การนำเสนอเกี่ยวกับสังคมศาสตร์ "บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ" การนำเสนอในหัวข้อ "บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ" ตลาดหลักทรัพย์

เสียงแนะนำโปรแกรม "ปล่อยให้พวกเขาคุยกัน"

ผู้นำเข้าสู่ชั้นเรียน ทักทาย.

คำพูดของครู:เพื่อน ๆ ที่รัก วันนี้เราอยู่ที่รายการ Let They talk

ใครหายไปจากสตูดิโอของเราบ้าง? (ไม่มีเครื่องหมาย)

ขอขอบคุณ!

เรากำลังพูดถึงเรื่องราวในชีวิตจริงที่ไม่สามารถเงียบได้ ดังนั้นหัวข้อการประชุมของเราวันนี้"บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ" . โปรดทำเครื่องหมายหัวข้อในสมุดบันทึกของคุณ(สมุดบันทึกของนักเรียน)

ฉัน. แรงจูงใจในกิจกรรมการเรียนรู้

คำชี้แจงปัญหาของบทเรียน

“ขัดต่อเจตจำนงของประชาชน

คำพูดในประเทศต่างจากการกระทำ

ฉีกสอง สามราคา

ทั้งพรรคประชาธิปัตย์และอดีตฝ่ายซ้าย"

สม่ำเสมอกับผู้เข้าร่วมโปรแกรมมีการถามคำถาม:

คำเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร?

ใครบ้างที่จำเป็นในตลาด?

วันนี้เราจะคุยเรื่องอะไรกัน?

(การตั้งเป้าหมายของบทเรียน

ในการประชุมครั้งก่อน เราได้พูดคุยเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจที่สำคัญ เช่น อุปทาน อุปสงค์ และผู้ประกอบการ นักเศรษฐศาสตร์หลายคนถือว่ารัฐเป็นแนวคิดหลักของเศรษฐกิจ ดังนั้น รัฐไม่เพียงแต่เป็นหน่วยงานทางการเมือง แต่ยังเป็นหน่วยงานทางเศรษฐกิจด้วยจุดประสงค์ของการประชุมในวันนี้คือการพิสูจน์หรือหักล้างว่ารัฐเป็นแนวคิดหลักของเศรษฐกิจ .

ดังนั้น, เคล็ดลับบางประการ:

• พยายามอย่าปิดปากด้วยความคิดของคุณ
• เมื่อเสวนาเป็นคู่หรือเป็นสี่ส่วน สิ่งสำคัญคือต้องได้ยินสิ่งที่เพื่อนบ้านพูด
• มีน้ำใจต่อกัน

แบบงาน แบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม

II. อัพเดทความรู้

ชั้นนำ:รัฐคืออะไร?

แขกรับเชิญ: ตอบ(รัฐเป็นองค์กรทางการเมืองของประเทศที่มีอาณาเขต อธิปไตย ออกกฎหมาย จัดเก็บภาษี และปกป้องพลเมืองของตน )

ชั้นนำ:ทำได้ดี! รัฐยังเป็นเป็นผู้มีส่วนร่วมหลักในด้านเศรษฐกิจ มันพยายามที่จะรักษาระเบียบทางเศรษฐกิจเพื่อตอบสนองความต้องการของเรา และอะไร?

แขก: ตอบ (ทางชีวภาพ สังคม ฯลฯ)

สาม. การเรียนรู้วัสดุใหม่

ชั้นนำ:นโยบายเศรษฐกิจของรัฐมีเป้าหมายเฉพาะของตนเอง และตอนนี้เราจะพิจารณากับคุณ

เป้าหมายทางเศรษฐกิจ: (บันทึกในแผ่นจดบันทึก)

1. การเติบโตทางเศรษฐกิจ
2. ระเบียบการจ้างงาน
3. รักษาระดับราคาที่มั่นคง
4. รองรับการส่งออก

เป้าหมายทางเศรษฐกิจของรัฐคือ: (ทั่วไป, มีแนวโน้ม, ปัจจุบัน) คำอธิบาย:

1. ทั่วไป(สร้างความมั่นคงทางเศรษฐกิจและประสิทธิภาพ คำนึงถึงการจ้างงานเต็มที่)
2. สัญญา(การก่อตัวของเศรษฐกิจแบบตลาดเชิงสังคม)
3. ปัจจุบัน(ลดอัตราเงินเฟ้อ รักษาเสถียรภาพ ต่อสู้กับความยากจน ลดภาษีธุรกิจ)

ชั้นนำ:แต่เพื่อรักษาความสงบเรียบร้อยทางเศรษฐกิจในประเทศ รัฐต้องสร้างอะไรขึ้นมา?

แขก:คำตอบ (เงื่อนไข)

เพื่อน ๆ ที่รัก มีนักข่าวพิเศษของโปรแกรมในสตูดิโอของเราที่จะแนะนำคุณเกี่ยวกับเงื่อนไขเหล่านี้ ฉันยกพื้นให้อเล็กซานเดอร์ กรินิตสา

ชั้นนำ:ในระหว่างการปราศรัยของ Alexander งานของคุณคือบันทึกสภาพในสมุดบันทึกของคุณว่าสามารถรักษาระเบียบทางเศรษฐกิจในประเทศได้ตามความเห็นของคุณ

แขก:คำตอบ

ชั้นนำ: อเล็กซานเดอร์ ถูกต้องหรือไม่ ในความเห็นของคุณ แขกของสตูดิโอของเราตั้งชื่อเงื่อนไขในการรักษาระเบียบเศรษฐกิจในประเทศหรือไม่? สรุป.

อเล็กซานเดอร์ (คำพูด): เงื่อนไขหลักคือ:

1. กฎหมาย;
2. รับประกันลำดับความสำคัญของผลประโยชน์ส่วนตัว
3. ข้อจำกัดของแนวโน้มการผูกขาดในระบบเศรษฐกิจ

ชั้นนำ:บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจนั้นแสดงออกผ่านหน้าที่ของรัฐ ฉันแนะนำให้เปิดหนังสือเรียนในหน้า 116

ชั้นนำ:ในระบบเศรษฐกิจ รัฐมักจะปกป้องความเป็นผู้ประกอบการ แต่เข้าใจว่ามีเพียง 10-30% ของประชากรเท่านั้นที่ช่วย แต่ส่วนที่เหลือเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของประชากร - เด็ก คนชราว่างงาน คนรายได้น้อย พนักงาน - ต้องการความช่วยเหลือจากรัฐ

ปัญหาหลายอย่างในระบบเศรษฐกิจสามารถแก้ไขได้โดยรัฐเท่านั้น คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าโรงเรียน โรงพยาบาล ตำรวจ ถูกโอนไปเป็นของเอกชน - เป็นผู้ประกอบการ?

แขก:คำตอบ

ชั้นนำ:งานหลักอีกประการหนึ่งของรัฐคือการปกป้องสิ่งแวดล้อม

เพื่อนที่รัก มีผู้เชี่ยวชาญในสตูดิโอของเราที่จะแนะนำปัญหานี้ให้คุณทราบ ฉันให้พื้นกับ ____________________________________

นักเรียนหลายคนมาที่กระดาน ซึ่งสามารถพิสูจน์มุมมองที่แตกต่างกัน

ชั้นนำ: ผู้เชี่ยวชาญของเราคนไหนที่คุณเห็นด้วย (ไม่เห็นด้วย) เพราะเหตุใด

แขก: คำตอบ

ชั้นนำ:ดังนั้น ฉันอยากจะบอกว่าวันนี้มีกลไกในการควบคุมสภาวะเศรษฐกิจแบบตลาด

ชั้นนำ:เครื่องมือหลักกฎระเบียบของรัฐคือ: การแทรกแซงโดยตรงและโดยอ้อมในกระบวนการของเศรษฐกิจตลาด โครงการบนสไลด์ (คำอธิบาย)

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม

ชั้นนำ: คุณมีเอกสารประกอบคำบรรยายบนโต๊ะ งานของคุณคือการตอบคำถาม: กลไกของการควบคุมของรัฐทำงานอย่างไรวิธีการนี้ใช้?

1กรัม ข้อบังคับทางกฎหมาย

2gr. นโยบายการคลัง

3 กรัม นโยบายการเงิน

เวลาในการทำงานให้เสร็จคือ 5 นาที

แขก:ปฏิบัติงานมาสรุปกัน

IV. ความเข้าใจเบื้องต้นและการรวมเนื้อหาที่ศึกษา

ชั้นนำ:คุณทุกคนยอดเยี่ยมมาก! และยังคงเป็นสำหรับเราที่จะดำเนินการลงคะแนนแบบโต้ตอบในหัวข้อของเรา

ฉันจะแจกจ่ายให้กับคุณแต่ละคนในรูปแบบที่มีการแสดงออกในหัวข้อของเรา คุณต้องทำเครื่องหมายว่าข้อใดเป็นจริงและไม่เป็นความจริง

หลังจากเสร็จสิ้น แลกเปลี่ยนแบบฟอร์มกับเพื่อนบ้านและตรวจสอบซึ่งกันและกัน

คุณเห็นคำตอบที่ถูกต้องบนหน้าจอ

คืนแบบฟอร์มของคุณหลังจากการโอนเสร็จสิ้น

และในตอนท้ายของโปรแกรม ฉันต้องการจดบันทึกของขวัญล้ำค่าต่างๆ ไว้ด้วย วันนี้เป็นค่าประมาณของโปรแกรม "ปล่อยให้พวกเขาพูด"(เรตติ้ง)

ชั้นนำ:และผมจะขอเตือนคุณว่าในตอนต้นของโปรแกรม เราพูดว่ารัฐเป็นแนวคิดหลักของเศรษฐกิจ ฉันขอให้คุณแสดงความคิดเห็นของคุณ!

โปรแกรมของเราใกล้จะสิ้นสุดแล้ว แต่เพื่อให้การประชุมครั้งต่อไปของเรามีความกระตือรือร้น ฉันจะขอให้คุณทำงานเล็กๆ ให้เสร็จ เขียนเรียงความ - การให้เหตุผล __________________________________________________________

วี. ผลการเรียน. การสะท้อนกลับ.

หากไม่มีคำถาม แสดงว่าการแสดงของเราจบลงแล้ว ลาก่อน! ขอบคุณทุกคน!

บทบาทของรัฐต่อเศรษฐกิจ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สังคมศาสตร์

บทบาทของรัฐต่อเศรษฐกิจ

ขึ้นอยู่กับประเภทของระบบเศรษฐกิจ!

ระบบดั้งเดิม

ระบบคำสั่ง

ระบบตลาด

ระบบดั้งเดิม

• การปกครองแบบเกษตรพอเพียง
• ความมุ่งมั่นต่อประเพณี
• ไม่มีการแลกเปลี่ยนสินค้า-เงิน
• ขาดความก้าวหน้าทางเทคนิค
• ที่ดินและทุนมีกรรมสิทธิ์ร่วมกัน

ระบบคำสั่ง

• รัฐควบคุมการผลิต แลกเปลี่ยน และจำหน่ายอย่างเข้มงวด
• การวางแผน.
• ที่ดินและทุนส่วนใหญ่เป็นของรัฐ

ระบบตลาด

• ผู้ผลิตตัดสินใจว่าจะผลิตอะไร อย่างไร และเพื่อใคร
• ที่ดินและทุนอยู่ในมือของเอกชน
• รัฐประกันความสงบเรียบร้อยในสังคมภายใต้กรอบของกฎหมาย

“... เพื่อปิดช่องโหว่ใด ๆ ที่ผลิตภัณฑ์สามารถอยู่นอกการควบคุมของรัฐในเดือนมีนาคม 1933 ในสหภาพโซเวียตมีการออกพระราชกฤษฎีกาซึ่งจนกว่าเขตจะปฏิบัติตามแผนการจัดซื้อข้าว 90% ของเมล็ดพืชที่สีได้ถูกส่งไปยังรัฐและส่วนที่เหลืออีก 10% จะถูกแจกจ่ายให้กับเกษตรกรกลุ่มเป็นเงินล่วงหน้าสำหรับการทำงาน

ระบบประเภทใดที่เป็นตัวกำหนดลักษณะของข้อความ

“...ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2465 ในประเทศของเรามีการนำประมวลกฎหมายที่ดินฉบับใหม่มาใช้ตามที่ชาวนาได้รับสิทธิ ... ในการเลือกรูปแบบการใช้ที่ดิน การรวมศูนย์ที่เข้มงวด ... ถูกยกเลิก โรงงานแก้ไขปัญหาการจัดซื้อวัตถุดิบและการขายผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปอย่างอิสระ

หน้าที่ของรัฐ

• ควบคุมการใช้ทรัพยากรธรรมชาติรักษาสิ่งแวดล้อม
• ช่วยเหลือผู้ยากไร้ แก้ปัญหาสังคม
• ปกป้องผลประโยชน์ของผู้บริโภคและผู้ประกอบการ
• การคุ้มครองทรัพย์สิน
• การสร้างกฎหมายว่าด้วยปัญหาเศรษฐกิจ
• ระเบียบการจัดหาเงินในประเทศ
• การป้องกันวิกฤตเศรษฐกิจ

ความเชื่อ

การเก็บภาษี

ระเบียบข้อบังคับ

สถานะ

เศรษฐกิจ

ในการเชื่อมต่อกับราคาขนมปังที่เพิ่มขึ้น ชาวภูมิภาค N-th เริ่มตุนผลิตภัณฑ์ "สำหรับอนาคต" สินค้าที่เฟื่องฟูเช่นนี้ทำให้สินค้าจำนวนมากขาดแคลน

วิธีใดที่จะประสบความสำเร็จในสถานการณ์นี้และเพราะเหตุใด

บริษัทยานยนต์ในประเทศเริ่มล้มละลายเนื่องจากประชาชนซื้อรถยนต์จากต่างประเทศเท่านั้น เนื่องจากมีราคาถูกกว่าและใช้งานได้จริงมากกว่า

ภาษี- การชำระเงินบังคับ

จากประชากรสู่รัฐ

ทางอ้อม

ตรง

ตาราง: ประเภทภาษี

คำถาม

ภาษีทางตรง

คำนิยาม

ภาษีทางอ้อม

อ่านข้อความในหน้า 94 ในหนังสือเรียนของคุณและกรอกตารางให้ครบถ้วน

การเมืองสังคม

การเมืองสังคม -ชุดของมาตรการของรัฐบาลในด้านสังคม

• เงินบำนาญ
• การจัดนโยบายการจ้างงานช่วยเหลือผู้ว่างงาน
• ทุนการศึกษา
• ช่วยเหลือครอบครัว.
• ค่ารักษาพยาบาลฟรี.

การบ้าน

• อ่าน§ 14
• เรียนรู้: ระบบดั้งเดิม, ระบบตลาด, ระบบคำสั่ง, ภาษี, ภาษีทางตรง, ภาษีทางอ้อม, นโยบายทางสังคม

สไลด์2

"การคาดการณ์คือการควบคุม" Pascal Blaise

สไลด์ 3

แผนการเรียน

1. หน้าที่ทางเศรษฐกิจของรัฐ 2. ภาษี ภาษีอากร ประเภทของภาษี 3. งบประมาณของรัฐ 4. หนี้ของรัฐ

สไลด์ 4

หน้าที่ของรัฐในระบบเศรษฐกิจ

1. การพัฒนากฎหมายเศรษฐกิจ 2. การสนับสนุนการแข่งขัน 3. การแจกจ่ายต้นทุน 4. การประกันสังคม 5. กฎระเบียบของการกระจายทรัพยากร 6. เสถียรภาพของเศรษฐกิจ 7. กิจกรรมผู้ประกอบการ (สนับสนุน) 8. องค์กรของการหมุนเวียนเงิน 9 . สนับสนุนการจ้างงานในระดับที่เหมาะสมที่สุด 10. การดำเนินการตามผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของประเทศในเศรษฐกิจโลก

สไลด์ 5

ลัทธิเคนส์

ทฤษฎีของเคนส์เป็นทฤษฎีของอุปสงค์ที่มีประสิทธิผล โดยมีการแทรกแซงของรัฐในชีวิตทางเศรษฐกิจ แนวคิดของเคนส์คือการมีอิทธิพลต่อการผลิตและการจัดหาสินค้าและบริการผ่านการกระตุ้นและกระตุ้นความต้องการรวม (กำลังซื้อทั่วไป) ทฤษฎีของเคนส์ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการลงทุน

สไลด์ 6

การเงิน

ลัทธิการเงินเป็นโรงเรียนแห่งความคิดทางเศรษฐกิจที่กำหนดบทบาทชี้ขาดให้กับเงินในการเคลื่อนไหวของเศรษฐกิจ การเงิน - หมายถึงการเงิน (เงิน - เงิน, การเงิน - การเงิน) ตัวแทนของโรงเรียนนี้เห็นสาเหตุหลักของความไม่แน่นอนของเศรษฐกิจในความไม่แน่นอนของพารามิเตอร์ทางการเงิน

สไลด์ 7

ภาษี

ภาษีเป็นการจ่ายที่จ่ายให้ฟรีเป็นรายบุคคลซึ่งเรียกเก็บจากองค์กรและบุคคลในรูปแบบของการจำหน่ายเงินที่เป็นของพวกเขาโดยสิทธิในการเป็นเจ้าของการจัดการทางเศรษฐกิจหรือการจัดการกองทุนเพื่อการดำเนินงานเพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการเงินของรัฐและ (หรือ) เทศบาล

สไลด์ 8

ค่าธรรมเนียม

ค่าธรรมเนียม - ค่าธรรมเนียมบังคับที่เรียกเก็บจากองค์กรและบุคคล การชำระเงินเป็นหนึ่งในเงื่อนไขสำหรับคณะกรรมการของรัฐ รัฐบาลท้องถิ่น หน่วยงานที่มีอำนาจอื่น ๆ และเจ้าหน้าที่ของการดำเนินการที่สำคัญทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผู้จ่ายค่าธรรมเนียม รวมถึงการให้ สิทธิบางอย่างหรือการออกใบอนุญาต (ใบอนุญาต) .

สไลด์ 9

คุณสมบัติลักษณะของภาษีเป็นการชำระ:

ภาระผูกพัน; บำเหน็จส่วนบุคคล; การจำหน่ายเงินทุนขององค์กรและบุคคลบนพื้นฐานของความเป็นเจ้าของ การจัดการทางเศรษฐกิจ หรือการจัดการการดำเนินงาน มุ่งเน้นไปที่การจัดหาเงินทุนสำหรับกิจกรรมของรัฐหรือเทศบาล

สไลด์ 10

คุณลักษณะเฉพาะของคอลเลกชันที่มีส่วนร่วม:

ภาระผูกพัน; หนึ่งในเงื่อนไขสำหรับคณะกรรมการการดำเนินการที่สำคัญทางกฎหมายโดยรัฐและหน่วยงานอื่น ๆ เพื่อประโยชน์ของผู้ชำระค่าธรรมเนียม

สไลด์ 11

ฟังก์ชั่นภาษี:

หน้าที่การคลังซึ่งก็คือการจัดหาทรัพยากรทางการเงินที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมของรัฐ (แหล่งรายได้ของรัฐ) หน้าที่การกำกับดูแล ต้องขอบคุณภาษีที่กระตุ้นหรือยับยั้งกิจกรรมทางเศรษฐกิจนี้หรือกิจกรรมนั้น (ผู้ควบคุมระบบเศรษฐกิจ)

สไลด์ 12

ประเภทของภาษีตามลักษณะของการเก็บภาษี:

ตามสัดส่วน (ส่วนแบ่งของภาษีในรายได้หรืออัตราภาษีเฉลี่ยกับการเติบโตของรายได้); ก้าวหน้า (ส่วนแบ่งของภาษีในรายได้เพิ่มขึ้นตามการเติบโตของรายได้); ถดถอย (ส่วนแบ่งของภาษีในรายได้ลดลงตามรายได้ที่เพิ่มขึ้น)

สไลด์ 13

ประเภทของภาษีในวัตถุ:

ทางตรง ทางอ้อม

สไลด์ 14

ประเภทของภาษีตามหัวเรื่อง:

ส่วนกลางท้องถิ่น

สไลด์ 15

ประเภทของภาษีตามหลักการใช้งานที่ตั้งใจไว้:

ทำเครื่องหมาย; ไม่ได้ทำเครื่องหมาย

สไลด์ 16

ภาษีที่ทำเครื่องหมายไว้

การทำเครื่องหมายคือการเชื่อมโยงภาษีกับทิศทางการใช้จ่ายเงินที่เฉพาะเจาะจง หากภาษีมีลักษณะเป็นเป้าหมายและไม่ได้นำรายได้ที่เกี่ยวข้องไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น ยกเว้นภาษีที่มีการแนะนำ ภาษีดังกล่าวจะถูกทำเครื่องหมาย ตัวอย่างของภาษีที่ทำเครื่องหมายไว้ ได้แก่ การชำระให้กับกองทุนบำเหน็จบำนาญ กองทุนประกันสุขภาพภาคบังคับ กองทุนถนน ฯลฯ ภาษีอื่นๆ ทั้งหมดจะถือว่าไม่มีเครื่องหมาย ข้อดีของภาษีที่ไม่มีเครื่องหมายคือให้ความยืดหยุ่นในนโยบายงบประมาณ - สามารถใช้ดุลยพินิจของหน่วยงานของรัฐในพื้นที่ที่เห็นว่าจำเป็น

สไลด์ 18

งบประมาณแผ่นดิน

จากอังกฤษ. งบประมาณ - กระเป๋า, กระเป๋าเงินเป็นค่าประมาณของรายได้และค่าใช้จ่ายของรัฐในช่วงระยะเวลาหนึ่ง, รวบรวมโดยบ่งชี้แหล่งที่มาของรายได้และทิศทางของรัฐบาล, ช่องทางการใช้จ่ายเงิน.

สไลด์ 19

หนี้ของรัฐ

จำนวนเงินรวมของหนี้สินของรัฐบาลสำหรับเงินให้กู้ยืมของรัฐบาลที่ออกและคงค้าง เงินกู้ยืมที่ได้รับและดอกเบี้ยจากเงินกู้ยืมดังกล่าว การค้ำประกันที่ออกโดยรัฐบาล

ดูสไลด์ทั้งหมด

สไลด์ 1

บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ
สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ระดับพื้นฐาน
ตัวประมวลสังคมศาสตร์ บทที่ 2 เศรษฐศาสตร์ หัวข้อ 2.13
การนำเสนอจัดทำโดย Ol'eva Olga Valerievna ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา GBOU School No. 1353

สไลด์2

แผนการศึกษาหัวข้อ:
สองมุมมองเกี่ยวกับบทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ: โรงเรียนคลาสสิก (เสรีนิยม) เคนส์เซียนนิสม์ 2. หน้าที่ทางเศรษฐกิจของรัฐ: กฎระเบียบทางกฎหมายของเศรษฐกิจที่ให้บริการสินค้าและบริการสาธารณะเพื่อให้มั่นใจว่าการเติบโตทางเศรษฐกิจดำเนินนโยบายทางสังคมที่มีเสถียรภาพทางเศรษฐกิจ วิธีการควบคุมของรัฐ เศรษฐกิจ: โดยตรง (การบริหาร) ทางอ้อม (เศรษฐกิจ) 4 งบประมาณนโยบายการเงินและเครดิต (การเงิน) และภาษี (การคลัง) นโยบายทางกฎหมายของเศรษฐกิจในสหพันธรัฐรัสเซีย
บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ

สไลด์ 3

แบบดั้งเดิม
ทีม
ผสม
ตลาด
บอกประเภทของระบบเศรษฐกิจที่คุณรู้จัก
ระบุประเภทของระบบเศรษฐกิจที่มีการแทรกแซงของรัฐบาลในระบบเศรษฐกิจ
บทบาทที่แข็งขันของรัฐในระบบเศรษฐกิจ

สไลด์ 4

William Petty (1623 - 1687) นักสถิติและนักเศรษฐศาสตร์ชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้ก่อตั้งเศรษฐกิจการเมืองคลาสสิกในอังกฤษ
“แรงงานคือบิดา และหลักการสำคัญของความมั่งคั่ง และแผ่นดินคือมารดาของมัน” ว. จิ๊บจ๊อย. ตำราเกี่ยวกับภาษีและค่าธรรมเนียม 1662.
หากสังคมสามารถแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจได้ด้วยตัวเอง การแทรกแซงของรัฐในระบบเศรษฐกิจจำเป็นหรือไม่?
ระบุปัญหาหลักของบทเรียน

สไลด์ 5

สองมุมมองต่อบทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ
อดัม สมิธ (ค.ศ. 1723 - 1790) นักเศรษฐศาสตร์ชาวสก็อต หนึ่งในผู้ก่อตั้งทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่
โรงเรียนคลาสสิค (เสรีนิยม)
ตลาดที่อิงจากการแข่งขันอย่างเสรีสามารถดำรงอยู่และควบคุมตนเองได้โดยอิสระ รัฐเป็น "คนเฝ้ายามกลางคืน" กล่าวคือ กำหนดกฎหมาย ตรวจสอบการดำเนินการ แต่ไม่ใช่หน่วยงานอิสระในตลาด
ลัทธิเคนส์

ตลาดไม่ส่งผลกระทบต่อบางพื้นที่ที่สำคัญ (สุขภาพ การศึกษา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน) ดังนั้นควรอยู่ภายใต้การควบคุมของรัฐ ในบริบทของวิกฤตเศรษฐกิจ เพื่อเพิ่มความต้องการรวม (ความสามารถทางการตลาด) รัฐต้องสร้างงานด้วยความพยายามของตนเอง

สไลด์ 6

แผนที่อิสรภาพทางเศรษฐกิจ
ดัชนีเสรีภาพทางเศรษฐกิจเป็นการรวมองค์ประกอบหลักสิบประการ:
เสรีภาพในวิสาหกิจ เสรีภาพทางการค้า ระดับระบบภาษีที่เพียงพอตามระเบียบของรัฐบาล เสรีภาพทางการเงิน เสรีภาพในการลงทุน เสรีภาพทางการเงิน สิทธิในทรัพย์สิน เสรีภาพจากการทุจริต เสรีภาพด้านแรงงาน

สไลด์ 7

หน้าที่ทางเศรษฐกิจของรัฐ
ข้อบังคับทางกฎหมาย
การจัดหาผลประโยชน์สาธารณะ (สินค้าและบริการ)
รับรองการเติบโตทางเศรษฐกิจ
การดำเนินนโยบายทางสังคม
เสถียรภาพของเศรษฐกิจ
การคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สิน การสนับสนุนการแข่งขัน (นโยบายต่อต้านการผูกขาด); การสนับสนุนธุรกิจขนาดเล็ก นโยบายสิ่งแวดล้อม
การป้องกันตัว การดูแลสุขภาพ การศึกษา วัฒนธรรม สื่อมวลชน ฯลฯ
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน พลังงาน อุตสาหกรรม การก่อสร้าง เกษตรกรรม โครงสร้างพื้นฐาน
เงินบำนาญ เงินทดแทนกรณีว่างงาน เงินอุดหนุนแก่ครอบครัวที่ยากจนและครอบครัวใหญ่
เอาชนะภาวะเงินเฟ้อ สร้างการจ้างงานเต็มที่ สร้างสมดุลระหว่างการส่งออกและนำเข้า เอาชนะวิกฤตเศรษฐกิจ

สไลด์ 8

ระบุจุดอ่อนของระบบเศรษฐกิจแบบตลาด
การผูกขาดตลาด วิกฤตเศรษฐกิจ การว่างงาน อัตราเงินเฟ้อ ผู้ประกอบการไม่สนใจในการสร้างผลประโยชน์สาธารณะ

สไลด์ 9

ประโยชน์
ความต้องการ - ความต้องการของบุคคล
ผลประโยชน์เป็นวิธีตอบสนองความต้องการ
อากาศ น้ำ พลังงานแสงอาทิตย์ และพลังงานลม
อาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม เฟอร์นิเจอร์ ฯลฯ

สไลด์ 10

วิธีการควบคุมของรัฐของเศรษฐกิจ
โดยตรง (บริหาร)
ทางอ้อม (เศรษฐกิจ)
การยอมรับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตลาด (เช่น การต่อต้านการผูกขาด) การขยายตัวของภาครัฐในระบบเศรษฐกิจ
นโยบายการคลัง (นโยบายการคลัง) นโยบายการเงิน (เพิ่ม-ลดปริมาณเงินหมุนเวียน) คำสั่งรัฐบาลให้กู้ยืมแก่วิสาหกิจ

สไลด์ 11

ข้อพิพาทเกี่ยวกับวิธีการและขนาดของการแทรกแซงของรัฐในระบบเศรษฐกิจ
มิลตัน ฟรีดแมน (2455-2549) นักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน ผู้ได้รับรางวัลโนเบลในปี 2519
นักการเงิน
ปลดปล่อยเศรษฐกิจจากการควบคุมของรัฐให้มากที่สุด ลดภาษีและการใช้จ่ายภาครัฐ เพื่อให้ตลาดสามารถควบคุมการผลิตสินค้าและการแลกเปลี่ยนได้
KEYNSIANS
John Keynes (1883 - 1946) นักเศรษฐศาสตร์ชาวอังกฤษ ผู้ก่อตั้งทฤษฎีแนวโน้มของเคนส์ในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์
จำเป็นต้องมีการแทรกแซงของรัฐบาลในด้านเศรษฐกิจมากขึ้น รัฐควรควบคุมเศรษฐกิจด้วยนโยบายการเงินที่กระตุ้นความต้องการและด้วยเหตุนี้การสร้างงานใหม่

สไลด์ 12

CB
ธนาคารพาณิชย์ (อื่น ๆ ทั้งหมด)

สไลด์ 13

นโยบายการเงิน - ควบคุมปริมาณเงินในระบบเศรษฐกิจเพื่อมีอิทธิพลต่ออุปสงค์รวม
นโยบายการเงินและเครดิต (การเงิน)
การเปลี่ยนแปลงอัตราการรีไฟแนนซ์ (การลดลงของราคาสินเชื่อ) การกำหนดบรรทัดฐานของเงินสำรองที่จำเป็นของธนาคารพาณิชย์ (เพิ่ม - ลดจำนวนเงินกู้ที่ออก) ขาย-ซื้อหลักทรัพย์รัฐบาล
นโยบายการเงินดำเนินการโดยธนาคารกลาง (CB)

สไลด์ 14

ธนาคารกลาง
การผูกขาดการออกธนบัตร (เฉพาะธนาคารกลางเท่านั้นที่ออกเงิน) เป็น "ธนาคารของธนาคาร" เช่น ศูนย์การชำระบัญชีของระบบธนาคาร ให้สินเชื่อแก่มัน ในบางประเทศดูแลกิจกรรมของธนาคาร เป็นธนาคารของรัฐ ดำเนินการควบคุมการเงิน ถือทองสำรองและแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศของประเทศ
CENTRAL BANK (CB) - หน่วยงานกำกับดูแลหลักของระบบสินเชื่อของประเทศหรือกลุ่มประเทศ
ฟังก์ชันพื้นฐานของ CB:
ธนาคารกลางแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (ธนาคารแห่งรัสเซีย)
ธนาคารแห่งประเทศอังกฤษ
ธนาคารกลางสหรัฐ
ธนาคารกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย: เป็นธนาคารของรัฐเป็นทรัพย์สินของรัฐบาลกลางรับผิดชอบเฉพาะกับสภาดูมาไม่อยู่ภายใต้รัฐบาลของสหพันธรัฐรัสเซีย

สไลด์ 15

นโยบายงบประมาณและภาษี (การคลัง)
งบประมาณของรัฐ - เอกสารทางการเงินที่สำคัญที่สุดของประเทศ แผนสรุปรายรับและรายจ่ายของรัฐ
รับรองโดยรัฐสภา
ดำเนินการโดยรัฐบาล
เติมเต็มด้วยภาษี

สไลด์ 16

นโยบายงบประมาณและภาษี (การคลัง)

สไลด์ 17

ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจจะกระจายไปตามงบประมาณ

สไลด์ 18

ขาดดุลงบประมาณเรียกว่าหนี้สาธารณะได้หรือไม่?
พิจารณาจากแผนภาพ: ในปีใดที่งบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียเกินดุล? งบประมาณของรัสเซียขาดดุลในปีใด งบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียมีความสมดุลในปีใด
SEKVESTR - "ตัด" การใช้จ่ายงบประมาณ
พิจารณาจากแผนภาพ: ยอดดุลงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นลบในปีใด งบดุลงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นบวกในปีใด งบดุลงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นศูนย์ในปีใด

สไลด์ 19

วิธีที่จะเอาชนะการขาดงบประมาณ
ลดต้นทุน (sequestration) หาแหล่งรายได้เพิ่มเติม (เปลี่ยนระบบภาษี) ออกเงิน (เงินกระดาษออกเพิ่ม) เงินกู้จากราษฎรและจากต่างประเทศ

สไลด์ 20

งบประมาณ RF
ระบบงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียประกอบด้วยงบประมาณในระดับต่อไปนี้: งบประมาณงบประมาณของรัฐบาลกลางของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย (งบประมาณระดับภูมิภาค) งบประมาณของเทศบาล (งบประมาณท้องถิ่น)
กฎหมายใดบ้างที่ควบคุมนโยบายการคลังในสหพันธรัฐรัสเซีย
รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรา 106 กฎหมายของรัฐบาลกลางที่รับรองโดย State Duma ในประเด็นต่อไปนี้อยู่ภายใต้การพิจารณาบังคับในสภาสหพันธ์: a) งบประมาณของรัฐบาลกลาง; b) ภาษีและค่าธรรมเนียมของรัฐบาลกลาง; c) การเงิน, สกุลเงิน, เครดิต, ระเบียบศุลกากร, ปัญหาเงิน;

สไลด์ 21

ทำซ้ำ:

สไลด์ 22

มุมมองทางเศรษฐกิจของรัฐบาลนั้นง่ายมาก: “ทุกสิ่งที่เคลื่อนไหวต้องเก็บภาษี ถ้ามันเคลื่อนไหวหลังจากนั้น ให้ควบคุมมัน และถ้ามันไม่เคลื่อนไหวแล้ว ให้อุดหนุนมัน” โรนัลด์ เรแกน (ค.ศ. 1911-2004) ประธานาธิบดีคนที่ 40 ของสหรัฐอเมริกา
คำอ้างอิง
ประเทศด้อยพัฒนายากจนเพราะไม่มีอุตสาหกรรม และเธอไม่มีอุตสาหกรรมเพราะเธอยากจน Hans Wolfgang Singer (1910-2006) นักเศรษฐศาสตร์ชาวอังกฤษ
ปัญหาการเมืองไม่สามารถแก้ไขได้ และปัญหาเศรษฐกิจก็เข้าใจยาก อเล็ก ดักลาส-โฮม (2446-2538) นายกรัฐมนตรีอังกฤษ 2506-2507
อะไรก็ตามที่ภาคเอกชนทำได้ รัฐบาลก็ทำได้แย่กว่านั้น Dixie Ray (1914-1994) นักการเมืองชาวอเมริกัน

สไลด์ 23

อภิธานศัพท์
LIBERAL ECONOMY (เศรษฐกิจเสรี) - เศรษฐกิจที่โดดเด่นด้วยการแทรกแซงของรัฐบาลน้อยที่สุดและเสรีภาพทางเศรษฐกิจในระดับสูง เศรษฐกิจแบบวางแผนจากส่วนกลาง (เศรษฐกิจแบบวางแผนจากส่วนกลาง) - ระบบเศรษฐกิจที่วิธีการผลิตเป็นของรัฐเป็นส่วนใหญ่ นอกจากนี้ยังจำหน่ายสินค้าและบริการที่ผลิตตามแผนในราคาที่มีการควบคุม งบประมาณของรัฐ (งบประมาณของรัฐ) - แผนทางการเงินของรายได้และค่าใช้จ่ายที่คาดหวังของรัฐ (สำหรับปี) BUDGET SURPLUS (ส่วนเกินงบประมาณ) - รายได้ส่วนเกินเหนือค่าใช้จ่าย ขาดงบประมาณ (ขาดดุลงบประมาณ) - ส่วนเกินของค่าใช้จ่ายมากกว่ารายได้ ภาษี (ภาษี) - การชำระเงินภาคบังคับที่รวบรวมจาก บริษัท และบุคคลเพื่อเป็นเงินทุนสำหรับกิจกรรมของรัฐ นโยบายการเงิน - ควบคุมปริมาณเงินในระบบเศรษฐกิจเพื่อมีอิทธิพลต่ออุปสงค์รวม

สไลด์ 24

ควีนจีอี เศรษฐศาสตร : ป.10-11 : หนังสือเรียนสำหรับนิสิต มศว. M, Ventana-Graf, 2013 Kireev A.P. เศรษฐศาสตร์: หนังสือเรียนสำหรับสถานศึกษาเกรด 10-11 (ระดับพื้นฐาน) M. VITA-PRESS, 2555 Baranov P.A. สังคมศึกษา เศรษฐศาสตร์ : ติวเตอร์ด่วนเตรียมสอบ เอ็ม. แอสเทรล. 2013
การเรียนทางไกล:
วัสดุที่ใช้ในการเตรียมการนำเสนอ:
เว็บไซต์สำหรับเตรียมการใช้งาน:
http://www.ege.edu.ru/ - พอร์ทัล USE อย่างเป็นทางการ (ปฏิทินการสอบ ตัวเข้ารหัส ข้อมูลจำเพาะ รุ่นสาธิต มาตราส่วนการโอนคะแนน บัญชีส่วนตัว) http://fipi.ru - ธนาคารเปิดของการมอบหมาย USE http://soc.reshuege.ru - ธนาคารของงาน USE คุณสามารถตรวจสอบคำตอบมีความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถามทั้งหมด http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - คุณสามารถค้นหาแผนรายละเอียดและเกณฑ์การประเมินสำหรับหัวข้อต่างๆ ของหลักสูตรสังคมศาสตร์ได้ที่นี่
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/gosudarstvo-i-ekonomika?seconds=0&chapter_id=350 - บทเรียนอินเทอร์เน็ต "สถานะและเศรษฐกิจ" http://interneturok.ru/ ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/ekonomicheskie-reformy-v-rossii?seconds=0&chapter_id=350 - บทเรียนทางอินเทอร์เน็ต "การปฏิรูปเศรษฐกิจในรัสเซีย"
Makarov O.Yu. สังคมศาสตร์: เต็มหลักสูตร ครูสอนมัลติมีเดีย เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2012 http://ru.wikipedia.org

การนำเสนอทางเศรษฐศาสตร์สำหรับเกรด 11 ในหัวข้อ "บทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ"

ดูเนื้อหาเอกสาร
"การนำเสนอ" บทบาทของรัฐต่อเศรษฐกิจ""

การนำเสนอของอาจารย์ Vasagina I.A.

โรงเรียนมัธยม MBOU "หมายเลข 24"

จุดอ่อนของเศรษฐกิจตลาด

• การผูกขาดตลาด
• วิกฤตเศรษฐกิจ
• การว่างงาน
• เงินเฟ้อ
• ความยากลำบากในการสร้างสินค้าสาธารณะ
• ความไม่เท่าเทียมกันของรายได้
• การเกิดขึ้นของผลกระทบภายนอก
• ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจ
• อาชญากรรมทางเศรษฐกิจ
• การล้มละลาย

วัตถุประสงค์ของรัฐคือการส่งเสริมร่วมกัน

เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี

อริสโตเติล

ในช่วงเริ่มต้นของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ A. Smith ได้เสนอแนวคิดเรื่องการไม่แทรกแซงของรัฐในด้านเศรษฐกิจ แท้จริงแล้ว "แม่" แห่งความมั่งคั่งคือธรรมชาติ "บิดา" แห่งความมั่งคั่งคือแรงงาน

แล้วรัฐล่ะ?

หัวข้อของคุณไปที่นี่

บทบาทของรัฐต่อเศรษฐกิจ

รัฐเป็นหน่วยงานทางเศรษฐกิจที่พยายามรักษาระเบียบทางเศรษฐกิจซึ่งมีการแสดงออกทางการเมืองเป็นของตัวเอง

หน้าที่ของรัฐ

1. จัดให้มีกรอบกฎหมาย:

• ให้สถานะทางกฎหมายแก่วิสาหกิจ
• การกำหนดสิทธิในทรัพย์สิน
• การบังคับใช้สัญญา
• การกำหนด "กฎของเกม" สำหรับความสัมพันธ์ของ บริษัท ระหว่างกัน
• ทำหน้าที่เป็นอนุญาโตตุลาการ

หน้าที่ของรัฐ

2. การแก้ไขการจัดวางทรัพยากร:

• การสร้างสินค้าสาธารณะ
• ภาครัฐ
• การวางตัวเป็นกลาง (การกำจัด) ของผลกระทบภายนอกที่เป็นลบ

หน้าที่ของรัฐ

3. การคุ้มครองการแข่งขัน:

• การตรากฎหมายป้องกันการผูกขาด
• การควบคุมราคาและมาตรฐานในการผูกขาดตามธรรมชาติด้วยความช่วยเหลือของคณะกรรมการสาธารณะ
• การใช้มาตรการคว่ำบาตรทางการเงิน

หน้าที่ของรัฐ

4. เสถียรภาพของเศรษฐกิจ:

• รับรองการจ้างงานสูง
• ต่อสู้กับเงินเฟ้อ
• กระตุ้นการเติบโตทางเศรษฐกิจ
• ช่วยเหลือภาคเอกชนในการแก้ปัญหา

หน้าที่ของรัฐ

5. การรักษาความสงบเรียบร้อยภายในประเทศ

6.ดูแลระบบการเงินของประเทศ

7. นโยบายภาษีที่สม่ำเสมอ

8. การประยุกต์ใช้ระบบมาตรฐาน

9. ประกันการคุ้มครองทางสังคมของประชากร

10. อนุรักษ์และปรับปรุงสิ่งแวดล้อม

11. การตระหนักถึงผลประโยชน์ของชาติ