„Natürliche Ressourcen Westsibiriens“ – Westsibirien. Aufgabe (in Gruppen). Westsibirische Tiefebene. 5. Die Stadt des „Stahls“ kann heißen: A Kemerowo B Nowokusnezk C Nowosibirsk D Nischnewartowsk. Füllen Sie das Diagramm aus natürliche Ressourcen und definiert das „Gesicht“ der Region. TPK Westsibirien. Hausaufgaben. Wählen Sie für jedes Fachgebiet des Bezirks 3 wahre Aussagen aus:

„Merkmale Westsibiriens“ – Flüsse Westsibiriens. Große Stadt. Klima. Kontinentaler Charakter. Westsibirien. Westsibirische Tiefebene. Natürliche Bedingungen. Ölförderung. Region Tjumen. Kurgan-Region.

„Lektion Westsibirien“ – Ebene. Umweltproblem verursacht durch Störung der Naturlandschaft durch schweres Gerät (Geländefahrzeuge). Die Kojen in der Jurte waren mit Heu, Schilf und Rentierfellen bedeckt. „C“ – nördlich, hart; „i“ – individuell usw. „b“ – reich, groß; „und“ ist interessant... „r“ – Fluss, Ressource... Gas -78 %. Taiga ist wertvolles Holz.

„Westsibirien 8. Klasse“ – Öl- und Gasförderung. Geografischer Standort. Steppen und Waldsteppen. Im Süden der Region werden Eisenerz und Kohle bergmännisch abgebaut. Das größte Grundwassergebiet der Welt. 60 % der gesamten Torfreserven Russlands sind konzentriert. Pflanzen der Taiga. Küken. Typische Tundraflora: Moose, Flechten, Beeren, Pilze.

„Omsk“ – 2 jüdische Gemeinden sind registriert. In Omsk leben Vertreter von 102 Nationalitäten. Bevölkerung. Die Beschreibung des Wappens lautete: „Oben auf dem Schild befindet sich das Wappen von Tobolsk. Großer Verkehrsknotenpunkt. 85 religiöse Organisationen sind registriert. Omsk. Verwaltungszentrum Region Omsk. 56,1 % aller Einwohner der Region Omsk leben in Omsk.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

„Karazirek-Sekundarschule“

Gemeindebezirk Yutazinsky der Republik Tatarstan

Notizen zum Erdkundeunterricht

in der 9. Klasse

„Östliche Makroregion“

vorbereitet

Lehrer für Geographie und Biologie

Siraeva Rufiya Rafkatovna

Alter Karazirek

2014

Ziele und Ziele:

Pädagogisch:

Führen Sie die Schüler in die Besonderheiten der östlichen Makroregion ein

Pädagogisch:

die Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Atlas und Lehrbuch weiterentwickeln, sich weiter in intellektuellen Techniken selbstständiger kognitiver Tätigkeit ausbilden (Hauptsache hervorheben, Lehrmaterial strukturieren, Wissen systematisieren, Schlussfolgerungen ziehen),

Setzen Sie Ihr Studium nach der singapurischen Bildungsmethode fort.

Pädagogisch:

die Liebe zum Heimatland pflegen;

fördern das Verständnis für die eigenen geistigen Leistungen als Erfolgsmerkmal moderner Mann.

Methoden zur Durchführung des Unterrichts: teilweise explorativ, Lektion zum Erlernen neuer Materialien.

Ausrüstung: Aufgabenkarten, Atlanten, Übersichtskarten, Wandkarten: physisch, Transport, Multimedia-Präsentation

Unterrichtsfortschritt

org. Moment

neues Material lernen.

Wir studieren weiterhin den regionalen Teil des Kurses. In der letzten Lektion haben wir das Lernen beendet Westliche Makroregion.

Unterrichtsthema:Östliche (asiatische) Makroregion

Heute ist eine Einführungslektion. Wir ergänzen das vorhandene Wissen über die Besonderheiten der Region, verallgemeinern und systematisieren es.

Beginnen wir die Lektion mit den Worten von Kazimir Lisyansky: „Sibirien ist großzügig und reich für alle!“

OS FINK-WRIGHT-ROUND ROBIN (Schüler denken über die Antwort auf die Frage nach, schreiben sie auf und diskutieren abwechselnd ihre Antworten im Team) Es stellt sich die Frage: Warum gibt es in der östlichen Makroregion trotz der enormen natürlichen Ressourcen immer noch eine geringer wirtschaftlicher Entwicklungsgrad?

Wir werden heute versuchen, diese Frage zu beantworten.

Lassen Sie uns die Grenzen der östlichen Makroregion definieren.

Anzeige auf der Karte.

Das Gebiet der VMR grenzt im Westen an den Ural und den europäischen Norden.

im Süden gibt es Staatsgrenzen zu Kasachstan, der Mongolei und Nordkorea, die nördlichen und östlichen Außenbezirke werden vom Wasser des Arktischen und Pazifischen Ozeans umspült und haben auch Wassergrenzen zu den USA und Japan.

Frage:

- Nennen Sie die Pioniere, deren Namen mit der Erforschung Sibiriens und des Fernen Ostens verbunden sind.

Jermak Timofejewitsch, Fjodor Popow, Semjon Deschnew, Jerofei Chabarow, Iwan Moskvitin, S. Tscheljuskin, die Brüder Laptew und viele andere.

Die östliche Makroregion besteht aus drei Wirtschaftsregionen: Westsibirien, Ostsibirien und Fernost.

In der letzten Lektion haben Sie individuelle Aufgaben zur Charakterisierung der Region erhalten. Der Plan, die Region zu studieren, ist uns bereits bekannt.

Regionaler Studienplan

1. EGP

2. Natürliche Bedingungen

3. Natürliche Ressourcen

4. Bevölkerung

5. Haushalt

Auf den Tischen liegen Notenblätter. Während des Unterrichts benoten Sie die Arbeit Ihrer selbst und Ihrer Klassenkameraden. Ihre Abschlussnote wird unter Berücksichtigung Ihres Selbstwertgefühls, der Einschätzung Ihrer Kameraden und meines vergeben

EGP

OS ROUND TABLE (die Schüler erledigen abwechselnd schriftliche Arbeiten im Kreis auf einem Blatt Papier)

Aufgabe auf der Karte:

1. Heben Sie das Positive hervor und negative Aspekte EGP der östlichen Makroregion:

vom Wasser zweier Ozeane umspült;

aus der Mitte entfernt;

Mangel an Eisenbahnen und Straßen in den nördlichen Regionen;

hat eine große Ausdehnung von Norden nach Süden, von Westen nach Osten;

großflächig Wirtschaftsregionen; (Die Fläche der gesamten Region beträgt 75 % der Landesfläche (12 Millionen km 2).

raues Klima und Permafrost;

grenzt an die Wirtschaftsregion Ural;

Mangel an Arbeitskräften in bestimmten Gebieten der asiatischen Makroregion;

verfügt über riesige Reserven an mineralischen Rohstoffen;

Verfügbarkeit großer Wasserressourcen;

hat Eisen und Autobahn, die West und Ost verbindet.

2. Bestimmen Sie anhand der Karte die Ausdehnung der Region von Nord nach Süd und von West nach Ost.

3. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung zum EGP.

Abschluss: Somit nimmt die Region ein riesiges Gebiet ein und hat eine Randlage. Je weiter man vom europäischen Teil entfernt ist, desto schwieriger ist es, überregionale Verbindungen umzusetzen.

2. Natürliche Bedingungen

Aufgabe auf der Karte:

1. Bewerten Sie mithilfe von Atlaskarten die natürlichen Bedingungen der östlichen Makroregion:

Erleichterung;

Die Beschaffenheit der Erdkruste;

Klima;

Gewässer – Flüsse, Permafrost.

2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die natürlichen Bedingungen dieser Region.

Abschluss: Die natürlichen Bedingungen sind ungünstig (sie erleichtern die Entwicklung des Territoriums nicht, sondern behindern sie vielmehr). Die Härte der Natur und die Abgelegenheit des Territoriums von bebauten Gebieten führen zu einem Anstieg der Arbeitskosten in der Region um das 2- bis 5-fache. Die Löhne der Arbeiter im Norden sind 1,5- bis 3-mal höher ( Nordkoeffizient).

3. Natürliche Ressourcen

Aufgabe auf der Karte:

1. Geben Sie anhand von Atlaskarten, dem Lehrbuchtext auf Seite 302 und statistischen Materialien (siehe Tabelle 1) eine Einschätzung der natürlichen Ressourcen der östlichen Makroregion:

Kraftstoff;

Erz;

Wasser;

Wald;

Fisch;

2. Schlussfolgerungen über die Kostenwirksamkeit und Durchführbarkeit eines aktiven Austauschs zwischen Zentralrussland und Westsibirien ziehen;

zwischen Zentralrussland und dem Fernen Osten.

Tabelle 1

Bezirke

Wichtigste natürliche Ressourcen

Westsibirisch

Öl, Gas, Kohle, Torf, Eisenerz, Polymetalle, Holz

Ostsibirisch

Kohle, Eisen, Kupfer, Nickel, Zinn, Molybdän, Uranerze, Gold, Wasserkraft, Forstwirtschaft

Fernöstlich

Kohle, Gold, Diamanten, Zinn, Wolfram, Antimon, Quecksilber, Graphit, Fischerei, Forstwirtschaft, Wasserkraft

Abschluss: Das Gebiet der Region verfügt über riesige Reserven an natürlichen Ressourcen. Die natürlichen Ressourcen Westsibiriens werden in den westlichen Regionen aktiv genutzt und sogar exportiert. Öl und Gas aus Westsibirien werden in europäische Länder transportiert. Der Transport von Erz, Kohle und Holz vom Fernen Osten in den Westen ist wirtschaftlich nicht rentabel. Für den Transport zwischen den Bezirken werden einzigartige Ressourcen und Produkte der Fischereiindustrie verwendet.

4. Bevölkerung

Aufgabe auf der Karte:

1. Charakterisieren Sie anhand von Tabelle 67, Seite 308, dem Text des Lehrbuchs auf Seite 301 und Atlaskarten, der Karte auf dem 1. Vorsatzblatt des Lehrbuchs und statistischen Materialien auf den Seiten 45 - 47 die Bevölkerung der Ostregion:

Bevölkerung;

Bevölkerungsdichte;

Grad der Urbanisierung;

Migrationen;

Städte;

1. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Sicherheit der Region Arbeitsressourcen.

2. Machen Sie Vorschläge, was getan werden muss, damit die Menschen im Norden bleiben.

Abschluss: Generell weist die Region eine geringe Bevölkerungsdichte auf und ist schlecht mit Arbeitskräften versorgt.

5. Haushalt

Aufgabe auf der Karte:

1. Verwendung der Lehrbuchkarte S. 298 (Abb. 76), Karte auf Vorsatzblatt 2 des Lehrbuchs, Atlaskarten, Anhang 5 S. 393 und statistische Materialien S. 126, erfahren Sie die Merkmale der Wirtschaft der östlichen Makroregion:

Spezialisierung der Makroregion (Entwicklungsfaktoren);

Fachgebiete.

2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Besonderheiten der Wirtschaft der Region.

Abschluss: Die Wirtschaft der Region basiert auf lokalen natürlichen Ressourcen und wird von der Rohstoffindustrie dominiert.

4. Phasen der regionalen Entwicklung

Übung: Hervorheben Wirtschaftsstufen Entwicklung dieser Region und notieren Sie sie im Verlauf meiner Geschichte in Ihrem Notizbuch.

Viele Jahrhunderte lang beschäftigte sich die Bevölkerung Sibiriens und des Fernen Ostens mit der nomadischen Viehzucht: Rentierzucht im Norden und Schaf- und Pferdezucht in der Steppe, Fischerei in der Taiga und an der Meeresküste. Bis ins 19. Jahrhundert. Nach der Abschaffung der Leibeigenschaft und insbesondere der Transsibirischen Eisenbahn Eisenbahn Millionen Bauern aus den Zentralprovinzen strömten in die Wald- und Steppengebiete Sibiriens. Durch ihre Bemühungen wurde Westsibirien in eine große Getreide- und Viehwirtschaftsregion umgewandelt. Ostsibirien und der Ferne Osten blieben noch weitgehend unerschlossen; In den 30er und 50er Jahren begannen stalinistische Repressionen. Eine große Zahl von Menschen wurde zwangsweise in das Gebiet Sibiriens und des Fernen Ostens umgesiedelt. Dank ihnen wurden Städte, Brücken, Straßen zu schwer zugänglichen Gebieten gebaut, Erschließung und Bergbau betrieben. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurden die meisten Militärbetriebe in die entlang der Eisenbahn liegenden Städte Westsibiriens verlagert, was zur weiteren Entwicklung der Industrie in dieser Region beitrug. In den 60er Jahren begann im Norden Westsibiriens die Öl- und Gasförderung, was der Entwicklung der Öl- und Gasindustrie Impulse gab. In den 70ern viele Verkehrsbau(Baikaloamur-Hauptstrecke – BAM, Straße in den westsibirischen Norden, Amur-Jakut-Hauptstrecke – AYAM). Diese Straßen führten zu Mineralvorkommen in Sibirien und im Fernen Osten, die als Grundlage für den Bau von Dörfern und Städten dienten. All dies trug zur Schaffung großer territorialer Produktionskomplexe bei, die auf effizienter Energie und Energie basieren Rohstoffe. Obwohl die Verkehrs- und Wirtschaftsentwicklung des Gebiets im Allgemeinen weiterhin gering ist.

Lassen Sie uns überprüfen, welche Phasen Sie identifiziert haben.

Hauptetappen:

Eisenbahnbau

Landwirtschaftliche Entwicklung

Beitrag der großen Arbeit der Unterdrückten zur Entwicklung der Region

Kriegsjahre und Weiterentwicklung der Industrie

Erschließung und Gewinnung von Bodenschätzen in Westsibirien.

Eisenbahnbau (BAM usw.)

Gründung der TPK

Erinnern wir uns nun an die Frage, die zu Beginn der Lektion gestellt wurde: Warum weist die östliche Makroregion trotz des enormen natürlichen Reichtums einen geringen wirtschaftlichen Entwicklungsgrad auf?

Mögliche Antworten:

Komplex natürliche Bedingungen;

Schwierige Lebensbedingungen;

Bevölkerungsabwanderung;

Schlechte Verkehrsentwicklung und soziale Infrastruktur.

Basierend auf den identifizierten Problemen, Sie Hausaufgaben.

Individuelles d/z:

Berücksichtigen Sie mögliche Perspektiven für die Entwicklung der Region.

Leitende Aufgaben für die Westsibirische Region:

Laut Atlaskarten und weitere Literatur charakterisieren die Schlüsselregionen Westsibiriens.

Identifizieren Sie die wichtigsten Landformen und Hauptlandschaften Gewässer Westsibirische Region.

Bestimmen Sie die wichtigsten natürlichen Ressourcen der westsibirischen Region.

Halten Sie Konturkarten für die nächste Lektion bereit.

Also, Was haben Sie heute in der Lektion über die östliche Makroregion Neues gelernt?

Allgemeine Schlussfolgerung aus der Lektion:

Die östliche Makroregion nimmt ein riesiges Gebiet ab, das von bebauten Gebieten entfernt ist. Die Bevölkerungszahl ist hier deutlich geringer als in den westlichen Regionen. Die Region verfügt über enorme natürliche Ressourcen, die noch nicht vollständig erforscht und genutzt werden.

Liste der verwendeten Literatur

Dronov V.P., Rom V.Ya. „Geographie der Bevölkerung und Wirtschaft Russlands“

„Östliche Makroregion“

Ziele und Ziele:

Pädagogisch:

Führen Sie die Schüler in die Besonderheiten der östlichen Makroregion ein

Pädagogisch:

die Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Atlas und Lehrbuch weiterentwickeln, sich weiter in intellektuellen Techniken selbstständiger kognitiver Tätigkeit ausbilden (Hauptsache hervorheben, Lehrmaterial strukturieren, Wissen systematisieren, Schlussfolgerungen ziehen),

Setzen Sie Ihr Studium nach der singapurischen Bildungsmethode fort.

Pädagogisch:

die Liebe zum Heimatland pflegen;

das Verständnis für die eigenen intellektuellen Leistungen als erfolgreiches Merkmal eines modernen Menschen fördern.

Methoden zur Durchführung des Unterrichts: teilweise explorativ, Lektion zum Erlernen neuer Materialien.

Ausrüstung: Aufgabenkarten, Atlanten, Übersichtskarten, Wandkarten: physisch, Transport, Multimedia-Präsentation

Unterrichtsfortschritt

org. Moment

neues Material lernen.

Wir studieren weiterhin den regionalen Teil des Kurses. In der letzten Lektion haben wir das Studium der westlichen Makroregion abgeschlossen.

Unterrichtsthema:Östliche (asiatische) Makroregion

Heute ist eine Einführungslektion. Wir ergänzen das vorhandene Wissen über die Besonderheiten der Region, verallgemeinern und systematisieren es.

Beginnen wir die Lektion mit den Worten von Kazimir Lisyansky: „Sibirien ist großzügig und reich für alle!“

OS FINK-WRIGHT-ROUND ROBIN (Schüler denken über die Antwort auf die Frage nach, schreiben sie auf und diskutieren abwechselnd ihre Antworten im Team) Es stellt sich die Frage: Warum gibt es in der östlichen Makroregion trotz der enormen natürlichen Ressourcen immer noch eine geringer wirtschaftlicher Entwicklungsgrad?

Wir werden heute versuchen, diese Frage zu beantworten.

Lassen Sie uns die Grenzen der östlichen Makroregion definieren.

Anzeige auf der Karte.

Das Gebiet der VMR grenzt im Westen an den Ural und den europäischen Norden.

im Süden gibt es Staatsgrenzen zu Kasachstan, der Mongolei und Nordkorea, die nördlichen und östlichen Außenbezirke werden vom Wasser des Arktischen und Pazifischen Ozeans umspült und haben auch Wassergrenzen zu den USA und Japan.

Frage:

- Nennen Sie die Pioniere, deren Namen mit der Erforschung Sibiriens und des Fernen Ostens verbunden sind.

Jermak Timofejewitsch, Fjodor Popow, Semjon Deschnew, Jerofei Chabarow, Iwan Moskvitin, S. Tscheljuskin, die Brüder Laptew und viele andere.

Die östliche Makroregion besteht aus drei Wirtschaftsregionen: Westsibirien, Ostsibirien und Fernost.

In der letzten Lektion haben Sie individuelle Aufgaben zur Charakterisierung der Region erhalten. Der Plan, die Region zu studieren, ist uns bereits bekannt.

Regionaler Studienplan

1. EGP

2. Natürliche Bedingungen

3. Natürliche Ressourcen

4. Bevölkerung

5. Haushalt

Auf den Tischen liegen Notenblätter. Während des Unterrichts benoten Sie die Arbeit Ihrer selbst und Ihrer Klassenkameraden. Ihre Abschlussnote wird unter Berücksichtigung Ihres Selbstwertgefühls, der Einschätzung Ihrer Kameraden und meines vergeben

EGP

OS ROUND TABLE (die Schüler erledigen abwechselnd schriftliche Arbeiten im Kreis auf einem Blatt Papier)

Aufgabe auf der Karte:

1. Heben Sie die positiven und negativen Aspekte des EGP der östlichen Makroregion hervor:

vom Wasser zweier Ozeane umspült;

aus der Mitte entfernt;

Mangel an Eisenbahnen und Straßen in den nördlichen Regionen;

hat eine große Ausdehnung von Norden nach Süden, von Westen nach Osten;

große Wirtschaftsregionen; (Die Fläche der gesamten Region beträgt 75 % der Landesfläche (12 Millionen km 2).

raues Klima und Permafrost;

grenzt an die Wirtschaftsregion Ural;

Mangel an Arbeitskräften in bestimmten Gebieten der asiatischen Makroregion;

verfügt über riesige Reserven an mineralischen Rohstoffen;

Verfügbarkeit großer Wasserressourcen;

verfügt über eine Eisenbahn und eine Autobahn, die den Westen und den Osten verbindet.

2. Bestimmen Sie anhand der Karte die Ausdehnung der Region von Nord nach Süd und von West nach Ost.

3. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung zum EGP.

Abschluss: Somit nimmt die Region ein riesiges Gebiet ein und hat eine Randlage. Je weiter man vom europäischen Teil entfernt ist, desto schwieriger ist es, überregionale Verbindungen umzusetzen.

2. Natürliche Bedingungen

Aufgabe auf der Karte:

1. Bewerten Sie mithilfe von Atlaskarten die natürlichen Bedingungen der östlichen Makroregion:

Die Beschaffenheit der Erdkruste;

Gewässer – Flüsse, Permafrost.

2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die natürlichen Bedingungen dieser Region.

Abschluss: Die natürlichen Bedingungen sind ungünstig (sie erleichtern die Entwicklung des Territoriums nicht, sondern behindern sie vielmehr). Die Härte der Natur und die Abgelegenheit des Territoriums von bebauten Gebieten führen zu einem Anstieg der Arbeitskosten in der Region um das 2- bis 5-fache. Die Löhne der Arbeiter im Norden sind 1,5- bis 3-mal höher (Nordkoeffizient).

3. Natürliche Ressourcen

Aufgabe auf der Karte:

1. Geben Sie anhand von Atlaskarten, dem Lehrbuchtext auf Seite 302 und statistischen Materialien (siehe Tabelle 1) eine Einschätzung der natürlichen Ressourcen der östlichen Makroregion:

Kraftstoff;

2. Schlussfolgerungen über die Kostenwirksamkeit und Durchführbarkeit eines aktiven Austauschs zwischen Zentralrussland und Westsibirien ziehen;

zwischen Zentralrussland und dem Fernen Osten.

Tabelle 1

Abschluss: Das Gebiet der Region verfügt über riesige Reserven an natürlichen Ressourcen. Die natürlichen Ressourcen Westsibiriens werden in den westlichen Regionen aktiv genutzt und sogar exportiert. Öl und Gas aus Westsibirien werden in europäische Länder transportiert. Der Transport von Erz, Kohle und Holz vom Fernen Osten in den Westen ist wirtschaftlich nicht rentabel. Für den Transport zwischen den Bezirken werden einzigartige Ressourcen und Produkte der Fischereiindustrie verwendet.

4. Bevölkerung

Aufgabe auf der Karte:

1. Charakterisieren Sie anhand von Tabelle 67, Seite 308, dem Text des Lehrbuchs auf Seite 301 und Atlaskarten, der Karte auf dem 1. Vorsatzblatt des Lehrbuchs und statistischen Materialien auf den Seiten 45 - 47 die Bevölkerung der Ostregion:

Bevölkerung;

Bevölkerungsdichte;

Grad der Urbanisierung;

Migrationen;

1. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über das Angebot an Arbeitskräften in der Region.

2. Machen Sie Vorschläge, was getan werden muss, damit die Menschen im Norden bleiben.

Abschluss: Generell weist die Region eine geringe Bevölkerungsdichte auf und ist schlecht mit Arbeitskräften versorgt.

5. Haushalt

Aufgabe auf der Karte:

1. Verwendung der Lehrbuchkarte S. 298 (Abb. 76), Karte auf Vorsatzblatt 2 des Lehrbuchs, Atlaskarten, Anhang 5 S. 393 und statistische Materialien S. 126, erfahren Sie die Merkmale der Wirtschaft der östlichen Makroregion:

Spezialisierung der Makroregion (Entwicklungsfaktoren);

Fachgebiete.

2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Besonderheiten der Wirtschaft der Region.

Abschluss: Die Wirtschaft der Region basiert auf lokalen natürlichen Ressourcen und wird von der Rohstoffindustrie dominiert.

4. Phasen der regionalen Entwicklung

Übung: Heben Sie die wirtschaftlichen Entwicklungsstadien dieser Region hervor und notieren Sie sie im Verlauf meiner Geschichte in Ihrem Notizbuch.

Viele Jahrhunderte lang beschäftigte sich die Bevölkerung Sibiriens und des Fernen Ostens mit der nomadischen Viehzucht: Rentierzucht im Norden und Schaf- und Pferdezucht in der Steppe, Fischerei in der Taiga und an der Meeresküste. Bis ins 19. Jahrhundert. Nach der Abschaffung der Leibeigenschaft und insbesondere dem Bau der Transsibirischen Eisenbahn strömten Millionen Bauern aus den Zentralprovinzen in die Wald- und Steppengebiete Sibiriens. Durch ihre Bemühungen wurde Westsibirien in ein großes Getreide- und Viehzuchtgebiet verwandelt. Ostsibirien und der Ferne Osten blieben noch weitgehend unerschlossen; In den 30er und 50er Jahren begannen stalinistische Repressionen. Eine große Zahl von Menschen wurde zwangsweise in das Gebiet Sibiriens und des Fernen Ostens umgesiedelt. Dank ihnen wurden Städte, Brücken, Straßen zu schwer zugänglichen Gebieten gebaut, Erschließung und Bergbau betrieben. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurden die meisten Militärbetriebe in die entlang der Eisenbahn liegenden Städte Westsibiriens verlagert, was zur weiteren Entwicklung der Industrie in dieser Region beitrug. In den 60er Jahren begann im Norden Westsibiriens die Öl- und Gasförderung, was der Entwicklung der Öl- und Gasindustrie Impulse gab. In den 70er Jahren wurde ein großer Verkehrsbau durchgeführt (Baikaloamur-Magistrale – BAM, Straße in den westsibirischen Norden, Amur-Jakut-Magistrale – AYAM). Diese Straßen führten zu den Standorten von Mineralvorkommen in Sibirien und im Fernen Osten, die als Grundlage für den Bau von Dörfern und Städten dienten. All dies trug zur Schaffung großer territorialer Produktionskomplexe bei, die auf effizienten Energie- und Rohstoffressourcen basieren. Obwohl die Verkehrs- und Wirtschaftsentwicklung des Gebiets im Allgemeinen weiterhin gering ist.

Lassen Sie uns überprüfen, welche Phasen Sie identifiziert haben.

Hauptetappen:

Eisenbahnbau

Landwirtschaftliche Entwicklung

Beitrag der großen Arbeit der Unterdrückten zur Entwicklung der Region

Kriegsjahre und Weiterentwicklung der Industrie

Erschließung und Gewinnung von Bodenschätzen in Westsibirien.

Eisenbahnbau (BAM usw.)

Gründung der TPK

Erinnern wir uns nun an die Frage, die zu Beginn der Lektion gestellt wurde: Warum weist die östliche Makroregion trotz des enormen natürlichen Reichtums einen geringen wirtschaftlichen Entwicklungsgrad auf?

Mögliche Antworten:

Schwierige natürliche Bedingungen;

Schwierige Lebensbedingungen;

Bevölkerungsabwanderung;

Schlechte Verkehrsentwicklung und soziale Infrastruktur.

Basierend auf den identifizierten Problemen müssen Sie Hausaufgaben machen.

Berücksichtigen Sie mögliche Perspektiven für die Entwicklung der Region.

Leitende Aufgaben für die Westsibirische Region:

Charakterisieren Sie anhand von Atlaskarten und weiterer Literatur die Schlüsselregionen Westsibiriens.

Identifizieren Sie die wichtigsten Landformen und großen Gewässer der westsibirischen Region.

Bestimmen Sie die wichtigsten natürlichen Ressourcen der westsibirischen Region.

Halten Sie Konturkarten für die nächste Lektion bereit.

Also, Was haben Sie heute in der Lektion über die östliche Makroregion Neues gelernt?

Allgemeine Schlussfolgerung aus der Lektion:

Die östliche Makroregion nimmt ein riesiges Gebiet ab, das von bebauten Gebieten entfernt ist. Die Bevölkerungszahl ist hier deutlich geringer als in den westlichen Regionen. Die Region verfügt über enorme natürliche Ressourcen, die noch nicht vollständig erforscht und genutzt werden.

Liste der verwendeten Literatur

Dronov V.P., Rom V.Ya. „Bevölkerungsgeographie

Seite 10

Landwirtschaft. Die östliche Makroregion ist die wichtigste Brennstoff- und Energiebasis des Landes, der Hauptproduzent von Aluminium und Lieferant von Farberzen. Metalle, Fisch und Waldprodukte. Der Ressourcenabbau wird in Zukunft nicht zunehmen. Es muss von ihrer tiefen umfassenden Verarbeitung begleitet werden. Hier sollen sich künftig energieintensive und wenig arbeitsintensive Branchen des Maschinenbaus mit einer tiefgreifenden Umstellung der Rüstungsunternehmen dynamisch entwickeln.

Die östliche Makroregion ist trotz ihres riesigen Territoriums schlecht mit Transportmitteln ausgestattet. Daher wurden hier groß angelegte Verkehrsbauarbeiten durchgeführt (BAM, Straßen in den westsibirischen Norden, Amur-Jakutsk-Magistrale – AYAM usw.).

Moderne geopolitische und wirtschaftsgeografische. Die Position Russlands und die Verkomplizierung der Verbindungen durch die Häfen der Ostsee und des Schwarzen Meeres, die zu Häfen unabhängiger Staaten geworden sind, erhöhen die Bedeutung der Häfen des Fernen Ostens. Die zunehmende Rolle der Länder des asiatisch-pazifischen Raums für die Außenwirtschaftsbeziehungen Russlands erhöht ihre Bedeutung zusätzlich.

Mit der Weiterentwicklung der Wirtschaft wird unter Berücksichtigung der Interessen des Naturschutzes die Bildung neuer TPK in Ostzone Eine rasche Entwicklung der Transport- und Sozialdienste ist erforderlich. Sphäre sowie wissenschaftliche Stützpunkte in Sibirien und im Fernen Osten auf der Grundlage großer akademischer Zentren - Nowosibirsk, Tomsk, Krasnojarsk, Irkutsk, Wladiwostok, Chabarowsk sowie die Umwandlung von Verteidigungsforschungszentren.

In der östlichen Zone gibt es drei Bezirke: Westsibirien, Ostsibirien und Fernost. Sie alle unterscheiden sich in Größe und Bevölkerungsgrad sowie in der Entwicklung des Territoriums.

Territorium und Bevölkerung der östlichen Makroregion

Westsibirische Region

Die Westsibirische Region konzentriert fast die Hälfte der Bevölkerung (46 %) der östlichen Makroregion der Zone und nimmt 1/5 ihres Territoriums ein.

Der EGP des Bezirks, der an den Grenzen der westlichen und östlichen Regionen sowie Kasachstans liegt, ist recht günstig. Es wird durch ein System von Transportstraßen gewährleistet, entlang derer eine intensive Kommunikation erfolgt: Eisenbahnen – Breiten- und Meridionalstrecken (Transsibirien, Südsibirien, Turkestan-Sibirien), Pipelines. Mehr als 90 % der Fläche der Region werden vom Westsibirischen Tiefland eingenommen und nur 8 % von Gebirgen. Öl konzentriert sich in den Tiefen Westsibiriens, Gas konzentriert sich auf die Regionen des Nahen und Hohen Nordens (hauptsächlich in der Region Tjumen) und in der Region Kemerowo. - Kohlebecken Kusnezk. In Gornaya Shoria werden Eisenerze abgebaut. In der Region gibt es keine Blumen. Metalle, Salzreserven (Kulunda-Seen), große Waldreserven und Wasserressourcen.

Wo finde ich die Probleme der westlichen und östlichen Makroregionen? und bekam die beste Antwort

Antwort von Pan Ezopenko[Guru]
1. Vergleichsmerkmale Westliche und östliche Makroregionen Russlands. Natur, Bevölkerung, Wirtschaft
Die westliche Makroregion (europäischer Teil des Landes) umfasst Zentralrussland, Europäischer Norden, Ural, Wolgagebiet, Nordkaukasus; Östliche Makroregion (asiatischer Teil Russlands) – West- und Ostsibirien, Fernost.
Das EGP der westlichen Makroregion ist profitabler als das östliche, da es wirtschaftlich angrenzt entwickelte Länder Europa und die östliche Makroregion – mit nur einem hochentwickelten Land – Japan. Die westliche Makroregion wird vom Tiefland dominiert, während die östliche Makroregion (mit Ausnahme Westsibiriens) vom Hochland und den Bergen dominiert wird. In der östlichen Makroregion ist das Klima kontinentaler und rauer (starker Frost, Permafrost herrscht vor).
Allerdings sind mehr als 80 % aller natürlichen Ressourcen des Landes in der östlichen Makroregion konzentriert (Holz, Wasserkraftressourcen, Öl, Erdgas, Kohle, Metallerze, Süßwasser, Fisch usw.). Gleichzeitig beheimatet die westliche Makroregion 80 % der Gesamtbevölkerung des Landes, 75 % der Stadtbewohner, 85 % der Industrie- und Agrarprodukte werden hergestellt, 90 % der wissenschaftlichen Zentren und fast alle großen städtischen Ballungsräume sind angesiedelt. Somit besteht zwischen West und Ost ein Ungleichgewicht in der Verteilung von Ressourcen, Bevölkerung und Wirtschaft.
Die wichtigsten Spezialisierungssektoren der Wirtschaft der westlichen Makroregion: verarbeitende Industrie (Maschinenbau, Chemie, Leichtindustrie, Lebensmittelindustrie), Landwirtschaft, Wissenschaft; Östliche Makroregion – Rohstoffindustrie (Kraftstoff, Wasserkraft, Forstwirtschaft).

Antwort von 2 Antworten[Guru]