Geschichte in Banknoten. Wie Geld vor Fälschung geschützt wird. Fälschungsschutz Schauen wir uns den Geldfälschungsschutz genauer an

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Textinhalte der Präsentationsfolien: Zweck: Lernen, wie man die Echtheit von Banknoten der Bank of Russia bestimmt. Sicherheitsmerkmale: 1 Verdeckte schillernde Streifen 2 Mikroperforationen 3 Metalltauchfaden 4 Farbwechseltinte 5 Sicherheitsfasern 6 Geprägtes Bild 7 Latentes Bild 8 Wasserzeichen 9 Mikrotext Mikrotext 4 9 6 2 3 5 7 8 1 Banknoten der Bank von Russland 500 rub. 4 1. Verdeckte schillernde Streifen 2. Mikroperforation 3. Herabfallender Metallfaden 4. Sicherheitsfasern 5. Reliefbild 6. Latentes Bild 7. Wasserzeichen 8. Mikrotext 5 8 7 6 1 2 3 Banknoten der Bank von Russland 100 Rubel Versteckte schillernde Streifen Mikroperforation Verstecktes Bild Wasserzeichen Mikrotext Dies ist ein neues Zeichen für die Echtheit von Banknoten, das sich auf allen Stückelungen befindet (10,50,100,500,1000 Rubel). Betrachtet man Banknoten in einem spitzen Winkel, erscheinen mehrfarbige (Regenbogen-)Streifen auf dem Feld. Ein neues Zeichen für die Echtheit von Banknoten, das sich auf Banknoten von 100.500.1000 Rubel befindet. Bei Betrachtung gegen eine Lichtquelle zeigt es die digitale Bezeichnung des Nennwerts, gebildet durch Mikrolöcher. Das Papier an der Stelle der Mikrolöcher sollte sich nicht rauh anfühlen. Dies ist ein neues Zeichen für die Echtheit von Banknoten, das sich auf allen Stückelungen befindet. In das Papier von Banknoten ist ein metallisierter Sicherheitsfaden eingebettet, der auf der Rückseite der Banknoten in Form von glänzenden Rechtecken sichtbar ist. Farbverschiebungstinte ändert die Farbe, wenn sich die Neigung der Banknote ändert. Banknoten mit einem Nennwert von 500 Rubel tragen das Emblem der Bank von Russland in farbwechselnder Tinte. Farbige Sicherheitsfasern werden zufällig im Banknotenpapier angeordnet. Dies ist ein bereits vorhandenes Zeichen für die Echtheit von Banknoten. Wenn Sie die Rechnung unter einer Lupe betrachten, haben Sie den Eindruck, dass Sie Stücke dünner kurzer Fäden sehen. Der Text „Bank of Russia Ticket“ im oberen rechten Teil der Vorderseite der Banknoten und das Etikett für Sehbehinderte im unteren Teil des Couponfeldmusters haben ein haptisch wahrnehmbares Relief. Auf dem Zierband von Banknoten sind bei waagrechter Anordnung in Augenhöhe im spitzen Winkel des einfallenden Lichts die Buchstaben „PP" zu erkennen. Bei Betrachtung der Banknote durch das Licht sind zahlreiche Wasserzeichen zu erkennen. Auf dem schmalen Couponfeld befindet sich eine digitale Bezeichnung des Nennwerts, auf dem breiten Feld - ein Fragment der Handlung der Vorder- oder Rückseite. Der Mikrotext besteht aus den Buchstaben „TsBR“ und der digitalen Bezeichnung der Stückelung. Banknoten der Bank of Russia sind schwer zu fälschen, aber leicht zu verifizieren. Die Bürger Russlands müssen die Echtheit der Banknoten der Bank von Russland kennen und feststellen können. Um die Echtheit von Banknoten zuverlässig festzustellen, ist es notwendig, mindestens 3 Sicherheitsmerkmale zu prüfen.

Städtische staatliche Einrichtung „Bildungsministerium“

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

Lyzeum „Gelehrte“

GENEHMIGEN:

Direktor des MBOU "Lyzeum "Erudite"

N. T. Ivanova

Bestellnummer 210 vom 30.08.2017

Arbeitsprogramm

für außerschulische Aktivitäten

Becher " finanzielle Bildung» für 3 "B"-Klasse

Grundschulbildung nach EMC "School of Russia"

für das Studienjahr 2017-2018

Taschkinova Elena Anatoljewna,

Lehrer der ersten Qualifikationskategorie

Betrachtet

bei einem Treffen der MO der Grundschullehrer

Protokoll Nr. 4

Leiter der MO ____________V. F. Ubogowa

Akzeptiert

bei einer Sitzung des Methodenrates

Protokoll Nr. 4

Vorsitzender des MS ______ T.V. Denisenko

Rubzowsk, 2017

1. Erläuterung

Das Arbeitsprogramm zur finanziellen Allgemeinbildung für die Klassen 2 und 3 basiert auf dem Programm der Autorin: Yulia Korlyugova. finanzielle Bildung. Lehrplan.2-4 Klassen. Moskau, Vita, 2015.

Das Studium des Kurses „Financial Literacy“ in der Grundschule hat folgende ZieleTore :

Entwicklung einer ökonomischen Denkweise;

Erziehung zu Verantwortung und moralischem Verhalten im Bereich der wirtschaftlichen Beziehungen in der Familie;

Erfahrungsbildung in der Anwendung der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Lösung elementarer familienökonomischer Fragestellungen.

Die wichtigsten Inhaltslinien des Kurses :

Geld, seine Geschichte, Typen, Funktionen;

Familienbudget.

Die Beherrschung der Inhalte basiert auf interdisziplinären Verbindungen mit den Studiengängen Mathematik, Literatur und Welt. Unterrichtsmaterialien und Aufgaben werden gemäß den Altersmerkmalen der Kinder ausgewählt und umfassen Aufgaben, praktische Aufgaben, Spiele, Ministudien und Projekte. Im Laufe des Studiums werden die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Studierenden im Umgang mit Texten, Tabellen, Diagrammen sowie dem Suchen, Analysieren und Präsentieren von Informationen und dem öffentlichen Reden ausgebildet.

2. Die Stellung des Kurses im Curriculum.

Für das Studium des Kurses „Financial Literacy“ in den Klassen 2,3 wird der Grundschule 1 Stunde pro Woche zur Verfügung gestellt. Das Programm ist auf 16 Stunden (16 Studienwochen) ausgelegt

3. Geplante Ergebnisse.

Persönliche Ergebnisse:

* Selbstbewusstsein als Mitglied der Familie, der Gesellschaft und des Staates;

* Beherrschung der anfänglichen Anpassungsfähigkeiten in der Welt der Finanzbeziehungen;

* Entwicklung von Selbständigkeit und Bewusstsein der Eigenverantwortung für das eigene Handeln;

* Entwicklung von Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit Erwachsenen und Gleichaltrigen in verschiedenen Spiel- und realwirtschaftlichen Situationen, die Fähigkeit, keine Konflikte zu schaffen und Auswege aus kontroversen Situationen zu finden, einschließlich beim Abschluss von Bildungsprojekten und bei anderen Arten von außerschulischen Aktivitäten.

Metasubjektergebnisse.

Regulierung.

Der Schüler lernt:

* die Ziele ihrer Handlungen verstehen;

* Machen Sie einfache Pläne mit Hilfe eines Lehrers

* kognitive und kreative Initiative zeigen;

* die Korrektheit der Aktionen bewerten;

* die Vorschläge von Kameraden, Lehrern, Eltern angemessen wahrnehmen.

Kognitiv.

Der Schüler lernt:

* Beherrschung von Wegen zur Lösung von Problemen kreativer und explorativer Natur;

* Verwenden Sie verschiedene Methoden zum Suchen, Sammeln, Verarbeiten, Analysieren und Präsentieren von Informationen.

* Beherrschung der logischen Aktionen des Vergleichens, Verallgemeinerns, Klassifizierens, Herstellen von Analogien und Ursache-Wirkungs-Beziehungen, Aufbauen von Argumenten, Bezugnahme auf bekannte Konzepte;

* Beherrschung grundlegender fachlicher und interdisziplinärer Konzepte.

Gesprächig.

Der Schüler lernt:

* einen Text in mündlicher und schriftlicher Form verfassen;

* dem Gesprächspartner zuhören und einen Dialog führen;

* die Möglichkeit der Existenz unterschiedlicher Standpunkte und das Recht eines jeden auf seinen eigenen anerkennen;

* Äußern Sie Ihre Meinung und argumentieren Sie Ihren Standpunkt und Ihre Einschätzung der Ereignisse

* sich auf die Verteilung von Funktionen und Rollen bei gemeinsamen Aktivitäten einigen; bei gemeinsamen Aktivitäten gegenseitige Kontrolle ausüben, das eigene Verhalten und das Verhalten anderer angemessen einschätzen.

Fach.

Der Schüler lernt:

*Wirtschaftsbegriffe verstehen und richtig verwenden;

* eine Vorstellung von der Rolle des Geldes in Familie und Gesellschaft haben;

* Arten und Funktionen des Geldes charakterisieren können;

* die Einkommensquellen und die Richtung der Familienausgaben kennen;

* in der Lage sein, Einnahmen und Ausgaben zu berechnen und ein einfaches Familienbudget4 zu erstellen

Identifizieren Sie elementare Probleme im Bereich der Familienfinanzen und Lösungswege4

* Führen Sie elementare Finanzberechnungen durch.

4. Der Inhalt des Themas.

2,3 Klassen.

Der Kurs beginnt mitWas ist Geld und woher kommt es? in deren Studie Kindern zum ersten Mal Informationen über das Auftreten des Warenaustauschs, über die Probleme des Warenaustauschs und über das Auftreten des ersten Geldes - Waren mit hoher Liquidität - angeboten werden. Gleichzeitig spüren Kinder allgemein, dass die Eigenschaften von Edelmetallen (Wert, Stärke, Teilbarkeit) sie zu bequemem Warengeld machen. Kinder erfahren etwas über das Aussehen der ersten Münzen und über die Münzen verschiedener Staaten.

Das Studium des Kurses setzt sich im Thema fort„Schauen wir uns das Geld genauer an. Fälschungsschutz, die Kinder in das Design von Münzen, die Erfindung von Papiergeld und Möglichkeiten zum Schutz vor Papiergeldfälschung einführt.

Nächstes ThemaProgramme„Was für Geld gab es vorher in Russland“ bildet bei Studenten eine Vorstellung vom alten russischen Warengeld, dem Ursprung der Wörter „Geld“, „Rubel“, „Penny“, über die ersten russischen Münzen. Das Thema wird weiter vertieft"Modernes Geld Russlands und anderer Länder", in dem Kinder das moderne Geld Russlands, das moderne Geld der Welt, die Entstehung von bargeldlosem Geld, bargeldloses Geld als Information auf Bankkonten, bargeldlose Zahlungen und die Funktionen von Geldautomaten kennenlernen.

Nächstes Thema"Woher kommt das Geld in der Familie?" Es werden folgende Konzepte behandelt: Geld kann vererbt werden, im Lotto gewinnen oder einen Schatz finden, die Haupteinnahmequelle eines modernen Menschen ist der Lohn, die Höhe des Lohns hängt vom Beruf ab. Kinder erhalten elementare Informationen, dass der Eigentümer Miete und Zinsen erhalten kann, der Staat hilft Alten, Behinderten, Studenten, Familien mit Kindern und Arbeitslosen. Kinder lernen auch die Tatsache kennen, dass sie bei Geldmangel ausgeliehen werden können, es gibt Betrüger, die Menschen um Geld betrügen.

Beschäftigt sich weiterhin mit dem Kursthema"Wofür wird das Geld ausgegeben" Die Menschen geben ständig Geld für Waren und Dienstleistungen aus. Ausgaben sind sowohl obligatorisch als auch optional. Um Möbel, Haushaltsgeräte, ein Auto zu kaufen, muss man meistens sparen. Wenn die Ersparnisse nicht ausreichen oder unerwartete Ausgaben auftreten, kann Geld geliehen werden. Viele Menschen geben Geld für Hobbys und manchmal auch für schlechte Angewohnheiten aus.

Nächstes zu untersuchendes ThemaSo verwalten Sie Ihr Geld clever Konzepte werden hier gegeben: das Budget - der Plan der Einnahmen und Ausgaben. Die Menschen führen Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben, um finanzielle Probleme zu vermeiden.

Thema"So sparen" Die Schüler lernen, dass Einsparungen erzielt werden, wenn die Einnahmen die Ausgaben übersteigen. Bei der Bank angelegte Ersparnisse oder Wertpapiere können Erträge bringen.

5. Kalender - thematische Planung Note 2.3

6. Beschreibung der pädagogischen - methodischen Unterstützung des Bildungsprozesses.

Buchproduktion.

Sergej Fedin. finanzielle Bildung. Materialien für Schüler, Klassen 2-3. Um 2 Uhr Teil 1 - Moskau VITA, 2015

Sergej Fedin. finanzielle Bildung. Materialien für Schüler, Klassen 2-3. Um 2 Uhr Teil 2 - Moskau VITA, 2015

Julia Korlyugova. finanzielle Bildung. Richtlinien für Lehrer.- Moskau VITA, 2015

Technische Trainingshilfen

Klassentafel mit einer Reihe von Vorrichtungen zum Anbringen von Tischen

Belichtungsbildschirm

Persönlicher Computer

Multimedia-Projektor

Klasse Ausstattung

Doppelte Schülertische mit einer Reihe von Stühlen

Lehrertisch mit Sockel

Schränke zur Aufbewahrung von Lehrbüchern, didaktischen Materialien, Handbüchern usw.

Tagebuch FX-Überprüfung

Über den neuen 100-Dollar-Schein, der zusätzlichen Fälschungsschutz erhielt. Heute werden wir genauer und detaillierter betrachten, welche Arten des Schutzes von Papierbanknoten vor Fälschungen weltweit existieren.

Denken Sie daran, dass das Hauptsicherheitselement auf der aktualisierten amerikanischen Banknote erscheinen wird - ein blauer 3D-Sicherheitsstreifen. Sie wird es nicht nur erleichtern, neue Banknoten optisch von alten zu unterscheiden, sondern auch das Leben von Fälschern erheblich erschweren. Und doch schlafen sie nicht.

Der Geschichte nach tauchten Fälscher gleichzeitig mit dem Aufkommen von Geld auf, nicht nur von Papier, sondern auch von Metall.

Die Ausgabe des ersten Papiergeldes zum Beispiel im Russischen Reich im Jahr 1769 erschloss sofort die „Talente“ vieler Menschen. Der Grund wurde zunächst von der Regierung selbst angegeben. Da russische Bankiers nicht genügend Erfahrung hatten, führten sie Banknoten in Stückelungen von 100, 50, 75 und 25 Rubel in die Serie ein. Was die Regierung nicht sofort voraussah, wurde von den Angreifern schnell bemerkt. Wenn Sie in der Zahl "25" eine Zwei gekonnt in eine Sieben umwandeln, erhöht sich der Nennwert des Zeichens sofort um das Dreifache. Schnell waren "Spezialisten" gefunden, die die Sache nicht auf die lange Bank schoben und einfach anfingen, 25-Rubel-Scheine in 75-Rubel umzuzeichnen. Dieses Phänomen hat bis heute Spuren hinterlassen, denn bisher haben weder wir noch unsere Nachbarn einen Geldschein, der die Zahl „75“ enthalten würde.

In Frankreich zum Beispiel gab es während der Regierungszeit Napoleons Fälscher, die im Dienst des Kaisers standen und das Geld Russlands und Englands im industriellen Maßstab fälschten: erstens, um Lebensmittel und Dienstleistungen für die lokale Bevölkerung zu bezahlen, und zweitens, um die Wirtschaft des Landes zu untergraben, mit dem der Krieg stattfand. Solches Geld wurde in einer speziellen Druckerei auf speziellem Papier hergestellt und dort „gealtert“. Zum Beispiel hat Monsieur Lal, einer der professionellen Fälscher, eine solche Methode entwickelt. In einer speziellen Speisekammer wurden auf eine dicke Schicht Straßenstaub, der zuvor weggefegt und dorthin gebracht worden war, neue Banknoten geworfen und dann mit einem speziellen Lederbesen von Ecke zu Ecke gefahren. Nach einer solchen Bearbeitung, schrieb Lal, sahen die Banknoten aus, als wären sie bereits durch viele Hände gegangen.

Nachdem Napoleon die "große Armee" nach Russland verlegt hatte, nahm er die Druckerpresse mit. Jetzt fälscht niemand "gealtert", dafür war einfach keine Zeit. Sie wurden gedruckt, in Ballen verpackt und mit speziellen Wachen getragen. So deckte Kaiser Napoleon einen gewissen Teil der Kosten für die Aufrechterhaltung der Armee auf Kosten der Taschenspielertricks der Leute der speziellen Abteilung seiner Geheimregierung.

Die russische Regierung hat das Ausmaß des Schadens nicht sofort eingeschätzt, da diese Fälschungen damals sehr geschickt ausgeführt wurden. Es war möglich, sie nur durch Grammatikfehler zu unterscheiden, da die Franzosen Russisch nicht perfekt sprachen (zum Beispiel gab es wie chinesische Waren auf unserem Markt vor etwa zehn Jahren, als es viele Fehler in der Beschreibung gab, keine "richtigen" Buchstaben ).

Während des Großen Vaterländischen Krieges hat die Bundesregierung auch das Geld der UdSSR massiv gefälscht und in Umlauf gebracht. Bisher werden, wie sie vorschlagen, Geräte mit gefälschten Daten auf den Grund des Sees in Österreich geflutet.

Derzeit gibt es weltweit viele gefälschte Banknoten. Zum Beispiel enthält die Interpol-Sammlung 30.000 Proben verschiedener Arten von Fälschungen aus allen Kontinenten, von denen zwei Drittel US-Dollar sind und einen Nennwert von "100" haben.

Übrigens veröffentlicht dieselbe Interpol ein spezielles Bulletin "Fälschungen und Fälschungen", das die auffälligsten Unterschiede zwischen Fälschungen und Originalen beschreibt. Außerdem werden hier keine billigen handwerklichen Fälschungen beschrieben, sondern nur industrielle, die auf höchstem technischem Niveau hergestellt wurden.

All dies zwingt die Regierungen, die Papiergeld ausgeben, zu ihrer Verteidigung. Jeder kennt Wasserzeichen und Sicherheitsstreifen, da diese Arten von Schutz auch auf Banknoten unseres Landes vorhanden sind, aber es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, Banknoten vor Fälschung zu schützen. Schauen wir uns genauer an, wie Sie eine Rechnung schützen können.

"Aufsteigende" Seriennummer. Sicherheitsmethode, wenn jede aufeinanderfolgende Ziffer der Seriennummer der Banknote höher oder dicker oder sowohl höher als auch dicker wird. Es gibt Optionen für die horizontale und vertikale Erhöhung der Seriennummernziffern. Dieses Verfahren wird insbesondere auf Banknoten der Tschechischen Republik, der Slowakei, Schottlands und anderer Länder angewendet. Diese Methode wird auch in Sambia praktiziert.

farbige Fasern. Eine Sicherheitsmethode, bei der der Banknote farbige Seide oder synthetische Fasern, normalerweise rot, grün oder blau, hinzugefügt werden, die bei genauer Betrachtung der Banknote deutlich sichtbar sind. Diese Methode ist ziemlich alt. Auf Papier, das für die Herstellung von Zeichen in Stückelungen von zwei Chervonets der UdSSR der Probe von 1928 verwendet wurde, sind mikroskopisch kleine rote Streifen deutlich sichtbar - dies weist darauf hin, dass die Banknote echt ist. Diese Methode wurde auch in Kambodscha, Tadschikistan, angewendet.

Doppelseitiges optisches Design oder überlagertes Bild. Eine spezielle Technik zum Aufbringen eines Bildes, bei dem eine Hälfte auf einer Seite des Geldscheins und die zweite auf der anderen Seite aufgetragen wird. Wenn die Banknote gegen das Licht betrachtet wird, wird das ungefärbte Element der Vorderseite mit der Farbe der Fragmente der Rückseite gefüllt, wodurch ein vollständiges einzelnes Muster gebildet wird. Diese Methode wird verwendet, um Banknoten unseres Landes, Kanadas, Ägyptens, Sri Lankas, des Kongo und vieler anderer Länder zu schützen.

Sicherheitsfaden. Diese Art des Schutzes wird heute auf fast allen modernen Banknoten der Welt verwendet, einschließlich Weißrussland. Im ersten Stadium sahen sie, wenn sie durch das Licht betrachtet wurden, wie schwarze Linien aus. Jetzt sind die Bänder komplizierter geworden, sie sind „tauchend“ geworden, es gibt verschiedene Arten, zum Beispiel einen Faden, der nur durch das Licht zu sehen ist. Es gibt einen metallisierten Faden mit kinetischem Effekt, dh er ändert in verschiedenen Winkeln seine Eigenschaft oder Farbe. Zum Beispiel werden bei 10 ägyptischen Pfund zwei Fäden gleichzeitig verwendet, einer davon ist durch das Licht sichtbar, der zweite - mit einem kinetischen Effekt: Einerseits sieht es aus wie ein gebrochener Streifen, wenn er durch das Licht betrachtet wird, der Streifen wird untrennbar.

Es gibt auch zwei Fäden auf dem Geldschein von Madagaskar, einer ist durch das Licht sichtbar, der zweite erscheint, wenn Sie den Geldschein in einem bestimmten Winkel betrachten.

Auf der Banknote des Iran erscheint bei Betrachtung durch das Licht ein schwarzer Faden, und bei Betrachtung unter UV-Strahlung wird dieser Faden mehrfarbig.

Hologramm. Ein Bild in Form eines Bildes oder eines Aufklebers, das seine Eigenschaft (normalerweise Farbe) ändert, wenn eine Rechnung aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet wird. Ein Beispiel ist die Jubiläumsbanknote von 20.000 Rubel, etwa früher.

Wasserzeichen. unsichtbares Siegel. Eine Schutzmethode, wenn auf einer Banknote ein Text oder ein Bild angebracht wird, das nur im Licht sichtbar wird. Derzeit werden weltweit Bilder und Porträts von Herrschern, Tieren, Pflanzen, nationalen Symbolen, Zahlen, Konfessionen und vielem mehr als Wasserzeichen verwendet.

Metallographischer Druck. Eine Sicherheitsmethode, die ein spezielles Druckverfahren verwendet, das das Bild erhabener erscheinen lässt und fühlbar ist. US-Banknoten sind ein gutes Beispiel. Ich glaube, viele der Generation der Achtziger selbst haben mehr als einmal die Jacken amerikanischer Präsidenten mit den Fingern gerieben.

Mikrotext. In sehr kleinen Buchstaben gehalten, scheinen die Inschriften mit bloßem Auge einfache Designlinien zu sein. Mikrotext, der ein komplexes Muster bildet, wird in der Regel beim technischen Kopieren einfach nicht reproduziert, und die Stelle, an der er sich befindet, wird sehr verschwommen, was sofort eine Fälschung verrät. Mikrotext ist nur bei sehr genauem Hinsehen oder durch eine Lupe zu erkennen. Es kann auch in Form eines sogenannten Kopierschutzgitters vorliegen, wenn Muster, geometrische Formen, die von Kopiergeräten nicht reproduziert werden können, mit sehr dünnen Linien anstelle von Text gebildet werden.

Lumineszenz in UV-Strahlen. Ein Druckverfahren, bei dem Text, ein Bild oder Zahlen auf eine Banknote aufgebracht werden, die sichtbar werden, wenn die Banknote mit UV-Strahlung „beleuchtet“ wird.

Fälschungsschutz. Diese Platten werden auf speziellen Maschinen bedruckt, jede Seite wird separat bedruckt. Die Tinte aus den auf der Platte eingravierten Rillen wird unter sehr hohem Druck auf das Papier übertragen und bildet ein geprägtes (fühlbares) Muster oder einen Text. Seriennummern werden auch im Buchdruck auf einer speziellen Vorrichtung gedruckt, bei der Tinte auf konvexe hohe Buchstaben und Zahlen aufgetragen wird. Die Nummer jeder Banknote besteht in der Regel aus einer Gruppe von Buchstaben und einer Gruppe von Zahlen. Dabei hat jede der Banknoten dieses Bogens einen anderen Buchstabenteil und einen konstanten Ziffernteil, mit jedem weiteren Bogen erhöht sich der Ziffernteil der Zahl um eins. Nachdem alle Blätter mit allen möglichen Nummern gedruckt sind, wird die Tafel durch die nächste mit einem neuen Bereich und einer neuen Buchstabengruppe ersetzt. Die Bögen werden dann in einzelne Banknoten geschnitten, die in Behältern in alphabetischer Reihenfolge der Buchstabenteile ihrer Seriennummern gestapelt und computerverbundenen Steuerungen zur Endkontrolle, Entfernung fehlerhafter Banknoten, Zählung und Verpackung in Bündel zugeführt werden. Von dort - zum Lager, vom Lager - zu Banken und Geldbörsen. Moderne Banknoten verfügen über eine ganze Reihe unterschiedlicher Sicherheitsmerkmale, die Fälschungen erschweren. Mit jeder neuen Geldausgabe wächst dieser Satz in allen Ländern, wobei die neuesten Errungenschaften von Wissenschaft und Technologie genutzt werden.

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"Biometrische Sicherheitssysteme" - . Die Identifizierung einer Person durch Stimme ist eine der traditionellen Arten der Erkennung. Das Ergebnis ist eine für jeden Menschen individuelle Matrix. Schutz vor unbefugtem Zugriff auf Informationen. Gesichtserkennung. Identifizierung per Fingerabdruck. Iris-Identifikation.

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"Geschäftsgeheimnisschutz" - Wie werden Geschäftsgeheimnisse gestohlen? Planen. Vertraulich: Richten Sie ein Programm zum Schutz von Geschäftsgeheimnissen des Unternehmens ein b. Checkliste der Schritte: Wie prüft man Geschäftsgeheimnisse? Beispiele. Vor- und Nachteile des Schutzes von Geschäftsgeheimnissen. Der CEO war überrascht und fragte, ob solche Informationen geheim seien.

"Sozialversicherung" - Wenn es eine Sozialversicherung gibt, dann brauche ich keinen Nachbarn im Treppenhaus, um Hilfe zu leisten. Es wurde vorgeschlagen, die Beteiligung der Bürgerinnen und Bürger zur tragenden Säule des politischen und gesellschaftlichen Handelns zu machen.*. Die wichtigste Folge der Krise des Wohlfahrtsstaates: 3. Die widersprüchliche Natur des Systems der sozialen Sicherung. Mit anderen Worten, der Wunsch, den Bereich der Ziele in der Geschichte auch mit Gewalt zu etablieren, ist verschwunden.