rodzinie, racjonalnie wydawać pieniądze i oszczędzać; na czym polega ochrona ubezpieczeniowa i zasady funkcjonowania systemu emerytalnego; co to znaczy prawidłowo korzystać z kredytów i lokat bankowych; jak uchronić się przed ryzykiem finansowym i przygotować się do rozpoczęcia własnej działalności.

Zasoby dla studentów (PDF, 112,63 Mb)

Kompetencje finansowe: wskazówki dla nauczyciela. Profesjonalna edukacja

Główną zaletą i wyróżniającą cechą zaleceń metodycznych dla tego kursu jest to, że opierają się one na systemowo-aktywnym podejściu do uczenia się, które zapewnia aktywną pozycję edukacyjną i poznawczą studentów. Podręcznik pomoże nauczycielowi w rozwijaniu niezbędnych umiejętności, kompetencji w sektorze finansowym, cech osobowości i postaw uczniów. Opisuje szczegółowo symulatory - zadania, ćwiczenia, praktyczne zadania z rodzicami, eseje, przypadki. Podawane są zalecenia dotyczące przeprowadzania procedur ewaluacyjnych, gier zespołowych, dyskusji, quizów itp.

Wskazówki dla nauczycieli (PDF, 2,34 Mb)

Kompetencje finansowe: materiały dla rodziców. Profesjonalna edukacja

(PDF, 1,24 Mb)

Znajomość finansów: kontrolne materiały pomiarowe. Profesjonalna edukacja

Materiały do ​​pomiarów kontrolnych to zbiór zadań do wszystkich tematów kursu. Materiały zawierają zadania, pytania otwarte, testy, w których należy wybrać jedną poprawną odpowiedź z kilku proponowanych oraz zadania z wieloma poprawnymi odpowiedziami. Nauczyciel może wykorzystać te zadania w przygotowaniu prac kontrolnych i testowych. Wszystkie zadania w KIM-ach są pogrupowane w pary – dwa testy lub dwa zadania poświęcone temu samemu problemowi.

Grishakina Olga Pietrowna,

Szef oddziału Czechowa Zgromadzenia Narodowego „Integracja”,

nauczyciel ekonomii, gimnazjum MBOU nr 7 w Czechowie,

kierownik RMO nauczycieli ekonomii

Rejon Czechowski, obwód moskiewski

Projekt „Pomoc w podnoszeniu poziomu wiedzy finansowej ludności i rozwoju edukacji finansowej w Federacji Rosyjskiej” jest realizowany przez Ministerstwo Finansów Federacji Rosyjskiej wspólnie z Bankiem Światowym, przy wsparciu Ministerstwa Edukacja i Nauka Federacji Rosyjskiej, wiodące banki w Rosji. Jego pomysły powstały w 2011 roku, projekt jest początkowo opracowywany do VI 2016, przedłużony do 2018 roku.

Cel projektu jest poprawa znajomości finansów obywateli Rosji (zwłaszcza studentów szkół i uczelni wyższych, a także dorosłej populacji o niskich i średnich dochodach), promowanie kształtowania wśród obywateli Rosji rozsądnych zachowań finansowych, świadomych decyzji i odpowiedzialnego podejście do finansów osobistych, zwiększenie efektywności w zakresie ochrony praw konsumentów usług finansowych.

• Finanse to system relacji ekonomicznych, które powstają między podmiotami gospodarczymi, między ludnością a państwem w wyniku użycia pieniędzy.
• Kompetencje finansowe rozumiane są jako całość wiedzy i umiejętności praktycznych osoby do zrozumienia sytuacji związanych z kwestiami monetarnymi, budżetem, rynkami finansowymi, ich instrumentami (depozyty, karty płatnicze i kredytowe itp.), produktami i usługami, bankowością, systemem podatkowym ; umiejętności podejmowania decyzji finansowych i odpowiedzialności za nie, dbania o ich dobrobyt ekonomiczny.

Główne cele Projektu:
1. Opierając się na ocenie poziomu znajomości finansów ludności i efektach programów pilotażowych, opracować i rozpocząć wdrażanie średniookresowej strategii krajowej na rzecz poprawy świadomości finansowej ludności;
2. Tworzenie trwałych mechanizmów instytucjonalnych dla realizacji programów edukacji finansowej na poziomie federalnym i regionalnym z udziałem władz wykonawczych, instytucji edukacyjnych, organizacji pozarządowych i sektora finansowego;
3. Tworzenie zasobów ludzkich we wdrażaniu programów edukacji finansowej na poziomie federalnym i regionalnym;
4. Opracowywać, testować i rozpowszechniać programy i narzędzia edukacyjne w celu poprawy znajomości finansów, wykorzystując instytucje i kanały zarówno formalnej, jak i nieformalnej edukacji uczniów, studentów i dorosłych;
5. Stworzyć system skutecznych i dostępnych zasobów informacyjnych z zakresu wiedzy finansowej i ochrony praw konsumentów usług finansowych, przeprowadzić zakrojoną na szeroką skalę kampanię informacyjną; opracowywać, testować i rozpowszechniać szeroką gamę materiałów informacyjnych dotyczących ochrony praw konsumentów finansowych;
6. Wspieranie na zasadach konkurencyjnych szerokiego zakresu oddolnych inicjatyw mających na celu poprawę znajomości finansów, rozwój edukacji finansowej i poprawę ochrony praw konsumentów usług finansowych;
7. Zapewnienie wzmocnienia zdolności organów administracji rządowej i sektora niepaństwowego w zakresie ochrony konsumentów w zakresie usług finansowych, w tym rozwoju kadr, poprawy stanu rzeczy poprzez ujawnianie i przystępną prezentację informacji poprzez uczestnicy rynku i interakcje z organizacjami sektora prywatnego;
8. Przeprowadzić wszechstronną, zakrojoną na szeroką skalę ocenę i zorganizować monitorowanie poziomu znajomości finansów i zachowań finansowych ludności.

Główne elementy projektu

1. Opracowanie strategii alfabetyzacji finansowej, monitorowanie i ocena poziomu alfabetyzacji finansowej i ochrony konsumentów.
2. Budowanie potencjału w dziedzinie wiedzy finansowej, w tym:

• Szkolenie i organizacja seminariów i otwartych dyskusji dla krajowych grup eksperckich, a także dla nauczycieli i edukatorów na różnych poziomach systemu edukacji i edukacji pozaformalnej, poszerzanie zasobów ludzkich w zakresie poprawy znajomości finansów;
• Stworzenie portalu informacyjno-edukacyjnego na temat wiedzy finansowej i ochrony konsumentów;
• Wdrożenie regionalnego programu rozwoju kompetencji finansowych w regionie pilotażowym i innych, który przewiduje: utworzenie Regionalnych Centrów Kompetencji Finansowych; opracowywanie i testowanie programów i materiałów edukacyjnych dotyczących znajomości finansów; realizacja tych programów szkoleniowych, monitorowanie i ewaluacja powyższych działań; prowadzenie kampanii informacyjnych;
• Wsparcie przygotowania działań następczych w obszarach wiedzy finansowej i ochrony konsumentów.

3. Opracowanie i realizacja programów edukacyjnych i kampanii informacyjnych mających na celu poprawę znajomości finansów, w tym:

• Opracowywanie i wdrażanie programów edukacyjnych w celu poprawy znajomości finansów.
• Opracowanie i realizacja kampanii informacyjnych mających na celu poprawę znajomości finansów: zdefiniowanie koncepcji kampanii, opracowanie materiałów i narzędzi kampanii, realizacja programów szkoleniowych dla dziennikarzy.
• Realizacja podprojektów mających na celu poprawę znajomości finansów, w tym wsparcie szeregu inicjatyw w zakresie wiedzy finansowej, realizowanych przez przedstawicieli sektora prywatnego i publicznego, organizacji pozarządowych i non-profit oraz stowarzyszeń zawodowych

4. Poprawa ochrony praw konsumentów usług finansowych, w tym:

• Opracowanie i wdrożenie planu wzmocnienia zdolności Rospotrebnadzoru w zakresie ochrony praw konsumentów usług finansowych.
• Realizacja podprojektów mających na celu poprawę znajomości finansów poprzez wspieranie szeregu inicjatyw z zakresu ochrony konsumentów finansowych, w tym inicjatyw w zakresie udzielania porad prawnych i informacji konsumentom przez przedstawicieli sektora prywatnego i publicznego, organizacje pozarządowe i non-profit oraz stowarzyszenia zawodowe
• Pomoc w tworzeniu instytucji rzecznika finansowego, a także w doskonaleniu systemu niezależnego monitoringu w zakresie ochrony konsumentów. Projekt początkowo przewidziany na 5 lat do czerwca 2016 r., ma skalę ogólnopolską. Kwota finansowania to 113 milionów dolarów. Akcja została przedłużona do 2018 roku.

Ogólne zarządzanie Projektem.

Wykonawcą i głównym zarządcą środków budżetowych w ramach Projektu jest Ministerstwo Finansów Federacji Rosyjskiej (Minfin Rosji). Projekt realizowany jest we współpracy z Rospotrebnadzorem, Bankiem Rosji, Ministerstwem Edukacji i Nauki oraz Ministerstwem Rozwoju Gospodarczego Rosji i innymi departamentami i organizacjami. Wsparcie eksperckie Projektu zapewnia Rada Ekspertów. Funkcje koordynowania bieżących prac nad przygotowaniem i realizacją Projektu pełni Grupa Robocza Ministerstwa Finansów Rosji. Przewodniczący Grupy Roboczej jest jednocześnie Dyrektorem Projektu.

Istnieje kilka możliwości udziału w Projekcie:

• można zapoznać się z listą kontraktów projektowych planowanych do realizacji w najbliższej przyszłości, w odniesieniu do których zaproszenia do wyrażenia zainteresowania (ogłoszenia o zamówieniach) zamieszczane są na stronie internetowej IDF http://fer.ru/fefl/procnotices.htm ;
• jeśli wśród nich są interesujące dla Twojej firmy lub dla Ciebie osobiście jako indywidualnego konsultanta, zgłoś zainteresowanie opisujące swoje doświadczenie i możliwości realizacji tego zamówienia (wszystkie dane kontaktowe oraz istotne informacje o konkretnych zamówieniach zawarte są w odpowiednich zaproszeniach)

pełną listę wszystkich kontraktów projektowych – zarówno już realizowanych, obecnych, jak i planowanych na przyszłość – można również znaleźć na stronie internetowej FRP, badając Plan zamówień projektu: http://fer.ru/fefl/procplan.htm;

• jeżeli zajmujesz się działalnością z zakresu wiedzy finansowej lub ochrony konsumenta usług finansowych, ale wśród umów Projektu nie było takiej, która odpowiadałaby Twoim zainteresowaniom i charakterystyce Twojej pracy, możesz ubiegać się o dofinansowanie takiej pracy w ramach Project Good Ideas Fund – specjalny mechanizm konkurencyjnego wyboru i wspierania lokalnych inicjatyw na temat Projektu: www.goodideasfund.ru.

Kontakty projektowe:

• Ilyina E.S. – Główny Specjalista-Ekspert Wydziału Międzynarodowej Pomocy Rozwojowej Departamentu Międzynarodowych Stosunków Finansowych Ministerstwa Finansów Federacji Rosyjskiej Tel. 8-495-913-47-01 Faks 8-495-913-43-15 E-mail:

• Zelentsova A.V. – Kierownik Zespołu Doradców Projektowych Tel. 8-915-480-02-80 E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby wyświetlić, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript.

• http://goodideasfund.ru/konkurs/ Fundusz Dobrych Pomysłów to konkurencyjny wybór inicjatyw finansowych. Finansowanie inicjatyw do 200 000 USD dla osób prawnych i do 50 000 USD dla osób fizycznych i indywidualnych przedsiębiorców http://goodideasfund.ru/kontakty/ kontakty do konkursu

Premier Dmitrij Miedwiediew zatwierdził strategię poprawy wiedzy finansowej obywateli. Dokument mówi, że obywatel z umiejętnościami finansowymi musi żyć w miarę swoich możliwości i dbać o kształtowanie swojej emerytury.

Dmitrij Miedwiediew (Zdjęcie: Vladimir Rodionov / TASS)

Rząd zatwierdził strategię poprawy znajomości finansów obywateli Rosji na lata 2017-2023. Odpowiedni rozkaz został podpisany przez premiera Dmitrija Miedwiediewa 25 września 2017 r. Dokument jest publikowany na stronie internetowej rządu.

Strategię opracowało Ministerstwo Finansów. „Celem Strategii jest stworzenie podstaw do kształtowania umiejętnych finansowo zachowań obywateli jako niezbędnego warunku poprawy poziomu i jakości życia, w tym poprzez korzystanie z produktów i usług finansowych o odpowiedniej jakości”, odniesienie do dokument mówi.

Sekcja „Postanowienia ogólne” strategii stwierdza, że ​​„poziom znajomości finansów w Federacji Rosyjskiej jest nadal dość niski i wymaga długoterminowej, systematycznej i skoordynowanej pracy wszystkich interesariuszy”. Według autorów dokumentu, „w większości rosyjskich gospodarstw domowych wciąż brakuje umiejętności osobistego planowania finansowego i tworzenia rezerw finansowych na wypadek nieprzewidzianych okoliczności”.

Strategia mówi, że pisemna księgowość dochodów i wydatków osobistych jest prowadzona tylko w 25% rosyjskich gospodarstw domowych, a tylko jedna trzecia Rosjan stara się zabezpieczyć swoją emeryturę finansowo. Tyle samo osób przy wyborze narzędzi do zarządzania oszczędnościami zwraca uwagę na opłacalność i gwarancję bezpieczeństwa oszczędności.

„Zapewnienie osobistego bezpieczeństwa finansowego staje się ważnym czynnikiem dobrobytu ekonomicznego ludzi” – powiedzieli autorzy strategii.

Do głównych problemów do rozwiązania należą paternalizm (przenoszenie odpowiedzialności za osobiste decyzje finansowe na państwo), brak zaufania do systemu finansowego, niedoskonałe prawodawstwo, niska świadomość społeczna w zakresie ochrony konsumentów i uprawnień emerytalnych i inne.

Obywatel z umiejętnościami finansowymi musi „monitorować stan finansów osobistych, planować swoje dochody i wydatki, tworzyć długoterminowe oszczędności i finansową „poduszkę powietrzną” na nieprzewidziane okoliczności”. Ponadto taki obywatel musi żyć w miarę swoich możliwości, racjonalnie wybierać usługi finansowe i unikać zadłużenia niewspółmiernego do dochodów, umieć rozpoznawać oznaki oszustwa finansowego, umieć bronić swoich praw jako konsumenta usług finansowych, a także finansowo przygotowywać się do życia na emeryturze.

Strategia będzie realizowana w dwóch etapach. W pierwszym etapie (2017-2019) zostanie przeprowadzona kompleksowa analiza, podczas której możliwe będzie dostosowanie jej celów i założeń. W drugim etapie (2019-2023) przewiduje realizację planu działań na rzecz realizacji strategii, który nie został jeszcze zatwierdzony.