สภาพแวดล้อมของวิชา รากฐานตามหลักสรีรศาสตร์ขององค์กร พื้นฐานของการยศาสตร์ การยศาสตร์และจิตวิทยาในการออกแบบสิ่งแวดล้อม

การยศาสตร์เป็นสาขาความรู้ที่ศึกษากิจกรรมแรงงานมนุษย์ในระบบ "มนุษย์ - เทคโนโลยี - สิ่งแวดล้อม" อย่างครอบคลุม เพื่อให้มั่นใจในประสิทธิภาพ ความปลอดภัย และความสะดวกสบายของกิจกรรมการทำงาน การยศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งระบบ รวมถึงแนวคิดต่างๆ เช่น มานุษยวิทยา ชีวกลศาสตร์ อาชีวอนามัย สรีรวิทยาในการทำงาน สุนทรียภาพทางเทคนิค จิตวิทยาการประกอบอาชีพ จิตวิทยาวิศวกรรม นี่เป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาการเคลื่อนไหวของร่างกายมนุษย์ในระหว่างการทำงาน การใช้พลังงาน และผลผลิตของแรงงานมนุษย์โดยเฉพาะ พื้นที่ใช้งาน

การยศาสตร์ค่อนข้างกว้าง: ครอบคลุมถึงการจัดสถานที่ทำงานทั้งในด้านอุตสาหกรรมและในประเทศตลอดจนการออกแบบทางอุตสาหกรรม การยศาสตร์เป็นสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์และประยุกต์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการสร้างระบบควบคุมโดยมนุษย์ที่มีประสิทธิผล ศาสตร์การยศาสตร์ศึกษาการเคลื่อนไหวของบุคคลในกระบวนการผลิต ค่าใช้จ่ายด้านพลังงาน ผลผลิต และความเข้มข้นสำหรับงานบางประเภท การยศาสตร์แบ่งออกเป็นการยศาสตร์ขนาดเล็ก การยศาสตร์ระดับกลาง และการยศาสตร์ระดับมหภาค การยศาสตร์มีพื้นฐานมาจากหลายสาขาวิชาตั้งแต่กายวิภาคศาสตร์ไปจนถึงจิตวิทยา และหน้าที่หลักคือการสร้างสรรค์

สภาพการทำงานดังกล่าวของบุคคลที่จะช่วยรักษาสุขภาพ เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ลดความเหนื่อยล้า และช่วยให้อารมณ์ดีตลอดทั้งวันทำงาน การเกิดขึ้นของการยศาสตร์ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการแนะนำและการใช้งานอุปกรณ์และเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในศตวรรษที่ 20 กล่าวคือ การบาดเจ็บในที่ทำงานที่เพิ่มขึ้น การลาออกของพนักงาน ฯลฯ เนื่องจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเริ่มได้รับแรงผลักดัน และสิ่งนี้ จำเป็นต้องมีการผสมผสานวิทยาศาสตร์ใหม่โดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในด้านจิตวิทยา สุขอนามัย และอื่นๆ อีกมากมาย

วัตถุประสงค์การยศาสตร์คือการศึกษารูปแบบกระบวนการแรงงาน บทบาทของปัจจัยมนุษย์ใน กิจกรรมแรงงานและเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตโดยยังคงรักษาสภาวะความปลอดภัยของแรงงาน E. รวมถึงการศึกษาสถานการณ์ความขัดแย้ง ความเครียดในที่ทำงาน ความเหนื่อยล้า และภาระงาน โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของพนักงาน ให้ความสำคัญกับกระบวนการคัดเลือก ฝึกอบรม และฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ การสร้างฐานข้อมูล การสื่อสาร และการออกแบบสถานที่ทำงานส่งผลโดยตรงต่อกระบวนการผลิตและความสัมพันธ์ การพัฒนามาตรฐานและหลักเกณฑ์ที่สม่ำเสมอสำหรับกิจกรรมการทำงานสำหรับแต่ละวิชาชีพในสภาวะดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความปลอดภัย การลดสถานการณ์ฉุกเฉิน และการปรับปรุงสภาพการทำงานให้เหมาะสม

หัวข้อที่ 37 ข้อกำหนดทางมานุษยวิทยาในการยศาสตร์

มานุษยวิทยา- สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการวัดร่างกายมนุษย์และส่วนต่างๆ รูปร่างและมิติการทำงานของสภาพแวดล้อมวัตถุประสงค์ทั้งหมด โครงสร้างเชิงปริมาตรและเชิงพื้นที่นั้นเชื่อมโยงกับขนาดและสัดส่วนของร่างกายมนุษย์อย่างแยกไม่ออกตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรม ผู้คนโบราณและประชาชนทั่วยุโรปจนถึงศตวรรษที่ 19 ใช้ระบบการวัดโดยพิจารณาจากพารามิเตอร์ของร่างกายมนุษย์ (ข้อศอก เท้า เท้า ฯลฯ) ผู้สร้างและสถาปนิกได้สร้างอาคารซึ่งไม่เพียงแต่ความสัมพันธ์ของส่วนต่างๆ จะสอดคล้องกับสัดส่วนของบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงขนาดที่แท้จริงของอาคารที่สอดคล้องกับผู้คนด้วย ศิลปินและประติมากรเพื่อให้ได้วิธีการง่าย ๆ ในการสร้างร่างโดยไม่ต้องอาศัยธรรมชาติและมุ่งมั่นที่จะสร้างภาพที่กลมกลืนกันของบุคคลเสนอและใช้ระบบสัดส่วน - ศีล.

ในหลักการของ Polykleitos ประติมากรของกรีกโบราณใช้ความกว้างของฝ่ามือเป็นหน่วยและศีรษะมีความยาว 1/8 ของลำตัวและใบหน้า - 1/10 เป็นต้น Canon of Leonardo da Vinci (1452-1519) - ร่างที่ยกและกางแขนและกางขาให้พอดีกับวงกลมโดยศูนย์กลางคือสะดือ สถาปนิก Corbusier (1887-1965) จดสิทธิบัตรระบบการจัดสัดส่วนที่เรียกว่า "Modulor" เป็นสเกลของมิติเชิงเส้นที่ตรงตามข้อกำหนดสามประการ: มีความสัมพันธ์ในสัดส่วนที่แน่นอนระหว่างกัน ทำให้โครงสร้างและรายละเอียดสามารถประสานกันได้ มีความสัมพันธ์โดยตรงกับขนาดของร่างกายมนุษย์ จึงมั่นใจได้ถึงขนาดสถาปัตยกรรมของมนุษย์ แสดงอยู่ในระบบเมตริกของการวัดจึงบรรลุวัตถุประสงค์ของการรวมผลิตภัณฑ์ก่อสร้างเข้าด้วยกัน ในทางปฏิบัติสมัยใหม่พวกเขาชอบใช้ ลักษณะทางมานุษยวิทยาบุคคล. แยกแยะ คลาสสิคและ มานุษยวิทยาคุณสมบัติตามหลักสรีรศาสตร์ แบบแรกใช้ในการศึกษาสัดส่วนของร่างกาย สัณฐานวิทยาอายุ เพื่อเปรียบเทียบลักษณะทางสัณฐานวิทยาของกลุ่มประชากรต่างๆ และแบบหลังใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์และการจัดระเบียบแรงงาน คุณลักษณะทางมานุษยวิทยาตามหลักสรีรศาสตร์แบ่งออกเป็นแบบคงที่และไดนามิก สัญญาณคงที่ถูกกำหนดโดยตำแหน่งของบุคคลไม่เปลี่ยนแปลง รวมถึงขนาดของแต่ละส่วนของร่างกายและขนาดโดยรวม (ใหญ่ที่สุด) ในตำแหน่งและท่าทางที่แตกต่างกันของบุคคล มิติข้อมูลเหล่านี้ใช้สำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ์ การกำหนดเส้นทางขั้นต่ำ ฯลฯ สัญญาณมานุษยวิทยาแบบไดนามิก- นี่คือมิติที่วัดได้เมื่อร่างกายเคลื่อนที่ในอวกาศ มีลักษณะเป็นการเคลื่อนที่เชิงมุมและเชิงเส้น (มุมการหมุนในข้อต่อ มุมการหมุนของศีรษะ การวัดเชิงเส้นของความยาวของแขนเมื่อขยับขึ้น ไปด้านข้าง ฯลฯ) ป้ายเหล่านี้ใช้ในการกำหนดมุมการหมุนของมือจับ คันเหยียบ กำหนดโซนการมองเห็น ฯลฯ ค่าตัวเลขของข้อมูลสัดส่วนร่างกายมักถูกนำเสนอในรูปแบบของตาราง กฎทั่วไปสำหรับการใช้ข้อมูลสัดส่วนร่างกายในการคำนวณพารามิเตอร์ของสถานที่ทำงานและอุปกรณ์การผลิตจะขึ้นอยู่กับวิธีเปอร์เซ็นไทล์ เปอร์เซ็นต์ไทล์- หนึ่งในร้อยของประชากรที่วัดได้ซึ่งสอดคล้องกับค่าลักษณะทางมานุษยวิทยาที่แน่นอน

สภาพแวดล้อมของวิชา รากฐานตามหลักสรีรศาสตร์ขององค์กร

โคเลสนิโควา อนาสตาเซีย อเล็กซานดรอฟนา

นักศึกษาระดับปริญญาโทที่ภาควิชามัณฑนศิลป์และประยุกต์และกราฟิกเทคนิค มหาวิทยาลัย Oryol State

การยศาสตร์เป็นพื้นฐานในการออกแบบ ซึ่งเป็นรากฐานที่วางรากฐานสำหรับทุกสิ่งที่สร้างขึ้น ในหนังสือของเขา V.F. Runge กล่าวถึงการออกแบบว่า “หนึ่งในเป้าหมายหลักคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่กลมกลืนกันซึ่งตรงตามความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณของบุคคล มันคือเอกภาพเชิงองค์ประกอบที่ช่วยให้เราสามารถพิจารณาการยศาสตร์เป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติของการออกแบบ” ในการออกแบบอุตสาหกรรม การยศาสตร์เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์สิ่งของในครัวเรือน เครื่องมือและกลไก และในการออกแบบกราฟิกในการพัฒนาบรรจุภัณฑ์ ในการออกแบบด้านสิ่งแวดล้อม ความสำเร็จของการวิจัยตามหลักสรีรศาสตร์จะคำนึงถึงในการออกแบบภายในและภายนอก และการจัดองค์กรของการออกแบบภูมิทัศน์

การยศาสตร์เป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษากิจกรรมของมนุษย์ในชีวิตประจำวันและกระบวนการทำงาน เพื่อสร้างสภาวะที่เหมาะสมที่สุดสำหรับชีวิตและสภาพจิตใจของบุคคล การออกแบบห้องควรเน้นตั้งแต่เริ่มต้นในการสร้างระบบคุณสมบัติตามหลักสรีรศาสตร์เนื่องจากนี่คือเป้าหมายที่สำคัญที่สุด เป้าหมายของการยศาสตร์คือการปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม รักษาสุขภาพ และสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคล ความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งรอบตัวบุคคลกับสิ่งที่เขาเผชิญ ชีวิตประจำวันในทางสรีรศาสตร์มีคำย่อว่า “คน – เครื่องจักร – สิ่งแวดล้อม” ระบบนี้ประสานองค์ประกอบต่างๆ เข้าด้วยกัน เหตุผลที่รวมเป็นหนึ่งเดียวตามเป้าหมายเฉพาะ ข้อกำหนดสำหรับระบบ "คน-เครื่องจักร-สภาพแวดล้อม" มีความสัมพันธ์เชิงบูรณาการกับการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

ตัวอย่างเหล่านี้บ่งชี้ว่าพื้นฐานตามหลักสรีรศาสตร์มีส่วนเกี่ยวข้องในการกำหนดสภาพแวดล้อมการออกแบบทั้งหมด และไม่สามารถประเมินความสำคัญของสิ่งเหล่านี้สูงเกินไปได้ “ตามหลักวิทยาศาสตร์ การยศาสตร์มีพื้นฐานอยู่บนการสังเคราะห์ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์สังคม-เศรษฐกิจ เทคนิค และธรรมชาติ” ด้วยเหตุนี้จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสภาพแวดล้อมของเขาเพื่อให้มั่นใจถึงผลประโยชน์ของสังคมทั้งหมดและผู้ใช้แต่ละคนเป็นรายบุคคล

รูปร่างของวัตถุรอบตัวเรา ความสัมพันธ์ระหว่างขนาด วัสดุที่ใช้สร้างวัตถุ และโครงสร้างเชิงปริมาตรและเชิงพื้นที่สามารถทำหน้าที่เป็นสภาพแวดล้อมของวัตถุได้ “ความเป็นหนึ่งเดียวกันของสภาพแวดล้อมในหัวข้อนั้นเกิดขึ้นได้โดยใช้วิธีการทางศิลปะ และถูกส่งไปยังโลกแห่งจิตวิญญาณของมนุษย์”

ตลอดชีวิตของเขามีคนเข้ามา สถานที่อยู่อาศัยไม่ว่าจะในสถานที่ผลิตหรือในที่สาธารณะ สถานที่ เช่น โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนมัธยม สถาบันเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัย และโรงเรียนการศึกษาเพิ่มเติม ถือเป็นสถานที่สาธารณะ อาคารสาธารณะในแง่ของความสำคัญทางสังคมถือเป็นกิจกรรมการบริการ ซามู กิจกรรมการบริการสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม - การฝึกอบรม โภชนาการ การค้า นิทรรศการ การแสดง และความคาดหวัง แต่ละกลุ่มเหล่านี้จะกำหนดบทบาทของตนในการก่อตัวของสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ ระบบการศึกษาแบ่งออกเป็นระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และระดับวิชาชีพ การเลือกอุปกรณ์และการจัดระเบียบของโครงสร้างเชิงพื้นที่ขึ้นอยู่กับสถานที่ที่เลือก (กลุ่มโรงเรียนอนุบาล, ห้องเรียน, หอประชุม, การประชุมเชิงปฏิบัติการ) พื้นฐานสำหรับการออกแบบภายในหรือภายนอกคือข้อมูลทางมานุษยวิทยาและลักษณะทางจิตสรีรวิทยาของนักเรียนทุกวัย เนื่องจากรูปแบบการศึกษาอาจเป็นแบบรายบุคคล กลุ่ม หรือกลุ่มก็ได้ แต่ละแบบฟอร์มเหล่านี้เผยให้เห็นคุณลักษณะของตัวเอง

ตัวอย่างเช่น รูปแบบการศึกษาแบบรวมเกี่ยวข้องกับงานของครูในชั้นเรียนหรือกลุ่ม ความสนใจของนักเรียนควรมุ่งไปที่ครูหรือกระดานชอล์ก โดยกำหนดให้นักเรียนต้องนั่งเป็นแถวที่โต๊ะอ่านหนังสือทั่วทั้งบริเวณห้องเรียน โดยให้สายตาหันไปทางผนังด้านหน้า สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าการจำหน่ายเฟอร์นิเจอร์และอุปกรณ์นั้นพิจารณาจากสภาพการมองเห็นปกติของครูหรืออุปกรณ์ช่วยเหลือ

ในการเรียนรู้แบบกลุ่ม นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มซึ่งจำเป็นสำหรับการฝึกปฏิบัติ ห้องปฏิบัติการ และงานสร้างสรรค์ กิจกรรมประเภทนี้สามารถดำเนินการได้ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาล ห้องเรียนของโรงเรียน ห้องการศึกษาเพิ่มเติม หรือโรงยิม สำคัญสำหรับชั้นเรียนกลุ่ม มีพื้นที่ว่าง และการจัดวางอุปกรณ์ในโซนอย่างเหมาะสม

โรงแรมขนาดเล็กในเอคาเทอรินเบิร์ก มินิโฮเต็ล เอคาเทอรินเบิร์ก

ในรูปแบบการเรียนรู้ส่วนบุคคล เน้นที่การติดต่อระหว่างครูกับนักเรียน โดยที่ครูสามารถอยู่ที่กระดาน อุปกรณ์ หรืออุปกรณ์ช่วยสอน

เมื่อพิจารณาจากสถาบันก่อนวัยเรียน เราจะสังเกตเห็นว่าสถานที่จำนวนมากขึ้นประกอบด้วยห้องกลุ่ม เช่น ห้องเด็กเล่นและกลุ่มเด็ก ห้องประชุมและสนามกีฬา ในทางกลับกัน กลุ่มเด็กมีไว้สำหรับทั้งเกมและมื้ออาหาร และบางครั้งก็มีไว้สำหรับการนอนหลับ ในการดำเนินการนี้ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ สถานที่ดังกล่าวจำเป็นต้องมีการกระจายอุปกรณ์ที่เหมาะสมและมีความสามารถไปยังโซนต่างๆ แต่ห้องแสดงดนตรีหรือกีฬาสามารถใช้ในช่วงที่สภาพอากาศไม่เอื้ออำนวยเพื่อการเฉลิมฉลองหรือพักผ่อนหย่อนใจเพิ่มเติมได้

ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับเฟอร์นิเจอร์ที่ใช้งานได้จริงและเคลื่อนที่ได้ในสถาบันก่อนวัยเรียน “วิธี “ตัวสร้าง” ช่วยให้คุณสร้างโมดูลเฟอร์นิเจอร์โดยขึ้นอยู่กับการเลือกเค้าโครงและอุปกรณ์ต่างๆ เช่น ชั้นเรียน ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของนักเรียน ขนาดและการกำหนดค่าของสถานที่ เป็นต้น โรงเรียนจะได้รับคอนเทนเนอร์ที่มี "วัสดุก่อสร้าง" เพื่อใช้ในการประกอบสิ่งของและระบบที่จำเป็นสำหรับเงื่อนไขเฉพาะของพวกเขา บ่อยครั้งที่เฟอร์นิเจอร์สำหรับเด็กดูเหมือนเฟอร์นิเจอร์สำหรับผู้ใหญ่เพียงในขนาดที่เล็กลงเท่านั้น สำหรับโต๊ะนั้นมักจะเป็นแบบสองหรือสี่ที่นั่ง จำเป็นต้องมีภาชนะสำหรับเก็บของเล่นและวัสดุเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกการจัดเก็บเหล่านี้สามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกัน แต่คำนึงถึงข้อมูลสัดส่วนร่างกายของเด็กและการศึกษาตามหลักสรีรศาสตร์ นอกเหนือจากกิจวัตรประจำวันตามปกติแล้ว กลุ่มต่างๆ ยังสามารถชมสื่อภาพ ภาพยนตร์เพื่อการศึกษา รายการโทรทัศน์ และภาพยนตร์ได้อีกด้วย

พื้นฐานของการยศาสตร์ก็คืออิทธิพลของสีและแสงซึ่งขึ้นอยู่กับการเข้าพักที่ดีในห้องซึ่งส่งผลให้กระบวนการทำงานเพิ่มขึ้นหรือลดลง “สภาวะที่ดีที่สุดสำหรับแสงธรรมชาติถูกสร้างขึ้นในสถานการณ์ต่อไปนี้: ด้วยแสงเหนือศีรษะ, ด้วยแสงด้านข้างซ้าย, รวมกับแสงเหนือศีรษะ; ด้วยแสงเชิงมุม (จากด้านซ้ายและด้านหลัง) เมื่อส่องสว่างจากสองด้าน (ซ้ายและขวา)”

สีในที่อยู่อาศัยเทียมมีผลกระทบอย่างมากต่อจิตวิญญาณมนุษย์ต่อพฤติกรรมและอารมณ์ของเขา การเลือกสีสำหรับห้องเรียนควรมีสติและสมดุล ห้องเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อทั้งการพักผ่อนและการทำงานทางจิต ในห้องหลังควรใช้สีโทนิค: สีเหลือง, สีส้มก็เหมาะสมเช่นกัน แต่ขอบเขตของสีนี้มีความกว้างน้อยกว่ามากด้วยเหตุผลด้านความสวยงาม สีเขียวน้ำเงินน้ำเงินและน้ำเงินเหมาะสำหรับห้องพักผ่อนและยังทำให้สงบอีกด้วย

ดังนั้นความสำคัญของพื้นฐานของการยศาสตร์จึงเป็นพื้นฐานที่วางรากฐานสำหรับทุกสิ่งที่สร้างขึ้นเนื่องจากขอบเขตของการใช้งานค่อนข้างกว้างและไม่สามารถประมาทได้ สภาพสมัยใหม่ สิ่งแวดล้อมความต้องการและความสามารถของบุคคลทำให้การปฏิบัติหน้าที่สำคัญเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ สิ่งของทุกชิ้นที่บุคคลสร้างขึ้นจะต้องคำนึงถึงปัจจัยมนุษย์ให้มากที่สุด ตามนี้เท่านั้นระบบ "คน - เครื่องจักร - สิ่งแวดล้อม" จึงจะมีความกลมกลืนกัน

วรรณกรรม

1. บาร์ตาเชวิช เอ.เอ. พื้นฐานขององค์ประกอบและการออกแบบเฟอร์นิเจอร์ – Rostov-on-Don.: ฟีนิกซ์, 2004. – 192 น.

2. เบซโดมิน แอล.เอ็น. ในโลกแห่งการออกแบบ – อุซเบก SSR.: แฟน, 1990. – 295 หน้า.

3. มิเนอร์วิน จี.บี. พื้นฐานของการออกแบบอุปกรณ์สำหรับที่พักอาศัยและ อาคารสาธารณะ: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับมหาวิทยาลัย – อ.: สถาปัตยกรรม-S, 2548 – 112 หน้า

4. รันเนฟ วีอาร์ ภายใน. – ม.: บัณฑิตวิทยาลัย, 1987. – 132 น.

5. เรวาคิน พี.พี. วิทยาศาสตร์ดอกไม้ – มินสค์: โรงเรียนมัธยมปลาย, 1984 – 285 หน้า: ป่วย

6. รุ่ง วี.เอฟ. การยศาสตร์ในการออกแบบสิ่งแวดล้อม – อ.: Architecture-S, 2548. - 328 น.: ป่วย.

7. รุ่ง วี.เอฟ. การยศาสตร์และอุปกรณ์ตกแต่งภายใน – อ.: Architecture-S, 2549. – 160 น.: ป่วย

8. Soloviev N.K. ประวัติความเป็นมาของการตกแต่งภายใน โลกโบราณ. โลกกลาง. – อ.: Shevchuk, 2550 – 384 หน้า

9. ไมเคิล ฟอสเตอร์. หลักการทางสถาปัตยกรรม รูปแบบ โครงสร้าง และการออกแบบ – Oxford.: Paidon Press Limited, 1983. – 224pp.: il.

การสร้าง โครงการออกแบบตกแต่งภายในหรือ รายการตกแต่งภายในผู้เชี่ยวชาญที่ดีไม่ควรลืมเกี่ยวกับความสวยงามของการสร้างสรรค์และการทำงานของมัน ท้ายที่สุดนอกเหนือจากรูปร่างหน้าตาซึ่งจะต้องถูกใจสายตาอย่างแน่นอนแล้วบุคคลควรจะสบายและไม่มีอะไรเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเขาไม่ว่าเราจะพูดถึงเมาส์คอมพิวเตอร์หรือทั้งอพาร์ทเมนต์ก็ตาม

นั่นคือเหตุผลว่าทำไม ไอเค— สถาปนิกตัดสินใจติดต่อ การยศาสตร์. จำเป็นมากสำหรับวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน

เราจะพยายามสรุปว่าการยศาสตร์คืออะไรและเหตุใดจึงจำเป็น

ในความหมายดั้งเดิม การยศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ดูแลการปรับพื้นที่และสิ่งของรอบตัวบุคคลให้ปลอดภัยและ การใช้งานที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับสภาพจิตใจและร่างกายของบุคคล

ในปี 2010 สมาคมการยศาสตร์นานาชาติมีการนำคำจำกัดความที่กว้างขึ้นมาใช้:

« ระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์และองค์ประกอบอื่นๆ ของระบบ และขอบเขตของการประยุกต์ใช้ทฤษฎี หลักการ ข้อมูล และวิธีการของวิทยาศาสตร์นี้ เพื่อส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของระบบโดยรวม”

พื้นฐานสำหรับการยศาสตร์ประกอบด้วยวิทยาศาสตร์มากมายตั้งแต่กายวิภาคศาสตร์จนถึงจิตวิทยา และหน้าที่หลักคือค้นหารูปร่างและขนาดที่เหมาะสมที่สุดและ ตำแหน่งที่ถูกต้องสิ่งของเพื่อชีวิตที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพสูงสุด

การยศาสตร์ที่สำคัญต่อการออกแบบแต่อย่างใด ภายในเริ่มจากพื้นที่ทำงานและปิดท้ายด้วยพื้นที่นอน

และทุกคนที่เคารพตนเอง นักออกแบบและ สถาปนิกต้องรู้ทุกอย่าง กฎแห่งการยศาสตร์และนำไปใช้ใน โครงการออกแบบ.

ในบทความนี้เราจะเน้นรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ การยศาสตร์ภายใน. ตามที่คุณเข้าใจแล้วหนึ่งในนั้น หลักการยศาสตร์ถูกต้อง การแบ่งเขต. เราจะเริ่มต้นด้วย พื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ.

การยศาสตร์ของพื้นที่พักผ่อน

ใน พื้นที่พักผ่อนหย่อนใจเฟอร์นิเจอร์ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงขนาดของบุคคลที่อยู่ในท่าที่ผ่อนคลาย แต่มุมของเก้าอี้หรือโซฟาไม่ควรทำให้ลุกขึ้นได้ยาก นอกจากนี้ บุคคลจะต้องเข้าถึงสิ่งของบนโต๊ะน้ำชาโดยไม่ต้องลุกจากโซฟา เพียงขยับร่างกายเท่านั้น ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องให้หน้าแข้งของผู้นั่งอยู่ใต้โต๊ะและควรจัดเตรียมพื้นที่ที่จำเป็น เมื่อพูดถึงพื้นที่ จำเป็นต้องจัดเตรียมพื้นที่วางขาสำหรับทุกคนที่นั่งบนโซฟา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโซฟาเข้ามุม

หน้าจอทีวีควรเอียงไปทางด้านข้างอย่างน้อย 30 องศา ระยะทางขึ้นอยู่กับขนาดหน้าจอ ตามทิศทางของการจ้องมองที่ผ่อนคลาย เส้นสายตาหลักซึ่งมุ่งตรงไปยังกึ่งกลางของภาพ ควรเบี่ยงเบนลง 7 องศา

ปัจจุบันเตาผิงแบบคลาสสิกหรือสมัยใหม่กำลังเป็นที่นิยม โดยปกติแล้วจะวางไว้ใน พื้นที่พักผ่อนหย่อนใจและอย่างที่มันบอกเรา การยศาสตร์ขนาดของเตาผิงจะต้องเป็นสัดส่วนกับปริมาตรของห้องเพื่อป้องกันความร้อนสูงเกินไป คุณไม่ควรวางเฟอร์นิเจอร์ไว้ใกล้เตาผิง

เมื่อพูดถึงการพักผ่อนเรามาดูคุณสมบัติและบรรทัดฐานทั่วไปกันดีกว่า การยศาสตร์ของพื้นที่ทำงานเป็นส่วนสำคัญของสิ่งใดๆ ภายใน.

การยศาสตร์ของพื้นที่ทำงาน

เพื่อการออกแบบที่ถูกต้อง บริเวณที่ทำงานจำเป็นต้องรู้อย่างแน่ชัดว่าบุคคลนั้นทำงานอยู่ในอุตสาหกรรมใด เนื่องจากสาขากิจกรรมส่งผลโดยตรง การยศาสตร์ของพื้นที่ทำงานแต่ก็มีอยู่ บทบัญญัติทั่วไปซึ่งมีอยู่ในสถานที่ทำงานทุกแห่ง ความสูงและรูปร่างของเก้าอี้และโต๊ะถูกกำหนดโดยลักษณะทางกายวิภาคของบุคคล ความสูงของเก้าอี้ขึ้นอยู่กับความสูงของโต๊ะ แต่ควรมีอุปกรณ์พยุงหลังไว้ด้วย

เมื่อทำงานกับคอมพิวเตอร์ คุณควรวางข้อศอกบนโต๊ะได้ รวมถึงวางอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นด้วย

ลิ้นชักโต๊ะทำงานไม่ควรต่ำเกินไป ทางเลือกที่ดีที่สุดคือขอบล่างของกล่องที่ระดับเข่า

บุคคลต้องนั่งและยืนอย่างอิสระ หากคุณต้องการประหยัดพื้นที่ เก้าอี้หมุนก็ใช่สำหรับคุณ นอกจากนี้ยังสามารถติดตั้งลิ้นชักและชั้นวางที่ด้านข้างหรือด้านหลังเก้าอี้ได้

หากจำเป็นต้องจัดให้มีพื้นที่ทำงานหลายแห่งในห้องก็ควรเว้นระยะห่างอย่างน้อย 500 มม.

แสงสว่าง- สำคัญมาก ด้านตามหลักสรีรศาสตร์วี การออกแบบสถานที่ทำงาน. มือและร่างกายของคุณไม่ควรสร้างเงาบนพื้นผิวการทำงาน และแหล่งกำเนิดแสงไม่ควรทำให้ดวงตาของคุณบอด ดังนั้นจึงไม่ควรเคลือบผ้าหุ้มโต๊ะ แสงธรรมชาติจะเหมาะอย่างยิ่ง

การยศาสตร์ของพื้นที่นอนหลับ

เป้า การยศาสตร์ของห้องนอน– จัดให้มีสถานที่นอนหลับที่สะดวกสบาย ขนาดของเตียงควรพิจารณาจากขนาดของเจ้าของ อาจเป็นพนักพิงเพื่อการอ่านหนังสือที่สะดวกสบายในเวลากลางคืน สามารถเข้าไปทำความสะอาดเตียงได้ฟรี

และเพื่อความสะดวกสบายคุณสามารถวางโต๊ะข้างเตียงขนาดเล็กได้

การยศาสตร์ของพื้นที่รับประทานอาหาร

ความยาวของโต๊ะที่ออกแบบมาสำหรับรับประทานคนเดียวคือ 600 มม. ความลึกขึ้นอยู่กับจำนวนจาน

ความสูงของเก้าอี้ถูกกำหนดโดยความสูงของโต๊ะและการรองรับด้านหลังจะขึ้นอยู่กับระยะเวลาของมื้ออาหาร สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเข้าถึงเก้าอี้ทุกตัวได้ง่าย

นี่เป็นเพียงโครงร่างทั่วไปเกี่ยวกับ การยศาสตร์ในการตกแต่งภายใน. คุณจะพบรายละเอียดเพิ่มเติม มาตรฐานตามหลักสรีรศาสตร์ในบทความอื่น ๆ ไอเค— สถาปนิก.

แต่จำไว้ว่าดี นักออกแบบต้องรู้ การยศาสตร์, และใน ไอเค— สถาปนิกผู้เชี่ยวชาญที่ดีจะออกแบบงานที่สวยงาม การตกแต่งภายในตามหลักสรีรศาสตร์.

ส่งผลงานดีๆ ของคุณในฐานความรู้ได้ง่ายๆ ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

เอกสารที่คล้ายกัน

รับประกันสภาพการทำงานที่เหมาะสมที่สุดและความสะดวกในการจัดการเครื่องจักรหรืออุปกรณ์สูงสุด การยศาสตร์เป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาบุคคลอย่างครอบคลุมในสภาวะเฉพาะของกิจกรรม การผลิตที่ทันสมัย. เป้าหมายหลักของการยศาสตร์

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 19/03/2010


การยศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ศึกษาปัญหาในระบบ “คน-เทคโนโลยี-ระบบ” เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกิจกรรมการทำงาน การสื่อสารและขอบเขตของการยศาสตร์ซึ่งเป็นตัวชี้วัดหลัก สนามแม่เหล็กไฟฟ้าและรังสี แหล่งที่มาและผลกระทบต่อมนุษย์

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 18/05/2558


แนวคิดเรื่องการยศาสตร์และขั้นตอนของการพัฒนา แนวทางการยศาสตร์ในการศึกษากิจกรรมการทำงาน วิธีพื้นฐานของการวิเคราะห์ตามหลักสรีรศาสตร์ ตัวเลือกสำหรับการพัฒนาตามหลักสรีรศาสตร์ คุณลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับเทคโนโลยีในด้านการผลิต การพักผ่อน และชีวิตประจำวัน

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 11/17/2552


เครื่องวิเคราะห์รสชาติของมนุษย์ องค์ประกอบพลังงานของกิจกรรมการผลิต ประเภทของพลังงาน: ร่างกายและจิตใจ ประเภทของงานตามการใช้พลังงานของร่างกาย การยศาสตร์และผลผลิตของมนุษย์ การจำแนกประเภทของการกระทำของผู้ก่อการร้าย

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 06/11/2552


การยศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์และวิชาของมัน หลักการสร้างระบบ “คน-เครื่องจักร-สิ่งแวดล้อม” การเข้ารหัสข้อมูล โครงสร้างและการตั้งชื่อข้อกำหนดตามหลักสรีระศาสตร์ ลักษณะทางจิตสรีรวิทยาของบุคคล การจำแนกประเภทของแรงงานทางร่างกายและจิตใจ

แผ่นโกงเพิ่มเมื่อ 03/02/2011


ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นของการยศาสตร์ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์ สัญญาณของการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์: ทรัพยากรที่จำกัด ความขัดแย้งต่างๆ ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณสมบัติของการพัฒนามหภาคซึ่งเป็นงานหลัก

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 30/03/2555


เครื่องวิเคราะห์มนุษย์ กฎการรับรู้ของเวเบอร์-เฟชเนอร์ การยศาสตร์ การจำแนกรูปแบบของกิจกรรมแรงงาน ประเภทของความเข้ากันได้ระหว่างบุคคลและสิ่งแวดล้อม งานคงที่และไดนามิก ปรากฏการณ์ลินการ์ด ระยะการแสดง ทฤษฎีของเทย์เลอร์และลูกศิษย์ของเขา

บล็อกการเช่า

ให้เรานึกถึงคำจำกัดความของการยศาสตร์:

Ergo (งานกรีก) + notnos (กฎหมาย) สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอย่างครอบคลุม ฟังก์ชั่นของบุคคลในด้านแรงงานและกระบวนการในชีวิตประจำวัน เผยรูปแบบการสร้างสภาวะที่เหมาะสมสำหรับกิจกรรมชีวิตและการทำงานที่มีประสิทธิผลสูง

การยศาสตร์เกิดขึ้นจากความซับซ้อนของวิธีการทางเทคนิคและสภาพการทำงานในการผลิตสมัยใหม่ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในกิจกรรมแรงงานมนุษย์ซึ่งมีการสังเคราะห์หน้าที่ด้านแรงงานจำนวนมาก ดังนั้นจึงก่อตั้งขึ้นที่จุดตัดของวิทยาศาสตร์มากมาย ตั้งแต่จิตวิทยา สุขอนามัย และกายวิภาคศาสตร์ ไปจนถึงสาขาวิชาทางเทคนิคจำนวนหนึ่ง

หัวข้อของการยศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์คือการศึกษารูปแบบเชิงระบบ* ของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (กลุ่มคน) และ วิธีการทางเทคนิควัตถุประสงค์ของกิจกรรมและสภาพแวดล้อมในกระบวนการบรรลุเป้าหมายของกิจกรรมหรือในระหว่างการเตรียมการพิเศษสำหรับการนำไปใช้ในด้านแรงงานและการพักผ่อน

เป้าหมายของการยศาสตร์คือการเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพของกิจกรรมของมนุษย์ในระบบ

| “manmachineobject of Activityenvironment” (เรียกย่อว่า “manmachineenvironment”) ในขณะเดียวกันก็รักษาสุขภาพของมนุษย์และสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพของเขา

วัตถุประสงค์ของการศึกษาด้านการยศาสตร์คือระบบ “สภาพแวดล้อมของเครื่องจักรของมนุษย์” กล่าวคือ มีการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับโลกแห่งวัตถุประสงค์ในกระบวนการแรงงานและประเภทอื่นๆ

°กิจกรรม แต่ระบบอื่นๆ ก็สามารถพิจารณาได้ เช่น ระบบปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนในการผลิตหรือทีมอื่น

งานด้านการยศาสตร์ในฐานะกิจกรรมภาคปฏิบัติคือการออกแบบและปรับปรุงกระบวนการ (วิธีการ อัลกอริธึม เทคนิค) สำหรับการดำเนินกิจกรรมและวิธีการ

ช. การเตรียมพิเศษ (การฝึกอบรมการฝึกอบรมการปรับตัว) เช่นเดียวกับลักษณะของวิธีการและเงื่อนไขที่ส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิผลและคุณภาพของกิจกรรมและสถานะทางจิตสรีรวิทยาของบุคคล

ข้อกำหนดตามหลักสรีระศาสตร์เป็นข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในระบบ "สภาพแวดล้อมของเครื่องจักรของมนุษย์" (รูปที่ 2) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกิจกรรมของผู้ปฏิบัติงานที่เป็นมนุษย์ โดยคำนึงถึงวัตถุประสงค์ทางสังคม - จิตวิทยา จิตสรีรวิทยา จิตวิทยา มานุษยวิทยา สรีรวิทยา และวัตถุประสงค์อื่น ๆ ลักษณะและความสามารถ ข้อกำหนดตามหลักสรีรศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการออกแบบเครื่องจักร การพัฒนาการออกแบบ i ] โซลูชันเชิงพื้นที่และองค์ประกอบของระบบโดยรวมและองค์ประกอบแต่ละอย่าง

ผู้ปฏิบัติงานที่เป็นมนุษย์ บุคคลใดๆ ก็ตามที่ใช้งานเครื่องจักร: พนักงานส่งสนามบิน พนักงานควบคุมเครื่องจักร แม่บ้านที่เตาไฟ หรือใช้เครื่องดูดฝุ่น ฯลฯ สำหรับนักยศาสตร์ พวกเขาล้วนเป็นผู้ปฏิบัติงาน การยศาสตร์และวิธีการต่างๆ เมื่อเร็วๆ นี้มีการใช้มากขึ้นในการออกแบบไม่เพียงแต่อุปกรณ์ทางเทคนิคเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงวัตถุทางสถาปัตยกรรม การตกแต่งภายใน และองค์ประกอบของอุปกรณ์ด้วย ดังนั้นจึงแนะนำให้ในกรณีนี้ แทนที่จะใช้แนวคิด "เครื่องจักร"** เพื่อใช้แนวคิด "ผลิตภัณฑ์" "วัตถุ" ที่เป็นภาพรวมมากกว่า และแทน

* การรวมระบบของปัจจัยที่มีปฏิสัมพันธ์ ส่วนประกอบที่รวมเข้าด้วยกันโดยเป้าหมายร่วมกัน คุณสมบัติความเป็นระบบของระบบ

**เครื่องจักรหรือเครื่องมือของกิจกรรม (ผลิตภัณฑ์ วัตถุ) ตามหลักสรีรศาสตร์ อุปกรณ์ทางเทคนิคใดๆ ที่มีจุดประสงค์เพื่อการเปลี่ยนแปลงของสสาร พลังงาน ข้อมูล ฯลฯ โดยมีจุดประสงค์ แนวคิดของ "เครื่องจักร" อาจหมายถึงเครื่องมือที่ง่ายที่สุด (มีด ค้อน ฯลฯ) ) เช่นเดียวกับเครื่องจักร คอมพิวเตอร์ หรือยานอวกาศที่ซับซ้อน

คำว่า "ผู้ดำเนินการ" ใช้การกำหนดที่เหมาะสมกับการกระทำนี้ "ผู้บริโภค" "ผู้ชม" ฯลฯ

คุณสมบัติตามหลักสรีรศาสตร์เป็นคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์ (เครื่องจักร วัตถุ หรือการผสมผสานกัน) ที่ปรากฏอยู่ในระบบ "มนุษย์-เครื่องจักร (วัตถุ) - สภาพแวดล้อม" อันเป็นผลมาจากการดำเนินการตามข้อกำหนดตามหลักสรีรศาสตร์

องค์ประกอบโครงสร้างหลักของการยศาสตร์ (รูปที่ 3) คือทฤษฎี วิธีการ และความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับหัวข้อการวิจัย นอกเหนือจากองค์ประกอบเหล่านี้ที่สร้างรากฐานทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปของการยศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์แล้ว จุดเชื่อมโยงที่สำคัญในการทำงานและการพัฒนาในทางปฏิบัติคือบล็อกของเครื่องมือในการดำเนินงานและวิธีการวิจัยตามหลักสรีรศาสตร์ ซึ่งกำหนดลักษณะเฉพาะของการยศาสตร์ในฐานะวินัยทางวิทยาศาสตร์ประยุกต์

กลุ่มเครื่องมือและวิธีการปฏิบัติงานครอบคลุมสามส่วนที่สำคัญที่สุดของการวิจัยตามหลักสรีรศาสตร์ของวัตถุ "บุคคล วัตถุ สิ่งแวดล้อม": การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ (การสร้างแบบจำลอง) และการประเมินวัตถุ

ผลลัพธ์ของการวิจัยตามหลักสรีรศาสตร์ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และเชิงทดลองที่จำเป็นสำหรับ การพัฒนาการออกแบบระบบ

กระบวนการออกแบบระบบตั้งแต่เริ่มต้นควรมุ่งเน้นไปที่การสร้างคุณสมบัติตามหลักสรีรศาสตร์ (ระบบ) ซึ่งเป็นหนึ่งในเป้าหมายที่สำคัญที่สุดที่บรรลุในกระบวนการสนับสนุนการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์

อุปกรณ์

เสียง

ผลกระทบจากการสัมผัส

ผลลัพธ์ของการทำงาน

เครื่องมือแสดงข้อมูล

การควบคุม

(สิ่งแวดล้อม) I สิ่งแวดล้อม I

ข้อมูลมานุษยวิทยา

สถานะทางสรีรวิทยา

การควบคุมและเครื่องมือ

มนุษย์และสิ่งแวดล้อม

ข้าว. 2. ระบบ “สภาพแวดล้อมของเครื่องจักร”

กระบวนการทั้งหมดของการสนับสนุนตามหลักสรีรศาสตร์ (การสนับสนุน) ของการออกแบบสามารถแสดงได้ในรูปแบบของขั้นตอนต่อไปนี้:

การวิเคราะห์กิจกรรมของมนุษย์พร้อมการศึกษาปัจจัยที่เกิดขึ้น

การพัฒนาข้อกำหนดและตัวชี้วัดตามหลักสรีรศาสตร์ตลอดจนคำแนะนำสำหรับการพิจารณา

การก่อตัวของคุณสมบัติตามหลักสรีรศาสตร์ของอุปกรณ์ที่ออกแบบ (ผลิตภัณฑ์) และสภาพแวดล้อม

การประเมินขั้นตอนสุดท้ายของความสมบูรณ์และความถูกต้องของการดำเนินการตามข้อกำหนดตามหลักสรีรศาสตร์ (การประเมินและการรับรองตามหลักสรีรศาสตร์)

การยศาสตร์มีความเชื่อมโยงอย่างเป็นธรรมชาติกับการออกแบบซึ่งเป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักคือการก่อตัวของสภาพแวดล้อมของวัตถุที่กลมกลืนกันซึ่งตรงกับความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณของบุคคล ในกรณีนี้ไม่เพียงแต่จะพิจารณาคุณสมบัติเท่านั้น รูปร่างวัตถุ แต่ส่วนใหญ่เป็นการเชื่อมต่อเชิงโครงสร้างซึ่งทำให้ระบบมีเอกภาพในการทำงานและองค์ประกอบ (จากมุมมองของทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภค) เป็นกรณีหลังที่ช่วยให้เราพิจารณาการยศาสตร์เป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติของการออกแบบ ใน ในแง่การปฏิบัติโดยคำนึงถึงปัจจัยของมนุษย์ เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการออกแบบ

ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ทั้งในประเทศของเราและในต่างประเทศ แนวคิดของการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์ถูกนำมาใช้มากขึ้นเพื่อแสดงถึงกิจกรรมที่เกิดขึ้นที่จุดบรรจบระหว่างหลักสรีรศาสตร์และการออกแบบ Ergodesign ผสมผสานการศึกษาตามหลักสรีระศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ของ "ปัจจัยมนุษย์" เข้ากับการพัฒนาการออกแบบโครงการให้เป็นหนึ่งเดียว ในลักษณะที่บางครั้งเป็นไปไม่ได้เลยที่จะขีดเส้นแบ่งระหว่างสิ่งเหล่านั้น

เรามีฐานข้อมูลที่ใหญ่ที่สุดใน RuNet ดังนั้นคุณจึงสามารถค้นหาคำค้นหาที่คล้ายกันได้ตลอดเวลา

หัวข้อนี้เป็นของส่วน:

การออกแบบสภาพแวดล้อมทางสถาปัตยกรรม

พื้นฐานของการยศาสตร์ ขั้นตอนของการพัฒนา แนวคิดเรื่องการยศาสตร์ การคำนวณพารามิเตอร์สถานที่ทำงานตามหลักสรีรศาสตร์ การยศาสตร์และอุปกรณ์ของสภาพแวดล้อมบางประเภท อุปกรณ์สิ่งแวดล้อมที่อยู่อาศัย อุปกรณ์ตกแต่งภายในอาคารสาธารณะ มุมมองตามหลักสรีรศาสตร์ของการรับรู้และการออกแบบสิ่งแวดล้อม สถาปัตยกรรม การออกแบบสิ่งแวดล้อม ศิลปะภายใน