Historia w banknotach. Jak chroni się pieniądze przed fałszowaniem. Ochrona przed fałszerstwem Przyjrzyjmy się bliżej ochronie przed fałszerstwem pieniędzy

Aby wyświetlić prezentację ze zdjęciami, projektem i slajdami, pobierz jego plik i otwórz go w programie PowerPoint w Twoim komputerze.
Treść tekstowa slajdów prezentacji: Cel: Nauczenie się, jak określić autentyczność banknotów Banku Rosji. Zabezpieczenia: 1 Ukryte, opalizujące paski 2 Mikroperforacje 3 Metaliczna nitka wgłębna 4 Tusz zmieniający kolor 5 Włókna zabezpieczające 6 Wytłoczony obraz 7 Obraz ukryty 8 Znak wodny 9 Mikrotekst Mikrotekst 4 9 6 2 3 5 7 8 1 Banknoty Banku Rosji 500 rub. 4 1. Ukryte opalizujące paski 2. Mikroperforacja 3. Upuszczanie metalicznej nici 4. Włókna zabezpieczające 5. Obraz reliefowy 6. Obraz ukryty 7. Znak wodny 8. Mikrotekst 5 8 7 6 1 2 3 Banknoty Banku Rosji 100 rubli Ukryte opalizujące paski Mikroperforacja Ukryty obraz Znak wodny Mikrotekst To jest nowy znak autentyczności banknotów, umieszczony na wszystkich nominałach (10,50,100,500,1000 rubli). Przy oglądaniu banknotów pod ostrym kątem na polu pojawiają się wielokolorowe (tęczowe) paski. Nowy znak autentyczności banknotów, umieszczony na banknotach o wartości 100 500 1000 rubli. Patrząc na źródło światła, pokazuje cyfrowe oznaczenie nominału, utworzone przez mikrootwory. Papier w miejscu mikrootworów nie powinien być szorstki w dotyku. To nowy znak autentyczności banknotów znajdujących się na wszystkich nominałach. W papier banknotów zatopiona jest metalizowana nić zabezpieczająca, która widoczna jest na odwrocie banknotów w postaci błyszczących prostokątów. Atrament zmieniający kolor zmienia kolor wraz ze zmianą nachylenia banknotu. Banknoty o nominale 500 rubli noszą emblemat Banku Rosji zmieniającym kolor atramentem. Kolorowe włókna zabezpieczające są losowo ułożone na papierze banknotowym. To już istniejący znak autentyczności banknotów. Jeśli spojrzysz na rachunek pod lupą, wrażenie jest takie, że widzisz kawałki cienkich, krótkich nitek. Tekst „Bilet Banku Rosji” w prawej górnej części awersu banknotów oraz etykieta dla osób niedowidzących w dolnej części wzoru pola kuponu mają relief wyczuwalny dotykiem. Na ozdobnej wstążce banknotów, gdy są one ustawione poziomo na wysokości oczu, pod ostrym kątem padającego światła widoczne są litery „PP". Podczas oglądania banknotu w świetle widoczne są liczne znaki wodne. Na wąskim polu kuponu znajduje się cyfrowe oznaczenie nominału, na szerokim - fragment działki z przodu lub z tyłu. Mikrotekst składa się z liter „TsBR” i cyfrowego oznaczenia nominału. Banknoty Banku Rosji są trudne do podrobienia, ale łatwe do zweryfikowania. Obywatele Rosji muszą znać i być w stanie określić autentyczność banknotów Banku Rosji. Aby wiarygodnie określić autentyczność banknotów, należy sprawdzić co najmniej 3 zabezpieczenia.

Miejska instytucja państwowa „Wydział Edukacji”

Miejska Budżetowa Instytucja Oświatowa

Liceum „Erudytów”

ZATWIERDZIĆ:

Dyrektor MBOU „Liceum „Erudyta”

NT Iwanowa

Zamówienie nr 210 z dnia 30 sierpnia 2017 r.

Program pracy

na zajęcia pozalekcyjne

Filiżanka " znajomość finansów» dla 3 klasy "B"

wykształcenie podstawowe ogólne według EMC „Szkoła Rosji”

za rok akademicki 2017-2018

Tashkinova Elena Anatolyevna,

nauczyciele pierwszej kategorii kwalifikacyjnej

Uważane

na spotkaniu MO nauczycieli szkół podstawowych

Protokół nr 4

kierownik MO ____________V. F. Ubogova

Przyjęty

na posiedzeniu Rady Metodycznej

Protokół nr 4

Przewodniczący MS ______ T.V. Denisenko

Rubcowsk, 2017

1. Nota wyjaśniająca

Program pracy dotyczący umiejętności finansowych dla klas 2 i 3 oparty jest na programie autora: Julii Korlyugowej. znajomość finansów. Curriculum.2-4 klasy. Moskwa, Vita, 2015.

Studia na kursie „Umiejętności finansowe” w szkole podstawowej mają na celu osiągnięcie następujących celówcele :

Rozwój ekonomicznego sposobu myślenia;

Edukacja odpowiedzialności i zachowań moralnych w zakresie stosunków ekonomicznych w rodzinie;

Kształtowanie doświadczenia w zastosowaniu nabytej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania podstawowych zagadnień z zakresu ekonomii rodziny.

Główne linie merytoryczne kursu :

Pieniądze, ich historia, rodzaje, funkcje;

Budżet rodzinny.

Opanowanie treści opiera się na interdyscyplinarnych powiązaniach z przedmiotami matematycznymi, literaturowymi i otaczającym światem. Materiały i zadania edukacyjne dobierane są zgodnie z cechami wiekowymi dzieci i obejmują zadania, zadania praktyczne, gry, mini-studia i projekty. W trakcie studiowania przedmiotu kształtowane są umiejętności i umiejętności studentów pracy z tekstami, tabelami, wykresami, a także wyszukiwania, analizowania i prezentowania informacji oraz wystąpień publicznych.

2. Miejsce kursu w programie nauczania.

Aby studiować kurs „Piśmienność finansowa” w klasach 2.3, szkoła podstawowa ma 1 godzinę tygodniowo. Program przeznaczony jest na 16 godzin (16 tygodni nauki)

3. Planowane wyniki.

Wyniki osobiste:

* świadomość siebie jako członka rodziny, społeczeństwa i państwa;

* opanowanie początkowych umiejętności adaptacji w świecie relacji finansowych;

* rozwój samodzielności i świadomości osobistej odpowiedzialności za swoje czyny;

* rozwijanie umiejętności współpracy z dorosłymi i rówieśnikami w różnych grach i realnych sytuacjach ekonomicznych, umiejętność nie stwarzania konfliktów i znajdowania sposobów wyjścia z sytuacji kontrowersyjnych, w tym przy realizacji projektów edukacyjnych oraz w innych rodzajach zajęć pozalekcyjnych.

wyniki metatematu.

Regulacyjne.

Uczeń nauczy się:

* rozumieć cele swoich działań;

* ułóż proste plany z pomocą nauczyciela

* wykazać inicjatywę poznawczą i twórczą;

* ocenić poprawność działań;

* odpowiednio postrzegaj propozycje towarzyszy, nauczycieli, rodziców.

Kognitywny.

Uczeń nauczy się:

* opanowanie sposobów rozwiązywania problemów o charakterze twórczym i odkrywczym;

* stosować różne metody wyszukiwania, gromadzenia, przetwarzania, analizowania i prezentowania informacji;

* opanowanie logicznych czynności porównywania, uogólniania, klasyfikacji, ustalania analogii i związków przyczynowo-skutkowych, konstruowania rozumowań, odwoływania się do znanych pojęć;

* opanowanie podstawowych pojęć przedmiotowych i interdyscyplinarnych.

Rozmowny.

Uczeń nauczy się:

* komponować tekst w formie ustnej i pisemnej;

* słuchać rozmówcy i prowadzić dialog;

*uznać możliwość istnienia różnych punktów widzenia i prawo każdego do posiadania własnego;

* wyrazić swoją opinię i uzasadnić swój punkt widzenia i ocenę wydarzeń

* uzgodnić podział funkcji i ról we wspólnych działaniach; sprawują wzajemną kontrolę we wspólnych działaniach, adekwatnie oceniają własne zachowanie i zachowanie innych.

Przedmiot.

Uczeń nauczy się:

* rozumieć i poprawnie używać terminów ekonomicznych;

* mieć wyobrażenie o roli pieniędzy w rodzinie i społeczeństwie;

* potrafić scharakteryzować rodzaje i funkcje pieniądza;

* znać źródła dochodów i kierunki wydatków rodziny;

* umieć obliczyć dochody i wydatki oraz sporządzić prosty budżet rodzinny4

Zidentyfikuj elementarne problemy z zakresu finansów rodziny i sposoby ich rozwiązywania4

* Przeprowadź podstawowe obliczenia finansowe.

4. Treść tematu.

2.3 zajęcia.

Kurs rozpoczyna się odCzym są pieniądze i skąd się wzięły w badaniu, w którym po raz pierwszy oferowane są dzieciom informacje o pojawieniu się wymiany towarów, o problemach wymiany towarowej, o pojawieniu się pierwszego pieniądza - towarów o dużej płynności. Jednocześnie, ogólnie rzecz biorąc, dzieci stwierdzają, że właściwości metali szlachetnych (wartość, wytrzymałość, podzielność) czynią je wygodnym towarem. Dzieci poznają wygląd pierwszych monet oraz monety różnych państw.

Studium kursu jest kontynuowane w temacie„Przyjrzyjmy się bliżej pieniądzom. ochrona przed fałszerstwami, która zapoznaje dzieci z projektowaniem monet, wynalezieniem papierowego pieniądza i sposobami ochrony przed fałszowaniem papierowego pieniądza.

Następny tematProgramy„Jakie pieniądze były wcześniej w Rosji” kształtuje u studentów wyobrażenie o dawnym rosyjskim pieniądzu towarowym, pochodzenie słów „pieniądz”, „rubel”, „grosz”, o pierwszych rosyjskich monetach. Temat jest dalej badany„Nowoczesne pieniądze Rosji i innych krajów”, w którym dzieci zapoznają się ze współczesnymi pieniędzmi Rosji, współczesnymi pieniędzmi świata, pojawieniem się pieniądza bezgotówkowego, pieniądza bezgotówkowego jako informacji o rachunkach bankowych, płatnościach bezgotówkowych i funkcjami bankomatów.

Następny temat„Skąd w rodzinie pochodzą pieniądze?” Omawia następujące pojęcia: pieniądze można odziedziczyć, wygrać na loterii lub znaleźć skarb, głównym źródłem dochodu współczesnego człowieka są zarobki, wysokość zarobków zależy od zawodu. Dzieci otrzymują elementarną informację, że właściciel może otrzymać czynsz i odsetki, państwo pomaga osobom starszym, niepełnosprawnym, studentom, rodzinom z dziećmi i bezrobotnym. Dzieci zapoznają się też z tym, że jak brakuje pieniędzy, można je pożyczyć, są oszuści, którzy wyłudzają ludziom pieniądze.

Kontynuuje naukę tematu kursu"Na co wydawane są pieniądze" Ludzie nieustannie wydają pieniądze na towary i usługi. Wydatki są zarówno obowiązkowe, jak i opcjonalne. Kupując meble, sprzęt AGD, samochód, najczęściej trzeba oszczędzać. Jeśli nie ma wystarczających oszczędności lub pojawiają się nieoczekiwane wydatki, można pożyczyć pieniądze. Wiele osób wydaje pieniądze na hobby, a czasem na złe nawyki.

Następny temat do eksploracjiJak mądrze zarządzać swoimi pieniędzmi Podano tu pojęcia: budżet – plan dochodów i wydatków. Ludzie prowadzą ewidencję dochodów i wydatków, aby uniknąć problemów finansowych.

Temat„Jak oszczędzać” Studenci dowiedzą się, że kiedy dochód przewyższa wydatki, generowane są oszczędności. Oszczędności zainwestowane w bank lub papiery wartościowe mogą przynieść dochód.

5. Kalendarz - planowanie tematyczne ocena 2.3

6. Opis wychowawczo – metodyczne wspomaganie procesu wychowawczego.

Produkcja książek.

Siergiej Fiedin. znajomość finansów. Materiały dla uczniów klas 2-3. O 2 h. Część 1 - Moskwa VITA, 2015

Siergiej Fiedin. znajomość finansów. Materiały dla uczniów klas 2-3. O 2 h. Część 2 - Moskwa VITA, 2015

Julia Korlugowa. znajomość finansów. Wskazówki dla nauczycieli.- Moscow VITA, 2015

Techniczne pomoce szkoleniowe

Tablica szkolna z kompletem uchwytów do mocowania stołów

ekran ekspozycji

Komputer osobisty

Projektor multimedialny

Sprzęt klasy

Podwójne stoliki studenckie z kompletem krzeseł

Stolik nauczycielski z postumentem

Szafy do przechowywania podręczników, materiałów dydaktycznych, podręczników itp.

Dziennik Przegląd FX

O nowym banknocie 100-dolarowym, który otrzymał dodatkową ochronę przed fałszerstwem. Dzisiaj zastanowimy się bardziej szczegółowo i szczegółowo, jakie rodzaje ochrony banknotów papierowych przed fałszowaniem istnieją na świecie.

Przypomnijmy, że na zaktualizowanym amerykańskim banknocie pojawi się główny element zabezpieczający - niebieski pasek zabezpieczający 3D. Ułatwi to nie tylko wizualne odróżnienie nowych banknotów od starych, ale także znacząco skomplikuje życie fałszerzom. A jednak nie śpią.

Fałszerze, według historii, pojawiły się jednocześnie z pojawieniem się pieniędzy, nie tylko papieru, ale także metalu.

Emisja pierwszego pieniądza papierowego, na przykład w Imperium Rosyjskim w 1769 r., natychmiast otworzyła wiele „talentów” wielu ludzi. Powód początkowo podał sam rząd. Nie mając wystarczającego doświadczenia, rosyjscy bankierzy wprowadzili do serii banknoty o nominałach 100, 50, 75 i 25 rubli. To, czego rząd nie przewidział od razu, zostało szybko zauważone przez napastników. W końcu, jeśli w liczbie „25” umiejętnie przerobisz dwójkę na siódemkę, wartość nominalna znaku natychmiast wzrośnie trzykrotnie. Szybko znaleziono „specjalistów”, którzy nie odkładali sprawy w nieskończoność i po prostu zaczęli przerysowywać dwudziestopięciorublowe banknoty na siedemdziesiąt pięć rubli. Zjawisko to pozostawiło ślad do dziś, ponieważ do tej pory ani my, ani nasi sąsiedzi nie mamy banknotu, który zawierałby liczbę „75”.

Na przykład we Francji za panowania Napoleona byli fałszerze, którzy służyli cesarzowi i fałszowali pieniądze Rosji i Anglii na skalę przemysłową: po pierwsze, aby zapłacić za żywność i usługi dla miejscowej ludności, i po drugie, podkopać gospodarkę kraju, z którym toczyła się wojna. Takie pieniądze robiono w specjalnej drukarni, na specjalnym papierze i tam się „starzały”. Na przykład Monsieur Lal, jeden z profesjonalnych fałszerzy, wymyślił taką metodę. W specjalnej spiżarni, na grubą warstwę ulicznego kurzu, który wcześniej zmieciono i tam przyniesiono, wrzucano nowe banknoty, a następnie pędzono je od rogu do rogu specjalną skórzaną miotłą. Po takiej obróbce, pisał Lal, banknoty wyglądały, jakby przeszły już przez wiele rąk.

Po przeniesieniu „wielkiej armii” do Rosji Napoleon zabrał ze sobą drukarnię. Teraz nikt nie „starzał się” podróbek, po prostu nie było na to czasu. Zostały wydrukowane, zapakowane w bele i niesione ze specjalnymi strażnikami. W ten sposób cesarz Napoleon pokrył pewną część kosztów utrzymania armii kosztem sztuczek ludzi specjalnej gałęzi swojego tajnego rządu.

Rosyjskie władze nie od razu oceniły skalę zniszczeń, gdyż fałszerstwa te były wówczas bardzo umiejętnie wykonane. Dało się je odróżnić tylko po błędach gramatycznych, ponieważ Francuzi nie mówili perfekcyjnie po rosyjsku (np. jak chińskie towary na naszym rynku jakieś dziesięć lat temu, kiedy w opisie było dużo błędów, nie było „poprawnych” liter ).

Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej rząd niemiecki również masowo fałszował pieniądze ZSRR i wprowadzał je do obiegu. Do tej pory, jak sugerują, sprzęt, na którym wydrukowano fałszywe dane, jest zalewany na dnie jeziora w Austrii.

Obecnie na świecie istnieje wiele fałszywych banknotów. Na przykład kolekcja Interpolu zawiera 30 tysięcy próbek różnego rodzaju podróbek ze wszystkich kontynentów, z czego dwie trzecie to dolary amerykańskie io wartości nominalnej „100”.

Nawiasem mówiąc, ten sam Interpol publikuje specjalny biuletyn „Podróbki i podróbki”, który opisuje najbardziej zauważalne różnice między podróbkami a oryginałami. Co więcej, nie znajdują się tutaj opisy tanich podróbek rzemieślniczych, a jedynie przemysłowe, wykonane na najwyższym poziomie technicznym.

Wszystko to zmusza rządy emitujące papierowe pieniądze do obrony. Wszyscy wiedzą o znakach wodnych i paskach zabezpieczających, ponieważ tego rodzaju zabezpieczenia są również obecne na banknotach w naszym kraju, ale istnieje wiele sposobów ochrony banknotów przed fałszowaniem. Przyjrzyjmy się bliżej, jak możesz chronić rachunek.

„Zwiększony” numer seryjny. Sposób zabezpieczenia, gdy każda kolejna cyfra numeru seryjnego banknotu staje się coraz wyższa lub grubsza lub jednocześnie wyższa i grubsza. Istnieją opcje zarówno poziomego, jak i pionowego zwiększenia cyfr numeru seryjnego. Ta metoda jest stosowana w szczególności na banknotach Czech, Słowacji, Szkocji i innych krajów. Ta metoda jest również praktykowana w Zambii.

kolorowe włókna. Metoda zabezpieczenia polegająca na dodaniu do banknotu kolorowego jedwabiu lub włókien syntetycznych, zwykle czerwonego, zielonego lub niebieskiego, co jest dobrze widoczne, jeśli przyjrzy się banknotowi z bliska. Ta metoda jest dość stara. Tak więc na papierze, który został użyty do produkcji znaków o nominałach dwóch chervonets ZSRR próbki z 1928 r., Wyraźnie widoczne są mikroskopijne czerwone smugi - oznacza to, że banknot jest autentyczny. Metodę tę stosowano również w Kambodży w Tadżykistanie.

Dwustronna konstrukcja optyczna lub nałożony obraz. Specjalna technika nakładania obrazu, gdy jedna jego połowa jest nakładana po jednej stronie rachunku, a druga po drugiej. Gdy banknot oglądany jest pod światło, niebarwiony element awersu wypełnia się kolorem fragmentów rewersu, tworząc jeden kompletny wzór. Ta metoda służy do zabezpieczania banknotów naszego kraju, Kanady, Egiptu, Sri Lanki, Kongo i wielu innych krajów.

Wątek bezpieczeństwa. Ten rodzaj ochrony jest obecnie stosowany na prawie wszystkich nowoczesnych banknotach na świecie, w tym na Białorusi. Na pierwszym etapie, oglądane w świetle, wyglądały jak czarne linie. Teraz wstążki stały się bardziej skomplikowane, stały się „nurkujące”, jest kilka rodzajów, na przykład nitka, którą można zobaczyć tylko przez światło. Istnieje nić metalizowana z efektem kinetycznym, to znaczy pod różnymi kątami zmienia swoją właściwość lub kolor. Na przykład przy 10 funtach egipskich stosuje się dwie nitki naraz, jedna z nich jest widoczna w świetle, druga - z efektem kinetycznym: z jednej strony wygląda jak zepsuty pasek, patrząc pod światło, pasek staje się nierozłączny.

Na dziobie Madagaskaru znajdują się również dwie nitki, jedna widoczna jest w świetle, druga pojawia się, gdy spojrzymy na dziób pod pewnym kątem.

Na banknocie irańskim, oglądana w świetle, pojawia się czarna nitka, a oglądana w promieniowaniu UV nitka ta staje się wielobarwna.

Hologram. Obraz w postaci obrazka lub naklejki, która zmienia swoją właściwość (zwykle kolor) podczas oglądania banknotu pod różnymi kątami. Przykładem jest jubileuszowy banknot 20 000 rubli, o którym wcześniej.

Znak wodny. niewidoczna pieczęć. Metoda ochrony w przypadku nałożenia tekstu lub obrazu na banknot, który staje się widoczny tylko w świetle. Obecnie obrazy i portrety władców, zwierząt, roślin, symboli narodowych, liczb, wyznań i wielu innych są używane jako znaki wodne na świecie.

Druk metalograficzny. Metoda zabezpieczenia, która wykorzystuje specjalną metodę drukowania, która sprawia, że ​​obraz wydaje się bardziej podniesiony i jest wyczuwalny. Dobrym przykładem są banknoty amerykańskie. Myślę, że wielu z samego pokolenia lat osiemdziesiątych niejednokrotnie pocierało palcami kurtki amerykańskich prezydentów.

Mikrotekst. Wykonane bardzo małymi literami napisy gołym okiem wydają się prostymi liniami projektowymi. Z reguły mikrotekst, który tworzy złożony wzór, po prostu nie powiela się podczas kopiowania za pomocą technologii, a miejsce, w którym się znajduje, staje się bardzo rozmyte, co natychmiast zdradza fałszywkę. Mikrotekst można zobaczyć tylko wtedy, gdy przyjrzysz się bardzo uważnie lub przez lupę. Może mieć również postać tak zwanej siatki antykopiowej, kiedy to za pomocą bardzo cienkich linii zamiast tekstu tworzone są wzory, geometryczne kształty, których nie da się odtworzyć za pomocą urządzeń kopiujących.

Luminescencja w promieniach UV. Metoda drukowania polegająca na naniesieniu na banknot tekstu, obrazu lub liczb, które stają się widoczne po „oświetleniu” banknotu promieniowaniem UV.

Ochrona przed fałszerstwami. Płyty te są drukowane na specjalnych maszynach, każda strona jest zadrukowywana osobno. Atrament z rowków wygrawerowanych na płycie przenosi się na papier pod bardzo wysokim ciśnieniem, tworząc wytłoczony (wyczuwalny w dotyku) wzór lub tekst. Numery seryjne są również drukowane za pomocą druku typograficznego na specjalnym urządzeniu, w którym atrament jest nakładany na wypukłe, wysokie litery i cyfry. Numer każdego banknotu z reguły składa się z grupy liter i grupy cyfr. W tym przypadku każdy z banknotów tego arkusza ma inną część literową i stałą część cyfrową.Z każdym kolejnym arkuszem część cyfrowa numeru zwiększa się o jeden. Po wydrukowaniu wszystkich arkuszy ze wszystkimi możliwymi numerami, tablica zostaje zastąpiona następną z nowym zakresem i grupą liter. Arkusze są następnie cięte na pojedyncze banknoty, które są układane w pojemniki w kolejności alfabetycznej części literowych ich numerów seryjnych i podawane do sterowników podłączonych do komputera w celu końcowej kontroli, usunięcia wadliwych banknotów, przeliczenia i pakowania w wiązki. Stamtąd – do magazynu, z magazynu – do banków i portfeli. Nowoczesne banknoty posiadają całą gamę różnych zabezpieczeń, które utrudniają ich podrobienie. Z każdą kolejną emisją pieniędzy zestaw ten powiększa się we wszystkich krajach, wykorzystując najnowsze osiągnięcia nauki i techniki.

Wymiary: 720 x 540 pikseli, format: .jpg. Aby pobrać slajd za darmo do wykorzystania na lekcji, kliknij obraz prawym przyciskiem myszy i kliknij „Zapisz obraz jako...”. Możesz pobrać całą prezentację "Obraz tła dla war.ppt" w archiwum zip o rozmiarze 6238 KB.

„Biometryczne systemy bezpieczeństwa” - . Identyfikacja osoby głosem jest jednym z tradycyjnych sposobów rozpoznawania. Rezultatem jest matryca, indywidualna dla każdej osoby. Ochrona przed nieuprawnionym dostępem do informacji. Identyfikacja twarzy. Identyfikacja odcisków palców. Identyfikacja tęczówki.

"Osobisty sprzęt ochronny OBZH" - Sprawdźmy naszą wiedzę. Produkty do ochrony skóry. Specjalna izolacja filtra. Wymień i opisz najprostsze sposoby ochrony skóry. Sprzęt ochrony osobistej (PPE). Temat lekcji Środki indywidualnej ochrony ludności. Maska gazowa cywilna filtrująca GP-7. Apteczka AI-2 Indywidualne opakowania antychemiczne IPP-8.

„Ochrona przed wirusami” - Wykrywanie zmian. Najprostsze sposoby ochrony przed wirusami są również wbudowane w płyty główne komputerów. Analiza heurystyczna umożliwia wykrycie nieznanych wcześniej wirusów. Łów. Programy antywirusowe, zwane audytorami dysku, nie skanują w poszukiwaniu wirusów za pomocą sygnatur. monitory antywirusowe.

„Ochrona tajemnic handlowych” — jak kradzione są tajemnice handlowe? Plan. Poufne: Ustanowienie programu ochrony tajemnicy handlowej firmy Lista kontrolna kroków: Jak przeprowadzić audyt tajemnic handlowych? Przykłady. Zalety i wady ochrony tajemnic handlowych. Prezes był zaskoczony i zapytał, czy takie informacje są tajne.

„Zabezpieczenie społeczne” - Jeśli jest ubezpieczenie społeczne, to nie potrzebuję pomocy sąsiada na klatce schodowej. Zaproponowano, aby partycypacja obywateli stała się podstawą działań politycznych i społecznych.*. Główne następstwa kryzysu państwa opiekuńczego: 3. Sprzeczności systemu ochrony socjalnej. Innymi słowy, pragnienie ustanowienia, nawet siłą, sfery celów w historii zniknęło.