Die begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen und die daraus resultierenden Probleme Präsentation zum Thema zu dem Thema. Ressourcenbeschränkungen Die Produktionsfähigkeitskurve wird angezeigt

Wirtschaft, 10, Grundstufe

Lektion Nummer 2

THEMA 1. Hauptfragen der Wirtschaftswissenschaften

Die begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen und die damit verbundenen Probleme

 D.Z.: § 2, Wörterbuch, Tabelle

Hrsg. KI Kolmakov

Lernziele

• befördern Bewusstsein dafür, was die Wirtschaft ist;
• Form die Fähigkeit, wirtschaftliche Informationen zu erhalten und kritisch zu verstehen, die gewonnenen Daten zu analysieren, zu systematisieren
• sich entwickeln wirtschaftliche Denkweise;
• zur Sprache bringen Verantwortung für wirtschaftliche Entscheidungen

Universelle Lernaktivitäten

• Wissen und verstehen die Hauptprobleme der Wirtschaft;
• In der Lage sein die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in Praxis und Alltag nutzen, um wirtschaftliche Informationen zu erhalten und auszuwerten

Konzepte, Begriffe

• Wirtschaft;
• müssen;
• Produktionsfaktoren;
• Leistungen;
• Haushalt;
• Arbeit, Land, Kapital;
• Spezialisierung und Austausch;
• unternehmerische Fähigkeiten;
• Produkt;
• Service;
• handeln

Kontrollfragen

• Was ist Ökonomie?
• Was sind die Hauptprobleme der Ökonomie? Benenne und beschreibe sie.
• Was braucht es, damit Naturobjekte zu Waren werden?
• Welche Rolle spielt die Wirtschaftstätigkeit in diesem Prozess?
• Mit welchen Methoden kann das Produktionsvolumen mit den zur Verfügung stehenden begrenzten Ressourcen gesteigert werden?

Wissenscheck

• Was sind wirtschaftliche Vorteile und wie unterscheiden sie sich von unentgeltlichen Leistungen? ?
• Was sind die Hauptvorteile der Spezialisierung? ?

Leistungen

Natürlich

(unentgeltlich)

Wirtschaftlich

- erstellt

Natur

- erstellt

Mensch

Wissenscheck

Die Vorteile der Spezialisierung sind

• Erhöhung der Zahl der Segen

• Erweiterung des Warenangebots

• die Geschwindigkeit, mit der diese Güter hergestellt werden.

Neues Material lernen

• Brauchen und brauchen.
• Einschränkung.
• Profitieren.
• Problem der Wahl.
• Auswahl Preis.

Brauchen und brauchen.

Was ist die Hauptaufgabe der wirtschaftlichen Tätigkeit ?

Zufriedenheit braucht

- die Hauptaufgabe der wirtschaftlichen Tätigkeit.

"Jeder wirtschaftlich tätige Mensch denkt nur an die Befriedigung seiner eigenen Bedürfnisse und nicht an den Nutzen, den er der Gesellschaft bringt."

Adam Smith

Grundbedürfnisse.

Welche menschlichen Grundbedürfnisse kennen Sie?

• Im Essen
• Angezogen
• Im Gehäuse
• In Behandlung
• In Sicherheit

All diese Bedürfnisse sind für ein einfaches Überleben unerlässlich.

Brauchen Sie in

Selbstverwirklichung

Ästhetisch

braucht

Pyramide braucht A. Maslow

Kognitiv

braucht

Müssen

im Hinblick

Brauchen Sie in

Zugehörigkeit und Liebe

Das Bedürfnis nach Sicherheit

Physiologische Bedürfnisse

Kann ein Mensch alle seine Bedürfnisse befriedigen?

Wie stehen die menschlichen Bedürfnisse und die Menge der verfügbaren Ressourcen im Vergleich?

Menge der verfügbaren Ressourcen

menschliche Bedürfnisse

Die Aufgabe des Wirtschaftsmechanismus besteht darin, alle menschlichen Bedürfnisse zu befriedigen !!!

Natürlich

Wirtschaftlich

Ressourcen

Welche Ressourcen sind begrenzter?

Begrenzte Ressourcen - nicht genügend Ressourcen bereits vorhanden .

Natürliche Ressourcen werden auf dem Planeten Erde häufiger gefunden als wirtschaftliche, aber nicht alle stehen den Menschen zur Verfügung.

Erinnern Sie sich, welche wirtschaftlichen Ressourcen (Produktionsfaktoren) Sie kennen?

Wie werden wirtschaftliche Ressourcen begrenzt?

Die Menge der Naturressourcen

Zeit

Vorhandene Ressourcen

Die Menge an Ressourcen, die Menschen brauchen

Wirtschaftliche Knappheit natürlicher Ressourcen.

Defizit

14 -9 Tausend Jahre v. Chr.

Begrenzte wirtschaftliche Ressourcen.

Ressource

Einschränkung

Arbeiten

Die Zahl der arbeitsfähigen Bürger, die menschlichen Fähigkeiten.

Land

Geografische Lage des Landes, Verfügbarkeit von Mineralien.

Hauptstadt

Die wirtschaftliche Lage des Landes, der Entwicklungsstand des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts.

Unternehmerschaft

Mangelnde Fähigkeit, Talent.

Information

Menschliche Fähigkeiten, Ressourcenverfügbarkeit.

Möglichkeiten, Grenzen zu überwinden.

Ressource

Wege zu überwinden

Arbeiten

Einladung von Arbeitnehmern aus dem Ausland, Umschulung oder Umschulung „ihrer“ Arbeitnehmer

Land

"Verbesserung" des Landes, Suche nach Mineralien an neuen Orten.

Hauptstadt

Aufbau neuer Kapitalstrukturen.

Unternehmerschaft

Entwickeln Sie unternehmerisches Talent, indem Sie Gesetze zum Schutz des Unternehmertums erlassen.

Information

Personalschulung, Suche nach neuen Wegen der Informationsbeschaffung.

Die Entstehung der ersten Eigenschaft.

Die Ressourcenknappheit hat die Menschen dazu veranlasst, sich wirtschaftliche Ressourcen als Eigentum zu sichern.

… Menschen erhielten das Recht, souverän:

• Eigen
• Zu genießen
• Ressourcen entsorgen.

Der Rest des Volkes muss dieses Recht respektieren.

Einkommensarten aus der Nutzung wirtschaftlicher Ressourcen.

Ressource (Produktionsfaktor)

Einkommen

1. Arbeit

Lohn.

2. Land

Miete sind Einkünfte aus der Nutzung von Grundstücken.

3. Kapital

• Ein Teil des Gewinns.
• Interesse

4. Unternehmertum

Profitieren

5. Informationen

Profitieren.

Aufgabe

Name Waren

Menge

Bleistift

Preis, reiben.

Griff

Radiergummi

Einnahmen, reiben.

Lineal

Kosten, reiben.

Profitieren Sie.

Gesamt

Profitieren - Überschuss des Erlöses aus dem Verkauf von Waren über die Gesamtkosten der Herstellung dieser Waren.

Gewinn = Umsatz - Kosten

Aufgabe

Bestimmen Sie den Gewinn aus dem Verkauf von Waren, wenn:

Name Waren

Menge

Bleistift

Griff

Preis, reiben.

Einnahmen, reiben.

Radiergummi

Lineal

Kosten, reiben.

Gesamt

Profitieren Sie.

Problem der Wahl.

Was soll produziert werden?

Wobei

Menge?

Dies ist das Hauptproblem der modernen Hersteller.

Begrenzte Ressourcen stellen eine Person vor eine Wahl.

Eigentümer

Der Prozentsatz ist ein Teil der Kosten

Nutzer

Auswahlpreis - der Wert der Waren und Dienstleistungen, die eine Person aufgeben muss, indem sie etwas Notwendigeres kauft.

Es ist unmöglich, gleichzeitig eine Waschmaschine und einen Kühlschrank aus demselben Metallstück herzustellen.

Waschmaschine

Kühlschrank

Ich wähle eine Waschmaschine, d.h. ein Kühlschrank ist ein Segen, den ich ablehne, zugunsten einer Waschmaschine

Fazit.

Fügen Sie die fehlenden Wörter ein.

………………… .. Bedürfnisse und ……………… .. Ressourcen.

• Es bringt die Leute dazu

und bestimmen …………… ………………….

• und bestimmen …………… ………………….

Fazit.

Fügen Sie die fehlenden Wörter ein.

• Das wirtschaftliche Hauptproblem ist -

Grenzenlosigkeit Bedürfnisse und Einschränkung Ressourcen.

Auswahl

• Es bringt die Leute dazu

und definieren Wahlpreis .

• und definieren Wahlpreis .

Was Sie dann bezahlen müssen.

? Zur Selbstkontrolle

1. Was sind die wichtigsten Arten von wirtschaftlichen Ressourcen?

2. Listen Sie die Einkommensarten aus der Ressourcennutzung auf.

3. Vor welchen Problemen steht eine Person aufgrund ihrer Aktivitäten?

1. Eine Ressource ist nicht:

1. Studium der Wirtschaftswissenschaften:

• Land;
• Pestizid;
• Wasser;
• es gibt keine richtige antwort.

• wie die Familie ihr Einkommen ausgibt;
• wie das Unternehmen die Produktionsfaktoren auswählt;
• warum der Staat Steuern und Subventionen einführt;
• Alles das oben Genannte.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

2. Wirtschaftstheorie ist eine Wissenschaft:

2. Eine Person in unserer Gesellschaft nimmt am Wirtschaftsleben teil:

• über die Gesellschaft;
• über die Natur, da die Natur alle Vorteile bietet;
• gleichermaßen über Natur und Gesellschaft;
• über die Natur, da alle Ressourcen in der Natur zu finden sind.

• stets;
• wenn es arbeitslos wird;
• wenn es ein privater Unternehmer wird;
• bei der Arbeit im öffentlichen Dienst.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

3. Der Hauptakteur am Wirtschaftsleben der Gesellschaft ist:

3. Der Staat erhält die benötigten Ressourcen durch

• Feste;
• Zustand;
• die Familie;
• Banken.

• Warenmarkt;
• Ressourcenmarkt;
• direkt unter Umgehung aller Märkte;
• wahr (b) und (c).

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4. Ein Beispiel für ein kostenloses Gut ist:

4. Die Regierung trifft Entscheidungen über die Regulierung der Wirtschaft auf der Grundlage von:

• in der U-Bahn fahren;
• Luft;
• Geschenk;
• Hamburger.

• mikroökonomische Theorie;
• makroökonomische Theorie;
• wahr (a) und (b);
• eigene Überlegungen.

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5. Ein wirtschaftlicher Vorteil ist:

5. Umfang der unentgeltlichen Leistungen:

• jedes Gut, das in der Wirtschaft verfügbar ist;
• Segen, dessen Betrag erhöht werden kann, ohne Ressourcen auszugeben;
• das Gut, das verteilt werden muss;
• zum Beispiel ein Spaziergang an der frischen Luft.

• weniger Bedürfnisse der Menschen;
• erfüllt die Bedürfnisse der Menschen
• mehr Bedürfnisse der Menschen;
• den Bedürfnissen nicht angemessen.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

6. Geben Sie an, welcher der folgenden Faktoren kein Produktionsfaktor ist:

6. Arbeitsteilung und Spezialisierung erfolgte:

• Landbesitz;
• Kohlenmine;
• Beförderung;
• See.

• im 19. Jahrhundert;
• im mittleren Alter;
• unter dem Sklavensystem;
• unter dem primitiven kommunalen System.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

7. Arbeitsproduktivität zeigt:

7. Die Produktivitätssteigerung ist zurückzuführen auf:

• wie viele Personen müssen arbeiten, um eine bestimmte Menge an Arbeit zu erledigen;
• wie viele Produkte das gesamte Team herstellen kann;
• wie viele Personen müssen beschäftigt werden, um eine Einheit pro Stunde zu produzieren;
• wie viele Artikel von einem Arbeiter pro Zeiteinheit hergestellt werden.

• erhöhter Warenkonsum;
• Verbesserung des Handels;
• Spezialisierung der Arbeit;
• Bevölkerungswachstum.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

8. Die Grundbedürfnisse der Menschen umfassen nicht die Notwendigkeit:

8. Welcher der folgenden Punkte ist nicht eingeschränkt:

• einen Film sehen;
• Im Essen;
• im Gehäuse;
• in der medizinischen Versorgung.

• Reisen im Bodentransport;
• Besuch des Theaters;
• Luft;
• wahr (a) und (c).

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9. Der Gewinn des Unternehmens beträgt:

9. Das Einkommen des Eigentümers des Grundstücks heißt:

• Erlöse aus dem Verkauf von Fertigprodukten;
• Verkaufserlöse abzüglich Produktionssteuern;
• die Differenz zwischen Verkaufserlösen und Produktionskosten;
• es gibt keine richtige antwort.

• profitieren;
• Miete;
• Einnahmen;
• Prozentsatz.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

10. Die Produktionsfähigkeitskurve zeigt:

a) eine Kombination möglicher Ressourcen;

b) eine Kombination von zwei Vorteilen, die die Verbraucher erhalten möchten;

c) die Abhängigkeit des maximalen Outputs eines Gutes von der gegebenen Produktion eines anderen Gutes;

d) die Abhängigkeit des Outputs des Gutes von den gegebenen Ressourcen.

10. In der Wirtschaft kann eine Kombination von Gütern hergestellt werden, wenn der entsprechende Punkt ist:

a) über der Kurve der Produktionsmöglichkeiten;

b) unterhalb der Produktionsmöglichkeitenkurve;

c) auf der Kurve der Produktionsmöglichkeiten;

d) wahr (b) und (c).

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

11. Wenn die Vorteile nach dem „Recht der Mächtigen“ verteilt werden, dann:

a) Gerechtigkeit wird in die Gesellschaft kommen;

b) weise Männer werden die reichsten Menschen sein;

c) der Kapitalismus wird in die Gesellschaft kommen;

d) Menschen verlieren das Interesse an der Arbeit.

11. Das menschliche Grundbedürfnis ist das Bedürfnis:

• Besuch des Museums;
• beim Abendessen in einem Restaurant;
• beim Lesen eines Buches;
• im Wohnen.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

12. Welche der folgenden Aussagen ist richtig?

a) Der unentgeltliche Nutzen ist begrenzt, der wirtschaftliche Nutzen jedoch nicht;

b) der unentgeltliche Nutzen ist nicht beschränkt und der wirtschaftliche Nutzen ist beschränkt;

c) unentgeltliche und wirtschaftliche Vorteile sind begrenzt;

d) unentgeltliche und wirtschaftliche Vorteile sind nicht beschränkt.

12. Rückgewinnung von Wüstenland:

a) verringert die Landknappheit;

b) die Begrenztheit des Landes erhöht;

c) das begrenzte Land nicht berührt;

d) erhöht das Kapital im Land.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

13. Das Konzept „eine Ressource verwenden“ bedeutet, dass:

a) der Benutzer kann die Ressource nach eigenem Ermessen verwenden;

b) der Benutzer kann die Ressource verkaufen;

c) der Benutzer ist der Eigentümer der Ressource;

d) wahr (a) und (b).

13. Wenn ein Unternehmer sein Auto vermietet hat, werden seine Einnahmen aus dieser Transaktion genannt:

ein Profit;

b) Miete;

c) Prozentsatz;

d) Einnahmen.

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

14. Zu den Hauptthemen der Wirtschaftswissenschaften gehören nicht:

a) was zu produzieren ist;

b) wie produziert wird;

c) wie viel produziert werden soll;

d) Es gibt keine richtige Antwort.

14. Wenn die Zahl der Produktionsfaktoren in der Wirtschaft zunimmt, dann die Kurve der Produktionsmöglichkeiten:

a) bewegt sich zum Ursprung (von links nach unten);

c) wird sich nicht ändern;

Prüfen. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaftswissenschaften

15. Die Kurve der Produktionsmöglichkeiten ermöglicht es Ihnen, die Frage zu beantworten:

a) wie viel Güter produziert werden können;

b) wie die Leistungen erbracht werden können;

c) wie die Vorteile in der Wirtschaft verteilt werden;

d) wahr (a), (b) und (c).

15. Einführung des "Entzerrungsprinzips" In den Wirtschaftswissenschaften:

a) eine gerechte Verteilung der Leistungen ermöglicht;

b) die Produktionskapazität des Landes erhöhen wird;

c) wird die Produktionskapazität des Landes reduzieren;

d) zu einer Steigerung des Wohlbefindens jedes Einzelnen führt.

Betrachtung

Betrachtung

• Was hast du gelernt?
• Wie?
• Was hast du gelernt?
• Welche Schwierigkeiten haben Sie erlebt?
• War der Unterricht interessant?

Abschnitte: Wirtschaft

Eine Flut von Konzepten, die sich auf die Marktwirtschaft beziehen, fällt auf Kinder. Jeder moderne Mensch sollte eine Vielzahl neuer Begriffe und Konzepte verstehen, in den Informationen, die aus verschiedenen Quellen zu uns kommen, navigieren und diese nutzen können.
Im Unterricht kommen verschiedene Arbeitsformen und -methoden zum Einsatz, wie zum Beispiel Gruppenarbeit, Spielelemente, Einzelaufgaben, Arbeiten mit einem Stundenplan und einem Tisch, Testaufgaben.
Die Studierenden festigen die Fähigkeit, mit Zusatzmaterial zu arbeiten, grundlegende Informationen aus dem Text zu extrahieren und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Bei der Erledigung der Hausaufgaben wird eine Anleitung zur Durchführung einer eigenständigen Mini-Recherche gegeben.

Ziele:

• Den Studierenden das Hauptproblem der Ökonomie, die begrenzten Ressourcen und die Grenzenlosigkeit der menschlichen Bedürfnisse näher zu bringen.
• Setzen Sie die Ausbildung von Fähigkeiten fort, um zusätzliche Literatur für den Unterricht zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Handlungen und Beziehungen von Menschen herzustellen.
• Führen Sie die Schüler in neue Begriffe und Konzepte ein

Ausrüstung: Tische, Karten, Dokumente, Präsentationen.

Konzepte: Wirtschaftsbereich, Markt, Marktwirtschaft, Produktionsfaktoren, nichtwirtschaftliche und wirtschaftliche Güter, Ressourcen, Individuum, begrenzte Ressourcen, Kompromisswahl.

WÄHREND DER KURSE

I. Organisatorischer Moment: Vermittlung des Themas und der Ziele des Unterrichts.

II. Wiederholung des bestandenen Materials. Wissensupdate

1. Vorbereitung einer mündlichen Antwort auf den Karten. ( Anhang 1 )

Einzelaufgabe: Rufen Sie Maslows Bedarfsklassifikation in Erinnerung und zeichnen Sie ein Hierarchiediagramm an die Tafel, das der ganzen Klasse erklärt wird

2. Mit der Klasse arbeiten. Spiel "Fortsetzen Phrasen"

• Die gesamte Menschheit in ihrer Geschichte, Moderne und Perspektive -
• Eine Person innerhalb der Gesellschaft tritt in ... ...
• Die wichtigsten Bereiche der Gesellschaft sind ...
• Die Entwicklungsstadien der Gesellschaft sind ...
• In der modernen Welt haben Japan und die Vereinigten Staaten das Niveau von ...
• In diesen Ländern wird die Warenproduktion von ...
• Wenn die Arbeit der Vater des Reichtums ist, dann ist seine Mutter ...
• Die Geheimnisse der Technologie haben den offiziellen Namen bekommen ...

Antworten: Gesellschaft; Öffentlichkeitsarbeit; wirtschaftlich, sozial, politisch und spirituell; landwirtschaftliche, industrielle und postindustrielle; postindustrielle Gesellschaft; Dienstleistungssektor; Land; Fachwissen.

Die Antworten sind auf den Karten zu hören.

III. Ein neues Thema lernen

Planen:

1. Bedürfnisse und Ressourcen: das Problem der Wahl.
2. Produktionsfaktoren.
3. Die "unsichtbare Hand" des Marktes.

Schreiben Sie in ein Notizbuch eine Liste mit 10 Dingen, die Sie kaufen möchten, streichen Sie jetzt 5 davon durch, auf die Sie im Moment verzichten können.
Frage an die Klasse:
- Und jetzt denken Sie, können wir alle Wünsche erfüllen? Und warum?
Die Antworten der Schüler werden angehört. Wir ziehen Schlussfolgerungen:
Russischer Dichter des 18. Jahrhunderts Michail Matveevich Cheraskov schrieb:
Wir zügeln unsere Wünsche nie;
Etwas haben, wünschen wir das Beste.
Schon seit der Antike wünschten sich die Menschen Komfort, Unterhaltung, Reisen und vieles mehr. Aber um all diese Bedürfnisse zu befriedigen, werden viel mehr Ressourcen benötigt, als der Menschheit seit jeher zur Verfügung standen.
Beschränkt die Möglichkeit, alles auf dieser Liste zu haben, durch begrenzte Mittel, Ressourcen und freie Arbeit. Das Problem der Auswahl hilft dabei, die verfügbaren Ressourcen möglichst unabhängig und wirtschaftlich einzusetzen. Bei der Auswahl lehnt eine Person diejenigen Waren und Dienstleistungen ab, die für sie derzeit keine vorrangige Rolle spielen.

Arbeiten mit dem Zeitplan (an der Tafel befindet sich eine Grafik "Gründe für die Entstehung der wirtschaftlichen Knappheit natürlicher Ressourcen")

Einschränkung- Unzureichende Menge an verfügbaren Ressourcen aller Art für die Produktion der Gütermenge, die die Menschen erhalten möchten.
Außerdem stellt der Lehrer echte Waren auf den Tisch: eine Flasche Limonade, eine Tafel Schokolade, ein Buch und bittet alle, sich auszusuchen, was sie jetzt mehr bekommen möchten. Im Rahmen der Befragung wird auf die Unterschiede in den kindlichen Wünschen geachtet, auf den Wunsch jedes Einzelnen, eine für ihn wertvollere Leistung zu erhalten, auf welche Art von Bedürfnis eine bestimmte Leistung befriedigt wird. Nach einem Vorgespräch können Sie Konzepte vorstellen.

Individuell- eine Person mit einzigartigen Bedürfnissen (Durst, Hunger ...)

Gut- alles, was unseren Bedürfnissen entspricht. Die Vorteile sind unterteilt in:

• nicht wirtschaftlich - von der Natur geschaffen
• wirtschaftlich - durch menschliche Arbeit geschaffen.

Zur Festigung und Korrektur nennen die Studierenden 2-3 Beispiele für wirtschaftliche und nicht-ökonomische Vorteile. (Beispiel: Ein Schiffshain, der den Künstler zu einem Gemälde inspirierte, ist ein nichtwirtschaftlicher Segen, und die Stämme dieses Hains, die für den Bau von Schiffen abgeholzt wurden, sind bereits ein wirtschaftliches Gut. Ein bedeutendes Zeichen ist die Arbeit einer Person, die in Gutes investiert ist.)

Wirtschaft - eine Wissenschaft, die die Beziehung zwischen dem Individuum und dem Guten beschreibt, da der Hauptteil der Güter im Prozess des menschlichen Managements entsteht, ist es üblich, die Ökonomie als die Wissenschaft der rationalen Wirtschaftsführung zu definieren.

Weitere Fragen:

• Wie versucht eine Person, das Problem der Begrenzung zu lösen?
• Welche Ressourcen auf der Erde sind praktisch unbegrenzt?
• Welche Arten von Waren kann eine Person überhaupt ablehnen? Wieso den?
• Was werden als lebensnotwendige Güter bezeichnet? Wieso den?

Der Bildschirm zeigt die Tabelle "Produktionsfaktoren"

Den zweiten Teil vervollständigen die Schüler zusammen mit der Lehrkraft.

Auf dem Bildschirm erscheint eine ausgefüllte Tabelle.

Die Klasse ist in 5 Gruppen von 4-5 Personen unterteilt, jede Gruppe wird nach einer Ressource benannt. Die Gruppen müssen diskutieren, was die Grenzen der „geerbten“ Ressource sind und was getan werden kann, um die Situation mit ihrer Erschöpfung zu korrigieren.
Die Sprecher machen ihre Botschaften.
Die Lehrkraft macht zusammen mit den Kindern eine Schlussfolgerung, wozu die Einschränkung führt:

• Die Menschen begannen, Ressourcen dem Eigentum zuzuordnen, d.h. die volle Befugnis haben, Ressourcen zu besitzen, zu verwenden und zu veräußern, um einen Gewinn zu erzielen.

Gewinn -Überschuss des Erlöses aus dem Verkauf von Waren über die Gesamtkosten ihrer Herstellung und ihres Verkaufs

Arbeiten mit Handzetteln - eine Tabelle der Arten von Wirtschaftssystemen. ( Anlage 2 )

Das Gedicht "Lied der Messe" (Vorausbesetzung) wird gehört.

Die Schüler müssen die Fragen beantworten:

• Was ist auf dem Markt?
• Welche Art von Wirtschaftssystem wird in dem Gedicht beschrieben?

"Lied der Messe"

Leonid Filatov (in der geänderten Fassung)

Ob Sheriff oder Cowboy, hier werden alle Waren benötigt
Oder ein Goldgräber, - Und es ist nicht schwer, ihn zu verkaufen,
Lass uns mit dir gehenDa wird sogar Rauch verkauft
Auf die Messe, Kumpel! Aus dem Feuer Giordano Bruno.

Obwohl es Münzen gibt, können Sie hier leicht finden -
Es gibt ein schnelles Leck, obwohl dieses Produkt teuer ist!
Aber die Welt war und ist nicht nur Vogelmilch,
Angenehmer als der Ort. Aber auch Geflügelquark.

Es ist unter dem Hammer verkauft Nun, mit einem Wort, wer immer Sie sind,
Alles, was Sie wollen - Auch wenn der Schöpfer selbst -
Zum Beispiel ist der Hut von Spartacus für Sie harmlos anzusehen
Und Nofretete Schuhe. Auf die Messe, Kumpel!

Bring mindestens eine kaputte Kommode mit
Zumindest eine tote Hyäne -
Es gibt immer so komische
Wer fragt nach dem Preis.

IV. Verankerung.(Durchführung von Tests)

1. Welche der folgenden Ressourcen können nicht als natürliche Ressourcen bezeichnet werden?

A) Öl
B) Erdgas
B) Kohle
D) Benzin

2. Der Ort, an dem Käufer und Verkäufer Waren und Dienstleistungen in der Wirtschaft austauschen, heißt:

A) Basar
B) gerecht
C) Markt
D) Geschäft

3. Welche Art von Wissen nannten die Leute "Know-how"?

A) Kenntnisse über die Herstellung eines Artikels
B) Wissen über die Natur
C) wissenschaftliches Wissen über die Welt
D) Informationen über aktuelle Ereignisse

4. Alles, worauf die Arbeitstätigkeit einer Person gerichtet ist -

A) das Thema Arbeit
B) Arbeitsmittel
C) Werkzeuge
D) Technik

5. Was ist das Hauptproblem, das die Wirtschaft lösen kann?

A) Verfügbarkeit billiger Arbeitskräfte
B) begrenzte Ressourcen
C) soziale Folgen
D) Umweltverschmutzung

6. Wenn die Mehrheit der Bevölkerung des Landes in der Landwirtschaft beschäftigt ist und diese auf "altmodische Weise" führt, dann ist dies höchstwahrscheinlich:

A) traditionelles System
B) Planungssystem
C) Marktsystem
D) gemischtes System

7. Werden die Preise für Süßwaren auf dem Markt erhöht, hat dies voraussichtlich folgende Folgen:

A) Rückgang des Süßwarenangebots
B) steigende Nachfrage nach Süßwaren
C) sinkende Nachfrage nach Süßwaren
D) die Leute werden aufhören, Süßwaren zu konsumieren

8. Wenn die Fruchtpreise auf dem Markt steigen, dann:

A) Es wird mehr Leute geben, die sie kaufen möchten
B) es wird weniger Leute geben, die bereit sind, sie zu verkaufen
C) es wird mehr Leute geben, die bereit sind, sie zu verkaufen
D) nichts wird sich ändern

9. Welche der folgenden Bedingungen werden keine Folge des Wettbewerbs sein:

A) niedrigere Preise auf dem Markt
B) Verbesserung der Qualität der verkauften Waren
C) das Warenangebot auf dem Markt wird erweitert
D) der Staat wird die Ausweitung des Wettbewerbs verbieten

10. Ein verstärkter Wettbewerb zwischen Käufern wird entstehen, wenn:

A) es wird ein Preisverfall geben
B) die Qualität der produzierten Ware wird steigen
C) es wird eine Warenknappheit geben
D) die Warenproduktion wird steigen

Der Schlüssel zum Test: 1 - d, 2 - c, 3 - a, 4 - a, 5 - b, 6 - a, 7 - c, 8 - c, 9 - d, 10 - c.

V. Zusammenfassung der Lektion. Hausaufgaben

• Sammeln Sie Medienmaterial über die Aktivitäten unserer Regierung im Bereich der Aktivitäten mit begrenzten Ressourcen.
• Begriffe lernen.
• Beantworten Sie die Fragen nach dem Absatz.

"Prinzipien der Ökonomie" - Ein wirtschaftliches Problem. Produktionsmöglichkeiten Grenze. Prinzipien der Ökonomie. Die Ökonomie ist die Wissenschaft, die Wege zur Befriedigung von Bedürfnissen untersucht. Produktion. Der wirtschaftliche Prozess. Gut. Die wichtigsten Fragen der Wirtschaft. Das Gesetz der steigenden Opportunitätskosten. Produktionsfaktoren. Bedürfnisse und Ressourcen.

"Der Mensch und die Wirtschaft" - Produktion: Kosten, Einnahmen, Gewinn. Die goldenen Hände des Arbeiters. Herstellung ist der Prozess der Herstellung verschiedener Arten von wirtschaftlichen Produkten. Die Fertigkeit eines Mitarbeiters besteht aus besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten. Was wirst du wissen. Gesamtproduktionskosten. Arten von Geschäften. Profitieren. Arbeitsentgelt (Gehalt) - Arbeitsentgelt.

"Einführung in die Wirtschaftswissenschaften" - Landwirtschaft. Wirtschaftliche Bedürfnisse. Einführung in die Wirtschaftswissenschaften. Ökonomische Systeme. Grundlegendes Konzept. Ersatz. Eine wirtschaftliche Wahl. Produktionsfähigkeitskurve. Persönliches Interesse. Marktwirtschaft. Unternehmerische Fähigkeiten. Wirtschaftliche Freiheit. Gut. Moderne Wirtschaftssysteme.

"Wirtschaft: Wissenschaft und Wirtschaft" - Austausch. Super Makroökonomie. Messgeräte der Wirtschaftstätigkeit. Die Übung. Wirtschaft. Wirtschaft und Wirtschaftstätigkeit. Menschliche Bedürfnisse. Produktionskosten. Das Wesen der Wirtschaftstätigkeit. Warum Wirtschaftswissenschaften studieren. Begrenztes Ackerland. Obligatorische Zahlungen. Fähigkeit.

"Wirtschaftskultur der Gesellschaft" - Privates Unternehmertum. Wirtschaftliches Verhalten. Führender Platz. Eine Reihe von instrumentellen und wissenschaftlich-theoretischen Erkenntnissen. Das Niveau der Wirtschaftskultur. Wirtschaftskultur. Wissenschaftliches und instrumentelles Wissen. Eine Reihe von sozialen Normen. Weltreligionen. Das Konzept der Wirtschaftskultur der Gesellschaft.

"Wirtschafts- und Wirtschaftswissenschaften" - Produktionsfaktoren. Die Höhe des Kapitals wird sowohl in physischer als auch in monetärer Hinsicht gemessen. Die Volkswirtschaftslehre vereint die Merkmale der exakten und der beschreibenden Wissenschaften. Ökonomen nannten das Einkommen der Unternehmer Gewinn. Wirtschaftswissenschaft. Es ist üblich, sich auf die Kapital- und Produktionsinfrastruktur zu beziehen. Und Produktion und Konsum von Dienstleistungen lassen sich zeitlich nicht trennen.

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Folienbeschriftungen:

Thema 2. Begrenzte wirtschaftliche Ressourcen und die damit verbundenen Probleme

Plan: Grundbedürfnisse der Menschen. Maslows Bedürfnispyramide. Die Gründe für die Entstehung der wirtschaftlichen Begrenzung der natürlichen Ressourcen. Begrenzte Produktionsfaktoren und die damit verbundenen Probleme. Eigentum und seine Haupttypen. Gesetzliche Eigentumsrechte. Faktoreinkommen. Auswahl Preis. Auswahlverfahren zur Bestimmung.

1. Grundbedürfnisse der Menschen. Maslows Bedürfnispyramide. Die erste Herausforderung für eine Volkswirtschaft besteht darin, die Grundbedürfnisse zu befriedigen. Sie sind die wichtigste Formation der spezifischen Bedürfnisse der Menschen.

Grundbedürfnisse des Menschen: Nahrung; Tuch; Gehäuse; Behandlung; Sicherheit. Sie alle werden für das einfache Überleben benötigt.

Maslows Bedürfnispyramide.

2. Die Gründe für die Entstehung der wirtschaftlichen Begrenzung der natürlichen Ressourcen. Die Wirtschaft steht vor einer schwierigen Aufgabe: Das Spektrum der Bedürfnisse der Menschen ist breiter als die physiologischen Existenzbedingungen.

Die Menschheit war zu Beginn der Geschichte mit begrenzten Ressourcen konfrontiert

4. Knappheit der Produktionsfaktoren und die daraus resultierenden Probleme Knappheit ist die unzureichende Menge an verfügbaren Ressourcen aller Art, um die Menge an Gütern zu produzieren, die die Menschen gerne erhalten würden. Begrenztheit ist ein allumfassendes Phänomen.

Die begrenzten Produktionsfaktoren und der mit ihrer Hilfe erzeugte Nutzen sind das Hauptproblem der Wirtschaft.

Begrenzte Arbeitskräfte: Die Zahl der erwerbsfähigen Einwohner ist zu jeder Zeit streng festgelegt. In Bezug auf die körperlichen und geistigen Fähigkeiten, die verfügbaren Fähigkeiten, ist nur ein Teil der Bürger für eine bestimmte Arbeit geeignet.

Begrenztes Land: Bestimmt durch die Geographie des Landes; Die Menge der Mineralvorkommen in seinen Tiefen.

Begrenztes Kapital: Bestimmt durch die bisherige Entwicklung des Landes, welches Produktionspotential es angesammelt hat.

Unternehmerische Einschränkungen: Nicht alle von uns können Unternehmer sein.

Begrenzte Ressourcen führen zu: Die Entstehung von Eigentumsrechten; Das Problem der Wahl.

4. Eigentum und seine Haupttypen. Rechtliche Eigentumsrechte Das Eigentum kann nach verschiedenen Kriterien klassifiziert werden: Nach der Form der Abtretung Einzelperson (persönlicher Nebenbetrieb); Kollektiv (Genossenschaften, Aktienproduktion); Staat (national, kommunal)

2. Nach Eigentumsform: Privat (juristische Personen, Unternehmen, Organisationen); Gemeinsam; Staat (Bundesrepubliken, Kommunal).

3. Nach Subjekten und Objekten: Nach Objekten (Produkte, Arbeit, Häuser); Nach Themen (Einzelpersonen, Gruppen, Familien).

Privateigentum Alle Rechte und Besitztümer sind per Gesetz einer Person zugeordnet. Zum Nutzen oder zur Bequemlichkeit können Einzeleigentümer ihre Eigenschaften kombinieren. Privateigentum kann Häuser, Grundstücke, persönliches Eigentum von Familien und verschiedene Unternehmen umfassen.

Kommunales Eigentum Das Eigentum über das Eigentumsrecht gehört den städtischen und ländlichen Siedlungen sowie anderen Gemeinden. Hier erfolgt im Auftrag der Kommune die Durchsetzung der Eigentumsrechte durch die Kommunen.

Staatseigentum Alle Objekte, nicht nur Städte, sondern auch Länder sind für alle Einwohner zugänglich. Medizinische Zentren, Gebäude staatlicher Organe usw. Diese Objekte sind im Staatseigentum verankert und werden von Beamten verwaltet, die vom Präsidenten in diese Positionen berufen werden.

Gesetzliche Eigentumsrechte Eigentum; Das Nutzungsrecht; Management-Recht; Das Recht auf Einkommen; Das Recht auf den "Kapitalwert" einer Sache; Das Recht auf Sicherheit; Das Recht, eine Sache zu erben; Unbegrenzt; Verbot der schädlichen Verwendung; Haftung in Form von Inkasso (gegen Schulden) Rest.

5. Faktoreinkommen Das Faktoreinkommen ist die Vergütung, die die Eigentümer von Produktionsfaktoren dafür erhalten, dass sie diese zur Organisation der laufenden Produktion von Gütern bereitstellen. Arbeit ist Lohn; Grundstückseigentümer - Miete; Eigentümer des Kapitals (Gebäude, Bauwerke) - Teil des Gewinns; Eigentümer des Kapitals - Zinsen.

6. Preis nach Wahl. Auswahlverfahren zur Bestimmung. Begrenzte Ressourcen schaffen ein Auswahlproblem. Menschen entscheiden immer, wo sie ihre Ressourcen ausgeben.

Jede Wahl hat ihren Preis, der genannt wird: Entweder Opportunitätskosten; Oder entgangene Gewinne; Entweder der Preis der Wahl.

Der Preis der Wahl ist der Wert der am meisten bevorzugten Ware für eine Person, deren Erhalt mit der gewählten Methode der Verwendung begrenzter Ressourcen unmöglich wird.

In der Wirtschaft beantworten die Menschen immer drei Hauptfragen: Was und wie viel soll produziert werden? Wie produziert man? Für wen produzieren?

Methoden zur Bestimmung der Wahl: Traditionell - Die Verteilung erfolgt auf der Grundlage der in der Gesellschaft vorhandenen Traditionen; Zentralisiert - Die Verteilung erfolgt durch die zentrale Behörde für die Verwaltung der Wirtschaft; Markt - Verteilung basierend auf einem Marktmechanismus. In den meisten Ländern herrscht der Marktmechanismus vor.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Die Präsentation wurde von der Wirtschaftslehrerin - MBOU Sekundarschule Nr. 5, Kashin Danilchuk Anzhelika Alexandrovna . vorbereitet

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Folienbeschriftungen:

Die begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen und die damit verbundenen Probleme GBOU-Internat №19 Markacheva Tatyana Aleksandrovna, Lehrerin für Informatik und Wirtschaftswissenschaften

Plananforderungen Ressourcenbeschränkungen Production Opportunity Curve (CPV) Opportunitätskostengesetz sinkender Erträge

Welcher ökonomischer Begriff charakterisiert am treffendsten den Gedanken von W. Shakespeare: "... die Dinge an sich sind weder gut noch schlecht, sondern nur nach unserer Einschätzung"? Profit Utility Geldbedarf

Spezialisierung verursacht in der Regel: Erhöhung der Preise für hergestellte Produkte; Abnahme des Produktionsvolumens pro Zeiteinheit; Erhöhung der beruflichen und territorialen Mobilität der Arbeitskräfte; Einschränkung der Produktionsfunktionen der Arbeiter

Die Bäckerei "Lakomka" steigerte die Produktion von Kuchen von 4000 auf 4800 Stück pro Tag. Gleichzeitig stieg die Zahl der beschäftigten Arbeiter um 20 % und die Preise für Kuchen stiegen um 40 %. Wie hat sich die Arbeitsproduktivität verändert? Hat sich nicht verändert Erhöht um 20 % Erhöht um 40 % Verringert um 20 %

Maslows „Bedürfnispyramide“ Ein Bedürfnis ist ein angeborenes Bedürfnis oder ein Mangel an etwas Notwendigem, um die lebenswichtigen Funktionen seines Körpers aufrechtzuerhalten, Sicherheit zu gewährleisten oder Freude zu empfangen.

Die Palette der menschlichen Bedürfnisse ist viel breiter als eine Reihe von physiologischen Existenzbedingungen. Die Entstehung einer Kluft zwischen den materiellen Wünschen der Menschen und den Möglichkeiten ihrer Befriedigung.

Das Gesetz der steigenden Opportunitätskosten

Petya Sidorov beschloss, Tennis zu spielen. Ein Gerichtsbesuch ist teuer. Mit begrenzten Mitteln muss Petya natürlich auf die Kosten für die Befriedigung anderer Bedürfnisse verzichten. Was können in diesem Fall als alternative Kosten dienen: - Kosten für den Besuch von Theatern; - die Kosten für das Erlernen von Japanisch; - die Kosten für Nahrung und Kleidung; - die Kosten für das Reiten?

Das Gesetz des abnehmenden Ertrags, eine kontinuierliche Zunahme der Nutzung einer Ressource in Kombination mit einer konstanten Menge anderer Ressourcen zu einem bestimmten Zeitpunkt, führt dazu, dass das Wachstum der Erträge aus dieser aufhört und dann zurückgeht.

Produktionsfaktoren müssen von einem Unternehmen unter Einhaltung einer gewissen Proportionalität zwischen konstanten und variablen Faktoren verwendet werden. Gemäß diesem Gesetz führt eine kontinuierliche Zunahme der Verwendung einer variablen Ressource in Kombination mit einer unveränderten Menge anderer Ressourcen zu einem bestimmten Zeitpunkt dazu, dass das Wachstum der Erträge aus ihr beendet und dann reduziert wird.

Welche der folgenden Aussagen veranschaulicht das Gesetz des abnehmenden Ertrags? Sinkende Produktionsleistung, da zusätzliche Ressourcen im Spiel sind; Steigende Arbeitslosenquote; Verdrängung kleiner Firmen durch große; Verlangsamung des Produktionswachstums durch zusätzliche Ressourcen.

Da Sie entweder mit dem Bus oder mit der Bahn zu Ihrem Arbeitsplatz gelangen können, bevorzugen Sie die Bahn. Das Busunternehmen hat neue, komfortablere Fahrzeuge auf die Linie gebracht und gleichzeitig die Fahrpreise erhöht. Wie sich die Opportunitätskosten Ihrer Entscheidung, den Zug zu nutzen, ändern.

Die Eltern schlugen ihrem Sohn vor, ein Geburtstagsgeschenk auszusuchen: entweder ein Tonbandgerät oder Ski oder einen Jeansanzug. Der Sohn wählte ein Tonbandgerät, stimmte aber bei Schwierigkeiten beim Kauf einem Jeansanzug zu; mit der geringsten Begeisterung reagierte er auf die Idee, ihm Ski zu schenken. Was sind die alternativen Kosten für die Wahl eines Tonbandgeräts?

Die Eltern haben ihrem Sohn zum Geburtstag einen bestimmten Geldbetrag geschenkt. Der Sohn erwog die Möglichkeit, mit diesem Geld entweder ein Tonbandgerät oder Skier oder einen Jeansanzug zu kaufen. Er musste nicht das gesamte gespendete Geld für jede dieser Waren ausgeben, aber von den drei für ihn attraktivsten Dingen konnte er es sich leisten, nur eine zu kaufen. Der Sohn entschied, dass ein Jeansanzug für ihn wichtiger sei als Skier, aber er wollte mehr als alles andere ein Tonbandgerät. Das Tonbandgerät wurde schließlich gekauft. Was sind die alternativen Kosten für die Wahl eines Tonbandgeräts?

In einem hypothetischen Land werden nur zwei Güter produziert - Computer und Entsafter, und alle verfügbaren Produktionsfaktoren werden voll ausgenutzt. Alternative Varianten der Fertigungsmöglichkeiten sind in der Tabelle aufgeführt: Varianten nach Wahl Computer, Stk. Entsafter, Stk. A 150 0 B 130 1000 C 100 2000 D 60 3000 E 0 4000 Es kann argumentiert werden, dass die Opportunitätskosten der Herstellung von 3.000 Entsaftern betragen:

Ippolit Matveyevich Vorobyaninov, der sich am Vortag in einem Restaurant angemeldet hatte, konnte 30 Rubel nicht bezahlen. Kommissionsgebühr, wodurch er in Ungnade aus der Auktion ausgeschlossen wurde und ihm die Möglichkeit genommen wurde, Stühle zu kaufen. Wie hoch sind die Opportunitätskosten von Ippolit Matveyevichs Entscheidung, Geld in einem Restaurant auszugeben?

Wenn der Gesamtbetrag der Ausgabenseite des Staatshaushalts bereits genehmigt wurde und nicht geändert werden kann, können die alternativen Kosten für die Erhöhung der Staatsausgaben für die Wartung des Verwaltungsapparats ...

Nach dem Abitur sind Sie an der Universität eingetreten, an der Sie kostenlos studiert haben. Welche der folgenden Faktoren könnten die alternativen Kosten für Ihre Entscheidung für ein Studium gewesen sein?

In einem hypothetischen Land werden nur zwei Güter produziert - Industrieroboter und Küchenmaschinen, und alle verfügbaren Produktionsfaktoren werden vollständig genutzt. Alternative Varianten der Fertigungsmöglichkeiten sind in der Tabelle dargestellt: Varianten der Auswahl Roboter, Stk. Küchenmaschinen, Stk. A 80 0 B 65 100 C 40 200 D 0 300 Es kann argumentiert werden, dass die Opportunitätskosten der Produktion von 300 Lebensmittelverarbeitern betragen.